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      1. 幼兒園小班數學《我給動物排排隊》說課稿

        時間:2020-11-24 11:31:50 幼兒園說課稿 我要投稿

        幼兒園小班數學《我給動物排排隊》說課稿

          目的:

        幼兒園小班數學《我給動物排排隊》說課稿

          初步建立幼兒的序數概念,并能從不同的方位準確說出動物的位置。

          材料:

          5個小動物玩具:小兔、小狗、小貓、小鴨、小象,1塊蓋布。

          玩法:

          1.用可愛的小動物來引起幼兒的興趣。家長用神秘的語言對孩子說:“今天有幾個小動物來我們家做客,你想知道它們是誰嗎?””拿出小動物,散放在桌子上,讓孩子確認動物的名稱。

          2.“今天小動物要和我們玩排隊的游戲,咱們來給小動物排好隊吧!””家長指導孩子把小動物排成一橫排。

          3.家長分別從兩個不同的方向(左、右)引導孩子準確說出動物排在第幾位。然后;家長用手指著從左數起,并問孩子:“請你來告訴我,從這邊數,小兔排在第幾?”讓孩子回答并指出小兔所在位置(如孩子回答對了;可用小兔來親親孩子的臉。)??讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。

          4.換個方向(從右邊)讓孩子說出動物的位置。家長手指向右邊:“現在我們從這一邊數,排在第一的是誰?”“請你把排在第二的'動物拿給我。”小狗排在第幾?”用不同的提問方式讓孩子學會從不同的方向確認動物的準確位置。

          延伸活動:

          1.可以將小動物擺成列的形式,再讓孩子確認動物的位置;能力強的孩子可結合數字卡來表示動物的位置。

          2.待孩子記清動物的排列順序后,用蓋布將動物蓋住,問孩子:“小動物來和我們捉迷藏;從前邊數第一個動物是誰?”“從后邊數第一個動物是誰?”孩子回答后揭開布檢驗是否正確,鞏固孩子的序數概念。

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