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最新保護水土 人人有責主題班會
上學的時候，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編幫大家整理的最新保護水土 人人有責主題班會，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、了解水土流失的現狀，我國水土保護的法律法規，了解水土流失的概念，我國治理水土流失的各項措施。
2、利用20xx年我國頻發泥石流視頻、水土流失，水土治理圖片引導學生構建水土流失保護的知識體系。設計水土流失治理方案，制定保護水土倡議書，暢想未來治理全景圖。
3、針對探究問題，開展小組研討，學會合作學習，提高學生對信息搜集、分析、處理能力。
4、從實際出發，因地制宜，培養學生實事求是的科學態度，加強國情國策教育和愛國愛家的教育。
活動方法：
資料搜集法、教學競賽法、合作探究法，創新實踐法
活動準備：
1、教師準備《保護水土人人有責》ppt課件
2、學生搜集有關水土流失治理和保護水土法律法規相關資料，調查身邊發生的水土流失和水土保護的資料。
教學時間：
1課時
活動過程：
一、創設情境，發現問題：
師播放視頻《云南泥石流》，同學們觀看這段視頻，結合自己身邊發生的事談一談你有什么想法？這說明了什么？
生：（交流視頻）
師：20xx年我國發生多次泥石流山體滑坡事件，人民生命財產遭受嚴重損失，它留給我們的是什么呢……，相信大家都有自己的見解，地球我們人類賴以生存的家園正在一天天面臨嚴重的威脅，空氣污染，水質破壞，水土流失……我們每個人都應該為我們生命的母親做點什么，今天我們我們上一節《保護水土人人有責》的綜合實踐活動課。
二、共同交流，探究問題：
師：根據課前的布置，你們搜集了許多相關的資料，那么我們對水土了解哪些呢？通過小小的競賽，看一看你們對水土知識了解多少？
師：說明比賽規則，比賽分必答題和搶答題，學生分成四個小組，那個小組得分最多，將成為獲勝組�，F在開始先進行必答題，每組有3個題，抽簽進行，之后進行搶答題，教師說完題后舉手進行。
學生分組答題。（視頻錄像）
通過本次小競賽的展示，同學們對水保知識有了更進一步的了解，對水土保護有了更深層的認識。
三、深情感悟，解決問題：
師出示圖片：水土流失環境污染風景圖片
我們的家鄉哈爾濱地區多山及丘陵地，水系交錯，山勢不高，河流縱橫，平原遼闊。由于多年來的人為破壞，水質污染、土壤流失現象已不容忽視，看到這些曾經、現在發生在我們周圍的一切，我們要讓未來成為一個藍天白云，青山綠水，河塘水晶，百鳥鳴奏，魚翔淺底生機岸然畫卷。
同學們看完這些圖片有哪些感想？你們想不想把我們的家鄉建設成圖畫般的美景。
生：（答。）
師：我們現在就為建設這樣的家園努力吧，讓我們行動起來，發揮你們的聰明才智，獻計獻策。請同學們自行組成小組共同完成。
師：出示幻燈片。（課題）
1、保護水土倡議書。
2、向當地政府提出治理水土流失建議書。
3、設計水保宣傳手抄報。
4、繪制一幅保護環境的美麗圖畫。
師：指導學生創作。
�。úシ呕顒舆^程的錄像）
四、活動總結：
同學們通過本次的實踐課活動，相信同學們對水土保護有了深層的認識，水土保護已迫在眉睫，讓我們積極行動起來，從現在做起，從我們每個人做起，保護我們生命的搖籃——地球。
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