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探析高校體育文化建設(shè)在體育教學(xué)中的重要作用
【論文關(guān)鍵詞】高校 體育教學(xué) 體育文化
【論文摘要】校園體育文化所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容正在通過體育課、課外體育活動、運動訓(xùn)練、競賽等形式對高校師生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此如何運用校園體育文化全面推進(jìn)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高是我們需要重點關(guān)注的問題。筆者通過文獻(xiàn)資料法以及本人的教學(xué)經(jīng)驗對高校體育文化建設(shè)在體育教學(xué)中 的重要作用略陳淺見。
高校校園體育文化,是校園中一種特殊的文化現(xiàn)象,是校園文化的重要組成部分。加強(qiáng)高校校園體育文化建設(shè),對于塑造大學(xué)生的健康體質(zhì)和完整人格,培養(yǎng)終身體育意識,營造良好的校園文化氛圍以及全面推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有重要意義。學(xué)校體育教育的過程不僅需要在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)管理制度等方面進(jìn)行改革,而且需要積極開展校園體育文化建設(shè),努力營造良好的校園體育文化環(huán)境。因此,開展校園體育文化建設(shè)的探討,對于培養(yǎng)在校生的終身體育意識,建立養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣都有著非常重要的作用
1 校園體育文化的內(nèi)涵及意義
校園體育文化系統(tǒng)可分為物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個方面。其中,物質(zhì)方面包括校園的體育建筑、場地、環(huán)境、器材,校園的綠化環(huán)境、雕塑、報欄、櫥窗和師資隊伍等;精神方面是校園體育文化的本質(zhì)和核心,主要體現(xiàn)在師生的體育意識、體育觀念、體育精神、體育風(fēng)尚、體育道德等方面;制度方面是校園體育文化的組織形式,為校園體育文化的建設(shè)和發(fā)展提供保障。在校園體育文化發(fā)展壯大的過程中這三個方面相輔相承,構(gòu)成了一個整體。它們相互聯(lián)系,相互促進(jìn),共同發(fā)展。高校體育文化建設(shè)以體育物質(zhì)文化建設(shè)為依托,體育制度文化建設(shè)為表征,體育精神文化為核心,反映著高校師生整體的體育精神風(fēng)貌。多數(shù)高等院校只注重對學(xué)生理論知識和專業(yè)技能的培養(yǎng),而忽視了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,特別是沒有充分認(rèn)識到體育文化在高校素質(zhì)教育中不可替代的作用。
2.加強(qiáng)高校校園體育文化建設(shè)
（1）以人為本,促進(jìn)精神文明建設(shè)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下,大學(xué)生在接受新思想、新觀念的洗禮時,也不可避免地受到某些陳舊、消極、貪腐思想的沖擊,這就需要教育工作者在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下,不忘教書育人。在物質(zhì)文明發(fā)展的今天,人們逐漸富有,體育文化成為一種時尚,最易被現(xiàn)代大學(xué)生接受,教師應(yīng)以體育文化建設(shè)為載體,促進(jìn)高校精神文明建設(shè)。
（2）培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,鼓勵他們參與體育活動,使他們在娛樂中得到教育。高校體育社團(tuán)是大學(xué)生強(qiáng)健體魄的舞臺, 也是高校體育課內(nèi)與課外相連接的紐帶, 建設(shè)有特色的體育社團(tuán)是高校體育社團(tuán)發(fā)展的必然趨勢. 因此, 在當(dāng)前校園體育文化建設(shè)中, 隨著各種體育文化活動的頻繁開展, 體育社團(tuán)的多樣化發(fā)展成為高校體育活動的主流, 加強(qiáng)體育社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展, 將彌補(bǔ)各高校不能廣泛開展大型體育活動的局限, 更好地營造校園體育文化的氛圍, 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體育意識, 使他們養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣.,使校園體育文化建設(shè)形成規(guī)模,造就濃厚的體育氛圍。只有抓住熱點、貼近學(xué)生、貼近生活,才能讓大學(xué)生感受體育文化的魅力。如舉辦不同形式、不同運動項目的擂臺賽、對抗賽、邀請賽、師生同隊、男女同隊奪標(biāo)賽等等。在舉辦活動時要抓熱點、搞宣傳、造聲勢,把越來越多的學(xué)生吸引過來,使學(xué)生的課余文化生活豐富起來。要加強(qiáng)對學(xué)生裁判的培養(yǎng),這有助于使更多的學(xué)生得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
（3）在市場經(jīng)濟(jì)的條件下參加各種體育比賽,籌集資金。高校體育文化的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),活動需要經(jīng)費,宣傳、獎品也需經(jīng)費。沒有經(jīng)濟(jì)作為基礎(chǔ)是舉步維艱的。然而,目前學(xué)生人數(shù)增多,學(xué)校平均分?jǐn)偟矫總�學(xué)生頭上的體育經(jīng)費是極其有限的,因此只有將市場機(jī)制引入體育文化建設(shè),才能求得生存發(fā)展。比如籃球比賽,就可以與企業(yè)或者個體戶合作,給他們做廣告,拉贊助、搞新產(chǎn)品推銷,以籌集活動資金,也可以由學(xué)生自籌經(jīng)費或各系自籌經(jīng)費舉辦體育活動,由體育教師進(jìn)行指導(dǎo)。
（4）校園體育文化建設(shè)要以校園物質(zhì)文化建設(shè)為依托。校園的環(huán)境,物質(zhì)文化建設(shè),設(shè)備設(shè)施是加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)的重要載體,體育官場設(shè)施不足影響了體育課項目的開設(shè),無法滿足學(xué)生開展課外體育活動的愿望,給體育俱樂部和學(xué)校運動隊的建設(shè)也造成了相當(dāng)大的困難。建議學(xué)校和上級主管部門加大對體育場館設(shè)施的投資力度,改善學(xué)校體育硬件設(shè)施狀況,為形成良好的校園體育文化環(huán)境創(chuàng)造條件。比如校園內(nèi)的假山,湖水,雕塑等等都為學(xué)生的體育文化建設(shè)增添不少力量。
�。�5）體育教學(xué)科目中增添新型的體育運動項目。比如啦啦操就是一種深受廣大群眾喜愛的、普及性極強(qiáng),集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體現(xiàn)青春活力、健康向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神的新興運動項目。對于高校學(xué)生具有很廣泛的學(xué)習(xí)價值,在豐富校園體育文化內(nèi)涵的同時對促進(jìn)整個校園體育文化的建設(shè)發(fā)揮著重要的作用;另一種新型體育運動項目街舞,它以其獨特的魅力正在受到全世界人們的喜愛,街舞文化正在以各種方式“入侵”我們的生活。把街舞融入高校校園體育文化的建設(shè)中,不僅能給學(xué)生們帶來歡樂和興趣,還為校園體育文化建設(shè)提供了一項新的體育運動。
3 結(jié)語
在高校體育文化建設(shè)中要更新體育教學(xué)觀念;加大體育場館設(shè)施建設(shè);加強(qiáng)體育師資隊伍建設(shè);開展多種形式的課外體育活動和競賽,以至于更好的建設(shè)高校體育文化,給學(xué)生們一個身心健康發(fā)展的好環(huán)境。 總之,校園體育文化環(huán)境在高等院校人才培養(yǎng)過程中的作用是顯而易見的,對于人才培養(yǎng)的特殊性也是其他教育所不可取代的。我們應(yīng)該圍繞高等院校學(xué)生的特點,建立人的全面發(fā)展觀,在人才培養(yǎng)的時間中,注重對于學(xué)生知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),全面建設(shè)高校校園體育文化環(huán)境,使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。
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