中小學教師的崗位職責
在我們平凡的日常里,很多場合都離不了崗位職責,崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任,及達到上級要求的標準,完成上級交付的任務。大家知道崗位職責的格式嗎?下面是小編為大家整理的中小學教師的崗位職責,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中小學教師的崗位職責1
1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心,是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地,非網管人員不得隨意進入。
2、要保持良好的`網絡設備運行環境,不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。
3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理,任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查,確認無病毒后方可使用。
4、網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備,保證網絡設備的安全運行。
5、網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目,認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。
6、網管中心內設備均屬專用設備,一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。
7、要建立日常和節假日值班制度,做好防火、防盜等防范措施,嚴防出現惡性事故。
8、網管中心工作人員調入調出時,要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和帳目交接手續。
中小學教師的崗位職責2
1、了解并分析學生情況,準備教學計劃和課前教案;
2、根據學生情況因材施教,提供專業化的、高質量的'一對一教學服務;
3、激發學生的學習興趣,幫助學生養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
4、緊密結合教學進度,為學生查漏補缺,做階段性測試;
5、完成領導安排的其它教學輔助工作。
中小學教師的崗位職責3
1.對學生進行水平測試和授課;
2.按時參加教研活動,互動交流學習;
3.做好學生的.出勤統計工作,及時與家長溝通交流;
4.做好教具,教學用具的課前準備及課后管理工作;
5.完成領導交辦的其他工作;
中小學教師的崗位職責4
一、中小學實驗教師(實驗員)是教學(教學輔助)人員,是學校開展實驗教學(物理、化學、生物、科學)、實驗研究和課外科技探究活動的重要業務崗位,應加強培養、關心、管理和考核,充分調動其工作積極性,履行其崗位職責,更好地服務于學校教育教學工作。
二、中小學應要按照《四川省中小學教育技術專業人員配置標準》足額配置實驗教師(實驗員)。中小學實驗教師應由具備教師資格的、能勝任本學科實驗教學、達到教育技術標準的人員擔任;中小學實驗員應由具備大專以上學歷和相應專業技能的人員擔任。具備中級職務的實驗教師應能培訓和指導實驗員的業務工作。具備高級職務的.實驗教師,在具備中級職務實驗教師資格的基礎上,還應具備扎實的實驗教學理論研究、課題研究、創新制作的能力和成果。中小學實驗教師(實驗員)均需參加上級業務主管部門組織的專業培訓,并獲得實驗室技術及實驗教學上崗資格證書。
三、中小學實驗教師(實驗員)在部門負責人領導下,負責擬定本學校、本學科、本學期 實驗教學計劃,參與、監督并配合學科教師完成計劃?偨Y反思本學期實驗教學工作完成情況。
四、負責實驗儀器設備的賬務管理、實物管理、使用管理和安全管理以及申購補充。并實行信息化管理。
五、負責實驗儀器設備的保養、防護、維修及“三廢”、電子垃圾回收處理,滿足實驗教學正常開展需要。參與并組織改革創新自制教具,改進、創新實驗裝置。
六、掌握各年級、班級的教學進度,按實驗計劃和《實驗通知單》擬定本周實驗教學課表和任務項目,準備實驗儀器設備、配置藥品和耗材,填寫實驗日志。熟悉學科課程標準和教材,熟悉本學科所有實驗的目的、原理、步驟和操作規范。實驗教師應直接從事實驗課教學,參與實驗教學課題研究。實驗人員應參與并協助教師完成實驗。組織學生參加實驗操作考試、考查活動。
七、熟悉本學科實驗儀器設備的規格型號、功能、使用方法、技術標準、商家產地、一般質量檢測方法和性價比。收集整理儀器設備及實驗教學檔案資料。
八、配合教師教育學生遵守實驗室規則,組織學生輪流打掃實驗室清潔衛生,確保儀器設備和人身安全,及時處理實驗室應急情況。
九、有計劃地開放實驗室。有計劃地組織學生進行探究性實驗和科學研究活動。有計劃地舉辦實驗教學競賽和成果展示活動。
十、加強實驗教學業務進修,經常訪問實驗教學網站,閱讀實驗教學期刊,掌握實驗教學最新發展動態,參加有關實驗教學學術活動和培訓活動,不斷提高其業務水平和學術能力。具備任職資格的實驗教師(實驗員),在完成業務工作目標、考核合格后,應與教學人員或教學輔助人員等同對待, 并按國家有關規定享受相應的勞動保護、防護、保健、福利等待遇。
中小學教師的崗位職責5
職責描述:
1、教授小學或中學語文課程;
2、全力完成學校各期安排的教學工作;
3、積極參與全校組織的建設性的非學術活動;
4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;
5、配合部門主管完成其他賦予的`工作。
任職資格:
1、中文、文學等相關專業,本科學歷,碩士學歷優先考慮;
2、熟悉江蘇省初、高中所教授科目教材,準確把握中、高考考試規律,有獨到解題方法對中高考有深入研究和理解,上課生動活潑,知識面寬廣;
3、注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,能充分調動學生的學習積極性,富有感染力,熟悉青少年心理,充滿激情與活力;
4、可以承受較大的工作強度,有團隊合作精神和組織協調能力;有敬業精神,能吃苦。
5、了解新東方精神,認同新東方文化,參加過新東方培訓者優先。
中小學教師的崗位職責6
1、熱愛本職工作,刻苦鉆研業務,努力掌握有關技術,認真執行各項規章制度。
2、掌握本校校園網整體結構,熟悉網絡設備的規格、型號、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識,做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。
3、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識,提高自身業務素質和校園網管理能力,隨時了解常用網絡硬件和網絡、輔助應用軟件的發展動態,及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。
4、認真做好各類資料及軟件的.記錄、整理和分類保存工作,定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
5、努力創造條件,充分發揮校園網優勢,為學,F代化管理和輔助教學服務。
6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法,經常檢查安全防范措施的落實情況,發現問題及時報告,妥善處理。
7、網管教師在調入調出網管中心工作時,要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續,并對實物進行清點,做到帳目清楚,帳物相符,以保證網管中心管理工作的正常進行。
中小學教師的崗位職責7
一、組織本組教師學習黨的教育方針,學習本學科教學大綱,明確本學科目的.任務,討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃,安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎上,加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動,安排好本科的公開課,研究課評議工作,及時總結、交流、推廣經驗。
三、恰如其分地掌握作業份量,精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量,研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則,考試后做好質量分析工作,提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業情況,發現問題及時向學校反映,以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業務,協助老教師總結教學經驗,盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
中小學教師的崗位職責8
1、遵守憲法、法律和職業道德,熱愛教育事業,關心愛護學生,教書育人,為人師表。
2、承擔規定的教育教學工作任務,工作量達90%,認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績,教育教學工作實績較好,在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務,當好班主任或指導青年教師當好班主任,在課內外重視對學生進行思想品德教育,取得良好成績。
4、結合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業務能力,掌握新的教育理論、教學手段和方法,積極參加繼續教育,完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設,勇于承擔教研、教改任務,每學期至少要上一節示范課、觀摩課,得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課15節以上,課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文,聘期內至少有一篇質量較高的教育教學論文,在發表或獲獎或在片區及以上會議交流,或參與區級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養、指導一名下一級職務的'青年教師,取得良好成績并有記錄,培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
中小學教師的崗位職責9
一、嚴格按照教學大綱、教材,根據學校的'教學計劃進行教學。
二、課前認真備課,講好每一節課,課后要認真輔導和及時批改作業。
三、遵守上、下課時間,不遲到,不提前下課,不拖堂,不無故缺課。
四、要做到教書育人,關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見,改進教學方法,充實教學內容。
五、上課時要求儀表端莊、衣著整潔,課堂不準吸煙,不講與授課內容無關的話。
六、改進教學方法,不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀教具和現代化教學手段,調動學生積極性。發展學生智力,培養學生能力。
中小學教師的崗位職責10
1、遵守憲法、法律和職業道德,熱愛教育事業,關心愛護學生,教書育人,為人師表。
2、承擔規定的教育教學工作任務,工作量達90%,認真備課、上課、輔導、批改作業、考核學生成績,教育教學工作實績較好,在同學科教師中處于較高水平。
3、承擔學校德育工作任務,當好班主任或指導青年教師當好班主任,在課內外重視對學生進行思想品德教育,取得良好成績。
4、結合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業務能力,掌握新的教育理論、教學手段和方法,積極參加繼續教育,完成40學時任務。
5、積極參與和支持學科組建設,勇于承擔教研、教改任務,每學期至少要上一節示范課、觀摩課,得到好評。
6、每學期聽同學科教師的課10節以上,課后能做出教學情況評估并提出指導意見。
7、一年內應撰寫一至兩篇教育教學論文,聘期內至少有一篇質量較高的`教育教學論文,在發表或獲獎或在片區及以上會議交流,或參與校級以上教育科研課題研究并取得成果。
8、至少培養、指導一名下一級職務的青年教師,取得良好成績并有記錄,培訓周期為三年。
9、取得崗位所需的合格證書。
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