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優秀黨員語文教師先進事跡材料
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到事跡材料吧,事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膬炐泓h員語文教師先進事跡材料,希望能夠幫助到大家。
在領導的指導和同志們的幫助下,z同志以黨員的標準嚴格要求自己,認真刻苦學習,勤奮踏實工作,團結同志,顧全大局,學習和工作生活上表現突出。
一、思想表現:
z同志能積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,樂于助人,關心學生,愛護學生,愛崗敬業,為人師表。
二、教學方面:
積極參加學校組織的教研活動,學習新的教育理念,學習新的教育方式,樂于參加集體備課,積極向同行學習。積極參加備課組的教研活動,撰寫了語文組的專題講座稿,參加了語文和心理組賽課的備課與評課。關注兒童閱讀,積極向同事們推薦有關兒童閱讀方面的書籍,每周指導學生進行課外閱讀,培養學生的閱讀興趣與閱讀習慣。認真備課上課,在教學中運用多種教學方法,從學生的實際出發,注重激發學生學習的積極性和培養學生創造性思維,并能把語文課本作為很好的德育教材,把學語文與學做人很好的結合,在教學中培養孩子良好的學習習慣。課后,她善于反思與小結,及時記錄課堂精彩采片段和一些有待改進的地方。積極開展語文實踐活動,讓學生在活動中學習語文。如:制作文明禮貌宣傳標語牌,我是小小書法家,小小詩會,成語大擂臺等。
三、班主任工作:
(1)搭建平臺提升家庭教育的能力
因為她所帶的班級三分二是來外地學生,家長的文化層次相對較低,十七個家庭有兩個孩子,家長管理孩子的精力較少,為了讓家長能較好地配合自己的工作,她還必須培訓家長如何教育孩子。每次的家長會,她都會精心策劃,為家長們搭建一個很好的學習平臺。
(2)自主參與,培養學生管理班級的能力
為了營造一個民主、和諧,涌動著生機、活力的班級精神家園,使學生在這個“家”里獲得智慧、關愛、友誼和發展,能健康快樂地成長。她注重培養孩子的主人翁意識。班級目標,讓學生參與討論;班級制度,讓學生參與制定;班級管理,讓學生參與實施,真正讓每一個孩子都有鍛煉的機會。
。3)組織活動,增強學生集體榮譽感。
開展豐富多彩的活動,對班級建設非常重要。一年來,她積極配合學校大隊部的活動,認真組織集體舞表演、排練課本劇、溫暖災區捐款活動,快樂春、秋游、跑操比賽、“我行我秀”校運動會、挑戰小勇士等有意的活動,這些活動讓孩子展示了自己的才能、激發了他們努力向上的精神,讓他們真切地感受到集體的榮譽跟個人的努力是分不開的,在分享勝利快樂的同時,增強了班級凝聚力和集體榮譽感。目前,班級已形成良好的班風學風,孩子們積極向上,快樂成長!
四、個人學習:
積極學習各種教育理論,閱讀各種教育雜志來充實自己。參加了全國第四屆經典誦讀研討會,走近語文教育的名家,接受國粹精髓的熏陶,受益匪淺。積極參與各種教育書籍的編寫工作,不斷提高自己的業務能力。
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