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小學(xué)語(yǔ)文普通話教學(xué)方法
拼音是學(xué)習(xí)普通話的門戶，要讀準(zhǔn)字音，拼音就是一個(gè)萬(wàn)能工具，所以拼音顯得十分重要。下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文普通話教學(xué)方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
一、充分認(rèn)識(shí)普通話教學(xué)的意義
我國(guó)有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言， 交流起來障礙重重。就算在漢區(qū)，同是使用的漢語(yǔ)，各地發(fā)音區(qū)別也很大。要掃除交流上的障礙，必須統(tǒng)一語(yǔ)言，我國(guó)語(yǔ)文語(yǔ)委會(huì)在全國(guó)推廣普通話就是為此目的而實(shí)施的。其次，我們中華民族有著五千年的悠久歷史，有著燦爛的文明，毫不夸張地說，中華文化是世界文化的發(fā)祥地之一。為了傳承和弘揚(yáng)燦爛的中華文明，讓中國(guó)文化更好地走向世界，讓世界更好地了解中國(guó)，繼承和弘揚(yáng)中華文化是我們每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任，學(xué)好普通話勢(shì)在必行。第三，可以促進(jìn)學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展。學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)甚至國(guó)外教育，教育資源來自全國(guó)乃至世界，語(yǔ)言是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的載體，我國(guó)加入世貿(mào)，我國(guó)語(yǔ)言已走出國(guó)門，很多國(guó)家興起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮，所以普通話教學(xué)是時(shí)代給我們提出的要求，同時(shí)也是世界對(duì)我們提出的挑戰(zhàn)。
二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣
興趣是人們對(duì)某種事物的一種心理傾向，它可以驅(qū)動(dòng)人們內(nèi)心的潛力，最大限度地讓學(xué)生把心智集中在所學(xué)的目標(biāo)上，激發(fā)旺盛的求知欲，保持強(qiáng)烈的好奇心�？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也說過興趣的重要性，他說：“興趣是最好的老師。”牛頓研究出萬(wàn)有引力定律，愛迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明，成為世界發(fā)明大王，都源于他們對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。小學(xué)生不會(huì)理性思考問題，凡事憑興趣導(dǎo)航，情緒很重，學(xué)習(xí)興趣顯得十分重要。我在教學(xué)中采取了以下方法來提高學(xué)生的興趣：
1. 利用多媒體播放童話。童話是孩子想象的天堂，孩子想象十分豐富，天馬行空，馳騁萬(wàn)里。童話是孩子喜歡的文學(xué)作品，因?yàn)樗芡卣购⒆拥囊曇�，建立一個(gè)想象的藍(lán)天，潤(rùn)澤干枯的心靈，升起幻想的翅膀，適合孩子對(duì)語(yǔ)言的感悟，可以透過文字的高墻看到豐富多彩的宇宙。通過普通話朗讀，富有感染力的音色，抑揚(yáng)頓挫的韻律，蕩氣回腸的情景，圖文并茂的視頻，聲情并茂的演說，猶如春風(fēng)化雨，給孩子一種無(wú)窮的力量，激發(fā)了孩子學(xué)好普通話的愿望，學(xué)生隨著童話也打開了一扇扇智慧的天窗。如播放《小馬過河》，學(xué)生聽了后記憶十分深刻，大多數(shù)能夠把故事的情節(jié)完整地?cái)⑹龀鰜�，還提出問題說：“老馬應(yīng)該尾隨著小馬過河，不讓小馬知道，待他經(jīng)過獨(dú)立思考后還不能解決再指點(diǎn)。你看一去一來花費(fèi)了多少時(shí)間。”學(xué)生不僅提高了學(xué)習(xí)普通話的興趣，還激發(fā)了創(chuàng)新思維能力，一舉數(shù)得。
2. 評(píng)選普通話播音員。小學(xué)生表現(xiàn)欲比較強(qiáng)，所以給孩子提供更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)、多參與練習(xí)十分關(guān)鍵。我在教學(xué)時(shí)與校方聯(lián)系，在全校進(jìn)行播音員評(píng)選活動(dòng)，公示評(píng)選條件，大家興致非常高。學(xué)生在賽前準(zhǔn)備十分認(rèn)真，換上自己的新裝，整理自己的容貌，盡量做到語(yǔ)音清晰、流暢，表情自然，肢體語(yǔ)言得體，嚴(yán)格要求控制自己的語(yǔ)速，美化自己的語(yǔ)音和節(jié)奏。盡管很多落榜了，但他們認(rèn)識(shí)到參賽不是一定要成功，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出學(xué)好普通話的方向。
三、科學(xué)施教，突破進(jìn)展
1. 拼音教學(xué)常態(tài)化。拼音是學(xué)習(xí)普通話的門戶，要讀準(zhǔn)字音，拼音就是一個(gè)萬(wàn)能工具，所以拼音顯得十分重要。有的老師認(rèn)為小學(xué)低段拼音教學(xué)就完成了，但孔子說過“溫故而知新”，雖然學(xué)過了，學(xué)生對(duì)拼音的發(fā)音技巧隨之也就遺忘了，好多拼音掌握不夠到位，試想想目前我國(guó)央視的播音員普通話等級(jí)算最高的吧，他們?nèi)匀粵]有達(dá)到理論上的最高級(jí)。所以拼音教學(xué)常態(tài)化十分必要，要求學(xué)生熟練掌握發(fā)音的部位，氣流呼出的方向、輕重，不同音發(fā)音的口形，輕音、兒化音、鼻音、平舌音、翹舌音爛熟于胸，做到發(fā)音自動(dòng)化。
2.模擬表演導(dǎo)游、車站播音員。學(xué)生隨父母外出的機(jī)會(huì)多。平時(shí)在鄉(xiāng)村沒有感悟到現(xiàn)場(chǎng)的普通話對(duì)話的氣氛，我便引導(dǎo)學(xué)生外出注意車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)的英漢雙語(yǔ)廣播，廣播音色純正，節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)學(xué)生有著無(wú)窮魅力。有的學(xué)生為了隨時(shí)可以再聽，用手機(jī)錄下來，傳在自家的電腦上，學(xué)生收集了很多音頻資料，學(xué)習(xí)顯得更加主動(dòng)和積極。
3.給學(xué)生建立口頭表達(dá)的錄音檔案。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口頭表達(dá)的興趣，在課堂上抽學(xué)生朗讀課文，都制作了錄音磁帶。每人都有朗讀的就會(huì)，一人一個(gè)光盤，錄制下來，要求學(xué)生反復(fù)聽。開班會(huì)、晚會(huì)、模擬導(dǎo)游、校園廣播要求用普通話表達(dá)，學(xué)生相當(dāng)認(rèn)真，在活動(dòng)前就認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)著鏡子看自己的發(fā)音口型，看看自己的表情、服裝、肢體語(yǔ)言有沒有不到位地方，準(zhǔn)備十分充分。這樣有兩個(gè)好處：其一，學(xué)生看到要給自己制作錄音，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，感到十分自豪，自己就像電視的播音員一樣，向著夢(mèng)寐以求的播音員職業(yè)已經(jīng)邁出了第一步。其二，學(xué)生可以隨時(shí)聽、看自己的“表演”，與真正的播音員對(duì)比，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而完善自己。
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