中考語文命題作文的應對技巧

2016中考語文命題作文的應對技巧

　　命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作，是中考常考的作文題型。下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關于語文命題作文的應對技巧，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　中考命題作文包羅萬象。如：

　　童年回憶——“童年瑣事”

　　青春剪影——“我在花季”

　　心香一瓣——“忘不了他(她)”

　　難忘時刻——“記一次升旗活動”

　　走向未來——“自強的我”

　　生活感悟——“我生活在集體的懷抱里”

　　山光水色——“家鄉變了”

　　世相寫生——“記一位平凡的人”

　　溫馨情懷——“母親的愛”

　　友誼之花——“同學，你不能這樣”

　　……

　　從總體來看，中考命題作文有其設計、表達方面的規律：

　　第一，絕大多數文題涉及的內容充分貼近學生生活;第二，大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材;第三，記敘文題大大多于說明文、議論文題;第四，命題作文在使用數量上仍占主流地位。

　　了解這些規律，對于我們作好考前訓練，練好應考本領，有很重要的指導作用。

　　那么，在實際應試實踐中又有哪些規律需要遵循呢?下面介紹四個要點。

　　1.要審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”

　　對于題目，應從頭至尾反復領會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內容包括：

　　①文題的大、小、寬、窄、虛、實、顯、隱。

　�、谖念}中有沒有點示主題的字詞。

　　③文題中有沒有點示重點的語言標志。

　　④文題中的的標點或其它符號及其含義。

　�、萦袥]有副標題，其作用是什么?

　�、薷鞣N寫作要求、限制。

　�、吣芊駨念}目以外的語言材料中品味出一點隱含信息。

　　在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。

　　另外，在具體的審題過程中，對這樣幾種內容的題目不可掉以輕心。

　　第一種，看似很淺顯的題目。

　　如“我長大了”這個文題，是一個寬泛的中考作文題，誰也不會在取材上發生困難，看樣子真是淺得不能再淺了，但實際上，這個題的關鍵在于對“長大”的理解。如果在審題之中認為“長大”的含義只是生理、身體的變化或是學會了某種生活技能、能夠料理自己、膽子變大了，或者能對付別人的欺負等等，那這種理解就很膚淺，寫出來的文章在選材立意上也就上不了檔次。如果說能夠寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認識，寫出人生中的各種各樣的責任感已經在心中出現，那么，這樣的思考就是準確地把握了文題的含義。

　　第二種，看似很熟悉的題目。

　　如“美在課余”這個文題，是一個寬題�？晒┤〔牡膬热菀彩遣簧俚摹Ｆ鋵嵾@個題目有一個“迷惑點”，這個“迷惑點”在那個“美”字上。稍不注意，就會由于覺得這個文題似曾相識而忽視對“美”字的品讀。由于沒有抓住這個“美”字，就會寫出“豐富多彩的課余”、“好玩的課余”、“有趣的課余”、“熱鬧的課余”等等內容，而就是沒有突出這個“美”字。

　　第三種，看似很形象的題目。

　　如“風景這邊獨好”這個文題，也是一個寬題，題目似乎很“形象”，但遠不是從字面上理解的那么簡單。它既可以寫實，如寫一個地方的風景，寫一個地方的景物特點，寫一個地方的景物的變化，但更重要的是應該寫這個地方的發展，寫這個地方的特色，寫這個地方表現出的時代的進步。再換一個角度思考，它不僅可以寫“地方”，還可以寫人，還可以寫事，等等。

　　第四種，看似很直觀的題目。

　　如“禮物”這個題目，好像一看就知道是什么。但在具體的寫作中，它可能是實指——某種物，更多的也許是喻指——像“禮物”一樣的美好事物。用“喻指”來寫文章，其思路更廣，其情感更豐富。

　　要記住，不管命題作文的形式多么復雜，你的眼睛要永遠盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”;在生疏的題目面前不要緊張，不要以為你的心目中就沒有它的影子。

　　2.在取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”

　　我們先來看下面一些信手拈來的中考作文題：

　　“學語文的故事”、“母親的愛”、“我生活在集體的懷抱里”、“他做得對”、“同學，你不能這樣”、“在錯誤和挫折面前”、“談談我們的課堂教學”、“雨中”、“五星紅旗升起的時候”等等。它們的共同特征是好像只是劃出了一個取材立意的框框，需要我們選用自己最熟悉的內容將其具體化。

　　對這樣一些文題，要做到“大中取小”，將其“具體化”：

　　第一，將寬題變“窄”。

　　所謂寬題，就是從內容上看，可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準材料，把作文的內容“濃縮”到一個點之上，使之變“窄”，以便順利成文。

　　如“火柴的聯想”是一個寬題，它可以讓你聯想到非常多的事，非常多的人，非常多的現象。但這種豐富的聯想只能是在構思過程中，必須從這豐富的聯想中決定一個供展開的“聯想點”，才能開始考場作文的寫作。

　　第二，將大題變“小”。

　　所謂大題，其實也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，比較追求一定的“意義”。如文題“變了”，從這個“變”字上看就是要求你在文中一定要點示出某種“意義”。

　　對于這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。如“變了”這個題，我們可以在題目前加上限制性的語言，如“蘭蘭變了”、“我們家變了”;也可以在題目后面加上副標題，如“變了——從一件小事看我們的班風”、“變了——他又回到了我們班”。經過這樣的“處理”，就可以開始構思了。

　　3.在構思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”

　　“或一點式伸展，或多點式鋪陳”這句話，可以說是中考作文構思的總策略。“一點式伸展”就是一篇文章內只將一個內容寫好、寫細、寫完整，“多點式鋪陳”就是在文章中多寫幾個內容，將它們有機地組合在一起。

　　4.在表達上，要做到：注重文體特征，表現個性特點

　　注重文體特征，就是要充分準確地表現文體特點，而不要出現將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯誤。

　　表現個性特點，就是要表現考生運用語言文字的技能技巧。就是要認真遣詞造句，穩妥布局謀篇，從語氣、結構、主題方面盡量表現出自己的實際水平，甚至期望有超過水平發揮，力爭做到“常中出新”、“平中有奇”。

【中考語文命題作文的應對技巧】相關文章：

中考語文復習技巧方法06-08

2017中考半命題作文擬題技巧01-20

應對GRE寫作的技巧08-06

PETS口試應對技巧08-21

中考語文散文閱讀的答題技巧01-24

中考語文閱讀理解的高分技巧01-24

中考語文病句辨析與修改的技巧02-23

GMAT考試的應對技巧參考09-17

2017中考語文答題技巧02-22

必看！中考語文病句辨析及修改的技巧01-22