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有關文明教育的優秀觀后感（精選28篇）
當觀看完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的有關文明教育的優秀觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明教育的優秀觀后感 篇1
如果你失去了錢財，你不算失敗，因為人生的價值并不在錢財，但是如果你失去文明，你就徹底失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優良傳統。這使我想起了一個故事，一次，列寧準備下樓，在狹窄的過道上，他碰見了一個女工正提著一桶水準備上樓，女工見是列寧，趕緊回頭讓路。列寧說：“你不必這樣，我才剛下樓，而你卻已經上了大半截了，還是請你先上樓吧�！彼选罢垺弊终f得很重，直到女工上樓了，他才下樓。聽了這個故事，有人可能會說文明禮儀是名人才具備的，那就錯了，我們也要講禮貌。
一個社會的公共文明水平，可以折射一個社會，一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小了說會影響自身的形象，大了說會影響國家的形象。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公共場合上，他惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國的記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是不遵守社會文明的歷史教訓。
說完了偉人，歷史人物，我們再來談一談自己吧。我們從小就接受文明禮儀的'教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，但是我們卻沒有做到。校園里到處都是被隨手扔在地上的飲料瓶、紙屑、糖紙和塑料……甚至還從某一些同學的嘴里吐出一些臟話，這怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？
讓我們牢記一句話：每個人跨出一小步，那整個世界就會跨出一大步。當行為規范支撐起中華13億女兒的脊梁，那么中國巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明教育的優秀觀后感 篇2
為了進一步優化學校育人環境，養成學生文明的行為習慣10月16日，我校少先大隊組織各班開展了觀看文明禮儀教育宣傳影片活動。首先，各班在階梯教室觀看了文明禮儀教育片——《快樂禮儀》，通過生動形象的影音讓學生知道了如何向道德模范學習。接下來，還對學生的在校文明禮儀進行了宣講，從穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、課堂禮儀等方面提出了具體的要求。
中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古到今，源遠流長。21世紀以來，隨著社會交往的日益擴大，文明禮儀更是成為交流、團結與合作的`重要手段。青少年是祖國的未來，民族的希望，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前學校的重點工作之一。務有實效開展文明禮儀教育，孝敬父母、尊重老師、關愛他人等為主要內容的思想道德教育是學校當前工作的重中之重。
此次文明禮儀教育活動培養了學生良好的文明禮儀習慣，使學生明白要從自己做起，成為一個文明小標兵，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造了積極向上、文明和諧的校園文化環境。
文明教育的優秀觀后感 篇3
今天，我看了由我校同學自編自導自演的"大片"，名叫:《校園不文明行為大曝光》。里面講述了很多同學在校園里面的不良行為，下面就跟我去看一看吧。
看點一:橫穿綠化帶，在我們學校的綠化帶中，總是有一些同學喜歡穿來穿去，所以我們學校的綠化帶總有幾個缺口，都是被人給踩出來的。
看點二:踩踏草坪，在我們學校有很多的草坪，可一些人總喜歡去捉蟋蟀。這下好了，剛長出來的小草不但被他們踩彎了腰，而且有些地方原先的草被踩得不見，露出了泥土層。
看點三:亂扔垃圾。每到星期三吃蘋果的日子，在校園里隨處都能見到蘋果核，包裝紙;吃梨的.日子，洗手池旁遍地一片狼籍，因為那邊上全是包梨的包裝紙。教學樓的后面更是慘不忍睹，全都是紙屑、果皮等垃圾。學校環保小衛士們隨手翻開的下水道的井蓋底都有一些垃圾。運動會時看臺上的垃圾更是不堪入目。
看了“大片”后，我真想告訴這些同學:“你們太不應該了，老師天天教育我們要講文明守校紀，可你們還是天天在違反校規。我希望你們及時改正，讓我們的學校會變得更加美麗!”
文明教育的優秀觀后感 篇4
星期五下午第一節課過后，我們學校舉行了一次別開生面的《不文明行為大曝光》視頻觀看活動。
我們趕緊坐在位置上，安靜地看著，心中默默希望沒有我們班的鏡頭出現。老師打開視頻，開始播放了，我們目不轉晴地看著，生怕落了一個人。第一個鏡頭是兩個小孩在站花壇上，轉來轉去，追逐打鬧，看著他們那樣子，我真怕他們一腳踩空，摔落下去。還有一個小女孩，正站在圓石上招呼其它小孩，在上面做許多危險動作。接著，又閃出另一個鏡頭，是馮俊安和應俊杰幾人，他們似乎在抓蚱蜢，走來走去。此時，我真為他們捏了一把汗。
又一閃，鏡頭到了廁所，同學們覺得很奇怪，老師怎么會拍廁所呢？這也太惡心了吧！可后來的場景把我們震住了：許多門掉了，鎖壞了，還有許多沒有沖走的“金條條”。大概老師也受不了那撲鼻而來的.臭氣。
這一幕幕說明了什么！說明了我們的不文明，說明了我們的無紀律！所以現在，從我做起，從現在做起吧，讓我們告別不文明，告別無紀律！
文明教育的優秀觀后感 篇5
我們知道，中國是禮儀之邦，講文明，懂禮貌，是我們中國人的傳統美德，然而，我們小學生又因為有一些不良的習慣而丟失了一些禮儀，今天，我要通過這個視頻把我們同學丟失的禮儀“找”回來。
視頻里講的是一些小學生的禮儀、校園禮儀、就餐禮儀等。其中，就餐禮儀給我的啟發最大。
視頻里面，同學們有序地排好隊，拿飯，就坐下來安靜地吃，他們不吵不鬧，細嚼慢咽，吃完后，把撒在桌上的飯粒撿干凈，慢慢地走到泔腳桶邊，把吃剩的飯菜倒進去，他們放盤子時，輕輕地，一點聲音都沒有，再走出飯堂去。
相對來說，我們吃飯的時候就差多了。我們進去的時候，隊伍排得歪歪扭扭，當兩路隊變一路隊時，男生們都仗著自己身高馬大，搶到女生前面；吃飯時，有的狼吞虎咽，有的在和別人說話，有的就在那里坐著，不說話也不吃飯。同學們吃完飯后，飯粒撒到桌子上，也不擦，端著盆子就跑，飯菜灑在地上，顧也不顧。還有些同學，飯只吃了一點點就倒掉，太浪費了！同學們倒泔腳時，有的幾乎倒到了外面，碗和勺子扔在籃子里，放餐盤時，重重一摔，也不看看盤子的'紋路是否對應，就一甩手，走掉了。
我們的就餐禮儀還要多學習，更要把這種禮儀傳承下去，做一個合格的中國人！
文明教育的優秀觀后感 篇6
網絡”是我們小學生學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺，現在的小學生們都非常喜歡上網，網絡給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的鑰匙。然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾；在帶來溝通的同時，也帶來了謊言；在帶來自由的同時，也帶來了放縱？因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷網絡，荒廢了學業，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。網絡就像一把雙刃劍，它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。
今天我要向各位同學發出倡議：文明上網、規范上網、綠色上網、從我做起。
一要規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離網吧；
二要明確上網目的'，利用網絡充實、提高、完善自我；
三要綠色上網，訪問文明網站，做文明上網的模范和榜樣；
四要參與監督管理，做黑網吧的舉報者，為創造健康潔凈的網絡空間貢獻力量。
同學們，我們青少年是網絡文明的受益者，更應該成為網絡文明的建設者。文明上網，正確使用網絡，要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設網絡文明新風
文明教育的優秀觀后感 篇7
我觀摩了一組漫畫，它講的是：兩位小學生走在干凈整潔的道路上，突然，他們看到前面路邊有不少垃圾，而一旁的垃圾桶里卻空空如也。他們商量一下，開始分頭行動。一位同學把垃圾收拾起來都扔進垃圾桶里，另一位則從書包里拿出筆和紙，寫上“文明只差一步”幾個大字并貼在了垃圾桶上。
他們做得好！是呀，“文明只差一步”，如果那些扔垃圾的.人走近一步，把垃圾扔進桶里，垃圾就不會在路邊招人顯眼，那么惹人討厭了。再說了，如果大家都不走近一步把垃圾扔進桶里，那清潔工得忙成啥樣呀？
“文明只差一步”，文明意識不強，就邁不出這一步：遇到繞道，放著平坦的曲徑不走，偏偏要從草坪上橫穿過去，時間是少花了，可小草卻被糟蹋了；看到眼前的水龍頭漏水，就是懶得向前一步把它關緊……總而言之，言而總之，就是只需走一步，就可以把文明帶來，有些人就不愿走出這一步，這不是“懶癌”嗎？
“文明只差一步”。走一步只要幾秒鐘，自覺邁出這一步卻是要有一個提高文明意識的過程。如果人人都不懶，都可以邁出這文明的一步，那我們的生活環境將會多美好��！大家加油吧，美好的環境需要我們來守護！
文明教育的優秀觀后感 篇8
我們知道中國是一個禮儀之邦。文明和理解禮貌是我們中國人的傳統美德。然而，由于一些壞習慣，我們的小學生已經失去了一些禮儀。今天，我想通過這段視頻“發現”我們同學失去的禮儀。
視頻是關于一些小學生的.家庭禮儀，學校禮儀，用餐禮儀等。其中，用餐禮儀對我的啟發最大。
在視頻中，學生們井然有序地排隊，吃完飯，坐下來靜靜地吃飯。他們沒有發出任何聲音，也沒有發出任何聲音。吃完后，他們拿起散落在桌子上的米粒，慢慢走到污水桶邊，把剩下的食物倒進桶里，當他們把盤子端上來時，他們無聲無息地悄悄地走出餐廳。
相對來說，我們吃飯的時候情況更糟。當我們進去時，線是彎曲的。當兩個隊變成一個隊時，男孩們都用他們的身高領先于女孩們。吃飯時，有些狼吞虎咽，有些狼吞虎咽，有些狼吞虎咽，有些狼吞虎咽，有些狼吞虎咽。學生們吃完飯后，沒有擦就把米粒灑在桌子上，手里拿著臉盆跑了。不管怎樣，食物都灑在地上了。還有一些學生只扔掉一點米飯，這太浪費了！當學生們倒泔腳時，他們中的一些人差點摔倒在外面。碗和勺子被扔進籃子里。當放置盤子時，他們重重地摔了下來，走開了，沒有看盤子上的線條是否一致。
我們需要更多地了解我們的用餐禮儀，并把這種禮儀傳遞給一個合格的中國人！
文明教育的優秀觀后感 篇9
看了《文明禮儀》的視頻后，我知道了以往自己犯下的錯誤，而感到羞愧。文明禮儀教育是一顆有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈中生根，并在青春花季結出豐碩的果實。因此，講文明，懂禮貌是億萬中小學生健康成長的需要。
中國是禮儀之邦，被外國人贊嘆中國的文明歷史。那么，以往的中國怎樣才成為禮儀之邦的呢？“文明從我做起”這句口號，大家都并不陌生，可誰又真正地把它牢記在心，做出真實行動呢！一個個小小的家庭組成一個大家，那是國家，那什么是家呢？就是由一個個成員組成的。所以，一個國家中人最重要的。只有當每個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。反思我們的所作所為，可見文明還離我們有一段距離。在我們校園里，增加了紙屑灰塵，極不和這美麗和諧的校園。這一種種不文明的行為，漸漸地讓人們的心中中國曾是文明禮儀之邦。
文明之花，隨處可見。只要我們管好自己的.手腳；管好自己的嘴。文明，只是人與人直接的一種距離，只要撿一下紙屑，往往文明之花就會在你的心中開放！舉手之勞，會讓自己感動快樂和幸福。文明往往是一張紙那么厚，那么你就做到了文明。
文明，只是人的肩膀，文明是一種象征。文明之花是垂手可取。熱愛文明，讓文明之花在每個人心中開放，永開不敗。
文明教育的優秀觀后感 篇10
我們的祖國是一個和平的國家，是個昌盛的國家，但最近幾年來，交通事故頻頻發生，危害了人們，但是也給人們打了警鐘——安全的重要。
我們青少年正值人生的花季，正是這一人生中最美好的階段，也正是我們從兒童到成人的階段。青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，所以，我們應該保護好自己，保護好自己，要了解安全知識，不要讓每一朵花兒隨意凋落。
據統計，全城每隔一分鐘，就有一個人在車禍中受傷，每隔五分鐘，就有一個人在車禍中死亡。
我知道這樣一個故事，在一個村莊里有個小女孩叫錢鴻雁，正值收獲時節，家里人讓小鴻雁和她的小伙伴給她在地里收麥的.媽媽送鑰匙，小鴻雁和小朋友們興高采烈地去了，到了準備穿過公路的時候一輛大貨車疾駛過來，小鴻雁當時就被撞倒昏迷了。
等小鴻雁睜開眼，發現媽媽的眼睛通紅，小鴻雁感到下身冰冷，讓媽媽給她穿鞋，媽媽哭了，原來小鴻雁的雙膝一下被截肢了，到今天為止，小鴻雁已經用籃球走路，那個司機為了賠償，早已傾家蕩產了。
同學們，這是個多么鮮活而又慘痛的例子啊，這是對我們，對于青少年敲響的警鐘。
生命是寶貴的，不能輕視生命，不能漠視生命的存在，每一個生命都會給這個世界帶來一抹色彩。
因此，只要我們樹立安全防范的意識，提高自我保護意識與能力，才能讓我們自由，快樂的成長，讓我們享受人生的美好生活。
文明教育的優秀觀后感 篇11
一天晚上，小明和小紅走在回家的路上，走著走著，一個垃圾箱擋在了前面，垃圾箱外滿是垃圾。小紅停住了腳步，小明問：“怎么啦？”小紅說：“你看看，現在的人怎么這么不知道保護環境�。 �
小紅說完，伸手就去撿起來。小明看見小紅的書包里有一塊紙露了出來，小明靈機一動，把自己書包里的筆和本拿出來，小紅說：“你要干嗎啊？”小明說：“你一會就知道了�！�
小紅撿完垃圾以后，看見小明也寫好了那張紙。小明把那張紙粘到了垃圾箱上，上面寫著“文明——只差一步”。
做完這一切后他們兩個就高高興興地回家了。
是的，我們要保護環境，要像漫畫中的兩個小同學學習，只要人人都邁出一小步，我們的居住環境將會變得更加美好，更加清潔。
簡評：
漫畫作文的寫法有兩種，一種是根據漫畫編寫一個小故事（如本文、趙雨迪的《文明只差一步》）。另一種是寫漫畫觀后感，用引（引入畫面，概括交待畫面內容）、析（分析畫面）、聯（聯系生活實際表達自己的.觀點）、結（表明觀點，發出呼吁）的方法寫。
趙野的這篇作文故事敘述完整，語句生動，結尾引申升華到位，很好。這已是趙野連續三次作文得優加了，進步很大。以前趙野作文總只是作文本一頁，現在也學著翻頁了，字數多了。但趙野寫的字很亂。
文明教育的優秀觀后感 篇12
對錯往往一線之隔，文明往往一步之遙。今天，我就看了一副漫畫《文明只差一步》，感悟頗深。
今天，我們看的漫畫叫《文明——只差一步》：
一天，游樂和艾莉一起走在回家的路上，他們倆說說笑笑地走，非常高興。忽然，他們看見了一個垃圾箱，旁邊還有一堆臭氣熏天的'垃圾，上面還飛著幾只蒼蠅在嗡嗡地好像在說：“我們愛垃圾，請你們多扔點吧！”艾莉看了后目瞪口呆，她對游樂說：“我把垃圾扔到垃圾箱里吧！”于是，小女孩艾莉立刻奔向了垃圾箱，彎下腰，手捧起一堆垃圾，扔進了箱子里。艾莉想：僅僅把垃圾扔掉是不夠的，這樣只能解今天的問題，不能從根本上解決，怎么辦呢？
游樂好像看出了他的心思。于是用手敲打著自己的腦袋，冥思苦想，絞盡腦汁，終于想出了辦法，他把書包放下，拿出了一張大白紙，寫出了“文明——只差一步”，艾莉看他寫了一張大紙條，游樂說：“我要讓人們意識到，要講衛生，做文明人�！彼麄円黄鸢涯菑埣堎N在了垃圾箱正面。小女孩豎起了大拇指，夸他很聰明。游樂聽了。自豪地笑了起來。游樂和艾莉又說說笑笑地回到了家里。
當今社會人們之間冷漠無情，都不講文明了，也不再設身處地地為別人著想了，他們任憑自己隨心所欲做自己想做的事。
文明，離我們并不遙遠，往往只有一步之差，讓我們多走一些，做文明人，做文明事。
文明教育的優秀觀后感 篇13
做人要講文明是個簡單的是與非的道理，可是實踐起來卻很難。今天，我在語文書上看到一組帶有諷刺性的漫畫，令我思緒萬千。
這組漫畫描述了這樣一個小故事：小紅和小明走在畫家的路上，發現在一個垃圾桶旁全是垃圾。小紅把垃圾撿起扔進垃圾桶里。這時，小明也干起活來，不知他正在紙上寫著什么。等小紅拾好垃圾，小明將那張紙貼在垃圾桶上，原來小明寫的是“文明——只差一步”。
這組漫畫諷刺了一些人在生活中怕臟怕累的不良習慣。這些人并沒有為周圍人著想，只圖自己方便。其實，只要一步，人們就可以準確無誤地將垃圾扔進垃圾桶里，不會造成垃圾成堆、臭味熏天的.環境污染了。相比之下，小紅和小明的行為是多么令人敬佩。他們不怕臟也不怕累，發現不文明的現象，立刻采取了補救措施，維護了城市的干凈、整潔，給廣大市民做了一個好榜樣。
在生活中，我也遇到過像小紅他們這樣愛護環境的人。鄰居老爺爺雖然上了年紀，行動遲緩，但是每當他在樓梯看見廢紙、易拉罐等，都會彎腰撿起來，把垃圾帶回家，將它們扔進垃圾桶里。還有一次，我來到學校后，看見林麗在擦拭講臺和黑板。后來，我才知道林麗每天都會早早來學校打掃衛生，希望給老師和同學們營造一個干凈的學習環境……
不管是漫畫中的小紅和小明，還是生活中的老爺爺和林麗，他們都在用行動保護我們的環境。所以，我想呼吁大家：請邁出你“珍貴”的一步，不要讓大家的勞動成果白費，保護環境，人人有責！
文明教育的優秀觀后感 篇14
今天老師帶我們觀看了《小學生文明禮儀》的視頻，原來禮儀的學問可真不少：到圖書室或閱覽室要安靜；看到客人、老師要主動問好；課間不在教室、走廊大聲喧嘩、打鬧等包羅萬象，對比視頻，自我審視，這其中有我做得好的，也有做得不好的。
做得好的方面：看到老師主動打招呼問好，做得不好的方面：一是生活習慣不好，二是時間觀念不強。
在生活習慣方面，我有很多做得不好的地方。比如：每次寫完作業，媽媽叫我收拾書桌，我都不情愿。有一次，我書桌上的書橫七豎八地躺著，地上全都是橡皮削和碎紙片，媽媽進來一看，生氣地說：“這是怎么了？不是叫你收拾桌子嗎？快點收拾好！”我慢騰騰地邊收拾邊想：不就是收拾桌子嗎，有什么大不了的`。類似這樣的事情經常發生：不整理衣服，不疊被子……看了這個片子，我知道了良好的生活習慣，不僅僅是自己愿不愿意的事，而是一種禮貌和教養。
在遵守時間方面也有做得不好的地方：早上經常賴床，本來跟媽媽說好5：50，到我這兒就變成了6：10；拉琴也拖拖拉拉，一首曲子剛拉完一遍，我就得在凳子上做3分鐘，沒拉幾遍就到了時間，這些事媽媽也很頭疼�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時間就在我的磨磨蹭蹭中溜走了。
通過觀看這個片子，我明白了養成良好的生活和學習習慣，可以讓自己做事有規律，效率高，也可以自由支配時間，讓自己心情輕松地面對一切，游刃有余。
文明教育的優秀觀后感 篇15
今天是9月1日，我看了開學第一課——石家莊生態文明普及課程，使我受益匪淺。
朱栗老師首先問了我們一個問題：“大家覺得石家莊市的空氣質量怎么樣？”有許多同學都贊同中等這個回答。
之后老師又問了一個問題：“大家覺得開窗戶好還是不開窗戶好？”同學們都展開了激烈的爭論。由于許多工廠生產出了大量的灰塵，每次經過一家工廠時，都會看看到濃煙滾滾，這樣就造成了空氣污染。所以，對大家覺得開窗戶會使大量的污染空氣流到室內，造成室內空氣不好；不開窗戶，室內空氣不流通。導致這種尷尬局面的原因，正是我們自己。由于我們不愛護環境，不愛護地球肆意破壞生態環境。比如說：砍伐樹木制造一次性筷子，為了滿足我們的食欲，去殘忍的殺害那些小動物等等。
美好的地球環境是我們賴以生存的基礎。但是，每當我們的自身利益與環境利益相互矛盾時，我們總是只顧眼前利益和自身利益，而環境利益卻被我們遠遠地拋在腦后。
環境需要我們保護，家園需要我們建設。我們每個人可以做許多事情來保護我們生存的.環境，如回收廢舊電池，節約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，少開空調，植樹造林，綠化荒山；到城鎮鄉村開展以“保護自然、保護環境”為主題的大規模的環保宣傳教育活動，號召大家立即行動起來，保護我們的家園，為人類生活創建一個美好和諧的環境。
文明教育的優秀觀后感 篇16
只要人人都邁出一小步，我們的居住環境將會變得更加美好，更加清潔今天，我看了一幅有趣的漫畫《文明只差一步》。看了之后，我深有感觸。
漫畫里面的大概內容是這樣的：一個女同學和一個男同學走在放學的路上，突然看到路邊的一個垃圾桶旁堆了許多垃圾，！還散發者一陣陣難聞的惡臭。女同學提議說要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學望著女同學的書包，突然靈機一動，便從自己的書包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫上：文明只差一步。女同學則把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，他們一起把寫有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。
看完了這幅漫畫，我想到了許多。在現實生活中，那些不講文明，破壞環境的人又很多，他們為了貪圖方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過分，不管有沒有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒有想過，就是自己為了貪一時的方便，而對環境造成了多大的危害，而且垃圾還會對健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會上，真正能像兩個小同學那樣做的人沒有幾個，幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的.壞習慣。他們都不知道，其實文明離他們僅有一步之遙。
看完這幅漫畫，我懂得了一個道理：我們要保護環境，要向漫畫中的兩個小同學學習。
人人都邁出一小步，我們的居住環境將會變得更加美好，更加清潔！中的還散發者一陣陣難聞的惡臭。者字錯了。
文明教育的優秀觀后感 篇17
早上，媽媽開車送我上學。今天我起床有點兒晚，所以出門時已經七點半了。媽媽不停嘮叨我：“總讓我催，快點兒!”坐在車上，我明顯感覺到媽媽的車比以前開的快了。這時，我真想對媽媽說：“請您油門小一點兒!”
十字路口，紅燈亮了。媽媽停下了車。與此同時，一個阿姨牽著一個妹妹用很快的速度跑過了和我同行的斑馬線，我明明看到南來北往的車已經啟動了。這時，我真想對阿姨說：“請您腳步慢一點兒!”
綠燈亮了，媽媽啟動車正要走，突然一輛摩托車從我們右后方疾馳而來，超過媽媽左轉斜插而過，嚇得媽媽猛踩剎車，看著叔叔遠去的背影，我真想對他說：“請您速度低一點兒!”
路上，媽媽一會兒剎車，一會兒剎車，車慢得幾乎走不動。我扭頭看看前后，車隊已經前不見頭后不見尾了。這是怎么回事兒?原來，一個爺爺正騎著自行車走在機動車道上。咦?右邊那么寬的自行車道他為什么不走呢?我真想對他說：“請您行駛靠右一點兒!”
校門口，車水馬龍，送孩子的車輛排成了一條條長龍，僅留下一點點空兒可以穿行。可就在這時，一輛車“嘎”停在了路中央，一個同學從車上下來。雖然只有十幾秒的時間，可是后面已堵了十幾輛車，我真想對車里的'司機說：“請您停車注意一點兒!”
文明，其實離我們不遠。
文明，其實做起來不難。
只要我們注意這許多的“一點兒”，我們就能使濮陽美起來，就能使校園亮起來，就能使心情愉快起來，就能使生活美好起來!
文明，就是這一點兒!
文明教育的優秀觀后感 篇18
這天，我看了《文明之旅，海納百川閩南韻》這個節目。
隨著華麗的開頭，我進入了節目。一開始就演起了提線木偶�。虹娯笖匮∧歉叱难菁际刮覟橹@嘆，真是太精彩了。
木偶劇一演完，黃少萍和方志遠兩位嘉賓就落坐了。
接著，主持人就和兩位嘉賓說了起來，從中，我知道了提線木偶的歷史非常悠久，而且技藝精湛，很復雜，木偶竟然有手關節，居然要36條線才能表演木偶大劇�？上攵�，剛才的木偶劇有多么困難了，這個提線木偶啊在我們閩南表演進叫“嘉會”。婚喪嫁娶、生老病死時要表演。
然后，映入眼簾的是一張唱片，我一聽，太驚訝了，那是一張給外星文化的唱片，由于我們不知道外星有什么和我們能交流的語言，就錄制最主要的六十種語言，閩南語也在其中，“人生可比是海上的波浪，有時起，有時落，好運、歹運，總嘛要照起工來行，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”！黃少萍書記唱起了閩南歌《愛拼才會贏》展現了閩南人愛拼敢贏的積極向上的精神！
接下來，他們討論的是惠安女了，惠安女賢惠、漂亮，還有好多惠安女組織起來，建了一個大水庫！她們有著任勞任怨，堅韌的`品質。這個是很值得女孩子學習的。
最后，講起了閩南最典型的建筑——-古大厝。古大厝也叫皇宮起，為什么會有這么多的像皇宮的房子呢？；因為有一年刮起了臺風，房屋都倒了，皇后得到了皇上的許可，“你府上”改為“貴府”，“貴府”就是泉州，所以泉州就是皇宮起了。
從這個節目，我了解了閩南文化的悠久歷史和我們閩南人愛拼敢贏的精神！
文明教育的優秀觀后感 篇19
文明離我們很近，近得觸手可及。比如：把地上的紙片撿起，扔進垃圾箱里，把盲道上的障礙物推開，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，這都是一個又一個文明的體現。 文明很小很小，但是只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步。在社會上邁出的每一步也許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在聚集，就會產生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。
現在，是個發達的時代，有最先進的技術，最完美的一切。在這樣的社會里，唯一缺少的，就是我們真摯的`話語，關愛的眼神，保護環境的意識。生活在21世紀里，我們只有在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設起美好、和諧的社會。我曾領略過中國人的文明舉動；曾欣賞到中國的民族文化；曾感受到中國的發展進步。文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
它是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的就是這兩個字——文明。中國素以“文明古都”、“禮儀之邦”著稱于世。一個人如果不計文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢？同學們，讓我們一起“迎國慶 講文明 樹新風”！
文明教育的優秀觀后感 篇20
今天，我看了《文明——只差一步》的漫畫，我的心情久久不能平靜。
這幅漫畫有四小幅，畫的大意是：一個小男孩和一個小女孩在回家的路上，看到一個垃圾桶。垃圾桶邊堆滿了果皮、紙屑等垃圾，臭氣熏天，過路人不約而同地拿出手帕，捂著鼻子。小女孩見了，毫不猶豫地彎下腰撿起垃圾，小心翼翼地扔進垃圾桶，地面越來越干凈了。小男孩靈機一動，打開了書包，掏出了筆和紙，在紙上端端正正地寫著：文明——只差一步，然后把紙貼在了垃圾桶上，告誡人們不要再亂扔垃圾，污染環境。
看了這幅漫畫，我不禁思緒萬千：生活中總有些人常把垃圾隨手往地上一丟，即使垃圾桶就在身邊，他也不愿往前多走一小步，因此常能看到垃圾桶邊有不少的垃圾，這樣做雖然方便了自己卻破壞了環境衛生。漫畫中小女孩撿起的是骯臟的垃圾，可凈化的卻是我們的靈魂。我堅信，只要我們時刻提醒自己，克服惰性，一定會跨出這文明的`一步。其實很多時候文明只在于一個簡單的動作，一位婦女抱著熟睡的孩子進了電梯，一位正在打電話的先生急忙用一只手擋住嘴，同時轉過身去，盡量壓低說話的聲音。有時候文明只在于一次耐心地等待，汽車即將開動，一位白發蒼蒼的老人正急匆匆地趕來，駕駛員耐心在等待著，直到老人上車。文明和不文明雖然只有一字之差，但意義卻有天壤之別，只要我們從身邊的小事做起，就一定可以克服懶惰，成為一位文明的小衛士。
同學們，讓我們一起保護環境，從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，跨出這一步，成為一個講文明的人！
文明教育的優秀觀后感 篇21
今天，我看了綜藝節目《文明之旅，海納百川閩南韻》。
伴隨著綺麗的開始，我進入了綜藝節目。從一開始就演了提線木偶劇:鐘馗斬妖！那精湛的表演使我來之驚訝，簡直太搞笑了了。
木偶劇一播完，黃少萍和方志遠倆位特邀嘉賓就落坐了。
然后，節目主持人就和倆位特邀嘉賓講過起來，從這當中，我明白了提線木偶的歷史時間十分久遠，并且技藝精湛，很繁雜，玩偶居然有手關節，竟然要36根線才可以演出玩偶熱播電視劇。顯而易見，剛剛的木偶劇有多么的艱難了，這一提線木偶啊在大家閩南地區演出進叫嘉會。婚喪喜慶、生死輪回時要演出。
接著，盡收眼底的是一張黑膠唱片，我一聽，太驚訝了，那時候一張給外星文化藝術的黑膠唱片，因為大家不知道外星有什么語言可以和大家交流，就視頻錄制最關鍵的60種語言，閩南話也在其中，人生道路相對于水上的波紋，有時起，有時落，好運，壞運，總要照著工作，三分天注定，七分靠闖蕩，愛拼才能贏！黃少萍鎮長唱出了閩南歌《愛拼才會贏》呈現了福建人愛拼敢贏的奮發向上的精神！
接下去，她們探討的`是惠安女了，惠安女賢淑、好看，也有許多惠安女機構起來，建了一個大水庫！他們擁有 不辭勞苦，堅毅的質量。這個是很非常值得女生學習培訓的。
最終，說起了閩南地區最典型性的工程建筑——-古大厝。古大厝也叫宮廷起，怎么會有這么多的像宮廷的房屋呢？；由于有一年掀起了強臺風，房子都倒了，王后獲得了皇帝的批準，你府第改成貴府，貴府便是泉州市，因此 泉州市便是宮廷起了。
從這一綜藝節目，我了解了閩南文化的久遠歷史時間和大家福建人愛拼敢贏的精神！
文明教育的優秀觀后感 篇22
當敦煌的經卷被運出中國，湮滅在漫漫黃沙中的時候，我聽到敦煌無聲的呼喚。當英法聯軍的鐵騎踏上中華大地的時候，我聽到圓明園無聲的呼喚。余光中說，用了幾千年的文化似乎還是不夠用。而我們卻連傳承下來的文化也無法守住。
中華文明在呼喚著人們的關注和保護。中國傳統的用來紀念偉大愛國詩人屈原的端午節被韓國人成功申遺，而與中華文明八竿子打不著的`圣誕節情人節卻在中華大地上愈演愈烈，大有席卷之勢。龍，是中華民族的圖騰，炎黃子孫被視為龍的傳人，但許多知名的教授卻叫嚷著要改換中華民族的圖騰。相反，世界上的其他民族卻用鮮血維護真理，捍衛文化。布魯諾，執著追求真理，堅持真理，最終被教廷判處火刑。他從容地面對死亡，毫無畏懼。他深知，他只有在死亡中才能喚醒沉睡中的人們，才能獲得永生�；鹧鎶Z走了他的身軀，而他自己卻化身為一盞明燈，指引人們前進的路程。從此，西方人永遠銘記：一個叫布魯諾的人為捍衛真理而從容捐軀。斯巴達克斯，一個奴隸，但當他砸斷手鏈成為第一個站起來的奴隸時，他被當作是為自由而奮斗的戰士，而被人們永遠銘記。然而，在中華大地上，你看到了什么?聽到了什么呢?!
中華文化的呼喚，沒有人聽得見，因為人們正沉醉于功名利碌而數典忘祖!中華文明的無聲呼喚換來的只是不屑一顧甚至于背叛離棄。長城被肆意破壞，古建筑被鋼筋水泥取代，歷史被戲說，包公被惡搞成對選美大賽的冠軍——辣妹垂涎三尺的惡棍。中華文化在某個角落里無聲哭泣，竭力呼喚。雖然人們在醉著，但我仍想搖醒他們只有守住中華文明，才能從容淡泊，精彩人生，才能繼續傳承祖宗留下來的寶貴遺產，才能讓中華民族屹立于世界不敗之林。人們，摘下你們的名利耳機，去聽聽中華文化的呼喚吧!
文明教育的優秀觀后感 篇23
近日，觀看了學校組織的“文明禮儀規范專題片”后，我深有感觸。
文明禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不小心，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣裳也臟了。那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的，原諒我好嗎？我幫你看看撞傷了沒有，衣裳臟了，一會我給你洗一洗。”聽了這些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關系，以后注意就行。”就這樣簡簡單單的“對不起，我不是故意的�！弊屚瑢W一場的矛盾化為無形，這就是文明禮儀的魅力所在。
在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發現了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師�！睂懲曛�，把本子推到他的面前。此時，他的臉紅紅的，知道自己錯了。
文明禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好。回答老師問題要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會讓班級更團結，友誼更深厚。有了禮儀才會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情才會更加深厚。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的.基礎。在學校，良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。在日常生活中，注重文明禮儀，才能創造出和諧的社會風氣。為了我們學習、生活的和諧穩定，我們一定要學會文明禮儀。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明禮貌小標兵。
文明教育的優秀觀后感 篇24
一幅好的漫畫總能讓我們深思，讓我們獲得啟示；雖然下面這幅漫畫極其普通，但卻十分耐人尋味！
漫畫的主人公是小紅和小明。他們在放學回家的路上，看見了一個垃圾桶，桶內空空如也，桶外卻堆積如山，還散發出一陣陣惡臭味。小紅見后，便馬上提議道：“我們把垃圾撿回垃圾桶里吧！”說干就干，小紅急忙彎下腰，把垃圾一個個撿回桶內。小明卻站在旁邊，撓了撓腦袋，眼珠骨碌一轉，便對小紅說道：“雖然現在我們把垃圾撿干凈了，可是以后還會有人丟的'！”“那怎么辦呀！”小紅急切地問道�！翱次野桑 毙∶髡f完，便從書包里拿出一張白紙和一支筆，然后趴在地上，寫了起來。過了好一陣子，小紅才把地上的垃圾撿干凈。接著，小明便把那張紙貼在垃圾桶上，原來，他工工整整寫了六個大字：文明——只差一步，小紅看后，便向他豎起了大拇指，他們倆你看看我，我看看你，開心地笑了。
是啊，其實只要人們多走一步，就能把垃圾準確無誤地丟進垃圾桶里。大家可能都認為這一步很小，可是為什么就那么多人邁不出這一小步呢？也許大家認為這不過是一些雞毛蒜皮的小事而已�？墒聦嵣希@不但會影響環境的美觀度，由此還會引發細菌大量繁殖，病毒四處傳播······到了最后，受害的還是我們自己呀！
這不禁讓我想起了一則新聞：有一年五一黃金周期間，在被人視為圣地的天安門廣場里，有垃圾19噸，7天就是133噸，環衛工人說，如果不及時打掃，后果很嚴重！其中，在這些垃圾中，有60多萬塊的香口膠殘渣！而香口膠是很難清理掉的，環衛工人要用高壓水槍和小鏟子經過多次的清洗和刮擦才能基本清理完！每清理一塊香口膠大約需要90秒時間和1·1元。難道這是時你還能說，不講文明只是一些雞毛蒜皮的小事嗎？
一步之差，往往會讓我們與目標失之交臂，與成功擦肩而過！其實，講文明并不難，有時只需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”文明吧！
文明教育的優秀觀后感 篇25
今天中午，老師和同學們一起在教室觀看了《小學生禮儀常規》視頻，內容是講小學生在家，在學校，在路上，在公共場所，待人接物的文明禮儀和安全，我看了之后，深受感觸。使我懂得了，文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德，和社會公德的體現。
文明禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不小心，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣服也臟了。那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的，原諒我好嗎?我幫你看看撞傷了沒有，衣服臟了，一會我給你洗一洗�！甭犃诉@些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關系，以后注意就行。”就這樣簡簡單單的.“對不起，我不是故意的�！弊屚瑢W一場的矛盾化為無形，這就是文明禮儀的魅力所在。
在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發現了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師�！睂懲曛螅驯咀油频剿拿媲�。此時，他的臉紅紅的，知道自己錯了。
文明禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好�；卮鹄蠋焼栴}要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊�！蓖瑢W之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀才會讓班級更團結，友誼更深厚。有了禮儀才會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情才會更加深厚。
我要按照《小學生文明禮儀常規》嚴格要求自己，改正自己的缺點。我愿“文明禮儀”這顆種子，在我們的一生中發芽生根，結出豐碩的果實，挑起禮儀的使命，不辜負未來，不辜負教育我們——美麗的校園。
文明教育的優秀觀后感 篇26
今天，我看了一幅漫畫，漫畫叫《文明只差一步》，內容是：在一個睛空萬里，風和日麗的下午，小郭和小鐘姐弟倆高興的回家時，突然，走著走著他們看見了一堆臭哄哄的垃圾。旁邊就有一個垃圾桶。垃圾離垃圾桶可能只有一厘米，甚至一毫米差距，人們也不愿意彎腰丟進去垃圾桶，小鐘指了指垃圾說：“真惡心！”接著她對小郭說：我清理這些垃圾，你來貼個文明標語吧！提小鐘挽起衣袖，把垃圾撿到垃圾桶里。小郭撓了撓腦袋，靈機一動，計上心來，他便俯下身子，拿出了紙和筆。便寫了一幅“文明只差一小步”的標語牌。小鐘也正好把所有垃圾撿到了垃圾桶里，小郭也正好把標語貼到了垃圾桶上。小郭便用手揮一揮，指了垃圾桶，對小鐘說：“我寫得不錯吧！”小鐘豎起大拇指夸小郭說：“你太聰明了”最后，他倆會心的笑了笑，便高興的回家了。
看完這幅漫畫之后，我感慨萬千。是��！生活中這樣的事已經屢見不鮮了。有一次準備回家時，看到一個高年級學生，吃完涼面就把盒子丟到樹叢里。我看后，很氣憤地說：“大哥哥！你怎么能亂扔垃圾�！彼恍级�，看都不看我說：“又不止我一個人丟過盒子！”說完便匆匆地跑了。
假如每個人像那個大哥哥一樣，隨便亂毛垃圾的話，那我們將會生活在一個坑臟垃圾地球，我們將會被垃圾覆蓋掉，我們會無法生存。再多的清潔工也毫無作用了。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀円癞嬛械男」⑿＄娨粯佑泄滦�。不要隨地扔垃圾。讓我們向文明邁一步，我們的城市將會向文明一大步。我們城市也將會越變越美！讓我們做一個文明的小公民吧！
星期五下午放學后，我迎著夕陽踏著輕快的'腳步回家。
當我走到天橋的上時，我感覺腳下有個東西，抬起腳一看是一團紙。原來是垃圾呀！我正準備撿起來，一個身材高挑的姐姐一腳就踩上去了，我真是不知道她是渾然不覺還是視而不見呢？在涌動的人群中，白色紙團十分醒目，但卻沒有人撿起來，他們可能是在想我不撿還有別人撿呀！但人人都這樣想那還有幾個“別人”�。课覐澫卵�，撿起紙團，跨了一小步便走到垃圾桶旁邊。轉念又想難道人們連這一步，一彎腰都難以坐到嗎？我起身，看見夕陽有些刺眼，像在嘲笑人們連這也做不到。一路上，我都在想：對呀！人們為什么連最基本的保護環境也做不到呢？還談什么保護地球，保護地球就要從小事做起！
在這里，我呼吁大家：每個人多彎彎腰，跨一步。其實保護環境并不難，只要人人做到這一條，文明不會差一步！
文明教育的優秀觀后感 篇27
良好的行為習慣是一個人立身之本，它將影響人一生的發展。3—6歲對于人的一生來說，是個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期，更是良好習慣養成的關鍵期。通過觀看幼兒園視頻，我學到了很多，總結了五蓮縣機關幼兒園的經驗。
一、教師的表率作用是促進幼兒文明禮儀習慣養成的前提
幼兒年齡小，他們沒有太多的生活經驗，對抽象的道理不易理解，模仿是幼兒學習的重要途徑，所以面對幼兒，教師首先要規范自己的行為，給幼兒一個學習的榜樣。
二、創設班級禮儀教育特色環境是幼兒文明禮儀習慣養成的基礎
1、布置文明禮儀的墻飾。
我們在創造禮儀教育環境上下功夫，圍繞“文明禮儀大家做”這一主題來創設班內大小環境，布置活動室四周。通過這些無時不在的環境熏陶，自發、廣泛的影響著孩子的思想，制約著孩子的行為，營造良好的文明禮貌教育氛圍。讓孩子、教師、家長在濃郁的禮儀氛圍，主動自然地習得禮儀。
2、制定文明禮儀用語，學會禮貌動作。
讓幼兒從用好禮貌基本用語：請、您、早上好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關系。用好體態用語：微笑、招手、點頭、鞠躬、握手、鼓掌、起立、請讓、敲門等基本禮儀行為開始。
三、把培養幼兒良好文明禮儀行為貫穿于各項教育活動中是有效途徑
禮儀教育目標、內容根據年齡特點，圍繞個人生活、同伴交往、社會公德、節慶活動、敬老禮儀、傳統禮儀六個脈絡展開，與主題活動和幼兒一日活動緊密結合。
1、在主題活動中納入文明禮儀教育，在真實、自然的交往活動中學會文明語言及禮貌動作。
2、在區角活動中讓幼兒體驗講文明禮儀，讓孩子們在娛樂中體驗“文明”行為。使良好的禮儀行為得以強化。
3、借助傳統節日對幼兒進行感恩教育落實文明禮儀行為，一年中有許多個節日，充分利用母親節、教師節、國慶節等節日，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉、愛集體的教育，萌發幼兒初步的`愛國主義情感。
四、家園配合教育是幼兒文明禮儀習慣養成的保障
良好的家庭教育氛圍直接影響著幼兒的行為習慣的形成，發揮家園互動教育，使幼兒園和家庭教育保持一致性、連續性。
只有通過實踐，我們才會充分認識到：禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。開展禮儀教育，有利于我們繼承和發揚中華民族“禮儀之邦”的優良傳統。在實踐中，不但有利于規范教師、家長的教育行為，營造幼兒園、家庭和諧文明的教育氛圍，還使幼兒在社會上做個懂文明禮儀的小公民，讓我們都成為文明禮儀的使者。
文明教育的優秀觀后感 篇28
“青年文明號”作為“一流服務、一流管理、一人才、一流業績”的代名詞，在舟山普陀山機場已經走過六年歷程，并發展成為機場精神文明建設的重要載體。機場青年文明號創建工作通過抓組織建設、抓科學管理、抓創建內涵等入手，使舟山機場青年文明號創建活動邁上了新的臺階。當然機場青年文明號的創建也存在著一些不足，如一些青年團員對青年文明號內涵了解不深，在青年文明號創建標準、作用發揮等方面存在模糊認識，直接造成青年文明號創建工作動力不足、競爭力不強等問題。為了把“青年文明號”創建成機場的一個服務品牌，提出以下想法：
一、加強創建領導小組建設，提高員工思想教育。
為便于對創建活動進行有計劃的指導、組織、監督和實施，機場的每個創建集體都成立了“爭創‘青年文明號’活動領導小組”，各領導小組應定期對部門團員青年進行思想教育，引導他們立足本職、愛崗敬業、銳意創新、無私奉獻，全面提高團員青年的政治思想素質，這樣才能在立足本職、放眼未來的文明創建活動中取得大收獲。
二、加強工作計劃和方案的制定，努力提升隊伍建設。
俗話說“凡事預則立，不預則廢”，一份切實可行的計劃能起到事半功倍的效果。各創建領導小組應經常性地組織團員青年認真學習探索有關創建“青年文明號”活動的諸項內容，明確創建活動的目的及意義、基本要求等;結合部門實際情況制定創建規劃和工作安排，要不斷營造人人關心支持、積極參與創建活動的良好氛圍。
三、不斷提高管理水平，增強創建活動力度。
爭創“青年文明號”活動是一項科學系統的工程，各“青年文明號”創建集體應該從立足本職工作的角度落實各項活動，以“一流隊伍、一流服務、一流管理、一流業績”的工作思路，進一步細化活動措施，強化保障機制，進一步形成全方位、齊抓共管的創建格局。
1、完善創建機制，增強組織保障。
為更好地規范管理、有效廣泛地開展“青年文明號”創建工作，我們要有效地激發員工的積極性和主動性，發揮主人翁精神，做到工作有標準、操作有規范、考核有依據，不斷提高服務質量和管理水平，實現設備運轉無故障，人員無違紀，服務無投訴，以保證創建青年文明號活動的順利進行。
2、加強系統管理，提高創建水平。
堅持“以人為本”的管理理念，按“四個一流”的工作要求，充分發揮團員青年的工作積極性和技術潛力，加強設備的.管理，努力提高工作效率，降低運營成本;加強崗位技能培訓，改善員工隊伍的知識結構，提高員工隊伍的技術水平;在服務方面，做到有求必應，有報必回，有事必到，服務熱心，以規范的行為、優質的服務充分展示 “青年文明號”的風采，塑造“窗口單位”良好的形象。
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