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      1. 小學三年級美術課《禮品巧包裝》教學反思

        時間:2020-09-01 20:26:27 小學教學反思 我要投稿

        小學三年級美術課《禮品巧包裝》教學反思范文

          《禮品巧包裝》一課,我共設計了兩課時,本課為第一課時。禮品包裝屬于商品裝潢設計領域,這里面包含很多因素,由于一節課的時間比較短,我把學習重點放在了禮品包裝的方法和制作上。這期間滲透了禮品包裝的審美知識,并通過把祝福語作為禮物送給過生日的同學,不僅提高了學生的裝飾能力,還教育了學生過生日應當節儉,不應鋪張浪費,增進了友誼。另外,通過小組制作,讓學生體會到了設計與應用之間的關系,鍛煉了學生的實際操作能力,培養了團結合作的團隊精神。在展示階段,由班里的宣傳員采訪各組成員,培養了語言表達能力。在最后一個環節,通過了解禮品過度包裝的'社會現象,培養了學生關注社會,關心他人的良好習慣。多媒體運用恰當,每位同學都學會了包裝制作的基本方法,達到了教學目的。

        小學三年級美術課《禮品巧包裝》教學反思范文

          同時,本課也暴露出了很多不足之處,如教學重難點的部分,如果讓小組互相商討,并匯報總結禮品包裝的不同方法,不僅可以培養小組合作意識,還可以培養學生自主學習的能力;此外有些學生事先沒有進行設計,造成了材料的浪費;禮品盒過大,包裝紙不夠用;只考慮創意,忽略了作品的精美度等;禮品包裝已經形成了文化,如果將學生置身于廣泛的文化情境中,會讓學生對包裝有更加深刻的認識和了解,在包裝時也會有新的想法。

          在今后的教學工作中,我會不斷學習,將新的教育理念應用到教學活動中,彌補不足。

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