2021文明學生事跡材料
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的2021文明學生事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明學生事跡材料1
他叫朱冠杰，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了他頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使他從小就懂得體諒父母的艱辛。他學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。
在家庭生活中，他懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中他關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，他會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。他從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。
在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。他善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，他都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，他總能不厭其煩的反復講解。是同學們的好朋友。
在平時的學習中，他勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。他具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。他還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。
他不但學習成績優異，而且愛好廣泛。他比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，他在同學面前從不以此驕傲自大。
他在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。
他用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。他身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是這個時代所需要的。
文明學生事跡材料2
她叫唐金旭，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，他處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩固在95分以上。
她熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。她們班的許多活動的策劃及組織經常由她參與完成。這些，雖然占用了他的一點時間，可他卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。他的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但他卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，她還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了他們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的`靈感�！边@句話是在告訴他們：成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來她一直用汗水與淚水實現著他的夢想。節假日里，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而他卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，他幾乎是風雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。
在學校，她是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為她不喜歡嬌生慣養。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務，是她樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓他感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓他懂得了感恩。
在社會上，她力爭做一名優秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。他覺得，增強公民意識，提高道德修養，是小學生應有的素質。
文明學生事跡材料3
他是五年級三班的劉宇博，是一名少先隊員，作為一名學生，他一直以《少先隊章程》嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校紀校規，在同學中起模范帶頭作用。
學習是學生的天職，作為一名小學生的他，“樂于探索，渴求新知”已成為他的學習習慣。在每次課前，他都會按照書本的提示或老師的要求進行預習，對自己不懂的地方先記下來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發言，流利、清晰、標準的說出自己的想法。在學習中，他對自己的要求很嚴格，尤其是對一些題目力求尋找出更多的解答方法，總結出簡便易懂的解答方法，使自己的學習更加有方法。在每節課后，他都會認真按時按質完成老師布置的作業。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使他知道了很多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的知道他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，知道了論語中的“廢寢忘食”等等，使他增長了不少見識;《魯濱遜漂流記》使他了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神;另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經 百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使他既增長了知識，又開闊了視野，很多書籍給了他深刻的教育。
在生活方面，他也能夠做到盡他自己的能力去幫助別人。當同學在生活上有困難時，他把平時節省下來的錢幫助她買學習用品;在學習上，積極幫助有困難的同學，幫助同學解決學習上的困難;對于那些在學習上很吃力的同學，他就找更多的同學組織起來幫助他，直到這些同學和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但他自己很愉快，和他一起做的那些同學也非常的愉快，這里面可真是有說也說不完的事情啊。
也正是因為他這樣的去對待同學，很多同學也都愿意和他在一起學習，一起游戲，感覺他在這個班級是個非常有凝聚力的。 在今后的學習生活中，他會更加嚴格要求自己，在同學們中真正發揮一名文明學生的模范作用。
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