1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 從求職經歷看就業難 跨學科專業只是聽起來很美

        時間:2024-09-05 21:31:41 求職故事 我要投稿
        • 相關推薦

        從求職經歷看就業難 跨學科專業只是聽起來很美

           優秀研究生干部、優秀共產黨員、優秀志愿者……南師大計算機專業陸彬其的簡歷上記載了他獲得的豐富榮譽,可迄今為止,他投出的大部分簡歷都毫無回應。從陸彬其和其他幾位畢業生的求職經歷,或許可以從一個側面看出“就業難”的一些癥結所在。

        從求職經歷看就業難 跨學科專業只是聽起來很美

          面試的打擊:

          “面試中的實戰題,好多都不會”

          為增加成功幾率,陸彬其“海投”,在網上向四五十家企業投遞了簡歷。遺憾的是,并不成功。

          “好不容易來了幾家公司的面試通知,但自我感覺基本都沒戲。”陸彬其說,上周三,他參加了甲骨文公司的面試,考官要求現場寫一段程序。

          “我沒有寫出來。”陸彬其說,當時感覺就像小學生在做數學課本里的最后一道思考題,要用到的基礎知識都學過,但自己不會解題。

          還有讓他更囧的。參加一家電信企業面試時,對方采取“無領導小組討論”的方式,“15人坐成一圈,面試官給一個主題,讓設計一款老年人手表,面試官全程在旁邊圍觀,我從來沒有考慮過這方面的問題,基本沒能說上話,更別提有什么很好的表現了。”陸彬其對自己的表現直搖頭。

          市場營銷專業畢業生高靜在參加了幾次群面后,也備受打擊。“我把自己和陌生同學界限劃得太清,不能和他們好好討論,大家提出的意見我也沒有認真聽,很難融入新團隊。在一次房地產營銷工作的面試中,一位面試官直言不諱地指出我專業能力不夠。”

          【點評】 面試中的挫敗,源于在校學習的缺陷。高校有的專業教學和社會實際脫鉤嚴重,學生在課堂上學到的知識過于理論,有些知識對企業來說甚至是過于陳舊。這也是不少在校品學兼優的學生反而不被用人單位看重的重要原因。

          學科的尷尬:

          “跨學科的專業,聽起來很美”

          南財勞動經濟學的碩士研究生范雨菲也投出去了一堆簡歷。

          “有些職位無論從專業吻合度還是薪水上來說,自己根本就不滿意,但煩不了這么多,因為我們專業求職太尷尬了。”范雨菲告訴記者,他學的勞動經濟學是用經濟學的方法研究勞動力市場,但招聘中企業的專業要求很具體,要么是人力資源,要么是財務,他的專業處于劣勢。

          “面試時經常有考官問,這個專業到底是學什么的,我每次都要‘耍個小聰明,如果對方要求的是人力資源專業,就往人資靠,如果要求的是財務專業,就往財務靠。”

          剛讀研時,范雨菲就意識到了這個問題,對金融方向更感興趣的他不僅考取了證券從業資格證書,也找了相關的企業實習,可在面試時,還是難敵專業度更吻合的學生。

          同樣,國民經濟學專業的碩士研究生衛佳佳也遇到了這個尷尬狀況。“我之前去參加雙選會,一家證券公司的面試官因為我的專業和他們的崗位吻合度并不高,認為我的職業規劃方向不明確。”衛佳佳說,其實她知道自己既不屬金融,也不屬管理與財務,投哪個崗位都是打擦邊球。“跨學科的專業,真的只是聽起來很美。”她說。

          【點評】 高校在開設交叉學科時真結合了學科特點,還是僅僅起了好聽的名字?應該說,開設交叉學科,要求相關學科都有較強的優勢,導師或學術帶頭人也須有多學科背景,否則很難發揮結合優勢,也不會被市場認可。從這點上看,不少高校開設交叉學科更多的只是趕時髦,有其名而無其實。因此,考生在報考時需睜大眼睛,仔細辨別。

          還有這些問題:

          “也許我的眼光太高了”,“沒有提前職業規劃”

          采訪過程中,畢業生們提到最多的就是“今年競爭太激烈,崗位比去年少”。

          “交通銀行去年在全國招了5000多人,今年只招了4100多人,工商銀行今年在南京也只招了二三十個人。我去建行參加筆試的時候,一共10個人,除了兩個本科生和我,其余全是十大名校的碩士,我的學歷一點競爭力都沒了。”衛佳佳瞄準的崗位都是南京地區的大公司,“蘇南也可以考慮,但公司必須是叫得響的。”她說。

          南師大數學師范專業的袁波更是堅定地表示“要留在南京”,他決定“背水一戰”,將全部希望壓在明年1月份南京四城區教師招聘考試上。“盡管競爭會很慘烈,但只要通過了這次考試,就可以參加面試,能留下來的話還可以有編制。”他充滿期待。

          “也許是我選擇工作地點太局限、要求太高了。”袁波說,班上一些回老家的同學,工作已經定下來了,“也是老師,收入也不會差。但我總覺得回去不甘心。”

          衛佳佳分析,現在的就業競爭力不夠,和自己“臨時抱佛腳”有關系,“如果,我提前上網了解下就好了,不管是學什么經濟學的,只要考到CPA(注冊會計師)之類的證書,找工作也不至于這么費勁。”

          【點評】 職業生涯規劃可以幫助學生更好地了解自我,合理科學規劃職業生涯,其環節有兩個方面:認識自我、認識職業環境。學生從進大學起,就應該開始考慮自己的興趣、性格、能力、價值觀,本專業的特點、面向的就業市場、就業市場在當前國民經濟發展中的地位、人才的需求等。到畢業時,才能對自己進行準確定位,而不會盲目提出地域、薪資等要求。盲目追求在長三角就業,難度非常大,作為一個理性成熟的大學生,應該能意識到中小城市所蘊藏的事業機會和發展潛力。

        【從求職經歷看就業難 跨學科專業只是聽起來很美】相關文章:

        IT專業難就業 只因學無專攻11-24

        就業難先見習12-01

        大學畢業就業難 79%大學生有實習經歷03-19

        就業難與自我意識02-18

        就業難帶動“整形”熱02-16

        解決用工難和就業難的工作總結02-26

        女大學生就業求職難原因分析02-19

        到底求職難,還是求偶難?11-28

        大學生就業難問題究竟難在哪?11-18

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>