離求職的“一步之遙”

離求職的“一步之遙”

　　大學(xué)生從學(xué)校到職場可謂只有一步之遙，但要讓這一步跨越得足夠好，有足夠的亮點(diǎn)，那大學(xué)的原始積累就顯得尤為重要。接下來我們來看看幾位大學(xué)生朋友做出了怎樣的積累。

　　人物簡介：張濤，四川大學(xué)錦江學(xué)院，土木工程專業(yè)

　　“學(xué)貴以�！笔菑垵�同學(xué)專注的大學(xué)核心積累，土木工程的學(xué)生求職，那自是需要過硬的專業(yè)技能，經(jīng)過大學(xué)初期短暫的淘寶店運(yùn)營、社團(tuán)人事部負(fù)責(zé)人以及商業(yè)調(diào)查鍛煉之后，拿到了商業(yè)項(xiàng)目策劃大賽三等獎的他還是堅定地將實(shí)踐目標(biāo)鎖定在專業(yè)優(yōu)化上。自2011年始，張濤就開始了專業(yè)修煉之路，先是在眉山市施工單位進(jìn)行專業(yè)見習(xí)，每隔一周就到學(xué)校的校舍工地、成綿樂高鐵工地進(jìn)行操作鍛煉。之后便進(jìn)入中國七冶建筑公司擔(dān)任施工助理，從最基礎(chǔ)的測量放線、土方挖填施工開始，再到框架主體的混凝土澆筑、樓房樓頂?shù)姆浪�處理以及室�?nèi)裝修實(shí)習(xí)，直到最后成長為施工隊(duì)的技術(shù)支持者和對工程質(zhì)量進(jìn)行復(fù)核監(jiān)督的技術(shù)管理人員。

　　系統(tǒng)地專業(yè)實(shí)習(xí)讓張濤的技能逐步完善，他笑稱自己從地下到地上，從室外到室內(nèi)都走了一遍，總算有了一套屬于自己的完整施工經(jīng)驗(yàn)。

　　人物簡介：鄧志，四川理工學(xué)院，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)

　　“無論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),總歸是對自己以后的道路有所幫助的�！边@話是鄧志對大學(xué)積累的總結(jié)。他對于自己沒有充分利用大學(xué)前兩年的時光感到遺憾，也正是因?yàn)榍捌诘倪z憾讓他積極尋找，直到與四川理工大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟相遇，他的小宇宙才猛烈地爆發(fā)。他先是利用平臺對知識和視野的進(jìn)行拓展，從職業(yè)能力認(rèn)知到人際交往的加強(qiáng)以及整體觀念格局的擴(kuò)大。在擔(dān)任創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟理財服務(wù)部理事期間，團(tuán)隊(duì)成功舉辦兩屆“四川理工大學(xué)生模擬炒股大賽”，活動獲得中投證劵的友情贊助。

　　正是那次與企業(yè)全接觸的機(jī)會，讓他學(xué)會了如何與企業(yè)家建立良好的互動關(guān)系。憑借自身的努力，鄧志通過創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟平臺與四川黃嶺酒業(yè)有限公司、四川飛龍在天管理咨詢有限公司、華東電氣等公司建立了雙贏的合作關(guān)系，并通過自己的真誠務(wù)實(shí)和公司管理層建立了良好的友誼。現(xiàn)在的他對自己很滿意，因?yàn)槿缃竦姆e累都來自于他的精心耕耘。

　　人物簡介：賴小琴，中醫(yī)藥大學(xué)，針灸推拿專業(yè)

　　“我是一名醫(yī)學(xué)生，我的大學(xué)積累是為我能夠更好地適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)�！边@個女孩將自己定位為一名醫(yī)生，但要求嚴(yán)格的她還要求自己成為一名職場精英。除了繁瑣的醫(yī)學(xué)典籍需要自己專研外，她還額外對自己的職業(yè)能力進(jìn)行訓(xùn)練，利用課外時間進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

　　行業(yè)調(diào)研是她全然投入的一次實(shí)踐。兩個多月的行業(yè)調(diào)研讓她結(jié)交了更多志同道合的朋友，獲得了豐富的人脈資源。調(diào)研過程鍛煉了彼此的協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)者的計劃統(tǒng)籌能力以及讓每個人都從中學(xué)到的信息搜集和數(shù)據(jù)分析能力。遵循著行業(yè)企業(yè)調(diào)研的方法，這個愛思考的女孩還學(xué)會從一定的高度去看待求職和企業(yè)招聘，可以說是學(xué)會了系統(tǒng)思考的方法，這無疑是積累中的大收獲。更可喜的是，她還從經(jīng)歷中分析出自己的優(yōu)劣勢并制定了成長策略。

　　人物簡介：何松強(qiáng)，西華師范大學(xué)，工商管理專業(yè)

　　“我的人生成長是從小事開始的”，這是何松強(qiáng)對自己積累的定位，他從學(xué)院商學(xué)會的干事做起，直到成為該學(xué)會的部長，期間的成長和跨越都來自于他每一次活動策劃和執(zhí)行過程中的經(jīng)驗(yàn)累積。

　　單是校園活動并不能滿足職場需求，這個停不下來的男孩兒又從最基礎(chǔ)的企業(yè)聯(lián)動類項(xiàng)目開始，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的解說員到組建9人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行日化產(chǎn)品的市場調(diào)研，再到商業(yè)比賽。大三期間，他與15個成員耗時一個月進(jìn)行京東電子商務(wù)調(diào)研，搜集有效問卷1003份，并進(jìn)一步制作商業(yè)策劃書進(jìn)行比賽的PK，最終結(jié)果得到了評委認(rèn)可，作品獲得“省級優(yōu)勝獎”。

　　在何松強(qiáng)看來，正是一件件小事的鍛煉才讓如今的他具備了良好的職業(yè)能力素養(yǎng)，也只有“不怕小事之小，才能成就大事之大”。

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