數學課外活動工作總結

數學課外活動工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的數學課外活動工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　這學期，我們在第一天成立了一個數學興趣班。我的總體感覺是，學生的數學意識得到了增強，大多數學生的數學素養得到了提高。作為興趣活動小組的負責人，我從以下幾個方面來做：

　　一、以激發興趣為出發點開展活動

　　為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使數學興趣班學生打下良好的數學基礎，開闊視野，發展智力，經過探索和實踐，努力以目標教學為中心，優化課堂教學結構為突破口，全面提高學生素質，在課程改革過程中，盡快更新教學方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　我經常給他們舉一些生活中的數學例子，讓他們覺得生活中到處都是數學，向他們介紹不同于小學階段的數學課。有些結論是他們自己經歷或與同齡人合作，得出自己的結論。此外，我還給他們講了一些數學家的故事，介紹了一些學習數學的參考方法，并提出了新學期的要求和目標。

　　二、以新的方式講好每一節課

　　1、加強基礎知識教學，培養他們對數學問題的直接興趣。我要求學生在深入理解的基礎上，更深入地掌握基礎知識，靈活運用。對于那些抽象的概念、定義和公式，直接給出的效果并不理想。在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

　　2、關鍵指導是一個非常重要的問題，也是一個關鍵的問題。興趣班不可能所有的學生都同樣優秀，總會有一些特別優秀的學生，對待他們的要求更高，在正常的課堂指導中也要求他們自發地學習相關內容，擴大他們的整體知識。

　　3、引導學生養成總結的習慣。我要求他們隨時記錄自己的經歷，留言，形成數學知識和技能的結構。在數學課上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護他們的好奇心和求知欲，充分激發他們的主動性和進取精神，積極培養他們深入探索的熱情。

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