高中生科技創新論文（通用6篇）
在日常學習和工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是小編收集整理的高中生科技創新論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中生科技創新論文 篇1
作為企業的科技工作者，大家都明白一個道理，那就是"科技是第一生產力"。為此，很多企業都投身于科技創新，投入大量的資金，開展科研項目研發、新產品的研制，力爭本企業本立足于行業內科技尖端。但如何做到尖端，往往大部分企業只看到有多少的新產品產生，創造了多少的新產品產值，而忽視了科技研發所必需的軟件基礎，這就是我們稱之為的軟實力。就目前而言，科技的硬實力和軟實力并沒有明確的概念，我個人認為科技硬實力指的是科研項目的研發、新產品的開發，而軟實力則是指企業科技創新的機制的完善和體系建設;企業科技創新的戰略內容;企業的科技創新的文化理念等。
談到科技創新，人們往往想到怎樣開發新產品，很少有人想到過科技創新機制的完善和體系的建設。實際上，科技創新機制的完善和科技創新體系的建設可以更好地促進科技創新。大部分國有企業從計劃經濟適應到市場經濟，科技創新機制的完善和體系建設也在有條不紊地進行。結合國有企業的特點，科技創新體制完善和體系建設的工作主要在如下幾點：
(1)根據科技創新工作開展的需要，建立合理的組織機構，以保障企業內部技術相互融通，產品技術的互補與銜接，形成一種不同技術領域通力協作的氛圍，避免出現各自閉門鉆研，產品技術問題處理不及時的局面，從而形成既能夠調動創新所需的各種資源，又可以協調管理和實施創新過程中諸多環節的有效運行的組織系統。
(2)建立有效的科研項目制，科研項目負責人必須具有較強烈的創新意識，并且要時刻將創新、努力開拓的意識傳導給項目組的每位員工。對企業的科研項目實施考核，將未按期完成科研計劃的項目組成員納入黑名單，其成員不再參與企業的科研項目，同時實施項目組績效考核，企業科研項目費用的發放按科研項目進展情況而逐步發放。
(3)分工科學到位，責任主體明確。企業科技創新員工職責明確，員工按時按質完成份內的本職工作，企業對員工實施"能者上，庸者下"的管理制度，同時制定激勵制度和相應的考核制度，促進員工充分發揮各自的聰明才智，對本職工作有強烈的的責任感和使命感，由推諉工作而演變成積極認真對待本職工作，從而調動企業員工對科技創新工作的主觀能動性。
(4)建立評審制度。為使科技創新工作能有效的展開，必須具備科學的評審制度，如對企業內部科研項目立項、申報省、市科技進步獎項目、對申報國家、省科技項目等進行評審。
(5)建立和完善評估控制制度。根據科技創新活動的具體內容，涉及的成本的大小，創造效益的大小等，設立相應的檢驗評估機構。
有了科技創新體制的完善和體系的建設，接下來要做的是制定企業科技創新的戰略。企業的技術創新最根本的目標是要提高企業的盈利水平，但企業更期望的是要使競爭地位發生改觀，希望在一種新的、更有利的某一點重新建立競爭優勢。因此要做到這一點，企業必須建立長期競爭優勢的技術創新戰略。有許多企業，他們雖然是技術創新的完成者，由于沒有從戰略高度考慮技術創新，導致企業戰略或者商業失敗，沒有從技術創新取得更多的效益，甚至失去競爭優勢。
比如，美國施樂公司是復印機的創新者，然而，80 年代，日本的佳能公司卻占據了更大的市場份額。所以技術創新固然重要，但對企業來說，技術創新戰略更重要。通常制定企業技術創新戰略按下面步驟來制定：
(1)通過根據企業的愿景和整體發展戰略，提出清晰的技術創新戰略意圖，如成為行業中的市場份額領導者;
(2)對企業的優勢、劣勢、競爭市場機會和風險進行分析，明確技術創新的目標，如使新產品銷售額達企業總收入的 45%;
(3)通過市場吸引力調研、競爭態勢分析，綜合考慮企業的商業能力及市場的吸引力，來選擇技術創新的主攻領域;
(4)通過分析技術的發展趨勢(技術路線圖)，選擇正確的技術能力發展方向和路徑，如采用特種化工技術;
(5)根據企業自身能力與創新戰略的匹配程度來選擇不同的戰略方針，企業可選擇原始創新、模仿創新、集成創新等戰略方針;
(6)根據企業的整體戰略，對各主攻戰場進行資源分配和平衡;(7)制定各主攻戰場的戰略部署，確定進入市場的時間和方式，可選擇自主開發、合作開發、引進消化、收購的進入等方式;(8)描述新產品的生命周期，使產品路線與技術發展相適應，制定長期新產品開發計劃。
企業的發展壯大都離不開科學技術的指引，而科學技術在企業中作用的發揮都離不開專業技術人才，因此，建立一支穩定的專業技術人才隊伍是提升企業科技的關鍵因素。如何建立一支穩定的、可持續發展的人才隊伍，實現科學技術在企業生產過程中的指導作用，也是每個企業思考的問題。
解決這個問題的方案如下：
(1)企業應結合自身企業產品的特點和企業發展壯大情況，在人才引進方面考慮到前瞻性、科學性和適用性，建立一支專業配置齊全、年齡結構合理的科技人才隊伍，并培養專業性強、精通業務、善于鉆研的學術帶頭人。
(2)為更好地穩定科技人才隊伍，企業應為科技人才做好職業生涯規劃，讓科技人員有晉升的渠道，并給予發展的空間讓科技人員尤其是青年科技人才得以施展個人才華，從而使科技人員對個人前程充滿憧憬。
(3)企業為科技人員提供培訓機會，通過培訓學習，可進一步了解和掌握專業技術的同時，可以讓科技人員對企業產生信賴和依托感，從而為企業穩定人才隊伍。
(4)企業可對科技人員實施有效的激勵制度，要充分運用企業的績效工資，根據老、中、青科技人員的特點，制定貼切不同年齡層次科技人員激勵制度，避免"大鍋飯"的傳統，從而保持長期的激勵機制。
很多學者認為，當代企業競爭的最高形式是企業文化的競爭。美國在研究日本企業迅速崛起的奧秘時發現：日本企業的成功來自于一種無形力量的作用，而非技術、資源、設備這些因素，后來他們把這種無形的東西歸納為企業文化。而企業文化中尤為重要的一種文化是創新文化，該文化是企業生存意識、危機意識、發展意識的集中體現。作為追求利益最大化的企業，往往將創新文化歸入了技術創新中，因此企業技術創新文化的有無則決定了企業生存、競爭的決定因素。
一般來說，企業對技術創新文化的定義為：技術創新。這種企業科技創新的文化理念是：瞄準世界的科技前沿，采取切實有效的措施，調動科技人員的積極性，持之以恒地開展技術革新和技術革命，不斷地吸收世界上最先進的科技成果，逐步縮小以至消除與世界先進水平的差距，提供源源不斷的強大動力。作為企業高層管理者都知道這個文化，但如何在企業中形成一種文化理念，能做到企業不多，大部只是停留在文字表面，并沒有深入到企業員工心目中，更談不上形成企業的科技創新文化。國內成功的案例，如海爾將創新的企業文化理念滲透在企業經營的各個角落，滲透到企業員工的意識深處，相信只有創新，企業才能生存和發展，因而每個海爾員工都積極創新，敢于進取，創新思想已經。
由此可見，企業只有將科技創新形成一種文化理念并傳播至企業的每個角落，在企業內部營造出科技創新的氛圍，在群體創新文化條件下，激起企業員工尤其是企業科技人員的不斷思考和創新的奮斗精神，為推進創新型企業建設奠定科技基礎。作為企業，發展科技是必行之道，這就要求企業不能只能關注于企業科技的硬實力，只有提升了企業的的軟實力，企業的硬實力才能不斷地得以強大，企業才能獲得強有力的發展后勁，實現持續壯大發展的目標。
參考文獻
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高中生科技創新論文 篇2
摘要：中小企業作為xx市企業的主要構成部分,對xx經濟發展做出了積極貢獻。本問在深入研究xx市中小企業的典型代表——xx光合蟹業有限公司的科技創新相關情況基礎上，探討增強xx市中小企業科技創新能力和動力的有效途徑。
關鍵詞：xx；中小企業；科技創新
改革開放以來，中小企業已成為促進經濟發展的主要推動力，在國家經濟發展中處于非常重要的戰略地位。中小企業作為xx市企業的主要構成部分,對xx經濟發展做出了積極貢獻。本調查通過深入研究xx市中小企業的典型代表——xx光合蟹業有限公司的科技創新相關情況，探討增強xx市中小企業科技創新能力和動力的有效途徑。
一、xx中小企業的典型代表——xx光合蟹業有限公司
xx光合蟹業有限公司科技創新情況：
1、公司的基本情況
xx光合蟹業有限公司是一家提供優質水產種苗、食品和技術服務的民營科技企業，目前公司擁有資產超億元，下轄10個分公司，一個研發中心，一個食品加工廠及多個合作養殖基地；擁有優質健康河蟹苗種培育面積400公頃，其它種類養殖面積13,000公頃，工廠化水產苗種車間30,000立方水體，連續三年產值達8000萬元以上，年創利稅超過500萬元。
2、公司科技創新的成績
公司成立以來，在技術創新上取得顯著成績：在國內首創稻田養蟹、河蟹生態育苗、海蜇工廠化育苗技術，通過省級鑒定的科技成果達20多項，國家發明專利4項。中華絨螯蟹“光合1號”通過國家原良種審定委員會審定，成為我國第一個國家級河蟹新品種。光合蟹業有限公司以新品種、新技術的推廣為紐帶，采取“公司+基地+農戶”的方式，在廣大蟹農中實行訂單養殖，帶動了10000多個農戶實現了增收。2011年又創新了服務模式，成立了科普惠農服務站，在全國各地已建起600多家惠農服務站，2012年，科普惠農服務站在南北方水產養殖聚集地區擁有了19家連鎖店，為廣大農戶送去了便捷的技術服務。
3、公司的研發設計
光合蟹業有限公司內設研發品質中心，包括技術部、品控部及研發中心。公司十分重視技術人才，吸引了來自全國15個省市的80名水產專業的大學畢業生來公司從事科技工作，實施自主創新。積極引進外部科研人員，組建專家團隊聯合攻關，實現集成創新，還與中科院海洋研究所、天津農學院、安徽農業大學等院所建立聯系，合作進行人才培養和項目開發，借助他們雄厚的研發力量，引入了高水平的科研人員進行研發。聘請了挪威水生動物育種權威單位阿卡瓦弗斯克(Akvaforsk)遺傳研究中心的知名專家托德森（Thodesen）來指導河蟹高級群體選育項目研究，完成引進消化吸收再創新。
二、xx光合蟹業有限公司科技創新的啟示
1、善于抓住轉型機遇
通過對兩家企業的實地走訪，我們看到他們的成功之處在于抓住了我市轉型發展的有利時機，發揮自身的技術和人才優勢，研發新產品,開拓新市場，在市場經濟的大潮中找準了方向，實現了跨越式的發展。
2、高度重視科技研發
xx光合蟹業有限公司充分利用我市得天獨厚的漁業養殖業資源，用十年磨一劍的精神研發河蟹新品種，終于獲得技術上的突破和效益上的爆發，成為我市發展新型農業產業的龍頭企業。
3、構建有效的創新機制
科技創新并不是簡單的開發新產品這么單純，而是要形成一套高效率、適應性強的創新機制，不僅要有像李曉東這樣精心鉆研和眼光獨到的帶頭人，還要有吸引人才、留住人才、發揮人才優勢的制度，更要不斷創新思路、廣開渠道、充分利用各方面資源來發展壯大企業。但是，我們深入研究和探討后發現：xx光合蟹業有限公司目前的發展極易受場地的限制，隨著我市沿�？绅B殖水面減少和部分水域的污染，使水產品的養殖難以擴大規模；同時，企業在產品深加工上投入不足，新產品推出較少較慢，大大影響了企業的發展速度，這些都值得我們深入思考。
三、推動xx市中小企業科技創新的幾點建議
1、政府努力營造良好的科技創新環境
中小企業科技創新需要全社會的大力支持，必須營造良好的科技創新環境。一方面，政府要不斷完善配套政策法規，充分發揮科技管理部門引導作用，積極落實現有政策，大力宣傳企業研發費稅前加計扣除政策等新促進科技創新創業的優惠政策，增進企業對創新政策的了解，拓寬服務渠道，使更多的企業能夠及時享受到國家、省科技創新政策的支持，保證科技、財政、稅收等激勵政策得到及時、高效的落實。另一方面，要竭力營造全民學習、全民創業和全民創新的社會氛圍，充分發揮各種社會組織和行業協會的作用，大力宣傳科技創新的典型，培養尊重知識、尊重人才、崇尚創新的社會風氣。
2、中小企業要加大人才吸引力度
強化自主創新，中小企業要大力吸引人才。企業創新能力的大小、強弱取決于企業的科技人才，科技人才是企業科技創新的智力支撐。xx光合蟹業有限公司在技術創新上成績斐然的一個重要原因就是其有一支實力雄厚的技術隊伍，為科研人員提供優質的工作環境，并對創新人員進行有效的物質獎勵。吸引人才、留住人才、人盡其才是我市中小企業應該形成的共識；另外，企業與研究機構、大學之間開展科技合作，也能快速提高本科技人員的科研水平，遼寧華孚集團科技創新方面的成功也離不開與各個高校的緊密聯系。
3、推進產學研合作和科技成果轉化
以市場為導向，推進產學研合作和科技成果轉化。由于中小企業具有規模小、經營決策權高度集中的特點，企業的當家人必須樹立長遠眼光，重視核心技術的研發，將科技成果轉化為生產力，來提高企業競爭力。鼓勵中小企業通過建立一批技術創新聯盟，促進產學研建立穩定的合作關系。政府要圍繞企業的具體需求，重點幫助企業協調解決在技術成果轉化過程中面臨的生產用地、人才招聘、技術引進、市場開拓等方面的相關問題，為企業的成果轉化提供必要的公共服務支持。推進產學研合作要建立合理的收益分配制度，財政金融上對產學研合作予以資金支持。提高產學研成效，具有一定競爭力的中小企業要加快“走出去”的步伐，走出本市、本省乃至本國，充分利用他處的資源與市場，我們調研的這兩家企業就是依托科技創新、產學研合作方式提高了產品的科技附加值，擴大了產品的市場占有率，提升了企業的效益和知名度。
高中生科技創新論文 篇3
要求學生寫科技小論文，最終目的就是培養中學生科技創新精神和能力。中學生經常寫寫科技小論文，可以讓思維從封閉走向開放，能夠自主探究、主動思考，提高中學生的創新能力。下面是科技創新論文1000字，歡迎參考閱讀！
一、大學生科技創新工作的現狀
雖然大學生科技創新工作在多年的'發展中取得了斐然的成績，但在具體實施過程中也面臨著一些問題。從教育體制來看，雖然素質教育開展多年，但是高考的指揮棒還在發揮著作用，考試成績依然是決定考生升學去向的關鍵決定因素，因此，高中生進入大學學習后首先擺脫掉巨大的學習壓力后，對學習和研究的興趣蕩然無存，其次由于學習方式的機械化、技巧化導致學生思維模式固化，這種僵化的頭腦直接阻礙了大學生創新精神、創新思維和創新能力的形成。另外，許多高校對大學生科技創新宣傳、組織的力度還不夠，認為這僅僅是一項任務，甚至有的學校將學生創新成果的多寡看作政績。而多數院校，在組織過程中甚至把自己的課題拿來讓學生參賽。從師資隊伍建設來看，多數高校還沒有形成系統、完善的指導學生開展科技創新的專門指導教師隊伍，許多指導教師基本上都是在正常的教學、科研任務之外指導學生，或者在自身研究的項目課題中分配任務給有志參與科技創新的學生，這樣學生的創意得不到施展。從以往學生提交作品的方向和創新內容看，許多大學生科技創新計劃選題過于寬泛，致使研究難以形成實用的成果，這一點在人文社會科學類作品中尤為明顯，在研究方法上往往不能突破學科，沒有形成多學科、多專業的組合、交叉。當然，依然有高校對大學生科技創新活動的宣傳組織沒有提升到帶動學風建設的高度，沒有提供有力的政策支持，出現了學術氛圍不濃厚，參與面不寬的現象，這些都在不同程度上阻礙或影響著大學生科技創新活動的有效開展。
二、完善大學生科技創新帶動學風工作的路徑選擇
1.通過完善課程體系培育科技創新在學風建設中的引導作用
隨著高等教育對創新能力培養的重視和社會對創新型人才的需求，過去忽視時間、缺少創新的傳統教學模式、方法等受到極大沖擊。網絡公開課等第二課堂的開發、開放，各高校開展的科技創新課程的實踐，在網絡上平臺上逐步建立，創新理論與實踐相結合的課程教育體系呼之欲出。大學生科技創新是一個復雜的綜合體系，是重塑高校學風的要素。各高校發揮自身行業特色和傳統學科優勢，在培養大學生創新能力的平臺建設以及營造創新學風的實踐活動的維度、廣度、深度依然有空間去研究探索。重新審視大學生科技創新在推進學風建設中發揮的潛在價值，開展協同創新，建立更完善的教育體系制度，構建大學生科創引導學風建設新機制，協調各方面的新問題，綜合社會、學校、教師、學生、企事業單位、國際合作辦學等的優勢，構建更加完善的大學生科技創新體系來推進學風建設。
2.以傳統為基礎，以培養大學生科技創新能力為目標建設學風
大學生的創新思維和創新能力取決于高校學科建設和教育體系建設的結構和目標的合理設置。學科建設是高校教育發展的核心，而學科建設的目的是為培養學生的創新能力和素質，是高等教育發展的根本，學科建設水平能否帶來學生教育質量的提高體現的是一所高校的教育質量的核心競爭力。當今社會，人才培養、科學研究和服務社會發展仍然是高校的三大主要職能，而大學的人才培養、學風建設又是其他兩個職能的基礎，更是其他兩個職能的體現。專業設置應按照從事某類或某種社會職業所需要的專業素養和技能設置，培養方案應結合學科體系與社會職業需求。只有不斷提高大學的學科水平，才能更好地培育符合社會需求的學生，承擔起服務社會的職責，這一切都要求高校學風建設要以科技創新為目標，科技創新又應該是學風建設的題中之意。因此，高校應進一步立足、發展自身特色優勢學科，以學科建設為基礎，發揮其對人才培養影響因素的作用；同時要緊跟時代發展需求，加強專業建設的時代性，培養創新氛圍，營造良好學風，為提高教育教學質量，最終為大學生科技創新提供堅實的基礎服務。
3.創新和拓展大學生科技創新活動的載體和形式
第一，開展學生學術活動，建設科技創新宣傳平臺。營造良好學風，吸引學生參與科技創新，激發學生學習熱情，應該加大學生活動中大學生科技活動的宣傳。高校要組織科技活動來普及科技創新信息、培養科學興趣、組織經驗交流會交流科研心得，邀請專家學者和指導教師開展講座、指導課，豐富科技節的內容，提高科技節的水平，吸引學生參與科技創新活動，從而營造人人關心、知曉，人人志在參與，實踐知識提升動手能力的學習氛圍。通過這些活動吸引更多的學生參與科技活動，帶動學風建設。第二，積極組織學生參加觀摩大型科技賽事。在廣泛宣傳的基礎上，應積極組織學生參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽等各類高層次科技競賽。完善選拔機制，組建專業固定的指導教師隊伍，有制度、有程序的組織學生、選拔培養優秀人才，幫助學生將創意、想法轉化為作品。在檢驗大學生科技創新實力的同時，培育良好的校園科技創新氛圍，激發更多學生的科技創新熱情。
4.營造鼓勵科技創新的校園文化氛圍
創新活動的深入開展需要高�？萍紕撔挛幕諊呐嘤屯苿�，因此高校應重視科技創新文化氛圍的培養工作，將其作為校園文化的主要內容設計、積極培育、推廣，加強制度規范建設以鼓勵學生積極參與創新項目，提升大學生參與學術創新和科研項目的積極性。對參與創新活動并取得成果的學生予以精神和物質層面的獎勵，例如：申請專利、發表學術論文，在大學生綜合素質考核體系中加入創新能力指標，在獎學金評定體系中增加科技創新的類別，以形成大學生追求真知、勇于實踐的育人氛圍。高校管理者還應重視為學生組織營造更多的學術交流機會和平臺，鼓勵學生參加校內外乃至國內外的各種學術論壇，開放科研文獻檢索平臺，引導學生利用網絡公開課等形式開展交流活動，開拓學生視野，鼓勵學生發展多元化思維能力，以營造良好的科技創新文化氛圍，從而培養學生的科技創新能力。
三、結語
大學生的科技創新能力的培育體現高等教育的效果和社會效應，對于推進社會進步、增強國家核心競爭力具有重要意義。以培養大學生科技創新能力為目的的大學生科技創新教育是當前高校提高學風建設的重點。因此，依托科技創新提升學風建設水平，與大學生科技創新活動形成互動機制，培養大學生科技創新能力，既是高校人才培養的重要使命，更是國家長遠發展的需要。在全面認識并深刻分析當前大學生科技創新教育及活動現狀的前提下，需要高校管理者不斷提高思想認識水平，不斷加強人財物方面的保障、豐富科技創新活動的形式、注重科技成果實用性、創新管理理念，形成以科技創新帶動學風建設，以學風建設保障科技創新的長久發展，建立起相對完善的工作機制和長效機制，切實解決當前大學生科技創新活動中存在的氛圍不夠濃厚、物質保障缺乏、激勵機制不健全、學生參與積極性不高等共性問題，從而以科技創新提升學風建設，以學風建設保障科技創新發展的良性循環，從而推動高等教育工作健康、快速發展。
高中生科技創新論文 篇4
�。�提要］現階段縣域經濟傳統發展動力不斷減弱，創新驅動發展比以往任何時候都更加迫切，對于人才的渴求也更加強烈。本文總結常熟市在創新創業領軍人才引進和培育中的政策建設及現狀，通過調研發現創新創業領軍人才在資金、人才、信息、場地等方面的需求，提出常熟市在科技金融、人才智力服務體系、全流程后勤保障等方面的思路及對策。
關鍵詞：雙創人才；培育需求；常熟
一、基本現狀
區域發展的競爭，核心是人才的競爭，特別是常熟作為縣級市，當前縣域經濟傳統發展動力不斷減弱，粗放型增長方式難以為繼，創新驅動發展比以往任何時候都更加迫切，對于人才的渴求也就更加強烈。近年來，常熟市十分重視吸引和用好海內外人才的政策環境建設，先后出臺了《常熟市促進支持重點人才培養實施辦法》、《常熟市科技創新創業領軍人才計劃實施細則》、《關于強化人才支撐促進經濟轉型升級發展若干政策的實施細則》等政策文件。為了確保人才“引得進，留得住，能扎根”，在項目啟動階段，視創業項目的質量、規模和投資力度，提供最高400萬元創業啟動資金；提供200m2以內的工作場所、100m2住房公寓，三年免租金；如在常購房的，最高給予100萬元安家補貼。截至2016年，已累計引進常熟市科技創新創業領軍人才332人。其中，引進和培育國家千人、計劃人才22人，江蘇省雙創計劃人才57人，蘇州姑蘇創新創業領軍人才81人，蘇州姑蘇創業天使計劃39人。
二、常熟市創業領軍人才的主要需求
通過對創業領軍人才調查，發現創業領軍人才主要在資金、人才、信息、場地等方面存在一定的需求：
�。ㄒ唬┵Y金需求
根據調查，目前企業在創業階段的資金來源于自有資金、政府扶持資金、創業投資引導基金、天使及風創投資金。受產品研發、市場營銷、人力資本等因素的影響，大部分企業對資金需求非常迫切，但是創業人才企業普遍存在“輕資產、缺少實物抵押”的現實，銀行對一些輕資產的企業提供的金融支持較少，造成一批創新型企業出現融資難、融資貴現象。因此，創業人才企業希望引進風險投資或產業資本、獲得專項資金支持、享受財稅優惠政策的意愿非常強烈。
�。ǘ┤瞬判枨�
根據調查，創業企業人才招聘存在的問題主要體現在：本地專業化人才缺乏，外地人才流動性大，專業人才招聘較難，留住更難。因此，目前創業人才企業對各類人才的需要較為迫切。從招聘原因上看，滿足研發產品周期需要、項目新建、產能擴張是企業人才招聘的主要原因。初創企業人才招聘各類專業人才主要集中在高級技術人才、市場營銷人才、高級管理人才的需求非常迫切。與此同時，初創企業與地方高校的產學研合作長效機制尚未完全建立。
（三）信息需求
根據調查，創業領軍人才中有國外留學、工作經歷的比重較高，受工作環境、地理位置、自身意識等因素的影響，創業領軍人才靠單獨研發為主，與外界接觸不多，與國內同行、專家交流甚少，尤其對市場的現實情況并不了解，面對國內外市場急劇變化缺少有效應對措施。因此，他們希望與行業資深人員、政府人員以及金融投資機構進行交流，尤其是接近產業化的初創企業，對金融專家、市場推廣專家、產品設計專家的需求較高。
（四）場地需求
根據調查，目前大部分企業處于產品小試階段、產品中試階段，但部分企業已進入產業化階段，原有辦公研發面積不能規�；a的需求，急需在原有載體基礎上拓展新的生產場地。
三、加快常熟市創業領軍人才引進和培育的建議
�。ㄒ唬┙⒍嗑S度資金扶持機制，解決資金需求難題
1、強化金融扶持。用好常熟市雙創人才創業投資專項基金，優先支持發展前景好的企業。推動“智本+資本”融合，促進科技金融合作與創新，擴大知識產權權利質押業務試點工作，為科技企業科技成果產業化提供資金支持。做深做實集合信貸，以科技信貸風險補償專項資金提供信用保障、保險公司貸款保證保險為增信條件、合作銀行提供貸款資金支持的信貸業務，為創業企業提供便捷快速的融資渠道，解決創業企業貸款難、融資難的問題
2、加大立項扶持。積極推薦申報上級各類人才科技項目（平臺），給予適度傾斜。優化全市重點產業緊缺人才需求目錄編制，適度擴大人才及其團隊核心成員享受薪酬補貼名額的推薦比例。
3、借助全省科技創新體制綜合改革試點的機遇，加大創新產品推廣力度。推進創新產品政府首購和訂購實施辦法的落地，編制《全市創新產品推薦目錄》，鼓勵本地企事業單位購買雙創人才、載體平臺的產品、技術和服務，并對非政府采購中本市企業首次采購領產品給予首購補貼。
4、引導和支持本地骨干企業家與高端潛質人才開展項目、技術、資金以及配套加工等方面的經常性合作溝通對接。通過專業性小型化的對接活動，加強人才企業和行業內本土骨干企業的相互了解，促進技術、人才、市場等方面合作。
�。ǘ┙∪珓摌I領軍人才智力服務體系
1、圍繞重點產業發展方向及企業需求，編制全國創新資源與行業領軍人才分布圖。緊盯“高精尖缺”人才，依托重大科研和工程項目、國際學術交流合作項目、重點學科和高層次科研院所，加快雙創、雙高等高層次人才及團隊集聚，構建常熟人才“金字塔”體系。
2、充分發揮海外合作組織資源優勢。大力發展海外人才中介組織，加強與國外知名高校、海外人才協會、海外江蘇籍同鄉會的緊密聯系，進一步加強海內外人才聯絡站點、人才公共信息平臺建設。在海外人才集聚地區建立引才基地，定期組織赴國外開展招才引智活動。對符合領軍人才引進條件的，開辟綠色通道，實行一站式服務。利用好蘇州國際精英創業周、廣州留交會等品牌活動，邀請海內外高層次人才來常熟參觀考察、洽談合作，更有針對性地進行招才引智。
3、發揮創業領軍人才專家咨詢機構功能。圍繞“汽車及零部件、紡織服裝、裝備制造”三個千億級產業和“電子信息、新能源、新材料、輕工、冶金”五個500億級產業，聯合省內外知名高校、各級科協組織、行業協會，成立創業領軍人才專家咨詢委員會，定期組織有關專家咨詢活動，建立高層次、常態化的企業技術創新對話、咨詢制度，對創業領軍人才創領辦企業提供咨詢建議。完善創業人才導師制度，抽調機關、高校學者專家到創業人才企業掛職服務，切實解決企業發展難題。
�。ㄈ⿵娀鞒虄炠|服務，為創業領軍人才提供全面保障
（1）實行“一站式”服務模式，編印人才服務導航手冊，開通綠色通道、人才專線，提供政策咨詢、業務辦理、信息資訊等一攬子服務。發放“英才服務卡”，給予人才享受居留和出入境、落戶、稅收、海關等生活待遇和優先辦理服務；
�。�2）定期舉辦企業人才招聘專場，并定期在常熟人才網上發布有針對性的招聘要求。同時，要加強與常熟理工學院及相關高職院校的聯動，建立訂單化人才培養的模式；
�。�3）實施人才樂居工程，做精后勤配套服務，著力解除人才的后顧之憂。分層分類向人才提供安家補貼、租房補貼、人才公寓，以貨幣化、市場化方式解決人才住房問題。強化人才醫療保障，為高端潛質人才配備健康顧問，提供預約診療服務，加強對人才的健康管理和咨詢服務。
四、結語
創新是引領發展的第一動力，人才是驅動發展的第一資源。引才是手段，留才、用才是目的。抓住留才、用才工作中面臨的難點問題，大力建設科技金融、人才智力服務體系、全流程后勤保障三大服務體系，以扎實、貼心的“店小二”服務留才，為我所用，為提升區域自主創新能力、推動產業轉型升級做出貢獻。
主要參考文獻：
［1］常熟市促進支持重點人才培養實施辦法［Z］.2013.
�。�2］常熟市科技創新創業領軍人才計劃實施細則［Z］.2014.
�。�3］關于強化人才支撐促進經濟轉型升級發展若干政策的實施細則［Z］.2015.
高中生科技創新論文 篇5
1、新型高科技材料的運用
20世紀初期，除了在設計思想和設計方式上有了重大發展，人們的目光同樣也聚集在新型材料的運用上。隨著化學、物理等科學的迅速發展，人們開始研究材料的物理性和工藝性等多方面的問題。隨著材料的不斷發展和進步，人們開始不滿足于當下的建筑，建筑物的功能逐漸多樣化，因此，高分子有機材料、智能化材料和新型金屬材料為室內空間功能的布置帶來了根本性的變革。比如，纖維材料與混凝土的混合材料填補了單純的混凝土材料具有的脆性等缺陷。隨著新材料的種類越來越多，設計師對材料的把握和運用也越來越重要。
設計師們運用現代高科技新型材料來表達出他們對具有獨特智慧和情感的傳統材料的延續，這體現在材料上的延續性不僅能體現出人們對自然環境和文化的尊重，同時，也是對人文的關懷。著名建筑設計師倫佐皮亞諾系統、完整地研究了棚屋建造技術，并從其中得到了靈感，最終他運用鋼結構將木肋連接起來，成功地實現了傳統材料、現代材料與高科技的完美結合，由他設計的芝貝歐文化中心具有“兩層皮”，體現了他對新型材料的完美運用。
建筑的外表是模仿棚屋編織而成的木肋結構，根據當地的氣候條件，為了抵抗南太平洋的信風并使其耐用，他選用了帶有油性且易于彎曲的木材；建筑內部使用鋼、玻璃與木材相結合形式，體現了皮亞諾一貫追求的透明性和通透性。彎曲的外表與豎直的內部之間形成了自動通風系統，使海風與室內氣流相互流通。芝貝歐文化中心是傳統材料與高科技技術完美結合的典范。
2、材料選擇的意義和重要性
材料，它就像繪畫藝術家眼中五彩斑斕的色彩，是設計師實現設計的物質媒介和重要條件，是設計得以實現的強有力的保障。材料作為表達設計概念的基本要素，必然與設計之間存在著密不可分的關系。隨著科技的發展和時代的進步，不斷更新的材料為設計提供了更加靈活的表達途徑，人們對設計也提出了更高的要求，不僅要求外觀和形式美觀、功能舒適，同時，更重視對傳統文化的繼承。正因為這些需求的出現，使現代設計師在材料的選用上更加多樣化、科學化和人性化，他們利用不同形式和形態的創新性材料，不斷深化和完善設計的想法和概念。
隨著科技創新型材料產業的持續發展，當代新興的設計師對完全傳統的設計方式不斷提出挑戰，他們將現代科技創新作為基礎，結合現代技術，將塑料、玻璃、金屬和合成纖維等令人意想不到的材料運用到設計中，突破了傳統思維，他們的作品通常都充滿活力，令人振奮不已，為傳統的設計增添了很多新含意。隨著現代設計形式和方式的不斷變化，各類新型材料的廣泛運用，新興設計師的不斷成長，從某種意義講，設計的含義和概念被重新定義了。新的設計形式不僅僅是對新型高科技材料的運用，同時，也是對傳統材料的非傳統使用。
在現代設計中，設計師對人與自然關系更加注重，通過設計給使用者帶來更多自然感受，使人們體驗設計、品味設計，最終使設計的表現形式豐富多彩。由此可見，現代科技創新對現代設計的進步和發展起著至關重要的作用�，F代設計想要不斷發展，就必須以開放的設計思維和方式，并結合新型科技材料。只有這樣，才能使設計不斷豐富、不斷發展。在語言方面，一個人的詞匯量的不足會限制其思考能力，同理，在設計中，局限性的思維也會限制好的設計誕生。如果設計師能以更包容的姿態、更加先進的思想對待身邊的創造和發明，將功能性問題的解決與藝術形態完美結合，就能創造出優秀的設計，為人們創造出更好的生活環境。
3、結束語
可持續發展是當今世界設計發展的共同方向，也是創造未來的發展方向，與自然的和諧統一、建筑材料的創新和運用，都是現代設計不可或缺的重要因素�，F代科技能為設計奠定良好的基礎，在此基礎上，設計師可盡情地發揮想象，為人們的生活創造更好的環境。
高中生科技創新論文 篇6
一、論證價值，科學選題
常識是集歷史、地理、生物、生活、科技于一體的綜合性學科，學�？梢砸龑е袑W生，從課本上的研究性課題、動手操作、課外延伸等處著手，對中學生較感興趣的課題討論。我們可從其科學性、實踐性、推廣性等方面進行反復論證，如果有價值，那就從中選取一個小切入口，來進行研究。在選題時要注意結合當地情況，選題不宜過大，課題的中心要具有一定深度。
二、多種渠道，搜集信息
信息，對于科技創新研究來說非常重要。教師在指導中學生進行科技研究時，應重視培養中學生對信息搜集的敏銳性，要教會中學生如何利用或創造條件，通過種種手段搜集各種科技前沿信息，然后對這些信息進行分析、處理、綜合。學校要努力創造條件，開放圖書館、閱覽室、互聯網電腦教室，鼓勵中學生快速瀏覽信息，從各種紛繁零碎的信息中，迅速而準確地找到有用的科技信息，這樣，中學生寫出來的論文才有一定深度與新意。
三、深入討論，合作研究
經過實踐調查，搜集信息后，還要深入研究，我們鼓勵并采用小組合作研究的方法，對課題進行"深加工"。新課標指出，"中學生是學習和發展的主體，必須根據中學生身心發展學習的特點，關注中學生的個體差異和不同的學習需求，愛護中學生的好奇心、求知欲，充分激發中學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方式的設計，都應有助于這種學習方式的形成。
四、撰寫論文，激勵創新
在課題研究有個初步的眉目后，老師就要及時指導中學生根據課題擬訂提綱，按照課題研究的有關格式要求，把活動經過以及成果、思考、建議寫下來，把科技實踐活動中閃光的創新點記錄下來。
最后強調一下，科技論文撰寫時，要求論證嚴謹，文筆清晰流暢，這一點也不容忽視。
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