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      1. 我成功了作文

        時間:2023-07-19 16:41:22 勵志作文 我要投稿

        我成功了作文【精品15篇】

          在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我成功了作文,希望對大家有所幫助。

        我成功了作文【精品15篇】

        我成功了作文1

          嘿!我成功了!我堅持跑完了450米!

          今天體育課上,王老師笑著向同學們宣布要跑450米。

          什么!450米!要知道跑步是我的弱項啊。這簡直就是馬拉松比賽跑道,就算我超越極限也無法完成哪!何況我是一個嬌生慣養的小公主。這不等于給我當頭一棒嗎?我還沒開始跑,就已經無精打采地皺著眉頭,撅著小嘴,擺著一副苦瓜臉。我恨不得時間就停在這里。

          可是為什么蒼天不能如我所愿呢?時間像流水一樣,過得居然比我想像中的還快,馬上就輪到我們這一組了。前幾組都有人在跑到最后時沒力氣,干脆走了。這更增加了我打“退堂鼓”的心思,我真想馬上縮回去,在旁邊觀看?墒侨艘呀浽谂艿郎狭,就算我再不情愿,也沒辦法了。

          經過一番激烈的.心理斗爭,我咬了咬嘴唇:算了,還是拼一拼吧!班健鄙诼曧懥耍业男拿腿灰惶。雖然很大的力氣都被我為了勝利而拼了上去,但還是被前面的同學甩了十幾米遠?吹阶约旱呐Q來這樣的結果,我的心里一下子被揪得緊緊的,急得幾乎想哭出來。

          隨著時間的推移,我已經跑了兩圈了。慢慢的,我感到腳步越來越重,甚至有些抖了,像個迷迷糊糊的病人,一會兒跑到左邊的跑道上,一會兒跑到右邊的跑道上,臉上米辣辣的,喘氣聲也越來越沉,心跳快得不能再快了,呼吸也越來越困難了,氣仿佛不是在進,而是在出了。我多么想此時能躺在軟軟的床上美美地睡上一覺!就算是坐在地上調整一下呼吸,揉揉腳也好啊。不行!我又為自己醒了醒腦,鼓了鼓氣,閉上雙眼,咬緊牙關,奮力沖向終點。

          我終于順利沖過了終點!我氣喘吁吁地坐在了地上,喜悅,幸福,歡暢,交織在一起。嘿!這就是成功后的心情。

          嘿!我成功了!你只要敢于向困難挑戰,就會成功,就會嘗到成功后的喜悅。

        我成功了作文2

          前天和同事們一起去游四川松潘的黃龍景區,因為頭一天游了九寨溝,大家都非常疲憊。導游在車上不停地鼓動旅客乘坐索道。因為這位高人(從一開始說的每句話就是為了把游客包里的錢錢騙出去,我們對他非常反感。便不停他的叫喚,我回頭問了我后面的主任,她很有把握的說:“只走2個小時,肯定能爬上去!彼酝鶃碛瓮孢^。在她的鼓勵下,我也決定不坐索道。自己認為比主任年輕,身體比她好。

          于是我們有一大群人在導游不滿的目光中邁開了登山的腳步,我在心里告誡自己,我是來鍛煉的?烧f來容易做來難。因為擔心時間不夠,(我們是下午去的黃龍,可惡的導游上午帶我們去購物。)我們都急著往上爬。可沒有爬多久,就感覺累得厲害。這時有一老同事打起了退堂鼓,不隨大部隊走了。我也氣喘吁吁。同行的`好友勸我就地休息。別硬撐著?晌移。我說我要挑戰自我。休息一會兒,繼續向上攀登。走了大約一個小時。問從山上下來的人,離五彩池還有多遠,被告知還有一個半小時的路程。這時的我已是心咚咚的跳得厲害,上氣不接下氣。有快休克的感覺了。同行的女友再次勸我別向上爬了,就地休息等?回來。可我偏是不達目的不罷休的主,我堅決的表態,我就是沖著五彩池來的,不到長城非好漢。我們停下來休息了以會兒,重新調整了作戰計劃,就是注意呼吸,不要走得太急。我拿出牛奶邊走邊喝,以補充體力。你別說這方案還真管用,以后的路程我們邊走邊拍照。心情放松了,腳步也輕了。經過2個小時的跋涉,我們終于到了五彩池,看到了那神奇的五彩池,心中地興奮無法形容。我們在五彩池歡呼:“我成功了!

          原計劃回來乘坐索道,但因為時間已過4點半,索道早已關閉,加上此時我們的心情特別好,便一路小跑著,歡呼著下山了。說來也怪,下山的路顯得特別輕松。雖然有時是跳著走的,但感覺走得特別快。

          當我們回到車上時,坐索道的同胞還沒有回來。等了半個多小時,我們徒步登山的都回來了,最后坐索道的才下山來,問原因,告知,要上索道先得坐十來分鐘公交車到索道口,再排隊等候做索道,上了山還得走一個多小時的平路。這樣算來比我們爬山用的時間還多。

          其實人生很多事情都和登山一樣,只要堅持,就會成功。

        我成功了作文3

          “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”我站在軍校的舞臺中央,擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁啟超的《少年中國說》。我成功了。

          剛進入初中的時候,語文老師找到了我,告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加,要求我朗誦。我有些猶豫,雖然我語文課上朗讀不錯,但我從來沒有參加過這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑,拍了拍我的肩,對我說:“試試吧,我覺得你能行!

          我真的能行嗎?回家后,我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國說》!苞楒馈囈,風塵吸張;奇花初胎,矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著,這可怎么背出來。∥彝A讼聛。

          “怎么不念了?”媽媽從門外走了進來,笑著對我說“挺好聽的!

          “媽媽你別笑我了,我都讀不通!蔽铱迒手槨

          “讀書百遍其義自見。你查一下譯文,再多讀幾遍,萬事開頭難嘛!”媽媽信誓旦旦的`說。

          我聽從了媽媽的話,在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來,對照著理解朗讀。“哦,原來矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思,出自《太玄經》:物登明堂,矞矞皇皇……”有了翻譯,一個個文字仿佛活了起來,他不再是橫撇豎捺,而是一段段歷史,而我也不再是在背誦,而是正在和古人對話。我感嘆于古詩文的精煉,驚訝于中華語言文字的魅力,感受著文字的美。我仿佛海綿,拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中,幾顆繁星守侯在我身旁,不知不覺夜已經深了。終于,在理解下我把整篇《少年中國說》背了出來。

          第二天,我把《少年中國說》有聲有色的背誦給了老師聽。老師贊許的點了點頭,說:“你背的很流利,而且很有感情,但是缺少一種激情。”“激情?老師我很抑揚頓挫的啊!”“不是語音語調上的,”老師笑著搖了搖頭:“梁啟超知恥于當時中國之“老大”,對滿清腐朽深惡痛絕,對國民的愚昧十分痛心,因而從內心爆發出一種不可遏止的激情,并熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”盡快到來。所以在朗誦的時候應該是熱切的,充滿期待的,激情澎湃的!薄班!”我鄭重的點了點頭;丶液,我查閱了不少當時的創作背景,感慨于在中國最黑暗的時候,有這么一群身先士卒的先驅,為國家之富強而努力。有了這層理解,我對著鏡子朗誦著,為當時的中國而痛心,為有這么一批“少年”而欣慰,為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。

          時間回到了舞臺上,在聚光燈的中央,臺下是一群少年,我在舞臺上憤慨激昂!懊涝瘴疑倌曛袊,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆!”

        我成功了作文4

          人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想,只有付之汗水與辛勞,才能嘗到成功的美果。

          “大家安靜!在本學期末,我們要舉行‘班班有歌聲’活動!我們要選2個主唱,先自行回家練習!……”班長扯著嗓子大喊道。

          “什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經驗!蔽倚睦锩雷套痰叵氲健

          回到家,一邊奮筆疾書地寫著作業,一邊清清嗓子,唱到:“蝴蝶飛呀,飛向未來的城堡……”吃完飯,又情不自禁地在媽媽面前表演,媽媽卻出乎意料地對我說道:“快要大考了,你不好好復習,還有心思唱閑歌,你怎么主次不分啊!”

          雖然把事情的前因一本正經的'告訴媽媽,但她還是極力反對,她總是把我的學習放在第一位。

          雖這讓我大失所望,但我依舊不言放棄,想要拿出實際行動證明給媽媽看,我能行!

          于是跑回房間,拿起歌詞、MP3,一遍又一遍的聽,一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔,媽媽越是反對,我唱得就越響。漸漸地,有些厭煩,就覺得腦中只有這一個音調了。連在睡夢中都意猶未盡,歌聲一直在耳邊蕩漾。

          第二天,班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學可真不少,占了全班的四分之三,應當說是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費,還是鼓起了自信心。無數次的深呼吸,無數次的練習。終于等到了這一刻,這決定這我的成與敗的一刻。

          音樂響起,掌心冒著冷汗的我開始了試音:“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”越發覺得我十分享受這一刻,也許不會成功,但這一定會成為我最美好的回憶。

          “小評委”們都已經開始了慎重的選擇投票,經選拔,吳老師開始公布名單:“女生主唱:徐雨萱……”

          呀!還沒反應過來的我驚呆了。于是大聲喊道:“嘿!我選上了,我成功了!”

          成功是在于你有沒有盡自己的最大力,努力過,奮斗過。還是那句話:“只要付之努力或辛勞,必能夠得到成功的喜悅。

        我成功了作文5

          十二個春秋,喜悅的事,如天上繁星,數不勝數,惟獨那顆最璀璨的,使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰,不知用什么詞語能夠恰當地形容。

          那年暑假,我獨自在小區里轉悠,忽然眼前一亮,那些哥哥姐姐們在干嗎?我前去看個究竟。哦!原來在溜冰。∷麄兒孟褚恢恢霍骠嫫鹞璧幕ê,在溜冰場里自由自在地飛翔。我好羨慕呀!要是我也能好像他們那樣,那該多好!回家后,我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”,媽媽終于同意了。

          第二天,我來到了溜冰場,看著別人那快樂的樣子,急忙換上了溜冰鞋。沒想到,我剛邁出一步,“啪”,我重重地摔在了地上!拔!你看那人,不會還來這兒瞎逞能!”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤,不就是溜個冰么?有什么了不起的!我重新爬了起來,想再來一次,“啪”又是重重地一摔,此時人們已經不屑一顧了。嗨,這溜冰鞋好好像故意與我作對。真無聊,早知道這樣,才不來呢!哼!我不溜了!

          “嘿!干嗎呢?”這時一雙手搭在了我的肩上!斑?這不是小紅嗎?你怎么會在這兒?”“溜冰唄!”她回答道,“你怎么了?坐在這兒干嗎呢?不怕人家笑話呀!”“嗨——老摔老摔,總是學不會!”小紅關切地說,“做什么事都不能半途而廢呀!‘失敗是成功之母’嘛!如果一遇到困難就退縮,這怎么能成大器呢?你看大家溜得這么好,還不都是這樣過來的,快起來,你先扶著攔桿溜,我等一下再來找你!甭犃诵〖t的'話,我還真有點動心,雙手一撐,爬了起來。我雙手緊緊抓著欄桿,慢慢地,一點兒一點兒地滑。先左腳,再右腳,先左——我有節奏地練習著,開始還覺得有點不自然,慢慢地,感覺輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒,小紅一看,“呀!進步不小嘛!現在我牽著你,你跟著我滑,別怕!”我牽著小紅的手,慢慢地滑,漸漸地,小紅加快了速度,我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈,小紅松開了手,我還沒什么感覺呢,我溜了一圈,咦?小紅沒牽著我耶!我會溜了!小紅見了,在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增,開始學著一些高難度的動作,先學了跳臺階,剛開始有些不平衡一下子摔在了地上,不怕,再來一次。一次次摔,一次次練,再來了三百六十度大旋轉,兩臂背后俯身前沖,雙臂展開側滑。剛才還在笑話我的那些人,也在一邊為我的進步喝彩!拔視耍页晒α!”我在溜冰場里歡呼著,活好像一只快樂的小燕子。

          這次溜冰,不僅使我增強了自信心,給我帶來了喜悅,也使我從中受到了很大的啟發,人在奮斗的征途中,不可能一帆風順,奮斗雖然是艱苦的,但只有付出了,才會有收獲。

          哦,成功的感覺真好!

        我成功了作文6

          “我成功了!”在我書房里傳來了一陣歡呼,在我的書桌上擺放著一個嶄新的小木屋,頭上頂著一個灰色的三角形的屋檐,外加一個湛藍的窗戶門口,還有各種燈籠哦,對,還有煙花爆竹呢,這是多么溫馨的一個小家呀,我一下子坐到了椅子上,只見我還抱著小屋左右張望著它,這可是我和媽媽費盡了心思,花了大半天的時間才完成的。

          周末我張望著房間,覺得似乎缺了點什么東西,看著那一張張大畫家畫的畫,我拍了一下大腿,想了起來,家里缺少我們的創造力,我向四周望去,忽然看到門口旁的廢紙板就同饑餓的人看見面包一樣,奮不顧身的撲了過去,一個個翻出來,我手拿完美紙板破門而入,剪刀、紙板、膠帶、膠水……五花八門的工具被我抱了出來,然后,拿出計劃表緩緩地說了起來:“先要做地基,再做屋子,最后將兩物粘合一下就完成了,我用眼角瞄了一下”,心里想著。

          但是說著容易,做著難呀,別看只有三步,可千萬不要被表面給迷惑哦,單單地就把我和媽媽難倒了,我小心翼翼地用大拇指和食指拿著紙板,另一手握著剪刀,那只拿剪刀的手,由于太緊張就抖個不停,生怕一不小心前功盡棄。細小的剪刀和紙摩擦的`聲音,唉,我發出了陣陣失落的聲音,只見紙板已經破了,我把剪刀一摔,想著放棄,可回頭看著媽媽還在繼續的創作,轉念一想,堅持就是勝利,只好拿起摔下的剪刀低頭苦干了起來,經過我和媽媽堅持不懈的努力,這個房子的大結構已經做好了,接著我們又給他創造門、窗戶、柱子……又在門口鋪上了石子路,種了一棵小樹。就這樣經過了我們裝飾再裝飾,它看起來越來越美觀了,最后就是重頭戲,把它粘住,我彎下腰屏住呼吸,生怕一不小心粘歪了……就這樣,我和媽媽把我們心愛的小屋做成了。

          “成功了,成功了”,我抱著小屋子大聲的喊著,仿佛想讓這個世界都聽見。

        我成功了作文7

          每一個人都會有成功的喜悅,可不付出努力,是不會成功。

          自二年級以來,我的字就一直像海平線一樣筆直筆直的,或許有人就要說了:“這不挺好嘛,字寫得好還平穩,字一點都不亂啊!”可是,我說的是:我的字很亂,沒有一點變化,字沒字樣,還歪坐著寫,害的把字寫得歪歪扭扭。

          因為這事,我還經常被老師罵,老師的話在我胸口上一刀一刀刺著。老師總說:“張玉鳳寫字多好,你看看你們,就算張玉鳳冊子上有道錯題,我也不會生氣,我對張玉鳳的字感到欣慰!”

          老師講話的.時候,我走著思,想象著,老師夸我都把我都夸到天上去了,同學們羨慕我,為我鼓掌,這一種境界是多么美妙啊!我就想靜靜的待在那一種境界里。

          突然,一陣獅吼,讓我的這種境界轟然倒去!榜R速榮,我講課,你走什么思,你瞧你寫的字”。我的鼻子不禁抽搭一下,差點哭出來,我心想著:“千萬不能哭,假如哭了,同學們將再也瞧不起我,我要振作,做一個全新的自己,我一定要好好練字,我就不信憑我堅強的毅力還練不了一手好字,我一定要超過張玉鳳!”

          從那以后,我每天堅持練字可還不見效果。我的臉上看上去有些沮喪,但我堅信只要有一線希望就決不能放棄,從那以后我加大練字量,每天不僅寫20頁字,寫不好重寫,作業也一樣,一遍又一遍的寫,直到寫好為止,我的手甚至磨出了繭子,我已經練了20天了,只見一絲起效,我實在練不下去了。

          當時,我的臉色蒼白。心想:媽媽,我可是您的親生女兒呀!您怎可對我這樣殘忍,我的臉上充滿了委屈,真想哭出來。我實在忍不住了,放聲哭了出來,媽媽在門口看著我,我知道媽媽心里更痛,我畢竟是媽媽身上掉下來的肉啊!

          突然,有一個小人,從我的頭腦中蹦出來,他跟我長得一樣,不過只有頭,他對我說:“你承諾過什么?你要做到”“是的,我要做到,媽媽,我決定了,我一定要把字練好。”

          我沖了出來。媽媽問我:“你要去哪?我激動的回答:“買3袋筆,我要把這些筆都用完。”

          雖然,我又練了20天,可又只有一點點小變化。經過我的勤學苦練,終于練得一手好字,“我成功了”成功是多么不容易啊,我和媽媽不僅擁抱在一起,還受到了媽媽最好的表揚,而老師也不例外,同學們用羨慕的眼神看著我。

          老師和媽媽的話,讓我有了深深的感悟,也知道成功必須要努力。我相信自己,只要付出就一定會有收獲!

        我成功了作文8

          寒假里,我、爸爸媽媽、夏婧雯等一行六人一起去登烏龍山。

          快到山腳時,媽媽突然問我:“烏龍山很高很陡,你爬得上去嗎?”我心想:切不就是登個山嘛,有什么難的。我大聲說:不要小看我,我一定爬得上去。

          站在烏龍山腳,抬頭一看,烏龍山像一堵高墻,矗立在天地之間,陡峭的幾乎直上直下,我不禁有些退縮了,心想:這么高這么陡的山,我怎么爬得上去呢。但又轉念一想,不行,都和媽媽夸下?诹,一定得爬上去,怎么就能輕易退縮呢?再說還有這么多小伙伴一起陪著我,馬上我又變得信心十足。

          開始登山了,我們兵分兩路。起初山路不陡,平平坦坦,我們一邊聊天一邊趕路,好不快活。爬了一段路后,山路變陡了,到處都是絆腳的石頭,每個人都不得不找了一根登山棍。一個小時后,大家都累了,坐在巖石上休息,吃點零食,補充能量。我問爸爸,是不是快到山頂了?爸爸看了看手機,笑著說:“哪有這么快,連三分之一都沒到呢!”我大吃一驚:天哪,還有這么多路,要什么時候才到呀。

          越是上面就越難爬,連路都沒了,我們只好看著手機地圖走。我熱得出了一身汗,衣服脫了兩件,腿都感覺不是自己的`,走一步都疼,肚子咕嚕咕嚕亂叫。漸漸我們走進了一個老林子,杳無人影,四周除了樹還是樹,涼颼颼的風從樹林深處吹來,讓人覺得陰森森的,我們走來走去都找不到出口,一直在原地。眼看天色漸晚,還沒走出去,夏婧雯都嚇哭了,我也很害怕。還好,爸爸后面找到了出路,把我們帶出了困境。

          快到山頂了,溫度變低了,山泉凍成了冰,四周全是積雪,但我卻十分高興,終于快到了。到山頂后,我興奮極了,大聲的喊:耶!我成功了,我爬上了烏龍山頂!

          從早上9點多出發,回到家都已經天黑了。這次爬烏龍山,我懂得了:只要堅持不懈,永不放棄,成功就在前方。

        我成功了作文9

          星期五,老師宣布星期天學部進行朗誦比賽,老師說要在班上挑一名選手參賽,讓大家推薦一個。“童惠東”沒想到大家竟異口同聲。我忙站起來,“不行不行!”老師一愣“為什么?”“反正我不去 !”不知怎的我竟哭了起來。

          下課了,老師叫我去辦公室。我低著頭站在老師面前,老師摸摸我的頭說:“東,抬起頭來看著我!”我順從地抬起頭,“看著我的眼睛3分鐘!”我也照做。

          “孩子,再告訴我,為何不要去?”“我……我怕讀不好,同學會笑我!蔽业吐曕止局,不敢看老師。老師握住我的手,和顏悅色地說:“不去試試,怎能說不行?我相信你一定行的!從今天開始我 和你一起練,我們一定會成功的!”老師緊緊的握住我的'手。我不好再推脫,只得勉強答應去試試。

          中午,老師找到我,給我稿子,微笑著說:“試試。”我望著她,那目光是那么溫柔,那么充滿期盼,我點點頭說:“老師,我會努力的!” “我就知道你行的!”沒想到老師聽了是那么高興。我暗暗 決定:只許成功,不許失!

          我朗讀的是感恩詩,老師先叫我把詩念熟,我念著念著,眼前就浮現出爸爸媽媽的影子,還有老師深夜為我補課的事情。念著念著,我熱淚盈眶,忍不住大聲讀起來。“好!就這樣!”老師竟像個孩子 一樣叫起來,抱著我不住地說:“我就說你行的,我就說你行的!”我心里也樂開了花。

          接連幾天,我一有空就念稿子,老師又指導我:哪里該讀重音,哪里讀輕聲,哪里該高昂,哪里低沉……我一句一句認真地練著。到了比賽那天下午,我還是有些緊張,我默默站在老師身旁不敢吭聲, 老師又是摸摸我的頭說:“跟我做,用力吹氣。”說完自己認真地做起來,我也跟著做。不知不覺我不緊張了,我看看老師笑了,老師也看看我笑了。

          比賽正式開始了,我是第五個上場的。我坐到老師身邊,老師緊緊地握住我的手。在我耳邊悄悄說“你能行,你最棒!”該我上場了,我昂起頭大步走上臺,沒想到還沒開口,老師就站起來給我鼓掌, 看到那一張張親切的笑臉,聽著那一陣陣熱烈的掌聲,剛才還咚咚跳的心便一下子平靜了下來,我從容地朗誦起來……時間過得真快,朗誦完了,臺下又響起了一陣陣掌聲,我高興地下了臺。我偷偷看 看老師,她正豎著大拇指沖著我笑呢 。

          比賽結果出來,我獲得了第一名的好成績!鞍!我成功了!”我情不自禁地大叫起來。這次比賽,讓我明白:自信很關鍵,有了自信你就成功了一半。

        我成功了作文10

          在“十一”長假里,我們有一個作業,那就是編一份數學教案。由于我編寫得非常認真,給自己帶來了一個“麻煩”——上一堂課。經過一段時間的準備,這個星期五,我平生第一次走上了講臺,親身體會了當老師的感覺。

          星期五早上第二節課,是我上課的時候了。我拿來老師的電腦,準備好幻燈片。等待著上課鈴響起!岸_恕鄙险n鈴響了,我立即緊張起來,心跳也開始加速。但我馬上想到自己不能慌,因為我是老師啊!于是我做了個深呼吸,定了定神,環視了整個教室,接著說出了開場白。我感覺到自己的聲音在發抖,說完第一句話時,我的雙腿已經在打顫了,我望了望坐在后面的`韓老師,韓老師用鼓勵的目光望著我,好像在說:加油,我知道你能行!于是我鼓起勇氣,心想:這回豁出去了。

          我出示了第一張幻燈片,接著一切按照教案上的順序,一步步往下走。漸漸地,我放松起來,似乎找到了當老師的感覺。我又看了一下韓老師,韓老師又投來贊許的目光。這時,我脫口問了一個問題,竟然沒有一個同學舉手,這下糟了!我暗叫不好,急得不知如何是好。就這樣僵持了七八秒鐘,我急中生智,說:“既然沒有人知道,那就由老師來解答吧!”正是這句話,打破了短暫的寂靜,使課堂又恢復了生機,讓我重新恢復了鎮定。

          很快,我的課上完了,我看了一下鐘,才上了二十多分鐘。我回到位子上,長長地出了一口氣,心想:我成功了!雖然這節課還有很多的不足,但對于我來說是一個非常大的成就。接著,韓老師把剩下的半節課上完了。在課堂上,韓老師表揚了我,說我上得很好。

          這是我第一次做老師,這讓我得到了鍛煉,在許多方面取得了進步。我想:這時一次機會,如果我抓住了,我就勝利了;如果我放棄了,我就失敗了。以后我一定要牢牢抓住這些機會,讓自己得到更多的鍛煉,更快地成長。

        我成功了作文11

          今天,從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲:“我成功了!我成功了!”這是怎么回事呢?請聽我從頭說來。

          說起這件事,還得從前一個星期一說起。那一天,我們語文老師拿著一大疊試卷,掛著一張陰沉而嚴峻的臉,怒氣沖沖地走向教室。同學們一見老師這副表情,都議論紛紛。我想:這次一定都考得很不好!果然不出我所料。老師剛進教室就氣呼呼地把試卷往講臺上一摔,大聲說道:“看看你們才考了幾分呀!還總上課說話! 試卷發了下來,我等好久才等到了我的試卷,往評分欄上一看,才73分。我的心一沉,臉色立即變得難看起來,接下來老師在說什么我都聽不見了。放學后,我拖著沉重得像千斤巨石般的.雙腳慢慢地走在回家的路上。

          我剛進家門,媽媽就走過來問我:“試卷發了嗎?”我有氣無力地回答:“發了!闭f完,我把試卷從書包里拿出來,交給媽媽。媽媽看了一會兒,便說:“你啊你,成天就知道看電視和玩電腦,從現在起到你考90分以上的這段時間,你不可以打電腦!甭犕,我想:我一定要考九十分以上。從那以后,我天天都做練習題。經過一個單元的努力,我的成績提升到了89分,就差一分了。我有點氣餒,我想:我本來就這么笨。突然,尼克松的一句話在我的耳邊回蕩:“要永遠盡你所能,永遠不要氣餒,永遠不要小看自己。”對,我不要氣餒,我要振作起來,相信自己一定能行的。于是,我仔細地看試卷,其實我是可以考93分的,但是因為我太粗心了,一道題忘了做了,扣了四分,所以才考了89分,我想:下次考試我可得認真點,不可馬虎。

          好不容易盼來了第三單元的測驗。剛上課,老師就把試卷發了下來,我一見作文題是我寫過了,心里可樂了,可是意志告訴我要鎮定下來。我認真地做完題目,然后把試卷從頭到尾查了一遍,果然,又有一道標標點的題目沒做,我趕忙補上。剛寫好,下課鈴就響了,老師叫組長把試卷收了起來。我想:好險。∵^了幾天后,老師笑容滿面的拿著試卷走進教室,放下試卷,說:“這一次大家考得很好,現在請組長上來發試卷!甭犃诉@句話,我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時,心提到了嗓子上,等眼睛向評分欄一看,心情激動得令我差一點兒叫起來,平時語文成績不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學后,馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。

          通過這件事,我明白了,無論做什么事情,只要認真、努力地去做,并堅持到底,就一定會成功的。

        我成功了作文12

          記得有一次,我要去參加一個重要的比賽,而且是出去比,為此我努力復習,想拿一個獎項回去,以證明我的實力。

          在考試的前幾天,我幾乎是一有時間就看書,一天都沒有時間,一天都沒有時間干別的事情,幾乎成了一個書呆子,媽媽總說我不要那么刻苦,拿不拿名次并不重要,可是我是一個要強的人,我非拿到名次不可。

          可就在這緊急關頭,我不小心把手給劃破了,那么長的一個口子,連拿筆都不能拿,創可貼粘得滿手都是,我不由得沒信心了,心想:難不成是老天不讓我拿獎項嗎?在那時我有過前所未有的絕望,可是我又告誡自己不能喪失希望,好不容易要來的參賽名額難道就這樣失去嗎?如果錯過了這次也不見得有下次啊!

          我不斷給自己加油,一定要去比賽,而且還有親朋好友的鼓勵,使我的`心情好多了,正是因為心情愉悅,那傷也好得快了許多,能湊合拿筆寫字了,但不能太用力,這讓我心花怒放,只要能寫字了,一切都不成問題。

          時間過得飛快,仿佛所有的事情都像是在剛剛發生一樣。我在這天早晨早早的就起床復習,就是在去的路上,我都在琢磨會出什么樣的題,我該怎樣答才可以獲得滿分。

          在我都沒有覺察到的情況下,考場就已經到了,我懷著忐忑的心情走了進去,心里一直在嘀咕,考不好怎么辦······之后又自我安慰,沒事,萬事俱備,就看臨場發揮了,考砸了也沒人說你,不要緊的。

          進了考場,開始考試了,卷子一發下來我就感覺應該沒什么事,都挺簡單的,于是我飛快的做完了卷子,其實當真正考試時也不覺得緊張了,當下課鈴一打,老師便收卷子,我把卷子交完鞭炮回了家中。

          過了一星期,成績公布了,我竟得了一個三等獎,把我高興壞了,媽媽說,你還緊張呢,只要你有信心,就一定能成功!

          這就是我的成功經歷,我發現無論遇到什么難題,只要你有把握成功,那么它就會使你成功,如果你自己都沒有信心,那么即使你再有文化,也不會成功。

        我成功了作文13

          “ 耶!又可以放幾箏了!”以前我放過幾次風箏,但不過癮,因為每次都是爸爸幫我放的,今天我要親自放,過把癮。

          走上柔軟的草坪,拿出風箏。

          這時,爸爸笑瞇瞇地說:“要不要我來幫你?”我心想,讓他幫一次也沒什么,下次我再自己放吧。于是,我答應了。我拿著線柄,站在原地,而爸爸拿著風箏,走到草坪的盡頭。

          “跑!”只聽一聲洪亮的叫喊,我迎風向后跑著,只見一只“老鷹”(我的風箏)在空中徐徐飛起,我見勢連忙停止了奔跑,這時,老天爺很給力,我不得不一直放線,我的“老鷹”越飛越高,越來越小?蛇^了一會兒,老天爺又好像故意戲弄我,風爺爺躲了起來,我只能不停地收線,這下可好,我一收線就把“老鷹”收到了我的面前。唉,真掃興,不過,一次沒成功,再來一次!

          這次我走到了草坪的盡頭,把“老鷹”平放在草地上,而我卻在一邊向后倒退,一邊放線,長長的一條線拖在地上,突然我向離弦之箭一樣向后倒退著,“老鷹”拍了拍翅膀,又飛了起來,可我只顧跑,忘了看“老鷹”,結果“老鷹”停在了樹枝上,這下可把我給急壞了,我急忙跑到爸爸身邊,我把爸爸拉到了現場,我們費了九牛二虎之力,才把“老鷹”小心翼翼地弄了下來。唉,失敗是成功之母,真沒辦法。

          可我不甘心失敗,再次走到了草坪的盡頭,讓老鷹趴在地上,然后再次放線,線放到20米的`時候,我又以劉翔跑步般的速度,向后退去,這次我吸取了前兩次的教訓,我擴大了跑步的范圍和速度,邊看“老鷹”邊跑,只到跑到草坪的另一端才停了下來,只見“老鷹”在空中翱翔,我站在那兒,感覺風力比前兩次大多了,于是,我決定就在這兒不再跑了,我感覺手中的線松了,就收線,感覺手中的線緊了,就放線,就這樣,“老鷹”越飛越高,越來越小,不知不覺手中的線就全放完了,“老鷹”也終于成為了全場的冠軍。突然,一只“小龍頭”和我的“老鷹”并排前進,這下,我可急了,使出全身力氣,讓“老鷹”飛高,而“小龍頭”像雨后的春筍一樣,緊追不舍,正當我們比得不分上下時,“小龍頭”沒力氣了,這下,那自不量力的“小龍頭”終于甘拜下風,成為“老鷹”的手下敗將,我的“老鷹”又遙遙領先了。

          這次,我真的體會到了失敗乃成功之母,做任何事情都不能輕易放棄。

        我成功了作文14

          在四年級暑假的時候,為了和同學增進友誼,所以我開了一個宴會,至于宴會的廚師,肯定是我媽媽。于是我去找媽媽,可她卻告訴我那天她有事,不在家。我心想:天要亡我,我偏不亡,哼,我自己下廚!可是以我的廚藝能做什么呢?我絞盡腦汁,終于想出一個好主意,那就是水果拼盤。我開始了宴會的水果食品的準備工作。我先來到水果市場,買水果。很少買東西的我怎么知道水果是貴還是便宜呢?

          為了節省時間,我不管三七二十一買了許多水果,有火龍果、榴蓮、檸檬、楊梅等等。我買好水果后,正準備回家,忽然想起切水果的刀子,就憑我想用切菜刀切水果,而且切得好看,這簡直比登天還難呀!于是我坐車來到刀品超市,買了兩把又小巧又很專業的水果刀。初步準備就這么麻煩,而且花了我將近200元,我開始考慮繼續做還是放棄了,可我仔細一想,不做200元不白花了,所以我決定做下去。制作的第一天,我總結了我的構思,拿出刀子開始工作。我用水果專用剪刀把檸檬剪成了一個個不同的可愛的心,把它們小心翼翼的圍在一個精美的水果盤里,第一步進行的.非常順利。我又拿出一個火龍果,把它切成一片片的,正當我用刀切最后一片的時候,刀子突然發威,不切火龍果,倒去切我的手,我的手被切破了,平常很少受傷的我急忙跑到衛生間去拿紙巾,包扎好手,心想;幸虧爸爸媽媽不在家,否則的話又要說我做事不認真了。手指已經受傷了,還要不要繼續做呢?

          我問自己,要做,我相信自己的能力,再說這點小傷怎么了。于是我回到了廚房繼續工作。我把一個很普通的水果拿了出來,那就是梨。因為我平時沒有削過果皮,所以手顯得很笨,好半天才給梨脫下了它那黃色帶點的外套。接下來又是切的工作,對我來說這是最難的了,可終究是得切的。于是我右手握著刀,左手扶著梨,切了下去。可是,梨好像故意跟我作對似的,怎麼也切不開,我急中生智,左手放在刀背上使勁一按,梨就被我切成了兩半。我切了幾下,梨就變成了幾小塊,我把它們放在了檸檬的四周。我又把蘋果照梨的切法切好,放在梨的中間。

          接下來是最后一樣水果,榴蓮。我把榴蓮剪好后,手不小心碰到了盤子,盤子掉到了地上,我慶幸地說:“幸虧盤子是塑料的,否則就碎了?墒,我的拼盤,唉,前功盡棄!”我心想:還是不要做了吧!可是,既然已經做了,就應該做好,還是繼續做吧!我又重新開始了!下面做的還算順利,用了一個小時小心翼翼的做了一個既漂亮又精致的水果拼盤。宴會的那天,因為這個拼盤,我被別人夸了好長時間,心想:這是我經歷了很多困難才得到的,很不容易,而且我知道了一個大道理:品嘗勞動果實是幸福的,創造勞動果實是更幸福的。一個小小的拼盤,換來一個大道理,值!

        我成功了作文15

          你看見了嗎?樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學會了飛翔 –―題記

          不經歷風雨,如何能看見彩虹,無論做什么事情都只有努力才能取得成功。

          成功,這是一個有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悅。

          三年級的我很害怕舉手發言,每每上課都不敢舉手,擔心自己講不好,因為這樣,所以老師上課總是叫我起來回答問題,而我也總是支支吾吾說不出來,終于有一天我被叫去了辦公室,老師對我說:“你要大膽發言,說錯了,老師也不會說你的!蔽抑皇仟q豫的點了點頭,以后的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發現再這樣是不行的,不舉手發言,怎么了解知識呢?于是每天回家,我又給自己增加了一項作業:讀課文給爸爸媽媽聽,一開始讀書時,我的聲音不是很大,讀地也不是很有感情,后來,在媽媽的提議下,我才把自己的.聲音讀大了一點,有感情一點,就這樣日復一日,一天,媽媽對我說:“今天,你阿姨要來,你讀書給她聽,順便也幫幫你自己提高提高膽子!蔽夷懬拥攸c了點頭,這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊,不久,阿姨來了,媽媽把書遞給了我,我感覺自己的心都要蹦出來了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了一般,一點也發不出聲音來,我咬了咬牙,很生硬的讀了起來,聲音小的像蚊子哼一般,我瞟了瞟媽媽和阿姨,她們正在對我微笑,那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來,帶領我走向光明,慢慢的,我越讀越起勁,也不再害怕了,我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來,因為,此刻我已明白,一個人在面對自己的恐懼時,一定要相信自己勇往直前,才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時,媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌,“讀的真不錯!卑⒁陶f,一時間我的心中像吃了蜜一般甜,真的,那時我明白了,是成功的感覺!

          之后我的膽子越來越大,在一次公開課上,老師問了一個問題,可是班里沒有一個同學答出來,老師的目光焦急的在同學們中游走,我自信的舉起了手,老師微微一笑,我流利的贏得了大家的掌聲。

          后來,我的讀書也得到了大家的肯定,對啊,只有風雨過后才有彩虹,才有成功,寬闊的大地上,我正對著天空在心中吶喊:我成功了!

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