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人教新課標(biāo)語(yǔ)文第四冊(cè)《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)
《找春天》作者把春天比作一個(gè)小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏。下面是小編整理的人教新課標(biāo)語(yǔ)文第四冊(cè)《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家參考。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會(huì)春天的美景,體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。
3、熱愛(ài)春天,愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
自主識(shí)字,正確書(shū)寫(xiě),探索春天的奧秘。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:
字詞卡片,課件。
學(xué)習(xí)課時(shí):
2課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程:
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,回味春天
1、【播放春天美景】說(shuō)說(shuō)畫(huà)面展現(xiàn)的是哪個(gè)季節(jié)?你能用一個(gè)詞語(yǔ)形容春天嗎?
2、出示一年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的《識(shí)字1》,齊讀。
如今,寒冷的冬天過(guò)去,春天又已悄悄地來(lái)到了我們的身邊,讓我們一起走進(jìn)春天,尋找春天的美麗吧!
二、初讀課文,認(rèn)讀生字
1、自由輕聲朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。
2、圈出生字,自主識(shí)記。
1)帶拼音認(rèn)讀,注意“遮、觸”是翹舌音,“嫩”韻母不是un。
2)脫拼音開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字,組詞。
3)交流識(shí)字方法。
三、再讀課文,走進(jìn)春天
1、看課件,聽(tīng)課文范讀。
2、自由讀文,要求讀通讀順。
3、解讀課文。
1)春天來(lái)了,孩子們?nèi)ジ墒裁?找出動(dòng)詞,體會(huì)孩子們的心情。指導(dǎo)朗讀第二自然段。
2)我們找到春天了嗎?啟發(fā)理解“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏’,指導(dǎo)讀句子。
3)在這美麗的春天的里,我們找到了什么?小組合作學(xué)習(xí)。
4)回報(bào)交流“我找到的春天”,指導(dǎo)讀好問(wèn)句。
5)暢所欲言:
春天來(lái)了!我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。
春天來(lái)了,我們看到了什么?我們聽(tīng)到了什么?我們聞到了什么?我們觸到了什么?
6)拓展文中最后的省略號(hào),說(shuō)說(shuō)春天還在哪里?指導(dǎo)讀最后一段。
四、朗讀全文,贊美春天
五、再認(rèn)生字,復(fù)習(xí)鞏固
六、布置作業(yè),尋找春天
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)生字,進(jìn)入課堂
1、認(rèn)讀生字,檢查識(shí)記情況。
2、組詞鞏固。
二、匯報(bào)交流,贊美春天
1、說(shuō)說(shuō)你找到春天。
2、把你喜歡的文段讀給大家聽(tīng)。
3、朗讀全文,練習(xí)背誦。
三、指導(dǎo)觀察,正確書(shū)寫(xiě)
1、出示生字,認(rèn)真觀察,說(shuō)說(shuō)生字書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。
2、重點(diǎn)指導(dǎo):
指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“躲”字,要注意提醒第七筆撇不出頭,“朵”字寫(xiě)得瘦長(zhǎng)一些。“探”字比較難寫(xiě),除提手旁外,右半部分可以一筆一畫(huà)地細(xì)致分析、指導(dǎo):禿寶蓋不宜太寬,“小八”的右邊是點(diǎn),“木”字橫要短,撇捺要舒展。
3、教師范寫(xiě),學(xué)生書(shū)空。
4、學(xué)生練寫(xiě),教師指導(dǎo)。
四、完成練習(xí),練習(xí)背誦
1、完成課后“找找說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)。
2、指導(dǎo)背誦。
五、實(shí)踐活動(dòng),歌唱春天
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