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      1. 幼兒園教案桃花朵朵開教學設計與反思

        時間:2020-11-19 09:25:17 幼兒園教學反思 我要投稿

        關于幼兒園教案桃花朵朵開教學設計與反思

          活動目標:

        關于幼兒園教案桃花朵朵開教學設計與反思

          1、 選擇自己喜歡的形式表現桃花,萌發熱愛大自然的美好情感。

          2、 養成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

          活動重點:

          選擇自己喜歡的形式表現桃花。

          活動難點:

          五個圓點圍成一圈

          活動準備:多媒體課件,桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等,每張背景上做好一個桃花的范例。

          活動過程:

          一、回憶講述,說說觀察桃花的快樂心情

          1、 春天來了,桃花開了,前幾天我們一起去看桃花開心嗎?老師把開心的情景拍下來啦!想看嗎?(看課件  2、 問:你和桃花姐姐說了什么悄悄話,做了什么游戲?

          3、 教師:我們小二班的朋友小嘴真甜,都和桃花姐姐成了好朋友,說悄悄話,做游戲,桃花姐姐心里可開心了?,桃花姐姐來看你們了!

          二、欣賞與示范

          1、(看課件)仔細觀察桃花長得什么樣?五個花瓣,粉紅色,象五角星,中間有一根根的花心,這朵桃花在干什么?(笑瞇瞇)那這朵呢?(很害羞)這朵花象什么?想蛋,它是一個花苞苞,就象寶寶在睡覺。師小結:桃花有五個花瓣,中間有一根根的花心,桃花有的笑開了臉,有的很害羞,有的還是花苞苞。

          2、這么漂亮的桃花怎么請到我們教室里來?(幼兒討論)教師出示范例,讓幼兒仔細觀察:請你們找出喜歡的桃花,仔細看看是用什么東西做的,怎么做的?(提供:手指點、棉簽畫、紙揉、貼花瓣)

          3、說說你喜歡的桃花是用什么做的,用什么辦法做的?

          4、師小結提煉:有的.是用顏料手指點畫的;有的是棉簽畫的,有的是用皺紙揉成的,還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。

          三、教師介紹材料,幼兒選擇操作。

          我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。

          四、交流互動,欣賞拍照

          1、向朋友介紹自己制作的桃花,說說用了什么材料,用什么辦法做成的。

          2、擺個好看的動作,和自己的桃花一起留個影。

          五、結束:

          我們一起聽音樂,用動作把桃花姐姐請出來吧!

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