小班說課稿:狗寶寶的生日
一、設計意圖
現在的小孩子大多數是獨生子女,家長包辦比較多,小孩子獨立動手的機會相對不多。同時小班幼兒年齡小,認知水平有限,社會經驗缺乏。因此當幼兒遇到各種各樣困難時,他們不知如何去解決,有的甚至用哭來表示。
在我們班我經常會發現,有的小朋友在吃點心時會遇到剝不開食品包裝的情況,他們不知道如何去解決。針對此現象,我設計了《狗寶寶的生日》這一活動。
通過情景表演,創設問題;討論分析,解決問題;自己動手,初步體驗;游戲比賽,體驗升華四個環節,讓幼兒在寬松的游戲氛圍中,激發孩子們獨立動手解決困難的欲望,在不斷地嘗試中體驗到成功的快樂,從而使孩子們感受到自己是最棒的。
二、活動目標
社會學習是一個潛移默化的特點,尤其是社會態度和社會情感的學習。教師要有意識的.創設環境影響,去感染幼兒,激發幼兒,從中獲得情感上的體驗。根據小班幼兒年齡特點以及認知水平,我指定一下2個目標:
1、知道遇到困難不能哭,要學著自己想辦法解決。(認知目標)
2、學習自己動手解決問題,體驗成功的快樂。(情感目標)
三、重點與難點
重點:遇到困難不能哭,要學著自己想辦法解決。
難點:學習自己動手解決問題。
重點解決:通過情景表演和圖示的方法,讓孩子們更加直觀的了解到,遇到困難不能哭,要學著自己想辦法解決。
難點突破:教師有意識的提供由易到難的操作,以及鼓勵的語言,激發孩子戰勝困難的信心,讓幼兒通過自身不斷地嘗試,體驗成功的快樂。
四、活動準備
為了更好的達成以上目標我做出了以下準備。
1、幼兒準備:每人一個橘子、每人一份含有各種包裝的糖果、碟子人手一份。
2、教師準備:“生日歌”音樂、圖示卡、狗寶寶頭飾一個、情景表演的小朋友。
五、活動流程
1、情景表演,創設問題——2、討論分析,解決問題——3、自己動手,初步體驗——4、游戲比賽,體驗升華
。ㄒ唬┣榫氨硌荩瑒撛O問題
以小狗過生日為情境,創設小狗遇到剝不開幫幫糖這一情節沖突。讓幼兒進行思考鋪下伏筆
。ǘ┯懻摲治,解決問題
通過提問、交流、圖示等方式,讓幼兒初步了解到,遇到困難不能哭,要學著自己動腦筋想辦法解決問題。并讓幼兒嘗試著去幫助小狗,在解決問題中,不僅使小狗認識到而且使孩子們也認識到,遇到困難要學著自己動腦筋想辦法。
。ㄈ┳约簞邮,初步體驗
綱要中指出要為每個幼兒提供自己長處和獲得成功的機會,曾強其自尊心和自信心。所以我提供幼兒熟悉的桔子作為操作對象,通過幼兒獨立剝桔子,讓幼兒體驗自己很棒。教師并給予獨立完成剝橘子的孩子以鼓勵。為下面有難度的操作活動,提供一定的幫助。
。ㄋ模┯螒虮荣,體驗升華
以比賽的形式進行,更具挑戰性,更加能激發幼兒參與活動的興趣。提供有一定難度的巧克力,看誰先吃到。讓幼兒在既可以玩又可以吃的寬松氛圍中,不知不覺中學習剝巧克力,從而進一步體驗自己動手克服困難后的成功與快樂。接著以組為單位,提供難度更大的不同包裝的糖,讓幼兒進行剝糖比賽,使活動推向高潮。
【小班說課稿:狗寶寶的生日】相關文章:
小班教育說課稿11-04
小班藝術說課稿11-03
《借生日》說課稿11-23
幼兒小班《對應》說課稿12-01
小班說課稿:捉迷藏11-24
小班健康活動說課稿11-04
幼兒小班優秀說課稿11-03
小班美術活動說課稿11-03
小班語言《聰明的小白》說課稿08-28
實用的小班說課稿六篇06-07