（合集）我成功了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文，希望對大家有所幫助。
我成功了作文1
小時侯，我聽別人說，成功可以帶來喜悅、歡樂，可我并不知道什么叫“成功”，為什么成功可以帶來喜悅、歡樂。我之所以會不知道，可能是因為我未嘗試過成功的喜悅，或者可以說是我根本沒遇過失敗。就在那一次中，我才覺察到。
上一年級的時候，班上興起“跳繩熱”，差不多每個人都隨身，我也不例外，每天帶著跳繩到操場上去跳。我雖然很愛跳繩，但是我只會跳幾下，就像人們說的“三角貓功夫”。因此，同學們都嘲笑我，說我很笨。我聽后，自尊心自然受到刺激，火氣一涌上頭，便與同學們打賭，一星期之內，如果我跳不好，我就是“烏龜王八蛋”。
帶著這些承諾，我回到家便練習去了，雖然時間很緊迫，但是我不著急著練速度，我而是去練好基本功。因為我聽媽媽說，如果基本功不扎實，永遠也甭想做大事。我先練跳繩時手的旋轉動作，把手定住后，不停地轉，轉，轉，手都轉到酸了仍不停止。這個動作練好后，我又練跳躍動作，一直跳，跳到腳都腫了一大片。當這些基本功練好后，我就拿起跳繩跳起來，把速度練好、練快，這樣才能戰勝對手。等到我熟悉一切，一秒可以跳一兩下時，也便是我和同學們賭現限定的時限到了。
當我在操場里與同學們比賽時，我那驚人的速度戰勝了所有同學，所有人都向我投來羨慕與佩服的目光。從此以后，再沒有人取笑我了，更沒有人叫我“豬”了。
我成功了，我終于嘗到了成功的那甜蜜的`味兒了。原來成功真的能使人快樂，而且我知道有了第一次還會有第二次、第三次的成功，因為我明白了只要肯努力，就能再次獲得成功。加油吧，相信明天會更好。
我成功了作文2
這次我數學才考了80芬，我下定決心:下次一定要考90 分以上。我努力學習，上課認真聽講，認真完成家庭作業。又一次數學測驗，我做著的時候非常認真，覺得非常簡單，心想:這次一定能考90分以上的。交了卷子以后，我十分開心，因為我覺得這一次一定能考出好成績，老師一定會表揚我的。
想著想著，便上課了，上課了心里還美滋滋的�？墒牵煊胁粶y風云呀。
第二天，老師發下卷子，我才考了86分，比我的.目標少4分，因為不服氣，所以大發雷霆門頭睡起覺來。這天中午，老師又發卷子給我們考，我吸取了上次的教訓，心里不再驕傲，一心放在考試上�？墒�，這樣也不行，若是這樣，心里總會浮現出：這個題怎么做呀？所以應該放松一點。老師剛收完卷子走出教室，有的同學就樂翻天了，我卻不同，鎮定自若，一副緊張的樣子。
卷子發下來以后，有的同學歡呼雀躍，有的同學哀聲嘆息，我心想：天無絕人之路呀。之所以我會這樣想，是因為我這次考了96分。這次我成功了。還有一次，爸爸媽媽都不在家，我身上也沒有零花錢，又沒有地方吃飯。于是，我絞盡腦汁地想，終于想出了辦法: 自己試著做飯吃。說到做到，一諾千金。我拿來了土豆，挑選了幾個削了皮，然后把它們放到盆里泡著。接著，拿來了雞蛋，把它們打碎一個一個地倒進鍋里炸成荷包蛋。心想：好像還缺點兒什么？我冥思苦想了半天，終于想到了關鍵，原來還缺一點淡菜和米飯。
我把白菜和苦菜混合到一起煮，這樣煮出來的菜比較好吃，湯也很好喝。又去淘半碗米煮著，因為只有我一個人，吃不了多少，冷飯蒸了也不好吃。過了整整45分鐘，在我鍥而不舍的努力下，終于可以吃飯了。我把各種各樣的菜舀起來，香味迷人，我心里高興極了，因為我又成功了。
我成功了作文3
“成功”，這個詞對于大家而言并不陌生�！俺晒Α笨梢苑譃閮刹糠謥砝斫猓骸俺伞笔恰肮Α钡姆e累，“功”到自然“成”。有人說過：“天才是99％的汗水加1％的靈感�！背晒κ且环N無與倫比的喜悅，這種喜悅就像一塊巧克力，絲滑的感覺給人無窮盡的享受，揮之不去。那你有沒有品嘗到成功的喜悅呢？我會自豪的告訴你我的答案。
走在心靈海岸，腳丫任由海浪的沖擊，撒出記憶的網，捕捉成功的喜悅。那是在我讀二年級時的一個夏天。天氣格外炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，而我卻在房間里，開著空調，坐在書桌前，一遍又一遍地練字，耳畔還時不時回想起老師的話語。臨近寫字比賽了，看著自己寫的字，歪歪扭扭，上著書法班依然如此。此時的我就像一根奄奄一息的小草，仿佛一吹就倒。一遍又一遍，字體越來越差，心情浮躁，煩了，干脆趴在書桌上，把紙撒了一地。
“咚咚咚——”媽媽端著一杯冰鎮的飲料進來了，看著房間的狼狽樣兒，還有我喪氣的模樣，就知道是怎么回事了。媽媽坐在旁邊，輕輕地撫著我，絲毫沒有責備，撿起一張練習紙看了許久，又仰起臉微笑著對我說：“怎么了，丫頭？地上散了一地的杰作，是怕它欣賞不到嗎？”我默不作聲，接著媽媽又說道：“丫頭，是不是因為自己沒有練好啊？沒事的，你要記住，‘失敗乃成功之母’，不經受風雨，哪能見彩虹？媽媽已經問過你書法班的老師了，都說只要你用心就一定能寫一手好字。一筆一劃慢慢寫，靜下心來，媽媽相信你可以的！”說罷，她幫我把練習紙整理好，又握著我的`小手，一筆一劃教我寫，然后示范給我看，時不時糾正我的寫字姿勢。功夫不負有心人，筆畫該提該頓，練就了楷體字的美，媽媽也在一旁驚詫地看著我的表現，剛勁有力，又帶著女子的柔弱，毫不失專業書法家的風范！
好像成功要特意眷顧我似的，在這次寫字比賽中，我榮獲了學校的特等獎，隨著年級的升高，我在書法上得過的獎項也不計其數，榮獲了區硬筆大賽的特等獎，市書法大賽優秀獎，得到了老師的認可，同學們的贊揚。
不僅寫字如此，人生也如此，只有堅持不懈才會勝利，才會成功。成功是月亮，成功的喜悅就是繁星，它們永遠伴隨著我們，在傾瀉下指尖的月光里，給每個人心中的那個夜晚，繪上最美好的景色。
我成功了作文4
“呀呼，哈哈”一陣陣愉快的嬉鬧聲從墻外傳來。獨自在院子里玩的我立刻像只小鳥一樣興奮地飛奔出去打探情況，原來是小伙伴們正在玩滑板呢！一個個踩著滑板呼嘯而過，看得我兩眼放光，羨慕極了，我心里直想：滑板真好玩，我一定要找他們借來玩玩。
我攔下他們，表明了自己的請求，小伙伴們聽后，立刻圍在一起嘰嘰喳喳地商量，最后，他們異口同聲地說：“借倒是可以借給你，可你好像還不會，滑板可不好學啊，你能行嗎？”“哼，滑板有什么難的，我一學就會了！”看到他們如此輕視我，我氣呼呼地奪下滑板，準備大展身手。
我依樣畫葫蘆，先一腳踩上去，然后另外一腳在地上一蹬，可我根本沒有想過如何平衡這個問題，結果滑板就像一條毛毛蟲慢悠悠地扭了幾下便倒了下去，這可把我摔了個四腳朝天、眼冒金星。
這一摔可把我摔羞了，趕忙丟下滑板準備跑了，可小伙伴們攔住了我，其中一個說：“誰剛才還氣呼呼地說滑板輕而易舉的？現在怎么放棄了？”我頓時感到羞愧難當，心想：對呀，我怎么能半途而廢呢？
我立刻站了起來，仿佛又充滿了力氣，開始練習滑板，盡管有時摔倒，疼得我齜牙咧嘴，痛得我都想要哭了出來，但看到小伙伴們在旁邊為我打氣，我還是咬了咬牙站了起來。
到了黃昏，我還是只能顫顫抖抖地滑一小段，小伙伴們都要回家了，所以，我打算進行最后一次練習，我竭力控制著平衡，五宮扭在了一起，腿不停地滑動加速，等到速度很快時，我發現自己已經成功的.在夕陽余暉中自在的滑行著。
歷經多次的摔倒失敗，我終于成功了，這讓我想起了一句名言:“沒有多次失敗，難得一次成功。”對呀，不靠自己的不懈努力，戰勝一次的失敗，哪來的成功?
我成功了作文5
成功的背后是由無數個失敗組成的，而我們的日常生活，就好比天上的星星，有暗淡的，也有璀璨的。
由同學的推薦加上老師的肯定，我被派選為我們學校的演講代表。被選上時，心里不知是什么滋味，有酸也有甜。酸的是，怕自己講不好讓學校丟臉；甜的是，我好不容易才掙得了這次機會。既然我擁有了這次機會，就應該好好利用它。我到達演講會議室時，前邊已經講了六個了，我是第十四個，所以還有一陣子。我到了后臺，再熟悉了一遍演講的內容，就靜靜的等待著我演講的到來。一個個演講員都是學校的精英。情感的流露，語句的快慢是那么的恰當，那么的流暢，仿佛來的不是一個個小學生，而是專業的演講大師，她們的演講看得我腦袋發蒙，眼睛發愣，心里發虛。看得我心里一點底都沒有。正當我想得入神的時候，只聽得主持人講，請第十四號選手上場。他的話是那樣及時，搞得我措手不及，我懷著忐忑不安的心情上場了。開始的簡介說得吞吞吐吐，我想著自己代表的不僅僅是我自己，而是我的學校，我的失誤會讓我的學校很難堪的.。漸漸的，我的勇敢戰勝了我的恐懼心理，我的情感溶入到自己的語言當中，臺下的評委也紛紛展露笑臉，這意味著我成功了！
是啊！失敗是成功之母，雨過天晴，便是成功。彩虹是受挫折的陽光，失敗過后，成功還會遠嗎？成功就是勝利，經過這些彩虹，你將會更近一步。
不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功？”隨著風風雨雨都向前挺進，成功必將屬于自己，我想，這可能就是人生的真諦吧！
我成功了作文6
“我成功了，我成功了！”我欣喜若狂的高聲呼喊著，我的聲音響徹家里的每一寸地方，似乎家里的每一寸地方都為我的發現感到歡呼雀躍。媽媽為我而驕傲，爸爸滿面笑容，他們都為我的發現感到驚訝不已。你要問我發現了什么重大的未知問題，其實也沒什么震驚世界的舉動，只是這個問題的答案是我獨立思考、獨立實驗的得出的結論。那天我閑得無聊，就找來兩個小球來玩，就像雜技演員那樣把小球拋向空中再用另一只手接住小球。開始由于技術生疏，總是做不好 ，在一次次失敗中我發現了一個規律：兩個小球總是同時下落。
勤學好問的我對于這個問題百思不得其解，這是為什么呢？我首先想到了博學多才的爸爸，爸爸一聽笑了，說：“自己發現的問題，應自己解決，不要求助別人，不勞而獲。”聽了爸爸的話，我只好親自動手。我找來三個同樣大小的球，一個乒乓球，一個玻璃球，一個小氣球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上，同時下落，只聽“嘭”的一聲兩球同時落地。
我再用氣球和玻璃球做實驗，結果玻璃球先落地。為什么兩次的答案會不一樣呢？兩個物體，一輕一重，從同一高度同時落下，哪個先落地呢？這是個古老而又有趣的問題。兩千多年前，古希臘有個名叫亞里士多德的哲學家，曾講過：“物體越重，下落越快。”這就是說較重的物體先落地，較輕的物體后落地。當時在歐美人的心目中，除了上帝只有亞里士多德的話是絕對正確的。直到16世紀后期，從來沒有人懷疑過這個結論。16世紀末，意大利比薩大學青年數學教授伽利略，經過千思百慮，深入分析，決定向權威挑戰。
1590年的一天，稚氣未脫的`伽利略在比薩斜塔上證實了自己的觀點。不同重量的物體，下落的快慢是相同的。但是如果用一根鐵釘和一根雞毛來實驗的話，結果是毋庸質疑的，鐵釘已經落地，雞毛還在空中左飄右飄。這是因為空氣的阻力。當空氣的阻力大于物體的重量，物體不會在同一時間落下。如果技術可以，把鐵釘和雞毛放在一個真空的環境中，雞毛和鐵釘就會同時落下。我對我的發現感到驚訝不已，從中我也體會到：遇到什么問題都要自己慢慢動手實踐，不要一貫的依賴父母，只有這樣才可以盡快地成長起來。
我成功了作文7
“加油，蘇博林，快點，他們要追上來了，快一點呀，你現在是第8名，快一點，還差一點她就要超過你了�！薄巴炅耍瑳]戲了！”我大聲喊道。其實我這是裝輕松，不能讓他們看出來我累，我這是偽裝自己，不暴露自己。我現在很累。因為我剛剛跑完4×100米接力賽和400米，兩項都沒有跑第一名，1500米說什么也要跑到一名，而且要爽。
“各就各位，預備，砰！”我上來就來了個趔趄，但并不影響我。這里并沒有對手，但是強勁的對手——鮑明義。我總是感到緊張。我一直處在落后狀態，在第六名到第十名之間，最后，我發了一點勁，沖到了第四名上，我緊跟著鮑明義，現在，我感到很輕松。因為訓練的時候，常常跑15到18圈之間，還是連著跑，1圈1分鐘之內跑完1圈，現在是跑1分20多秒，這倒給了我很大的幫助，漸漸的，我的身上有了一點勁，跑到第2名的位置上，一直是陳饃浩然領先，我緊緊地跟著他，他甩也甩不掉我，這時，已經跑完五圈了，我有一種想沖的`力量，但我被克制住了，我超了陳饃浩然10多米，但他又耗費了一點體力，追了回來，鮑明義一個箭步超越了，此時此刻，除了鮑明義與陳饃浩然以外，別人都已經被我們落下來了，還剩下最后2圈了，我們開始了你爭我奪，一會兒是鮑明義第一，一會兒是陳饃浩然第一，他們倆一發勁，我落后了不少，他們倆爭奪了一陣，位子還是沒有變，陳饃浩然第一名，鮑明義是第二名，我動用了一點勁，追上了他們，我超越了鮑明義，我暫居第二名�，F在還剩一圈，孫老師“砰！”打了一槍，我覺得剩下的勁能跑一圈。實際上，我就不管三七二十一，動用身上全部的力量，瘋狂地向前跑去，一下子與第二名拉開了距離，鮑明義驟然加速，我害怕的就是這個。于是，我又一次發狂的向前沖去。誰知，天有不測風云，我失算了。我才跑了多半圈，我咬著牙向前沖去，誰知，鮑明義也沒勁了。我才有幸獲得了第一。
到了教室里，張馨元、劉宇軒、牟曉涵他們都說我太牛了，跑了六圈半，還那么有勁，我不以為然的說道：“平常都練出來了，沒什么大不了的。”他們又說：“這還沒什么大不了的？你太牛了，李盛泉�！彼麄冇衷谀睦飮\嘰喳喳了半天，像一群麻雀。
不過，那一天，令我記憶猶新，那一天我引以為傲！
我成功了作文8
這天，我們一家在潘安湖公園游玩，這時，我的朋友騎著自行車來了，看著他的車，我心想：要是我也會騎車，該多好哇。
于是我問他：“我可以騎一下你的車嗎？”他十分大方地說：“給�！蔽医舆^車，一下子不知道該怎么做。我先試著跨坐在車座上，兩只腳一起踩上了腳蹬，車一下子就倒了。我爬起來，有些苦惱。爸爸看見了，走上前對我說：“讓我來教你吧�！蔽尹c點頭，有一次騎上了車。爸爸說：“剛開始學的時候可以先試試一只腳在腳蹬上，另一只腳在地上劃著走�！蔽野凑瞻职纸痰臉幼釉囍皠�，剛開始，車子還會晃晃悠悠得要倒。過了一會兒，已經可以保持平穩地劃一會兒了。就在我剛要試著把另一只腳踩上腳蹬時，車一歪，我又被摔了個大馬趴。我氣得抓狂。這時，爸爸對我說：“加油，就要成功了！在你感覺平衡時，另一只腳在上再上，不要害怕，找找感覺。記住，生氣是沒用的`，只有努力不放棄才能幫你做到想要的事情�！蔽衣犃税职值脑挘^續嘗試著慢慢往前移動，隨著感覺越來越對，另一只腳踩了上去，蹬了起來，這次沒摔倒，我成功了！終于！我忍不住大聲喊：“我會騎車啦！”
學騎自行車的經歷讓我明白了：生氣只會浪費時間和精力，不如把這個時間和精力拿來努力，才會離成功更近。
我成功了作文9
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過的、開心的、奇怪的、成功的……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣�？晌矣∠笞钌畹�，還是那件成功的事。
那天下午，我閑著沒事兒做，就想起做一個小制作。做什么呢？我想了一會兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來了一大塊泡沫用來雕刻手舉火炬的大熊貓�？蛇@太難了，因為熊貓各個部位都特別地難雕刻。我好不容易雕刻出了一只手，可在雕刻熊貓頭的時候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還把我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉。不干了！可我又覺得有點舍不得，我心里矛盾極了。
不能灰心！仔細地想了想，終于想到了，對正！用電熱切割成一個大熊貓的.形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個洞，在上面安兩塊鐵片�？呻y的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導線，這可怎么辦好嗎？我想著想著，終于想到了一個好方法。我用打火機把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會熔化。我利用泡沫受熱熔化這個原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發光二級管安在熊貓手上，兩支二級管做熊貓的兩只眼睛。當我把電池安好后，一打開開關，熊貓手上的火把發光，它的兩只眼睛也發光了。看著這個小“杰作”我開心地笑了。
通過這件事，我明白了，做什么事都要多動腦筋，認真去做，才會取得成功！
我成功了作文10
對于我們這種在知識海洋里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁要把它門攻克。
窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，題目要求要用方程解。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也得不出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。忽然，我靈機一動，想起了一個好辦法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細地算了起來�？墒�，當我即將成功時，卻又出現了新的問題。
我嘆了一口氣，再度陷入沉思。此時，雨漸漸小了。我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有線索。我一會兒望著天，一會兒撐著腦袋，一會兒低著頭，怎么想也想不出來。
忽然，我想起了以前老師講過的方程。我又開始算了起來。不料，這道題難度太大，我怎么解也算不出來。此時，窗外的大雨更小了，沒有了之前的`狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在我的耳際。我霎時前茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，答案便呈現在我的眼前。“別高興得太早！”我提醒自己要驗算。哇！它完全正確！我再也捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰勝了困難，更明白了一個道理：不要向困難低頭，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
我成功了作文11
記住了上次的教訓，我打算在“亞洲賽”上取得一個不錯的成績，這不，我正拿著在網上查的復習題和歷年的試卷呢！
我鄭重的拿出了一本草稿紙，準備好筆和橡皮，坐在小桌旁，打開臺燈，像舉行一個莊重的儀式�！岸６！逼唿c了，我開始“啃”這些“硬骨頭”。我讀了讀題，嗯，不是想象的那么難于是就很有自信的下筆寫了起來可一寫才知道，有些題并不是我想象的那樣。于是，我一遍又一遍的告訴自己:要認真讀題，不要想當然。做到計算題的時候，一個“不明飛行物體”映入我的眼簾：有一道題竟是求13。14。15。16。17這幾個數的立方的和！這真讓我大吃一驚，我有心不寫這道題，但我的心中總有一只小精靈在對我說:“你要認真對待每一道題，即使是一道你認為沒有意義的題也要讓它充滿價值！”我聽從了它的“話”。中途，我又遇到了許多不明白的題，但我一再告誡自己：我永遠要堅持！只要辛勤耕耘，在貧瘠的土地也會盛開鮮花；只要用心澆灌，在干涸的.沙漠也會變成綠洲！
啊，終于寫完了，我檢查了一遍，放松了下來�！岸！笔直砀嬖V我：十點了……
轉天，我認真的完成了考卷上的題目，發現了許多與練習相似的題，就這樣，我成功的考入了復賽并得了優秀獎。
回想當初，如果當初停住腳步，也許我只會擁護失敗，可是我在困難時堅持了，必然會得到新的成功。的確，堅持就是勝利！讓智慧女神為我們的青春導航吧！
我成功了作文12
“功夫不負有心人”，這句話講的真不錯。最近我在學做西紅柿炒雞蛋的過程中，再一次證實了這句名言。
那天我看了《金牌廚藝》的電視節目后，也想做一個大廚。于是，我查看了一本菜譜，選中了做起來比較容易的西紅柿炒雞蛋。我首先配料，拿了兩個雞蛋、一小碗白糖、一瓶番茄醬和主料——兩個又圓又大的西紅柿，然后我學著媽媽的樣子把雞蛋往桌角上使勁磕了磕，再把兩個大拇指沿著裂縫一摳，結果用力過大我那可憐的拇指陷進黏糊糊的蛋液里，真沒想到香噴噴的炒雞蛋是用它做的。我連忙將蛋液倒進碗里，然后就要往油鍋里倒。媽媽大喝一聲“嘿！誰讓你炸整個雞蛋啦！”我沖她吐了吐舌頭，抄起筷子攪雞蛋，啊噢！一不小心蛋液在我的新裙子上開了兩朵大花，再看碗里的雞蛋只剩下一小半了，沒辦法我只好又打了一個雞蛋。然后在媽媽的幫助下，我煎好蛋又依次放入西紅柿塊、番茄醬和白糖、鹽，趁媽媽不注意，愛吃糖的我又多加了三大勺糖。西紅柿炒雞蛋終于做好了，全家都圍過來品嘗，大家贊不絕口，我很得意，使勁勸大家多吃，卻沒有一個人再動筷子，我很奇怪也夾了一小口放進嘴里，媽呀！糖放得太多了，成了“蜜汁西紅柿”。
過了幾天，我又做了一次嘗試，這次我吸取了上次的.教訓，味道做得頂呱呱，外公嘗了連說好，外婆邊吃邊豎大拇指，爸爸端起盤子對我說：“都留給我吧，我不嫌多�！钡葖寢尦赐瓴藦膹N房出來，西紅柿炒雞蛋已經一點不剩了，媽媽故意做出悲痛欲絕的滑稽像，逗得我們哈哈笑，我裝成大人的樣子，掂起腳拍著媽媽的肩膀安慰道：“別哭，明天再給你一個人做�！薄氩坏轿业奈骷t柿炒雞蛋成了全家人真正的搶手菜。
失敗是成功之母。只要堅持就一定會成功�？�，我成功了。
我成功了作文13
你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學會了飛翔。
——題記
不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾說不出來，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說：“你要大膽發言，說錯了，老師也不會講你的�！蔽抑皇仟q豫的點了點頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎么了解知識呢？
于是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊。
不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的`心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！
之后我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班里沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏得了大家的掌聲。
后來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著天空在心中吶喊：我成功了！
我成功了作文14
在我的記憶長河里，有許多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭紙橋。
那天，老師讓我們每人拿出一張紙，并提出要求：“把文具盒當橋墩，怎樣搭起一座紙橋能夠托起一本書？”老師話音剛落，同學們有的'坐在位置上冥思苦想，有的站起來抓耳撓腮，教室里頓時亂哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
只聽老師一聲令下，我和同桌就手忙腳亂地搭了起來：我把文具盒放在兩邊，直接把紙架在文具盒上，又輕輕地把書放在紙上。瞬間，紙張隨著課本一起倒在了桌子上，我失望極了。但我不達目的誓不罷休，靈機一動，把紙張折成扇子形狀，小心翼翼地放上一本書架在文具盒中間。我心里怦怦只跳，擔心紙橋會倒塌。我輕輕地松開手，紙橋穩穩地托住了書，我成功了！
正當我們沾沾自喜的時候，老師又增加了難度：不借助任何輔助，只在紙上做“文章”。我心想：這也太難了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了一個好辦法：我把兩張紙都折成扇子形重疊在一起，然后把書放上去，紙橋巍然不動。我洋洋得意起來，又接著放了幾本，直到放第八本時才倒塌。我成功了，同學們都為我鼓起掌來。
通過這件事我明白了一個道理：只要敢于嘗試，就有可能成功！
我成功了作文15
說自己成功了是多么的驕傲和幸福。成功意味著在黑暗中找到正確的方向，在困難的時候堅持抵抗，滿足愿望，釋放靈魂。成功點燃了我的道路和夢想。
那一次，我的繪畫老師給我們布置了一個獨特的作業。她準確地解釋說我們應該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心里很茫然：怎么畫，會讓灰色變得彩色嗎？這應該是不可能的，但是老師為什么要布置這個作業呢？我看不懂，老師只是說了這么一句：用心看，用心畫。我沉默著，思考著，心里空蕩蕩的。
那天下午，我心里打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個男孩陪著他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會兒時，他幫她坐下。當她去那里散步時，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重復的話。奶奶好像有點餓了，他就給她買了一碗肉絲面（而他只是普通的面湯）。奶奶把碗里的肉放進小男孩的碗里，然后小男孩把它放回看不見的地方。過了一會兒，奶奶笑著說：怎么肉這么多？男孩也笑了，說：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動筷子。她不知道小男孩的'碗里還裝滿了清湯。
這動人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手表的畫內容并不豐富多彩，因為美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫在畫上，我成功了。我解決了這個難題，明白了：
畫面的真正美在于情節；人的真正美在于那一瞬間，當我成功的時候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節。
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