副校長的崗位職責
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的副校長的崗位職責，歡迎大家分享。
副校長的崗位職責1
�、比尕瀼貓绦悬h和國家的方針、政策，認真執行上級領導機關的指示和決定，努力按教育規律辦學，完成教育任務，全面提高教育質量。
⒉協助校長聘任、培養和使用教師，提高師資素質，做好學校教職工職稱評定、年度考核工作，調動教職工工作積極性，對表現突出的教職工進行獎勵（榮譽獎勵和物質獎勵）。對違法亂紀和嚴重失職的教職工，進行批評教育或給予警告、記過、記大過等處分，直至不聘用、限期聘用調離或辭退。
⒊協助校長制定學校的發展規劃，任期責任目標和學年、學期計劃，組織全校教職員工努力實施并定期檢查執行情況。
�、唇�、健全各級干部、教職工崗位責任制，制定和完善學校各項規掌制度，使學校各項管理標準化、法制化、規范化、現代化。
�、祬f助校長加強對教職工的職業道德教育，根據《教育法》建設教師隊伍，認真搞好學生的德育工作。
�、督Y合學校實際，切實抓好教學常規管理，積極開展教育教學科研活動。
�、繁ＷC學校教代會和工會行使其職工權益。在決定與廣大職工切身利益有關的重大問題時，應廣泛征求意見，特別是教代會和工會意見。
�、缸杂X接受黨組織監督，帶頭遵守學校各項規章制度，遵守國家法令，為政清廉。監督、帶動學校各級干部及教職工遵紀守法。
�、姑芮新撓等罕�，關心教職工的健康、子女入學、就業等問題，當好人民“公仆”。
副校長的崗位職責2
一、協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。
二、領導教務處、教科室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，作出課時、課外活動安排，報校長審定后組織實施。
三、全面了解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。
四、審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。
五、領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。
六、深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，了解教學、科研情況，了解學生和家長對教師教學的意見和要求，指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。
七、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。
八、抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。
九、協助校長做好分管校區的日常管理工作。完成校長交辦的其他工作。
副校長的崗位職責3
1常務副校長崗位職責
1、主持黨校全盤工作；
2、負責組織召開校委會議，研究決定黨校教學、行政和后勤工作等重大事宜。重大問題須向校長和縣委有關領導請示匯報；
3、負責協調綜合、教學、總務工作及各部門之間的工作關系；
4、負責審批黨校的各項財務開支、報銷；
5、完成上級交辦的其他工作任務。
2職業技術學校常務副校長崗位職責
為了強化管理、明確職責、增強責任，確保學校各項工作任務的高質量完成，特制定常務副校長崗位職責：
1、主持學校全盤工作；引領全體教職員工朝著正確的目標前進。努力打造一支“雙師型”的教師隊伍。
2、主管外聯工作，積極拓展各行各業培訓工作，爭取各級各部門對學校工作給予支持。
3、根據聯系的職能部門、企業和社會的培訓業務，結合上級部門下達的培訓任務，督查培訓組開設各類培訓班工作情況。
4、負責組織召開校委會議，研究決定學校教學、行政和后勤工作等重大事宜。重大問題須向校長和上級等有關領導請示匯報。
5、負責選聘教師，確定教材，審查學校各項培訓工作計劃，合理安排各期教學人員。做好教學、總務、維穩工作以及各部門之間的協調工作；確保教職工在嚴謹的工作氛圍和優雅的環境中進行工作。
6、堅持勤儉辦學原則，管理好設備和經費，改善辦學條件，辦好集體福利。
7、根據職能部門、企業對培訓學校的要求和社會發展的需要，制定學校發展的長遠規劃。
8、完成上級交辦的其他工作任務。
9、強化職工擔當意識，激發隊伍恪盡職守、敢于負責的使命情懷。
10、培養團隊，并養成矛盾不上交，困難不回避，責任不推諉的工作作風
3中小學部常務副校長崗位工作職責
中小學部常務副校長是該學部行政負責人，在董事長指導下，協助�？偝崭毙ｉL主持學部工作，對學部負有全面領導的責任，主要職責：
一、貫徹執行黨的教育方針，執行上級教育行政部門的決定，主持學部教育教學日常管理工作，確定學部工作目標，并制定切實可行的措施。
二、根據黨的教育方針和董事會既定目標的要求，負責起草學部學期工作計劃，組織落實，并對完成情況進行督查評估。
三、領導和管理學部的教學工作，合理組織安排教學人員，保證教學計劃和教學大綱的落實，經常深入教學一線，全面貫徹縣教育局及董事會教改和教研意見，推進學部教育、教學改革的實踐活動。
四、領導和組織學部的思想政治教育工作，搞好精神文明建設，認真貫徹執行中、小學生守則和日常行為規范，調查研究青少年學生的'思想狀況及其特點，進行生動活潑、有效的主題教育（如圣賢教育等）和良好心理素質的培養。配備素質較高的教師當班主任，充分發揮政治課、教師、班主任、共青團、學生會、少先隊、工會的作用，密切學部與家庭、社會的聯系，加強對學生的校內外思想教育工作。協助總常務副校長做好招生、接送、穩定工作，學期中途，協助對學生進（招生）出（勸退或自動退學）把關，涉及經費問題報董事會審批。
五、領導體育衛生工作，貫徹執行《學校體育衛生工作暫行規定》。領導好體育課、課外體育活動和學校運動隊的訓練工作。
六、積極創造條件，組織學生參加生產勞動、公益勞動和服務性勞動，創造條件開展勞動和勞動技術教育。
七、提高教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，形成一支骨干教師為中心的教師隊伍。
八、負責健全學部的行政指揮系統。建立健全各項規章制度，爭先創優，力爭成為專家型、業務型領導，強化考勤管理，對請假半天的可直接審批，對本學部嚴重違紀的教職工，具有解聘建議權，保證學校正常的工作秩序。自覺接受校紀律檢查委員會的督查指導。
九、培養良好的校風，美化、綠化、凈化學校環境，為師生員工創造一個良好的學習和工作條件。
十、遇有重大突發事件，要及時妥善處理，并及時向校董事會匯報。遇到學生病、傷情嚴重的，要立即處理，需要用錢的，可直接動用應急資金（董事會分別撥付中小學20xx元由專人保管，�？顚Ｓ茫�，但事后必須補辦相關手續，應由學生承擔的要及時催繳。對于日常管理中確需學校額外支付活動經費的，活動之前須報董事會批準方可進行。
十一、校董事會交辦的其它相關工作。
4黨校常務副校長崗位職責
1、主持黨校日常工作。
2、定期匯報黨校工作，召開黨校有關會議，安排落實黨校各項工作。
3、制定黨校年度和學期工作計劃。
4、編制黨校經費預算并掌握經費開支。
5、負責黨校對外交流和合作工作。
6、抓好黨校師資隊伍建設。
7、抓好黨�？蒲泄ぷ�。
5黨校常務副校長崗位職責
1、根據黨委要求，負責制定黨校的規章制度和工作計劃，并組織實施。
2、負責學院中層干部、后備干部及新任干部的培訓工作；負責承擔全院黨員和入黨積極分子的培訓工作。
3、負責會同有關部門組織和開展對高級知識分子、民主黨派骨干和其他各類人員的在職政治理論和業務知識的培訓工作。
4、負責會同有關部門開展黨建和思想政治工作的研究和專題調研工作。
5、負責黨校兼職教員的聘任、管理、并對其工作進行考核、督促。
6、負責組織黨校工作人員的政治、業務學習和進修工作。
7、負責指導分黨校開展培訓教育工作。
8、負責協助組織部做好黨建及組織發展工作。
9、完成院黨委和黨校校長交辦的其他工作。
副校長的崗位職責4
一、根據學校的總體要求,結合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。
二、負責領導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。
三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設,做好正副班主任的選拔和考核工作。
四、制定學校德育工作方案,素質教育實施方案。
五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現代教育理論和經驗,提出研究課題,探索教育規律。
六、嚴格學校常規管理,塑造學校優良風紀。
七、辦好家長學校,建立家長聯系,溝通思想,宣傳政策,構建教育合力。
八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。
九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。
十、抓好學校的環境衛生,學生的宿舍衛生、個人衛生。食品衛生等。
副校長的崗位職責5
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，完成教育教學任務、負責管理校內日常事務，開好工作會議。
二、協助校長加強各部門的領導，根據校長提出的意見和校務會議的決定，指導教導處、總務處等部門工作。
三、向校長提出教育、教學改革建議，協助校長做好考核工作，并提出獎懲建議。
四、協助校長和黨支部積極開展思想政治工作，了解教職員工的思想情況，收集教職工的意見和建議。
五、負責選拔和培養年級組長、班主任隊伍，并指導日常工作，提高他們的思想素質和業務水平。
六、承辦上級領導部門和校長安排的其它工作。
副校長的崗位職責6
德育工作關系到學校的校風建設、班風建設和師德師風建設，關系到學生思想品德、行為習慣和學習成績。同時，德育工作還關系到學校的形象和發展。分管德育工作的副校長在協助校長工作的同時，應做好分管工作。
分管德育工作副校長的職責是：
1、認真貫徹執行黨的教育方針和政策，把堅定正確的政治方向擺在首位，堅持“三個面向”的辦學方向，努力學習現代教育理論，不斷探索新時期德育工作的規律，成為現代教育理論和教育觀念的倡導者。堅持人才培養與繼承發揚民族精神相結合的思想，全面實施素質教育，把學生培養成有創造性和挑戰性的“四有”人才。
2、定實施德育工作的學期計劃、學年計劃，檢查工作計劃的落實情況，認真總結學期、學年工作開展情況。在肯定成績的同時，要找出問題，指出不足，提出改進措施。
3、協助校長加強教師的思想政治教育和職業道德教育，抓好班集體建設和創新教育，關心教師，尤其是班主任政治上、業務上的進步，充分調動教師的工作積極性。
4、加強對學生政治思想教育，落實學校的規章制度，認真指導搞好共青團、少先隊工作，抓好學生的各項活動，積極開展德育科研工作，落實心理健康教育、青春期教育，做到有計劃，有落實，有檢查，有記載。
5、規范學校管理制度，積極參與學校重大舉措的商議、決策。認真做好家長來訪咨詢工作，開好家長會。認真負責做好體衛工作。負責住校生管理工作，做好學校“身邊希望工程”工作。
6、配合有關部門，開展好與學校教育相關的社會性教育活動。
7、認真做好工會及“退教協會”工作，加強教代會工作，做好校務公開工作。
8、認真完成上級教育行政部門布置的其他工作和任務。
德育主任崗位職責
1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。
2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。
3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。
4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。
5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。
6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。
7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。
8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、小、細、實入手，抓出規范，養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。
9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。
副校長的崗位職責7
分管教學工作副校長崗位職責一、協助校長分管學校教學工作，主抓教務處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。
二、要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂聽課；參加學科教研活動；聽取各教研組長工作匯報；召開學生座談會，聽取對學校教學工作意見，確定學校教學科研課題，并帶領教研組成員從事學校教學科研課題的研究。
三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學規章制度的執行情況，負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施。
四、負責教學管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y歸納青年教師的成長規律，培養青年教師盡快成長。
五、負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排。
六、從學校實際出發，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領導實施。
七、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業務水平和教學水平。
八、負責提出全�？荚�、教學檢查的方案及具體組織工作，負責全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。
九、領導圖書館工作，使學校向現代化的信息資料中心、教學研究中心的方向發展。
十、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向上級部門申請調撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監督教學設備的使用和管理，促進我�，F代化教學手段的發展，提高現代化教學設備的利用率。
十一、定期就全校教學工作做出總結，并向全體教職工匯報。
副校長的崗位職責8
1、負責領導學校的總務、財務工作。
2、貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。加強對總務處和后勤人員的領導，經常深入各處室，了解職員的工作情況，及時發現問題，解決問題，提高后勤服務質量。
3、嚴格管理校產和財務，切實管好校舍、設備和經費。認真制訂年度經費預算，并督促預算的執行情況，狠抓落實。認真貫徹執行收支兩條線的規定，合理使用經費，努力節約支出。
4、搞好校園建設。負責學�；窘ㄔO和綠化、美化工作，努力改善辦學條件，為師生員工創設一個美好的工作和學習環境。
5、有計劃地添置和改善學校各種設施，確保教學工作的順利進行，努力把學校辦成現代化的強校。
6、關心的學生和教職工生活，保護他們的健康，逐步改善教職工的福利。
副校長的崗位職責9
政教副校長協助校長領導和主持學生的政教工作，負責學校的組織紀律、環境衛生和安全工作，組織學校的體育競賽，學生各種運動會及文娛工作。其主要職責是：
1、貫徹教育方針，堅持德育為首，處理好政教工作同教學工作的關系，領導制定和組織實施學校德育工作計劃。
2、定期分析學生思想狀況，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。
3、抓好班主任隊伍建設，經常了解班主任工作情況，組織他們學習有關德育方面的相關材料，采取措施不斷提高班主任隊伍素質，主動和主管教學副校長、教務主任商定班主任人選，提出班主任的考核措施。
4、指導政教人員抓好學生會、共青團的工作，培養學生的自治、自理能力，指導政教處組織好值周和檢查工作。
5、抓好校風、班風建設，形成有特色的良好校風，創出本校的風格，培養一種好的學校精神。
6、抓好文娛工作，組織各種文娛活動，組織成立適合牛高特色的文娛團體，打出牛高的特色。
7、指導政教處制定對學生進行的獎懲辦法，并組織實施。
8、完成校長交辦的其它工作。
副校長的崗位職責10
一、協助校長管理全校的教育教學工作。全面貫徹教育方針，推行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。
二、努力學習教育教學理論和教育法規，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。
三、確定學校教學工作管理的目標和重點，制訂學校階段性的教學工作計劃，使教學工作有計劃、有步驟、協調運行為校長管理學校的教育教學提供決策條件。
四、經常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，保證全校的教育教學工作按計劃有步驟的正常開展。
五、大膽創新，開創教育教學管理的新局面。創出辦學特色。
六、指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。抓好畢業班工作、各類競賽工作及藝體工作，創出優良的教學實績。
七、指導和組織教學研究工作，加強教科研活動的計劃性，大膽實踐，持之以恒，創出優良的科研實績。
八、抓好師資隊伍建設，培養一支優良的師資隊伍，制訂教師業務考核和教師教學質量獎懲辦法，負責對教師教學工作的考評，持續提高教學質量。做好教師的以老帶新及對外開放日等
九、協助校長具體負責招生工作，制訂招生簡章，策劃招生宣傳，指導教導處搞好特色班報名、測試、錄取、歸檔等教學工作。
十、負責教學設施的更新、添置、使用、維護工作，提高教學硬件的使用率和完好率。抓好電教組、圖書館的工作，使其提高為教學服務的水平。
十一、協助校長具體負責招生工作，對招生、轉學、編班、升留級及學生獎懲工作有決定權。
十二、接受校長的領導并報告工作，出席校長辦公會議，加強與主抓德育校長的聯系與協作。
副校長的崗位職責11
1、協助校長開展學校的教學、科研工作。
2、根據學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計劃，并組織實施和檢查落實。
3、負責指導和協調教務處、科研處及教研室工作。負責組織及指導主管中層領導開展學校的各項教學科研活動。
4.、負責組織教師的業務學習、培訓、進修等工作，加強校本培訓，組織全校性教學研討和經驗交流，加強骨干教師和青年教師的培養，建設一支敬業愛生、業務過硬的師資隊伍。
5、負責指導和組織各級各類考務工作。
6、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，提出對教學、科研的改進意見、措施，供校長決策。
7、負責對教師及主管中層領導的考核和評價。
8、完成校長交辦的其他工作。
副校長的崗位職責12
1、全面貫徹黨的教育方針和上級的有關政策指示，協助校長領導、管理好學校，主抓教育教學工作。
2、根據學�？傆媱澓碗A段工作安排，負責抓好自己分管的工作。
�。�1）開學前討論制定好分管工作的實施計劃，確保計劃的落實。做好期末和階段工作總結。
（2）深入實際調查研究，了解所管工作的進程及各種情況，負責研究并有效的解決所管工作中出現的各種問題。疑難問題或影響全局的問題要及時提出統一研究解決辦法；一般性問題應自己設法解決
（3）做好所管崗位人員的思想工作和職業道德教育，督促檢查各個崗位的工作，落實崗位職責，并對所管崗位人員進行考績，予以認真記載。
�。�4）對工作薄弱環節或薄弱崗位應強領導，并在方法、措施等方面給予具體指導。
�。�5）要發現、總結、宣傳、推廣所管工作中的好經驗、好典型，帶動大家；總結所管工作中的失誤或教訓，加強警戒；批評、教育和幫助后進。
3、密切聯系群眾，關心群眾，虛心聽取和認真分析群眾對自己所管工作的意見或建議以及對學校其他工作的意見或建議，并盡快做出反映。
4、強化質量意識，采取各種有效措施，狠抓教育教學質量。
副校長的崗位職責13
一、協助校長領導學校的思想政治教育，貫徹執行黨的教育方針及各項政策法規，組織實施依法治校工作，堅持正確的思想政治教育方向，調動師生員工的積極性。
二、認真貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。
三、認真學習教育理論，加強對學生品德發展規律的研究，定期分析學生品德狀況，結合學生實際進行教育，努力探索學生品德教育規律，做好育人為本的工作。
四、制定和實施學校德育發展規劃和學期德育工作計劃，審定政教處、團委會的工作計劃及德育工作人員安排。
五、負責政教處、團委會的工作，認真組織實施《中學生日常行為規范》，建設良好的校風、學風和班風。完善評價體系，促進學生不斷發展。
六、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規范性班級。
七、組織開展豐富多彩、適合學生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。開展好軍訓和勞動教育，落實德育工作的實效性。
八、制定落實學生在校一日常規和學生各種規章制度，抓好學校衛生紀律、安全等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行為習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。關注學生情感，提高人文素養，改變人才培養模式，使學生成為未來社會具有國際競爭力的公民。
九、抓好學校安全保衛工作與綜合治理工作。對學生進行安全教育與遵紀守法教育。注意學校、社會、家庭三結合教育，辦好家長學校。
十、調動教師“教書育人”的積極性，領導學校德育科研工作，探索德育工作理論與實踐，確立德育課題，組織研究出成果。
副校長的崗位職責14
一、第一副校長是校長的助手，受校長委托，主持全校的日常工作。
二、負責全面督促、檢查、貫徹落實學校的總體目標、規劃各項規章制度，各項長、短期工作計劃。對學校教育、教學、后勤保障工作負有全面指導責任。
三、定期向校長匯報工作，接受指導。
四、在校長的領導下，對具體分管的教學工作，側重抓好：
�。�1）認真貫徹執行黨的教育方針和政策，按照課程標準要求組織教學工作，加強教學常規管理，按期完成各項教學任務。
�。�2）草擬學校教學工作計劃、總結，并及時提交行政會審定。
（3）負責審定教務處和教研處工作計劃，主持學校教學工作和教學工作會議，組織教師業務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。
�。�4）負責審定教學系列工作計劃，組織教師參加科研工作，督促教師按時高質量完成教育科研課題的研究工作。
（5）做好師生的思想教育工作，檢查各項教學規章制度的執行情況，對教師工作進行考核與評定。
�。�6）抓好圖書、閱覽室、實驗室、微機室、電教室的建設，為教學工作創造良好條件。
五、完成校長交辦的其它工作任務。
副校長的崗位職責15
1．協助校長貫徹學校德育工作指導思想、方針、政策，針對全校各年級學生思想實際，落實、指導、檢查全校各項德育工作，是全校德育工作的責任人,是市瓦校區日常事務的責任人。
2．指導制定德育工作長遠規劃及學期、學年計劃制定及落實。
3．指導德育處在日常工作，體衛工作、藝術教育等方面工作。
4．指導實施德育辦工作的新動向、新措施和新思路及德育辦人員的工作和學習。
5．協助德育辦與其它處室之間的工作。
6．指導德育辦做好學生日常管理、安全及學生各項活動的工作。
7．指導德育辦建設的“家長學�！薄ⅰ吧鐓^學�！钡�。
8．組織研究校園文化建設及中相關精神文化建設。
9．每學年、學期寫出德育工作總結，向校長匯報學校德育工作進度、學生品德、心理問題及動向。
10．完成校長交辦的其它工作。
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