淺談流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策
流行文化在青少年群體中盛行,它通過時(shí)裝、飲食、音樂等對(duì)青少年日常生活的各個(gè)方面普遍都產(chǎn)生了重大影響,高校大學(xué)生作為青少年中學(xué)習(xí)吸收能力強(qiáng)、思維活躍、個(gè)性獨(dú)立張揚(yáng)的群體代表。以下是小編為大家收集的淺談流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策，歡迎閱讀與收藏。
淺談流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策1
摘 要：研究發(fā)現(xiàn)，流行文化在大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中展示出了旺盛的生命力，以其新穎性、消費(fèi)性、廣泛性等特征，深刻影響著大學(xué)生的價(jià)值觀，改變著大學(xué)生的生活觀念，對(duì)大學(xué)生的娛樂方式、消費(fèi)方式等方面造成了一定的負(fù)面影響。
關(guān)鍵詞：流行文化;大學(xué)生;價(jià)值觀;影響;對(duì)策研究
Abstract:The study found that popular culture demonstrate the vitality of life in college students learning, its novelty, consumption, universality and other features, a profound impact on the values of college students, the concept of changing the lives of college students, for college students terms of entertainment, consumption patterns caused a certain negative impact.
Key words：Strategies; pop culture; college students; values; influence
“流行文化是指在現(xiàn)代社會(huì)的世俗化發(fā)展中，特別是20世紀(jì)以來，新興的大眾化的文化現(xiàn)象和文化活動(dòng)�！盵1]“流行文化是通俗的(為大眾而設(shè)計(jì)的)、短暫的、易忘的、低廉的、大量生產(chǎn)的、為年輕人的、詼諧的、性感的、欺騙性的、有魅力的、大企業(yè)式的。”[2]流行文化與傳統(tǒng)文化有較大區(qū)別，是極具復(fù)雜性的文化現(xiàn)象。
那么，大學(xué)生是如何看待流行文化的?流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀究竟有什么影響?作為大學(xué)生，又應(yīng)該如何正確規(guī)避流行文化的負(fù)面影響?本課題針對(duì)這些問題進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問卷的形式進(jìn)行，共設(shè)計(jì)問題16個(gè)，面向在校大學(xué)生展開問卷。在2個(gè)月中共有799人做出了回答。在問卷調(diào)查的同時(shí)，課題組成員還進(jìn)行了訪談。
一、流行文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的影響
第一，流行文化是一個(gè)紛繁復(fù)雜的概念，包含的內(nèi)容也多種多樣。在當(dāng)代大學(xué)生看來，流行音樂、流行語和流行服飾，分別占據(jù)59.43%、50.08%和47.75%，是大學(xué)生心目中的流行文化代表;微博、博客也在繼QQ、微信之后逐漸發(fā)展起來，成為重要的通訊工具，占據(jù)了37.23%;而相對(duì)于網(wǎng)購、韓劇、網(wǎng)絡(luò)游戲來說只是受到部分同學(xué)追捧的流行文化表現(xiàn)形式，并沒有主導(dǎo)流行文化的發(fā)展方向。
第二，在流行文化的來源方面，通過手機(jī)和電腦上網(wǎng)的途徑來了解流行文化的比例高達(dá)83.64%，可見網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生了解流行文化的主要途徑。電視廣播、報(bào)紙、街頭廣告、朋友交流雖然也承擔(dān)著宣傳流行文化的重要職能，但相比于網(wǎng)絡(luò)來說，影響力較弱。而在流行文化中對(duì)大學(xué)生的影響最大的也是網(wǎng)絡(luò)文化，比重高達(dá)83.81%，表明網(wǎng)絡(luò)以其巨大的資源優(yōu)勢虜獲大學(xué)生的心;其次是影視文化為44.41%;再次是韓流文化為24.71%;相對(duì)而言，大學(xué)生對(duì)選秀文化、嘻哈文化關(guān)注的較少，受影響也較小。
第三，在流行文化的關(guān)注量方面，大學(xué)生上網(wǎng)關(guān)注最多的還是電視劇、電影，占74.62%;其次是新聞?wù)?4.26%，大學(xué)生在關(guān)注當(dāng)下時(shí)尚、娛樂的同時(shí)，并沒有忽略對(duì)國家時(shí)事的關(guān)注，這一點(diǎn)值得肯定;對(duì)娛樂節(jié)目、小說、搞笑視頻和明星八卦而言，由于大學(xué)生空閑時(shí)間較多，不免為了消遣時(shí)光而選擇;淘寶類占據(jù)33.06%，伴隨著支付寶的出現(xiàn)，網(wǎng)購以其快速便捷的特點(diǎn)，在大學(xué)生中流行開來，選擇時(shí)尚緊跟潮流的大學(xué)生必然會(huì)增加更多的購買量。
玩游戲?qū)τ诖髮W(xué)生來講，是很好地釋放自己、擺脫孤苦的方式，尤其是在電腦普及的情況下，玩游戲似乎成了必備的技能。
第四，在流行語方面，大學(xué)生對(duì)流行語基本上還是了解的，使用流行語的大學(xué)生占到了93.16%，也就是說，流行語的使用在大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中隨處可見。在流行語對(duì)大學(xué)生的影響中，有研究顯示：有66.2%的同學(xué)都認(rèn)為只有一定的影響，但也有14.73%的同學(xué)認(rèn)為影響很大，這大概是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)流行語大多不積極向上之故。[3]
第五，流行文化的商業(yè)性、消費(fèi)性愈演愈烈，表現(xiàn)在大學(xué)生身上，就是流行文化帶來的消費(fèi)觀念的'變化。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)的大學(xué)生在過生日的時(shí)候都有過請(qǐng)客現(xiàn)象。
通過以上調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們可以了解到，流行文化已經(jīng)貫穿在大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的各個(gè)層面，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)方式、生活方式和娛樂方式造成了深遠(yuǎn)的影響。流行文化蘊(yùn)含著社會(huì)價(jià)值觀的走向，主導(dǎo)著大學(xué)生觀念的變化，既包括積極方面，又涵蓋消極方面，深刻影響著大學(xué)生健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，影響著高校的思想政治教育工作的開展。
二、流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀影響的對(duì)策分析
首先，注重發(fā)揮校園文化的熏陶作用。
其次，加強(qiáng)育人基地建設(shè)，以區(qū)域文化的示范引領(lǐng)來豐富流行文化的內(nèi)容。
第三，高校要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化統(tǒng)領(lǐng)流行文化。
流行文化對(duì)大學(xué)生的影響在高校的文化建設(shè)、管理建設(shè)中都不應(yīng)該被忽視，高校要堅(jiān)持文化引領(lǐng)的方向，高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀的偉大旗幟，積極探尋流行文化與區(qū)域文化、傳統(tǒng)文化的合力點(diǎn)，正確引領(lǐng)流行文化健康發(fā)展，營造大學(xué)生溫馨舒適的文化氛圍。
參考文獻(xiàn)：
[1]李小豹，肖凌云.流行文化與當(dāng)代青年群體的文化困境[J].中國青年研究，2011(06).
[2]鄒躍進(jìn).通俗文化與藝術(shù)[M].長沙：湖南美術(shù)出版社，2002：34.
[3] 周江平，劉素娜.大學(xué)生流行文化及其對(duì)學(xué)生價(jià)值觀影響的調(diào)研報(bào)告，2011.
淺談流行文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響及對(duì)策2
網(wǎng)絡(luò)文化主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)以及通信技術(shù)為技術(shù)支持，并將互聯(lián)網(wǎng)作為載體，把信息的傳遞和交流作為手段的活動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)文化有著世界性特質(zhì)，其作為有著互動(dòng)性和開放性以及多媒體性的文化，對(duì)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著重要的作用和意義。
一、網(wǎng)絡(luò)文化的主要特征及作用分析
1。網(wǎng)絡(luò)文化的主要特征分析
網(wǎng)絡(luò)文化在不斷的發(fā)展過程中已經(jīng)形成了自身的特點(diǎn)，最為突出的就是虛擬性特征。網(wǎng)絡(luò)文化虛擬性是依托網(wǎng)絡(luò)空間虛擬化而存在的，所以這一特征也是網(wǎng)絡(luò)文化存在的邏輯起點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)文化是虛擬文化業(yè)態(tài)，但并非現(xiàn)實(shí)文化的斷裂，而是借助數(shù)字化技術(shù)呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)和虛擬世界的交融。其次就是網(wǎng)絡(luò)文化的開放性，主要體現(xiàn)在情感表達(dá)的自由性上，這就使得信息的來源不再是單一的。還有就是網(wǎng)絡(luò)文化的交互性特征，主要是指人們在信息交流活動(dòng)中發(fā)送以及傳播和接收各種信息的時(shí)候表現(xiàn)為實(shí)時(shí)交互操作的方式，在這一交互過程中，參與者有選擇性地吸收信息并做出反饋，這樣在信息發(fā)布的靈活性以及針對(duì)性方面就得到了增強(qiáng)。再者就是網(wǎng)絡(luò)文化的多元性特征，主要體現(xiàn)在信息內(nèi)容的多樣性以及網(wǎng)絡(luò)文化表現(xiàn)形式的多元性和網(wǎng)絡(luò)文化主體的多元性。
2。網(wǎng)絡(luò)文化的作用分析
網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透在各個(gè)方面，主要就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化的作用對(duì)實(shí)際有著應(yīng)用價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)文化的作用是多方面的，在導(dǎo)向作用方面體現(xiàn)的較為顯著。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)文化同樣也對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念起到引導(dǎo)作用。
一是網(wǎng)絡(luò)文化具有思想政治教育作用，它促進(jìn)了大學(xué)生思想觀念的更新，增強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育的效果，這樣就使得大學(xué)生在思想上能夠健康地發(fā)展。
二是網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展使大學(xué)生的生活方式以及思維方式有了很大的改變，影響并推動(dòng)了大學(xué)生的思維方式，并有著傳播知識(shí)文化的作用以及供人娛樂和休閑的功能。
二、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響及原因分析
1。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響包括積極影響和消極影響兩個(gè)方面。首先，其對(duì)大學(xué)生社會(huì)價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響，大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)中，對(duì)國家的發(fā)展以及民族的振興以及自身的發(fā)展機(jī)遇都能有深切的感受。其次，有利于大學(xué)生成才觀以及就業(yè)觀的形成，有利于大學(xué)生形成積極、多維度的人際交往觀，幫助大學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)觀。這主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展自身就是對(duì)傳統(tǒng)教育模式的革新，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。在消極影響方面，主要體現(xiàn)在容易對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生價(jià)值取向造成扭曲，容易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)的缺失，對(duì)大學(xué)生的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)造成紊亂。這主要是因?yàn)槎嘣W(wǎng)絡(luò)文化所帶來的多元價(jià)值觀在評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)上也會(huì)有所不同，而當(dāng)前的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化的沖擊下，價(jià)值觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)處在紊亂狀態(tài)，價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)化，在評(píng)價(jià)上變得寬容。這些消極的影響要及時(shí)得到解決，才能為大學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2。網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的影響原因分析
網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀造成影響的原因可分為幾個(gè)重要層面。首先就是社會(huì)層面的因素，主要就是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和防護(hù)技術(shù)的缺陷，網(wǎng)絡(luò)的立法存在著困難；其次，網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范缺乏，這樣就使得網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不到位。而從高校的層面來看，主要就是高校的思想政治教育相對(duì)比較落后，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作范圍較為狹窄；網(wǎng)絡(luò)德育中教育者由于在網(wǎng)絡(luò)思想教育中缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以就失去了教育者的優(yōu)勢；在校園的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)層面也比較滯后，師資較為缺乏。最后就是大學(xué)生自身的問題，大學(xué)生受信息崇拜以及自身成長的環(huán)境影響，道德認(rèn)知與行為不一致。
三、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀影響的優(yōu)化策略
1。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的重構(gòu)及凈化
大學(xué)是學(xué)生踏上社會(huì)的過渡階段，在這一階段要使大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的身心健康及生活學(xué)習(xí)質(zhì)量都會(huì)產(chǎn)生很大影響。要校正網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值取向，在具體的措施上要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義文化主旋律，這樣不僅能夠強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，也能滿足大學(xué)生的信息需要，從而營造了健康向上的網(wǎng)絡(luò)空間。同時(shí)，要培育有著民族特色的原創(chuàng)的網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容，采取有效措施，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境凈化力度。
2。建立新型的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍
思想政治工作者在這一方面的素質(zhì)要能滿足實(shí)際需求，要具有深厚的馬克思主義理論水平和維護(hù)這一理論的責(zé)任感；要能夠深入地了解網(wǎng)絡(luò)的特征，對(duì)網(wǎng)絡(luò)要能夠熟練應(yīng)用，及時(shí)地掌握大學(xué)生的思想行為情況；要具備迅速的反應(yīng)能力，從而有目的地開展工作；要科學(xué)準(zhǔn)確地分析和把握大學(xué)生思想行為，勇于破舊立新和開拓進(jìn)取。
3。網(wǎng)絡(luò)文化導(dǎo)向作用進(jìn)一步加強(qiáng)
由于網(wǎng)絡(luò)中的信息比較雜亂，各種各樣的思想理論觀念以及社會(huì)熱點(diǎn)等都相互影響。面對(duì)這一現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)的文化管理部門要趨利避害，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化的導(dǎo)向作用，掌握網(wǎng)上輿論的主導(dǎo)權(quán)，從而提高網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)水平。在具體的措施實(shí)施上要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)民的思政教育覆蓋面及影響力，深入宣傳改革開放以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的積極引導(dǎo)，可通過公信力較強(qiáng)的論壇以及媒體來實(shí)現(xiàn)新聞的宣傳權(quán)威性。營造良好的輿論氛圍，在加強(qiáng)信息服務(wù)中開展思想教育，讓大學(xué)生網(wǎng)民在交互中傳遞主流價(jià)值觀，并形成與時(shí)俱進(jìn)的工作模式。
4。健全網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度
法律和道德是對(duì)人們行為進(jìn)行調(diào)整的重要手段，同時(shí)也是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)行規(guī)范的重要方式，所以在網(wǎng)絡(luò)文化的進(jìn)一步發(fā)展過程中，要健全網(wǎng)絡(luò)文化的管理制度，從相關(guān)的法律法規(guī)以及制度條文的建設(shè)完善著手，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，做到信息服務(wù)的有法可依。只有這樣才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的核心價(jià)值觀的正確樹立營造良好的環(huán)境。同時(shí)，也要提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控以及防護(hù)的技術(shù)水平，確保網(wǎng)絡(luò)的安全，要保障學(xué)生免受非法以及不良網(wǎng)站或者是不健康內(nèi)容的侵害。
5。加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育
學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的核心價(jià)值觀教育，可以從網(wǎng)絡(luò)道德教育方面著手，使大學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)道德行為的自律；要注重改革教育的方法，有組織、有方法地對(duì)大學(xué)生施加系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德價(jià)值觀，培育大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀；要對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康的引導(dǎo)教育進(jìn)行強(qiáng)化，并加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
總之，處在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的階段，正確地處理好網(wǎng)絡(luò)文化和大學(xué)生之間的關(guān)系非常重要，這不僅需要學(xué)校努力完成該做的工作，也需要社會(huì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管，而大學(xué)生自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的選擇性學(xué)習(xí)也比較重要。所以只有從多個(gè)層面進(jìn)行完善，綜合考慮，才能使大學(xué)生的核心價(jià)值觀得以正確地樹立。
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