培訓機構崗位職責【范例15篇】
在社會一步步向前發展的今天，崗位職責起到的作用越來越大，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編收集整理的培訓機構崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓機構崗位職責1
1、管理中外教日常工作；
2、協調各部門工作；
3、監督教師上課質量和效果并提出意見幫其加以改善；
4、監督教學部輔導和服務質量（課后輔導和后期跟蹤；）
5、定期進行學員輔導，了解學員需求和學習情況；
6、對教學部員工進行相關培訓。保證其清楚了解教學理念，模式和方法，以便更好的進行課件輔導和課堂教學；
7、搜集家長意見并與家長溝通，共同解決問題；
8、主持教學周例會和外教月例會，搜集問題，共同探討解決，參加各類會議。
培訓機構崗位職責2
1、針對企業和產品的實際情況及公司市場戰略目標，進行營銷方案的策劃及制定。
2、制定、規劃公司品牌策略，包括新產品的定位、營銷方案及整體設計，提升品牌銷量。
3、負責市場推廣工作，分析競爭對手和目標市場的'調查。
4、負責產品賣場陳列布置及專賣店門面設計及加盟方案等，提升公司品牌形象。
5、組織各種推廣和公關活動，與媒體保持良好關系。
培訓機構崗位職責3
1、定期整理工廠原材料采購材料的賬單，并按上級指示完成系統付款沖帳；
2、每天根據公司銀行收款，進行收款入帳并同步應收沖帳；
3、根據需求，協助完成發票開具工作；
4、每月核算員工工資，制作工資條，并配合發放工資；
5、定期針對公司財務記帳賃證等進行裝訂及保管；
6、配合上級處理臨時的工作。
培訓機構崗位職責4
1、負責日常費用支出的審核，管控費用支出的真實性及合理性；
2、現金及銀行收付處理，制作記帳憑證，銀行對帳，完成每個月的賬務處理，獨立完成公司賬務處理的有關事項；
3、往來款項的追蹤，發票開具；
4、接受稅務、審計等部門的.檢查、監督，及時、準確提供所需的各項資料，與各方保持良好的溝通及協調；
5、負責與銀行、稅務等部門的對外聯絡。
培訓機構崗位職責5
主持學校辦公室全面工作，協助校黨、政領導做好校內各類文稿的起草、整理工作；2.負責組織安排學校各種會議和重要活動，做好必要的記錄，并抓好落實；
3.及時將學校有關的'工作決定、安排、通知等，轉達至校主管領導和各系（部），做好院領導與各系（部）的協調工作；
4.管理好校行政、總支印章，并做好使用登記工作；
5.做好各種文件的處理、保管、保密工作，以及各種報表的統計工作；
6.協助學校領導做好學校物資管理和財務開支管理；
7.協助學校領導做好學校的安全保衛工作，定期開展安全工作檢查并做好記錄；
8.協助做好本校教職工職稱評定的有關工作。
9.做好學校教職工的計劃生育工作；
10.組織開展本單位在各項工作過程中形成的檔案材料的收集、整理、保管和移交工作；
11.完成學校黨、政領導交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責6
一、總則
1、堅決貫徹執行國家有關安全生產的法律、法規和公司的各項安全生產規章制度。
2、在項目經理的領導下，全面負責工程的安全生產和場地文明工作。
3、施工現場認真執行JGJ59－99建筑施工安全檢查標準，并按照JGJ59－99進行檢查驗收。
4、深入工地進行施工現場檢查，了解和掌握安全生產情況，及時排除不安全因素。
5、認真制定各種安全生產規章制度，對違反安全生產規章制度有權進行罰款，實行安全生產一票否決權。
6、定期組織召開安全生產、場地文明工作會議及安全生產，場地文明施工檢查。
7、組織編制安全生產組織設計，及時做好各分部分項的安全生產技術交底。
8、認真搞好工人的安全生產“三級教育”和安全操作規程的`教育，不斷提高工人的自身防護能力。
9、積極配合上級部門進行的安全生產、場地文明大檢查。
二、各崗位安全文明生產崗位職責
1、對承包項目工程生產經營過程中的安全生產負全面領導責任。
2、貫徹落實安全生產方針、政策、法規和各項規章制度，結合項目工程特點及施工全過程的情況，制定本項目各項安全生產管理辦法或提出要求，并監督其實施。
3、在組織項目工程業務承包，聘用業務人員時，必須本著安全工作只能加強的原則，根據工程特點確定安全工作的管理體制和人員，并明確各業務承包人的安全責任和考核指標，支持、指導安全管理人員的工作。
4、健全和完善用工管理手續，錄用勞務人員必須及時向有關部門申報，嚴格用工制度與管理，及時組織上崗安全教育，要對勞務人員的健康與安全負責，加強勞動保護工作。
5、組織落實施工組織設計中安全技術措施，組織并監督項目工程施工中安全技術交底制度和設備、設施驗收制度的實施。
6、領導、組織施工現場定期的安全生產檢查，發現施工生產中不安全問題，組織制定措施，及時解決。對上級提出的安全生產與管理方面的問題，要定時、定人、定措施予以解決。
7、發生事故，要做好現場保護與搶救工作，及時上報組織，配合事故的調查，認真落實制定的防范措施，吸取事故教訓。
培訓機構崗位職責7
一、崗位職責
1、對學員在中心的學習進行管理，負責學生檔案管理，跟蹤家長和學生反饋，填寫班主任家訪記錄表，家長座談會記錄，家庭教育方法分析，月度個性化輔導檔案，班主任月度跟蹤督導總結等管理文件；
2、對在讀學員供應高水平的服務達到續費或推薦等二次銷售，填寫班主任續費方案，協同高級教育顧問完成團隊銷售任務；
3、幫助高級教育顧問預約顧客／確定上門／電話呼出／周末協助簽單及出外發單張；
4、與家長學生準時有效的溝通，削減客戶投訴，填寫學員中途退費分析，學員家長投訴分析，學員到期未續費分析等報告，與學生和家長建立長期，穩定，良好的關系；
5、完成中心和總部交待的其他任務。
二、工作紀律
1、準時上班，不得遲到、早退，上班時間如要外出，需向主管請假，經批準后方可離開。
2、需要加班，調休，調班的同事請事先申請，填寫加班，調休，調班申請單，不得在未經部門主管的批準下私自調班。
3、上班時間應以工作為重心，不得圍堆閑聊與工作無關的事情，不得瀏覽與教育、工作無關的網站，不能使用網絡談天工具，不得頻繁接聽私人電話。
4、保持辦公室的衛生干凈，不得將包、衣物、零食等物堆放在桌面及椅子上，不得隨便扔垃圾，如發覺辦公室有垃圾，應主動打掃，保持潔凈干凈。
三、基本素養
1、非常了解自己學生的狀況：
學員的基本狀況：名字，就讀學校，年級，在這里所補習的科目，在精銳的各科培訓師是誰，對其父母的識別。
深層了解：在精銳各科目的教室，每次的上課時間，對其愛好、性格的了解，對其家庭狀況的了解（必要的話要對特別學生了解其家庭氛圍，及其家庭教育狀況和所受的家庭影響。）
2、必需盡可能多了解培訓師的狀況和授課特色，后期與培訓師之間形成親密的溝通反饋關系；
3、多了解教育顧問的狀況，接收學生前期要盡可能多的從教育顧問那里了解到學生的基本狀況；
4、對各部門必要信息的了解：培訓師的基本授課模式方法，咨詢部的學員報價表及也許的咨詢過程內容的了解，做到心中有數以便更好的把握與家長溝通，更好的做好客服工作。但要留意有些部門的信息要保密。
四、專業學問
1、全市中小學狀況(特殊是本校區)；
2、學科學問；
3、年級危機；
4、考試心理；
5、家庭教育；
6、小升初，及中、高考最新動態。
7、狀元經驗；
2、學科學問；
3、年級危機；
4、考試心理；
5、家庭教育；
6、小升初，及中、高考最新動態。
7、狀元經驗；
8、相關小故事等。
五、工作內容
�。ㄒ唬┱n程管理
�。ˋ）、開課前
1.在現場咨詢環節或第一次課前，協作教育顧問落實簽名宣誓、月度學法測評工作。
2.從課程顧問處接交學員資料，建立檔案，了解學生基本信息，付費狀況。
3.與課程顧問，學科教師召開教學爭論會，把握后續教學支配狀況。
4.第一次課前，到場進行接待、支配，發放學員成長檔案箱鑰匙、學員手冊，指導新學員如何使用，向學員介紹留意事項（調課、陪讀），調整客戶的期望值。
（B）、開課中
1.清晰學生的排課狀況，必需在每周日前確定學員下周的課程支配，并和教務專員確認，如有變動要準時通知教務專員，以免出錯。
2.進行日常課堂巡察，準時了解學生出勤狀況，對于未按時上課的學員，要準時聯系處理并進行記錄。
3.為學員在UPC系統進行陪讀預約，并對學員陪讀的實際狀況賜予關注，對陪讀中出現的問題準時處理。
4.為學生在UPC系統進行精英俱樂部活動預約，并準時發放入場券，并提示家長和學生按時參與。
5.第一次課結束，協作教育顧問了解學員的學習反饋，并準時向家長、任課教師反饋。
6.協作教育顧問參與家長座談會，溝通教學狀況，了解家長和學員的'教學反饋。
7.加強日常跟蹤督導，每周至少回訪家長或學員一次，每周批改學員日記，了解學員的思想動態、學習效果、學習成果、學員期望、對課程和教師的滿足度，并將有關狀況在系統中記錄，并準時反饋。
8.動態把握學生的總課時（包括陪讀課時）、已經使用課時（包括陪讀課時）、剩余課時（包括陪讀課時），以及遲到、調課狀況，并準時進行記錄。
9.嚴格掌握學員調課，對不得不發生的調課專心落實后續的補課支配工作，努力提高計劃課時完成率。
10.督促學科教師準時完成個性化輔導方案出具，階段性測評等工作。
11.每月組織學員面授評價表，并將有關數據統計上報。
12.準時傳遞學校的各項信息:例如優待政策、促銷活動、老師病事假、換任課教師、長假支配等.并準時在回訪里記錄，并對學員的管理措施進行相應的修改。
13.不斷給學員供應包括學習、活動和利用學校設施等方面的建議，使我們的服務超出對方的期望。
14.課程結束兩周前與學員聯系,和教育顧問協作為客戶設計合理的課程支配或課程組合，組織教學爭論會和家長會，引導學員續費。
15.妥當處理學員正值要求及投訴。
�。–）、課程結束后
1.對學員狀況作總結（需要教師協作寫出學生的輔導總結），對學生整個學習過程作一回顧，并辦理結業手續。 2.如結業學員未續費也未推薦，需由班主任撰寫學員未續費推薦分析報告。
�。ǘ┗顒庸芾�
精英俱樂部、名師大講堂、節日活動等
�。�1）、提前與教務溝通活動內容準時間
（2）、將每周活動信息提前公告
（3）、幫助學員進行預約支配，并在UPC進行預約登記
�。�4）、提前告知相關人員（教師和課程顧問等）
�。�5）、在活動前再次提示，并確定參與人數
�。�6）、協助學員在前臺簽到
�。�7）、參與活動并提出活動建議和反繢
�。�8）、依據各項活動的詳細支配，專心協作執行
�。ㄈ┤粘Ｐ姓ぷ�
1.每日上班時查看留言，準時處理
2.制定每日工作計劃并在當日完成
3.準時收發郵件，保證內部溝通的流暢
4.定期參與部門會議
5.根據主管的要求完成部門公共職能
6.接受部門主管的考核
7.每周日完成周報表
（四）與其他部門的合作
1.在課程顧問不在或繁忙時接聽咨詢電話，詢問客戶基本信息并做好記錄,預約客戶到校測試，并在預約記錄本上做好記錄，支配到�？蛻簦A約及主動來訪）填寫學員信息表，進行測試，獨立為為客戶供應專業化的咨詢，幫助課程顧問收取費用，領新教材，簽訂協議等
2.教師教學質量反饋及建議（客服專員/教務長），準時反映對教師教學質量的建議，并與教務長一起協商解決方法。反饋包括積極與消極的兩方面：積極的反饋可以直接告知教師本人；負面的反饋（學員的投訴等）要聽取教務長的意見。
假如學員的反饋不合理，教務長要申明學術或教務角度的理由（學術的培訓）；假如學員的反饋合理，教務長要與相關教師溝通，采取相應措施，并準時反饋給客服部門。 3.協助校長貫徹學校的各項新制度、新規定及各種報表。
培訓機構崗位職責8
一、負責新進助教、講師培訓工作
1、負責制定公司新進助教、講師培訓管理制度，與人事行政部通力合作，確保該制度執行到位。
2、負責對助教、講師進行培訓，制定培訓計劃，編制培訓教材，進行培訓實施及培訓成績考核，確保每位新進人員能夠盡快適應崗位工作。 3、負責對新進助教、講師進行培訓效果評估、授課質量評估，將評估效果及時反饋給受訓人員及上級領導。
二、負責講師評級、晉升考核
1、協助人事行政部門制定講師評級晉升考核制度，確保制度制定完善規范。
2、負責組織講師評級考核工作，確�？己斯焦�。
三、負責教學質量體系標準化
1、配合教學部對公司教學質量體系進行標準化，確保教學工作按標準流程進行。
2、負責對講師進行教學質量標準化培訓，保證各校區教學行為符合公司標準。
四、配合新進講師、助教招聘面試篩選
1、協助人事行政部對新進講師、助教進行初試及復試，提高招聘準確度和留任率。
2、制定新進講師、助教面試考核試題，確保招聘到合適優秀人才。
五、制定講師發展計劃
負責制定師資隊伍發展計劃，為公司走向連鎖直營發展模式儲備人才。
六、其他
1、按時保質保量完成上級安排的其他任務，配合其他部門完成工作。
培訓機構崗位職責9
1、對項目安全生產工作負主要責任，協助項目經理認真貫徹執行安全生產方針、政策、法規，落實本項目各項安全生產管理制度。
2、組織實施本項目中長期、年度、特殊時期的安全工作計劃，組織落實安全生產責任制及施工組織設計。
3、參與編制和審核施工組織設計，特殊復雜地層和豎井（調壓井）項目施工方案。參與本工程生產建設項目中的安全技術管理措施，制定施工生產中安全技術經費的使用計劃。
4、參與組織本項目的.安全生產宣傳教育工作，確定安全生產考核指標，領導、組織對勞務人員的培訓、考核與審查工作。
5、組織本項目定期不定期的安全生產檢查，及時解決施工中的不安全生產因素。
6、認真聽取、采納安全生產的合理化建議，執行本項目“一圖九表”制和內業資料管理標準，保證安全生產保障體系的正常運轉。
7、在事故調查組的指導下，組織傷亡事故的調查、分析，處理其中的具體工作。
培訓機構崗位職責10
1 負責完善公司培訓管理制度并按制度落實。
2 根據公司戰略及員工個人需求，制定年度公司培訓計劃和預算;
3 建立公司內部講師團隊并組織做好監督、評價工作;
4 構建外部培訓資源網絡，合理考察和選擇資源，落實年度公司培訓計劃;
5 根據公司培訓計劃，有步驟地組織員工參加各類培訓及與培訓有關的活動，并跟蹤和評估培訓效果;
6 負責新入職員工的崗前培訓，培訓課件制作和試題準備;
7 招聘信息發布和招聘平臺的'管理;
8 企業文化建設，圖書角管理和協助舉辦活動;
9 協助進行后勤、會務安排
10 完成領導交代的其他任務。
培訓機構崗位職責11
一、分行要實施“精細化”管理
1、什么是精細化？
�。�1）一種意識。
�。�2）一種態度。
�。�3）一種品味。
�。�4）一種精益求精的文化。
2、業務管理精細化。（精細=用心思考+行動+創新）
�。�1）高效的執行力做事到位。
�。�2）榜樣的力示范的力量是驚人的。
�。�3）培養員工的規則意識標準化。
�。�4）提高員工專業化程度、基礎和前提。
二、分行經理每天做什么？
1、考勤檢查。
2、晨會激勵。
3、唱盤、匯客。
4、督促計劃的實施。
5、指導、協助或參與計劃。
6、溝通談心。
7、午會激勵。
8、培訓。
9、檢查員工計劃實施結果。
三、分行經理如何做？
1、每天早上迎接成員。
2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。
3、晨會激勵（晨會的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流于形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動氣氛）。
�、僖宰铒枬M的激情問候成員（可以加入音樂舞蹈）。
�、趯ψ蛱斐蓡T的優異表現給予表揚。
③公布分行的最新最好的信息（唱盤）。
④對當日的重點工作可以做一些簡單的安排。
�、菪碌囊惶扉_始，最后鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會議時間控制在10—20分鐘之間為最佳。
4、唱盤、匯客
�、俜中薪浝斫M織所有成員參加。
�、谝蟪蓡T將當前比較熱的樓盤一一說出，重點是要說出樓盤的賣點是什么。
�、垡蟪蓡T將自己手中的意向客戶的需求說出來，是否找到可以匹配的樓盤（分行經理要多聽多問多記）。附：《唱盤匯客登記表》 整理員工工作小結。關門。
5、督促計劃的實施
�、俜中薪浝韺⒆蛱焱砩纤鸭乃谐蓡T的日工作計劃進行匯總，以此作為安排成員當天工作的依據。
�、谌绻蓡T工作計劃中沒有什么有價值的事情可做，分行經理應該在前一天晚上就進行了妥善的安排，要持續做。
�、酃ぷ饕c：
A、計劃的制定。
B、計劃的安排部署。
C、絕對不能有所遺漏，每個人都要進行計劃的安排。
D、確定完成計劃的時間。附：《經理人日統計表》
6、指導、協助、參與計劃
�、僮屑汃雎牫蓡T的想法，發現成員的價值。
�、诓灰殧鄬Ｐ校嘈拧笆聼o絕對”，不要官僚。
�、坌膽B平和，廣納建議，力求合作。
�、軇涨缶毜倪^程，不要過度地重視結果。
⑤真誠、自信、保持良好的態度和風度。
⑥學會借力，尋求資深員工的幫助。
7、溝通談心
�、倥c下屬溝通的最佳時間：午會前。
�、跍贤ǖ膬热菔鞘裁�？沒有固定的模式和內容，作為分行經理應該充分展示自己的交際才干，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。
�、蹨贤ǖ膽B度：
A、謙虛、隨和、落落大方、開誠布公。
B、不漫無邊際，做到有的放矢。
C、注意溝通內容的分寸。
D、解除成員的顧慮，積極買單。
8、午會激勵
�、佼斍暗姆中泄芾硪呀浺肓宋鐣沫h節，午會的目的是消除上午工作的緊迫感。
�、诮ㄗh內容：
A、播放音樂來調整神經。
B、可以要求有才華的成員進行一些表演或進行一些多人參加的集體游戲來活躍分行氣氛。
C、對成員上午的工作給予肯定。
D、簡單提醒成員下午的工作內容。
9、培訓
①培訓計劃包括：培訓的時間、地點、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。
�、诹闵⑹降亩逃枺涸趯嶋H工作中是非常有效的一種手段。
10、檢查員工計劃實施結果
①目的除了看看計劃是否完成外，最關鍵的問題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。
②如果沒有達到要求，一定要教會成員“怎么做”。
�、廴绾螜z查計劃完成的效果（必須做到）：
A、有法可依、有法必依：
法：指的是公司的.各項規章制度，在分行的范圍內，主要是業務管理制度中各種可量化的考核制度或者作業操作流程的具體要求（統稱活動量化）。
注：在分行內，如果把這些業務管理制度體系建立完善，那么在檢查成員工作的時候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。
B、對于可量化的活動在進行檢查的時候，一定要使用管理工具表格。
C、只有經過各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質變的全過程。
D、分行經理可以憑借分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。
E、對不可量化的活動在進行檢查的時候要復雜一點，更多的是分行經理要參與過程。
F、尤其是在看房的環節上，分行經理可以采取抽樣調整的方法進行調查。
G、在對客戶、盤源跟進的內容的檢查應該采取抽樣方法。
11、概念“標準化”：標準化的過程實際就是把無法量化的活力標準化或模式化（作業指導書）檢查的目的：
1、督促成員完成基本量的要求：
2、重點檢查完成活動量的成員的工作“質”。
3、教會不會做的成員“怎么做”。
4、說明“必須做”的必要性沒事找事：無事生非。
5、在說明“必須做“的必要性環節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動作，一定要做到違法“比究”按照分行的業務考核制度嚴格執行。
12、整理成員和自己的工作小結
分行經理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動量的完成情況的上面的形式給到自己。分行經理必須靜下心來仔細的思考、統籌目的：
（1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實際工作中，幫助員工養成好的習慣）。
�。�2）從中發現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。
�。�3）對分行經理的工作安排提供依據。
�。�4）為明天的工作做非常充分的準備。
最后建議分行經理盡可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業度，還可以給分行成員樹立榜樣。
四、分行氛圍管理
�。ㄒ唬I造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍
如何營造氛圍（制造羊群效應），任何人去分行，分行人員都必須問好。
�。ǘ⒗硐氲牡赇伔諊�
1、每個人都在進行與工作有關的活動（打電話、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經理，行政助理）。
2、每個人的表情自然，目光不呆滯，充滿激情和活力3、沒有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕臟亂在分行出現。要求分行經理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動作就是要————渲染、帶動
（三）、在特殊的情況下需要分行經理特別關注
1、當分行有利好消息時，分行經理應當第一時間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些夸張的成分都無所謂，尤其是在成員開單后效果是最好的。
2、當分行沒有利好消息時，這時的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時給到成員一些壓力。（危機處理）在這個環節還可以充分借助行政文秘的力量，效果也會很好。
3、在分行內有突發事件發生時，分行經理人這時需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。
（四）、分行常見現象
1、一些事沒人做，一些人沒事做。
2、沒事的人盯著做事的人，討論做事的人做的事。
3、使做事的人做不成事，做不好事。
4、上級夸獎沒事的人，因為他看到事做不成。
5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。
6、一些沒事的人總是沒事做。
7、一些做事的人總有做不完的事。
8、一些沒事的人滋事鬧事。
9、使做事的人不得不做更多的事。
10、結果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變復雜的事。
五、分行執行力建設
�。ㄒ唬�、鍛煉員工隊伍的執行力的關鍵因素
1、要讓員工愛去拼。
2、要讓員工會拼。
3、要讓員工拼得有序。
（二）、執行力的認識
1、企業常見的執行問題
�、�。對執行的偏差缺乏敏感性。
�、诓蛔⒅丶毠�，不追求完美。
�、鄄粫诼氊煼秶鷥忍幚硪磺袉栴}。
�、懿荒芤膊幌雸猿止镜闹贫扰c標準。
2、執行力不佳的原因
�、俟芾碇啦粐乐�，朝令夕改。
�、趫绦羞^程過于繁瑣或與條款。
�、廴狈⒐ぷ鹘鉀Q匯總的好方法。
�、軟]有人監督，也沒有監督的方法。
�。ㄈ�、責任感：有效執行的保證
1、沒有責任感，就沒有執行力
①負責是每個人應有的品質。
�、谌魏螘r候都要對工作負責。
�、圬撠熓且蒙プ龅氖�。
2、沒有責任感，就不會主動承擔責任
�、龠@是我的錯“扯皮到此為止”。
�、谕Ｖ贡г梗胂朐鯓訄绦�。
3、沒有責任感，就沒有工作績效
①正直負責就是主動去做需要做的事。
�、谥鲃訙贤ù艘晃秷绦芯透哂胸熑胃�。
�、郾M職盡責才會盡善盡美。
�、茇熑螣o小事。
4、責任感，是執行力之源
�。ㄋ模⑷绾翁岣邎绦辛�
1、提升執行力的關鍵在領導，需要解決的問題
A 、領導對公司的制度是否認可。（充分認可）
B、領導是否能夠做到身體力行。（以身作則）
C、領導的行動力如何。（雷厲風行）
D、領導的感召力如何。（一呼百應）
E、領導的說服能力如何。（巧舌如簧）
F、領導執行態度是否堅決。（意志堅定）
2、打造執行力文化團隊，分行經理必須做的七件事
A、了解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽多問：讓成員說真話，做到知無不言，言無不盡，對成員提的問題要尖銳，提倡對話與爭論合理沖撞。
B、面對現實：必須做到堅持事實求是。
C、設定目標確定優先順序。
D、跟蹤目標解決問題（目標管理）。
E、論功行賞獎優罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。
F、讓成員成長（系統的育人機制）。
G、了解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。
3、找準位置角色的轉換
4、超越期望。（永遠沒有最好，只有更好）
5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒有下次）
六、倡導“合作、競爭、共贏”分行經營理念
�。ㄒ唬┖献鞯哪康模憾喾饺〉煤侠淼睦�，促進團隊的發展。
�。ǘ└偁幍哪康模毫夹愿偁幫苿訄F隊的發展，惡性競爭阻礙團隊的發展。
�。ㄈ┖献髋c競爭的關系是辨證的，任何團隊在發展過程中都免不了兩者的同時存在，但是，競爭的最后結果———競合。
�。ㄋ模┖献鲬鹇员仨毜模�
1、互利互惠，共同發展為原則。
2、誠信為前提。
�。ㄎ澹⿲嶋H工作中經常出現的情況：
1、老子下第一，才能感來不主動合作。
2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。
3、為了小團隊的利益或是榮譽抵制合作制度。
4、轄區，區域很行根本沒有積極向上的合作態度和制度。
5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。
共贏是多放利益的兼顧，共贏不僅給你物質上的財富，而且還給予你精神上的財富。
培訓機構崗位職責12
工作職責:
1、根據集團業務戰略及目標任務,制定區域的年度經營計劃,達成區域經營目標;
2、負責區域內整體銷售管理工作,梳理銷售框架與流程,分解銷售任務,指導區域內各分校的銷售管理工作,達成區域銷售招生任務;
3、根據區域的市場情況與需求,與集團市場部積極溝通,保證區域內市場營銷工作有序高效,達到預期的品牌推廣目的,完成市場資源積累以及招生工作;
4、負責區域內的教學及教務體系相關管理與運營工作,完善教學體系和教務服務及學員管理體系,不斷完善和優化區域內教學與教務服務工作流程,提高學員滿意度,提高續費率;
5、負責區域內各序列人才的發掘、培養工作,完善人才培養機制,培養各序列管理人才,指導、監督和考評區域內各級管理人才的管理工作;
6、負責區域整體運營管理工作,以及集團或上級安排的其他工作。
任職要求:
1、年齡32--42歲,本科及以上學歷;
2、優秀的銷售能力,至少5年以上教育培訓行業規范企業銷售管理經驗,3年以上集團化教育培訓行業區域學校綜合管理的'成功經驗,以往績效優秀;
3、熱愛教育培訓行業,熱愛中華傳統文化,思維活躍,創新能力強,有極強的銷售及市場敏感度,優秀的銷售培訓能力;
4、優秀的溝通協調能力,較強的邏輯思維力,善于分析和總結歸納,抗壓力強,執行力強,事業心強;
5、辦公軟件使用熟練,主流管理工具應用熟練。
培訓機構崗位職責13
一、加強學習，不斷提高思想業務素養
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展。
我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參與各類學習，深刻剖析自己工作
中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。
同時，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作�！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，學問的更新，也督促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參與政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的`勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，專心學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創新，專心開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應當盡力去作好本職工作，特殊是教學工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標準，專心分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際動身，留意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加學生學習的興趣和學習主動性。
力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素養教育的要求，提高教學質量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培育學生能力，提高學生的成果與素養為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、爭論在教學中存在的問題。
四、加強反思，準時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創新的天地
鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特殊是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注意對學生能力的培育。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成果在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
培訓機構崗位職責14
1、在駐地監理工程師領導下，負責其職責范圍內的合同管理工作
2、審查所轄分部的旬、月、年生產計劃的同時，要檢查所轄分部的安全措施的執行情況和安全費用使用計劃。
3、監督所轄分部對安全生產費用投入情況，對不能及時投入而造成安全隱患的必須督促所轄分部予以及時投入，否則，采取強制措施，保證安全措施不會因為資金問題無法落實。
4、協助駐地監理工程師審查所轄分部安全資質，主要審查內容有：三類人員安全上崗證、營業執照、安全生產許可證、安全生產管理機構、安全生產管理網絡、特種人員操作證。
5、審核所轄分部各類合同的安全生產協議。
6、檢查所轄分部的施工平面布置，促使其保持批準的.方案要求。
7、發生安全事故后，根據需要參與事故調查。
8、協助駐地監理工程師組織安全生產檢查工作。
9、完成駐地監理工程師臨時交辦的其他工作。
道路監理工程師安全職責
1、在駐地監理工程師的領導下，負責指導所轄分部范圍內的道路工程的監理業務
2、協助安全監理工程師編寫道路工程專業的安全監理實施細則。
3、檢查督促安全生產和勞動保護的各項規定的落實，協助駐地監理工程師做好安全管理工作。
4、參加建管辦、執行辦、總監辦、駐地辦組織的安全檢查活動，并做好檢查記錄，落實整改措施。平時對施工現場安全情況進行檢查、督促，發現問題及時糾止，對違章作業要堅決制止，記錄和處理一般事故。
5、督促所轄分部對用于道路施工的機械設備進行檢驗。
6、審查所轄分部的道路工程組織設計、分部及分項工程施工方案中的安全技術措施，并檢查其執行情況。
7、熟悉道路工程專業施工中的安全監理要點，以及安全保護措施和要求，監督所轄分部落實有關安全措施和要求。
8、檢查道路工程專業施工安全狀況，對關鍵施工環節和事故易發、多發工序實施重點巡視，發現安全隱患時及時要求所轄分部整改，并向安全監理工程師通報和駐地監理工程師報告。
9、督促、檢查所轄分部是否對施工現場實施安全生產技術交底書。
10、監督所轄分部在凡是出現事故時應按規定時間上報，保證在監理的監督下不發生事故遲報、瞞報、謊報的責任事件。
11、完成駐地監理工程師臨時交辦的其他工作。
培訓機構崗位職責15
1、認真學習、貫徹執行國家和上級有關安全技術及安全操作規程規定，保障施工生產中的安全技術措施的制定與實施。
2、在制定和審查施工組織設計和方案的過程中，要在每個環節中貫徹安全技術措施。對確定后的`方案，若有變更，應及時組織修訂。
3、檢查施工組織設計和施工方案中安全措施的實施情況，對施工中涉及安全方面的技術性問題，提出解決辦法。
4、對新技術、新材料、新工藝必須制定相應的技術措施和安全操作規程。
5、對改善勞動條件，減輕繁重體力勞動、消除噪聲等方面的治理進行研究解決。
6、參加重大傷亡事故和重大已、未遂事故中技術性問題的調查，分析事故原因，從技術上提出防范措施。
【培訓機構崗位職責】相關文章：
機構培訓崗位職責12-27
培訓機構崗位職責12-06
培訓機構的崗位職責12-26
(精品)培訓機構崗位職責12-06
培訓機構崗位職責（精選15篇）06-08
培訓機構崗位職責（精選23篇）07-19
培訓機構外教崗位職責09-14
培訓機構課程顧問崗位職責07-12
培訓機構崗位職責(20篇)09-27
培訓機構崗位職責(9篇)05-26