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      1. 小班中秋節活動方案

        時間:2022-10-01 09:22:08 中秋節 我要投稿

        小班中秋節活動方案

          為了確保工作或事情有序地進行,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的小班中秋節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小班中秋節活動方案

        小班中秋節活動方案1

          活動目標

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,感受節日的歡樂氣氛。

          2、體驗與同伴、教師一起過節的快樂。

          3、向幼兒介紹中秋節的'時間、來歷。

          活動準備

          1、展示幼兒在中秋節前觀察月亮后繪制出的《月亮變化冊》。

          3、懸掛燈籠,營造熱鬧的節日氣氛。

          活動過程

          1、以談話的形式導入,激發幼兒興趣。

          教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節日嗎?

          2、向幼兒介紹中秋節的時間、來歷。

          (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節,并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。

         。2)教師給幼兒講有關中秋節的故事,使幼兒了解中秋節的來歷。

          3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗。

          教師:小朋友們,你們知道中秋節要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?

          4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。

          教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”

          幼兒:交流自己獲取知識的渠道。

          小結:教師幫助幼兒總結從哪獲取知識、方法及渠道。

        小班中秋節活動方案2

          一、活動目標

          1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

          2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

          活動準備:

          發動幼兒自帶水果和月餅活動形式:

          班級集體活動活動流程:

          二、介紹節日

          欣賞故事--談話品嘗活動過程:

          1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

          2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗

          1、中秋節吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說說自己所帶的食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的'象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

        小班中秋節活動方案3

          主題目標:

          1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

          2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

          環境創設:

          和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

          懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

          展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

          區域活動:開開心心來過節

          (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

          (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

          (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

          (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

          家園共育:

          有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

          與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

          督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

          活動內容:快樂的中秋

          活動目標:

          1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。

          2、體驗分享、合作的快樂。

          3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

          活動準備:

          1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。

          2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

          3、每個家庭準備一個月餅帶來。

          活動過程:

          1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

          出示圖:"月球"結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

          2、介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的`一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

          師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

          教師完整講述中秋節的美麗傳說。

          3、人們怎樣過中秋。

          (1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

          (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋(請點擊)

          4、吃月餅,共同分享快樂。

          (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

          (2)教師簡單小結,月餅的分類(點擊課件)

          (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

          (4)學習中秋禮儀兒歌:中秋節共團圓全家人互祝愿

          品月餅香又甜賞明月情無限

        小班中秋節活動方案4

          一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

          家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。

          因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的`價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下):

          二、活動時間

          xxxx年x月xx日上午

          三、活動地點

          幼兒園操場

          四、活動對象

          全園孩子和家長

          五、活動主題

          “月餅寶盒,變變變”

          六、活動目的

          為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。

          發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”。

          七、活動準備

          xxxx年x月xx日向每位幼兒發放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

          八、作品要求

          1.制作材料:廢舊的月餅盒子

          2.形式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

        小班中秋節活動方案5

          活動背景:

          中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕澋挠嘘P知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

          活動時間:20xx年9月29日(星期六)下午3點整

          活動目標:

          1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

          2.通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

          3.動手操作能力的鍛煉。

          活動準備:

          1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

          2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的.來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

          3.關于中秋節的知識小問答

          4.盤子若干

          活動流程:

          各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

          看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

        小班中秋節活動方案6

          一、活動準備

          1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷,共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

          2、物質準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶;顒。

          二、活動過程

          1、慶典活動(幼兒主持活動):

         。1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

         。2)、請家長介紹中秋節的來歷。

          (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節目。

          2、團團圓圓過中秋,賞月、分享活動。

          1、結束:舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

          幼兒園大班社會教案:與弟弟妹妹交朋友

          三、活動目標

          1、懂得自己長大了,應該學著關心和照顧弟弟妹妹。

          2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹,萌發當大班小朋友的自豪感。

          活動準備:

          制作小禮物的材料、筆、紙等。

          活動過程:

          1、討論怎樣當哥哥姐姐。

         。1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。

          (2)、遇到困難時怎么辦?

          2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的'形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結果,在全班交流。

          3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動,教師跟隨幼兒,并提醒注意安全

         。1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。

         。2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們辨認相應的標志,學習向工作人員問好。

         。3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

         。4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

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