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      1. 高中生物《遺傳和變異》說課稿

        時間:2020-11-04 09:38:59 高中說課稿 我要投稿

        高中生物《遺傳和變異》說課稿

          教法指導

        高中生物《遺傳和變異》說課稿

          一、授課思路與方法

          1.教學時,按以下順序層層深入:遺傳→細胞核內染色體→基因→核酸,使學生能對這些名詞形成清晰的概念。

          2.課時安排

          本節共安排1課時。

          教案實例

          一、教學目標

         、逭J知目標

          1.了解遺傳和變異現象。

          2.了解染色體和基因。

          3.了解染色體和基因的傳遞。

          4.了解遺傳和變異的意義。

         、婕寄苣繕

          通過對課本中兩幅圖的學習,培養學生識圖能力。

         、缜楦心繕

          通過對遺傳變異的教學,讓學習認識到自然界的任何神秘、奧妙的現象只要認真深入研究,事物都可被認識的。

          二、教學重點和難點

          1.教學重點:染色體、基因等遺傳物質、遺傳基因的傳遞。

          2.教學難點:遺傳物質的.傳遞。

          三、教學過程

         、逍抡n引入

          俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,“一母生九子,九子各不同”,它們分別寓含著生物中的什么涵義?遺傳和變異。所謂遺傳就是生物繁殖的新個體,在形態結構、生理功能上都和自已的親代相似。所謂變異,就是親代與子代間,子代各個體間又不完全相同,總存在某些差異。遺傳和變異是生物最基本的特征。

          那么,為什么會有遺傳現象呢?

          ㈡染色體和基因。生物為什么能把自已的形態、結構、功能等特征傳給自已的后代?這個秘密存在于細胞核中。教師接著結合掛圖,逐層講清以下幾點:1.細胞核中有染色體,染色體上有許多片段,叫基因。2.每一種特征都由特定的基因控制。3.男女性別的差異由不同的染色體決定。男女細胞中都有46個染色體,但是男人有一個X染色體和Y染色體,女人有兩個X染色體,無Y染色體。

          ㈢遺傳基因的傳遞。結合教材圖5-16或幻燈片進行講解。細胞分裂前染色體先復制,形成兩套與原來完全相同的染色體。分裂時,兩套染色體平均分配到兩個子細胞中,則染色體上的基因就傳到了子代中,生物性狀就遺傳下去了。

          ㈣遺傳和變異的意義

          1.回顧前面學過的與遺傳有關的概念:染色體和基因。在此基礎上,教師進一走提出基因的成分是核酸,所以核酸是遺傳物質。

          2.提出變異。若生物的染色體、基因或組成它們核酸發生變化,則會產生變異。

          3.遺傳變異的意義:遺傳使生物的種能基本保侍穩定,變異使生物的種能不斷發展變化。然后教師舉例,如家雞、家鵝等的演變或蘋果水稻等品種的改良,說明遺傳和變異是一對矛盾,也由于遺傳和變異,古代生物才能進化并發展變成今天的生物。

          ㈤小結。

          五、板書設計

          第六節  遺傳和變異

          染色體         基因         核酸

          傳                                                              變

          遞                                                              化

          遺傳                                                     變異

         。ㄊ股锏姆N基本保侍穩定)  (使生物的種能變化發展)

          六、習題與解析

          1.隨堂練習

          ⑴“一娘生九子,連母十個樣”。這種現象叫_______。

         、茮Q定男性性別的是_______,決定女性性別的是_____。

         、窍铝杏嘘P遺傳和變異的說法錯誤的是(  )

          (A)遺傳和變異是生物的基本特征之一

          (B)遺傳和變異是矛盾的。

          (C)在同一個生物體上遺傳和變異不會同時出現

          (D)遺傳和變異是生物進化的原因之一

         、认铝信c遺傳有關的結構①染色體②基因③細胞核,由小到大的排列順序是(  )

          (A)①②③   (B) ①③②   (C) ②①③   (D)②③①

         、杉毎至阎,染色體平均分配的意義是(  )

          (A)保證每個細胞的大小不變

          (B)保證男女比例平衡

          (C)使生物體不致無限增大

          (D)使每個子代細胞能得到全套基因

          2.課后作業

         、适占嘘P遺傳或變異的俗語

          3.參考答案

         、抛儺      ⑵XY染色體      ⑶C      ⑷C      ⑸D  ⑹略

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