公文寫作不得不把握好的“三個維度”
在機關(guān)，寫公文就是寫思路、寫思想、寫工作。都說要把公文寫作當(dāng)作職業(yè)、當(dāng)作事業(yè)、當(dāng)作生命，才能樂此不疲，才能出更多佳作!下面給大家介紹公文寫作不得不把握好的“三個維度”，歡迎閱讀!
公文寫作不得不把握好的“三個維度”
1將“積累”進行到底
“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。寫公文離不開平時的沉淀和積累。積累是成長的鎖鑰，世界上本無知識，積累多了，便成了知識。
讀書是積累經(jīng)驗、提升智慧的源頭活水。
讀什么呢?
讀我覺得經(jīng)、史、子、集，哲、專、商、雜都要讀。讀經(jīng)可以感悟人生大智慧。讀史可知古鑒今謀未來。讀諸子百家之言，便可知思想之燦爛、語言之活躍。讀集可知詩文之魅力。讀哲學(xué)可以變淺顯為深刻，變?nèi)跣閺姶蟆Ｊ侵笇I(yè)必讀書，商是指經(jīng)濟方面的書，不懂專業(yè)，不懂經(jīng)濟，恐怕很難勝任機關(guān)工作。雜就是博覽群書，機關(guān)工作事多面廣，工作人員要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，做“通才”和“雜家”。
怎么讀呢?
要制定計劃，列一張書單子，每天讀多少文章，要有量化指標(biāo)，讓讀書同穿衣吃飯一樣，成為日常生活的一部分。要善于思考，思考是讀書的積累，在讀書中潛移默化，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。要把握重點，著重圍繞如何更有得、更有用、更有效展開，用得著的，及時補充，眼下用不上的，提前學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)和技能，把自己打磨得更優(yōu)秀。要聯(lián)系實際，讀書時，一定要聯(lián)系工作，寫出感悟，真正把書讀進去，化為自己的知識，尤其把有見地、有意義的東西用到公文中。
2把“運作”貫穿始終
文章乃經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。除注重積累外，還要把公文寫作當(dāng)成大事情，要有“運作”理念，把每篇文章都當(dāng)做一個項目來運作。這是寫好公文的關(guān)鍵之舉、實用之法、提升之路。
1)準(zhǔn)確之切題。
切題就是符合題意，符合要求。要思給誰寫，不同的身份，其思維層次、考慮角度也不同。要問寫給誰，不同對象要求不一，不同場合口氣不同。要想稿子起什么作用，是對工作進行動員、部署、指導(dǎo)，還是對問題進行請示、報告、解答，這些都要明白、把握。切題的成功，就是方向的成功。
2)深邃之思想。
文章是思想的載體。寫公文是為了闡述觀點、表明態(tài)度、指導(dǎo)工作，如果一篇公文能讓人記憶在心、念念不忘，那么其思想性則非同一般。公文寫作中，要把上級的精神實際化，在上下結(jié)合中提具體要求;要把具體的事務(wù)理性化，從現(xiàn)象中找出本質(zhì);要把傳統(tǒng)的東西賦予時代內(nèi)涵，給人新的啟發(fā)。公文體現(xiàn)的是思想的深度、做人的高度、生命的厚度。思想的成功，就是深度的成功。
3)高遠(yuǎn)之立意。
公文對人有無啟發(fā)，有無指導(dǎo)作用，關(guān)鍵看立意是否高遠(yuǎn)�？偨Y(jié)經(jīng)驗、提出思路、開出妙方，都要緊貼實際、實事求是，更要立意高遠(yuǎn)、站位全局。立意高遠(yuǎn)，就是站在全局的高度、時代的高度、領(lǐng)導(dǎo)的高度，提煉思想、策劃方案、謀篇布局、遣詞造句。立意的'成功，就是主題的成功。
4)精準(zhǔn)之論據(jù)。
沒有事實的觀點，是空泛的觀點;沒有事實的思想，是無據(jù)的思想。事實最有說服力，也最能感動人。起草公文，抽象論述中要有具體事實，增加生動性和直觀性。要把工作要求講細(xì)致，并用形象化的語言表述出來。要確保論據(jù)真實，表述又要栩栩如生、引人入勝。論據(jù)的成功，就是觀點的成功。
5)巧妙之結(jié)構(gòu)。
公文結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于符合大多數(shù)人的審美情趣。觀點——事例——分析——結(jié)論，這是人們普遍接受的一種行文方式。從一定意義上講，公文寫作的流程，是從大到小謀篇，從小到大行文。從大到小謀篇，就是根據(jù)公文類別性質(zhì)布局，搞清楚各種公文的框架套路。從小到大行文，一般步驟是先說“是什么”，再分析“為什么”，然后闡述“如何做”，最后說“達到什么效果”。其實，結(jié)構(gòu)最為重要的就是主線貫穿，上下貫通、一氣呵成。結(jié)構(gòu)的成功，就是邏輯的成功。
6)激揚之語言。
公文語言是硬功夫。語言豐富多彩，令人如沐春風(fēng);語言哲理迭出，使人愛不釋手。公文語言要義正詞嚴(yán)，擲地有聲;公文語言要大氣，“氣”是寫作的根基，想寫出好文章，必須養(yǎng)氣。用句式時，宜多用常見句，少用晦澀句;多用短句，少用長句;多用啟發(fā)句，少用命令句。要多用群眾語言，使文章“接地氣”。要善用數(shù)據(jù)、典故、格言，為文章添色增輝。語言的成功，就是文采的成功。
3讓“創(chuàng)新”飛躍起來
創(chuàng)新的文章都愛讀，創(chuàng)新的觀點都愛記，創(chuàng)新的句子都愛用。要想在公文寫作上創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格，需要從以下幾個方面努力：
1)領(lǐng)會一個意圖。
就是領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。公文是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排寫的，是為領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)筆，為單位代言，千萬不要認(rèn)為是自己寫東西，不能隨心所欲闡發(fā)見解，更不能“另起爐灶”。當(dāng)然，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖不是機械的。比如，有時領(lǐng)導(dǎo)的意圖是初步的不成熟的，起草時，完全可以適當(dāng)延伸、深化，把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒說的補充、應(yīng)想而尚未想的提出。
2)秉持兩個原則。
即刪繁就簡和標(biāo)新立異。刪繁就簡就是把復(fù)雜問題簡單化。公文寫作要簡潔清楚、流暢自然;要精準(zhǔn)表達每個字、每個詞、每句話;要養(yǎng)成簡約生動敘事、清楚明白說理、形象準(zhǔn)確描繪的習(xí)慣。要追求更為經(jīng)濟、更加簡約的表達方法，簡單樸實，干凈利落，杜絕浮華。標(biāo)新立異，就是每篇公文，無論立意謀篇還是遣詞造句，都要有獨創(chuàng)性。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象后，立即縱深一步探究原因，立即聯(lián)想到與之相關(guān)的事物。要把一些意念、想法和見解重組，提出新理念、新思想、新舉措。
3)把握三種筆法。
用公文的語言寫公文。公文是代表組織的行為活動，是嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的事。因此，通常情況下，公文語言要莊重、準(zhǔn)確、樸實、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，要慎之又慎，絕不能隨意亂說。公文寫作，要實話實說，多用直敘。用散文的語言寫公文。公文也講究文采，為增加可讀性，適當(dāng)運用散文語言也是可以的，但決不能把公文刻意寫成散文，不然就背離了公文的特性。用雜文的語言寫公文。在公文寫作中，如要揭示落后、腐朽、反動現(xiàn)象，使用雜文語言，能起到事半功倍的效果。當(dāng)然，一定要把握好度。
4)力求“四個一樣”。
要像理論家一樣理性思考。寫公文時，把一些思想提煉出來最為重要，它也可能會成為妙筆生花之句、畫龍點睛之筆。有的材料看上去不錯，但總覺得少點什么，其實就是少幾句高度概括、凝練的話。要像文學(xué)家一樣浮想聯(lián)翩。把思維調(diào)動起來，讓思想活躍起來，把不相干或相互對立的東西用一根主線貫穿在一起，就可能碰出新的火花。這樣，文章的高度、深度、立體感就都有了。要像教育家一樣細(xì)致入微。公文的終極目的是用來交流經(jīng)驗、促進工作。因此，寫公文要明確對象，要細(xì)微觀察、認(rèn)真總結(jié)，要善于傳授，教人方法、讓人明白。要像史學(xué)家一樣深刻深邃。沒有對歷史的正確把握，就不可能很好地昭示未來。寫公文要堅持唯物史觀，分析問題要知緣由、思結(jié)果，要從紛繁世事中探尋規(guī)律，從歷史沿革中彰顯厚重。
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