體育教師面試說課

體育教師面試說課模板

　　尊敬的各位專家、評委、老師們：上(下)午好!

　　很高興也很幸運能參加這次面試，請你們多多指導。今天，我說課的題目是

　　一、首先說的是本次課的指導思想

　　依據新課標的要求，以促進學生身心全面發展為目標，以“健康第一”為指導思想。在授課過程中，遵循“以學生為主體，教師為主導”的教學原則，充分調動學生的積極性。對于義務教育階段的初中學生來說，更要關注其運動的快樂感，培養他們良好的體育鍛煉的習慣，并形成終身體育鍛煉的意識。因此在課堂教學中除了傳授學生基本的技能之外，還要講明所學內容對發展身體素質和增強體質的作用，讓“健康第一”思想落實到實處。同時要結合學生身心發展的特點，從學生和學校實際出發，創設多種情境，營造主動參與，團結和諧的教學氛圍，激發學生參與熱情和練習的興趣，引導學生在學練中積極動腦，互相協作以提高他們學習和掌握技能的積極性和主動性。

　　二、教材分析

　　本次課的教學內容是 ，選自初中《體育與健康》 ——九年一貫教材內容。 是 中最基本的 ，通過 的學習，可以發展學生的 能力，又有良好的綜合健身作用，能夠培養學生的團結協作精神，積極進取和拼搏精神。

　　三、學情分析

　　1、本節課的教學對象是 ，他們有一定的認知、探究、歸納、評價能力，求知欲強，自控力差。

　　2、學生處在生長發育階段，是 (身體素質)發展的關鍵期。由于存在著個體差異，所以在教學過程中，要根據學生的實際情況有針對性地進行教學。

　　四、教學目標

　　根據教材分析和學情分析結合新課標中五個學習領域(運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應)的要求，我制定了以下三個教學目標：

　　認知目標：使學生能夠了解 的要領。

　　技能目標：使學生掌握 的動作要領，發展學生的 (填身體素質)。

　　情感目標：培養學生的勇敢、頑強的意志品質，競爭意識和團結協作的精神，激發學生主動參與的熱情，培養樂觀的心理。

　　五、教學重點和難點

　　重點：

　　難點：

　　六、場地器材設計

　　七、教法與學法

　　1、教法設計：根據人體動作技能形成的規律，結合學生的實際情況，遵循直觀性、自覺性和循序漸進等的原則，我主要采取了講解示范法、觀察法、糾正錯誤法、評價法等多種教學方法的綜合運用，由淺入深逐漸引導，因材施教，區別對待，激發學生學習的興趣，發揮學生的主體性，以更好地完成教學任務。

　　2、學法設計：在本課的學法中，讓學生采用“聽、看、想、練、問、比”的學習方法，充分發揮學生的主體地位，活躍課堂氣氛。采用自主學習和分組練習相結合，通過多次反復的練習，達到熟練程度，同時組織游戲，增強娛樂性氣氛， 使學生從運動中得到鍛煉，獲得快樂。

　　八、教學過程

　　(一)興趣導入，愉悅身心(8分鐘)

　　1、課堂常規(1分鐘)：體委整隊，師生問好，檢查服裝，安排見習生

　　2、教師介紹本次課的內容，讓學生對本節課內容有所了解。(1分鐘)

　　3、隊列練習(2分鐘)

　　隊列的內容是蹲下及起立，方法：學生以集合隊形聽老師口令進行練習。它既是大綱規定的學習內容，又能集中學生注意力，振奮學生的精神。

　　后面安排的反應練習“彈鋼琴”，方法：以四列橫隊分別代表哆、啦、咪、發，叫到的蹲下，沒叫到的站立。既是對隊列練習效果的檢驗，又能提高學生練習興趣，為以下的教學作好準備。要求學生精神飽滿，步調一致，反應迅速。

　　4、快樂驛站(4分鐘)：自編一個小游戲，目的是為了激發學生的學習興趣，提高注意力。

　　(二)掌握技能(20分鐘)

　　1、教師向學生介紹 這項運動的技術結構、技術要求和對發展人體各項素質的作用。

　　2、教師進行完整示范，給學生建立完整的動作概念，同時提醒要學生認真觀察思考。

　　3、根據學生動作技能形成的規律，教師進行分解講解并示范動作，然后讓學生在原地進行示范練習，教師巡視指導。

　　4、學生分成 組，在組長的帶領下體會 動作，老師巡視指導。

　　5、根據學生分組練習的情況，教師讓3位不同水平的學生進行展示，并有針對性地進行講評和分

　　析，師生共同討論動作的不足之處，學生對比自己，改正錯誤，掌握正確動作。

　　6、通過對比，讓學生糾正錯誤，再讓學生進行練習，進一步掌握正確的 動作要領。

　　(三)輔助教材學習(10分鐘)

　　為了促進學生的全面發展，根據運動規律以及上下肢搭配我的輔助教材設計為————;

　　(四)調整方松(5分鐘)

　　為了讓學生的身體和心理得到放松，

　　兔子舞：要求讓所有學生組成一個小隊，要求后面的學生用雙手搭在前面學生的雙肩上，然后教師放兔子舞的音樂，學生跟著音樂的節拍一起跳，同時一邊跳一邊跟著音樂唱。

　　九、課的結束(2分鐘)：

　　整好隊形，教師作課堂小結，指出優點和不足之處，達到鼓勵學生和繼續提高的目的。然后布置器材收回，培養學生勞動觀念和愛護集體財產的習慣。最后師生道別，再次拉近師生距離，養成文明禮貌習慣。

　　十、預計課的效果：

　　學生能在教師指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在85%左右，( )能基本掌握正確動作要領。預計課的練習密度為30%左右，最高心率為150--160次/分，平均心率達到120--130次/分。讓學生既出汗又臉帶微笑，身心健康前面發展。

　　我的說課完畢，謝謝!請老師點評。

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