怎樣糾正孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1,家長陪孩子讀書不可提倡。正如一位權(quán)威人士所說:“有的孩子學(xué)習(xí)拖拉是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更多的則是由于父母過分關(guān)注他們做作業(yè),甚至包辦代筆!笔聦(shí)上,大多數(shù)兒童教育專家都不贊成家長陪孩子讀書,因?yàn)榧议L總會(huì)情不自禁地敦促孩子不要這樣做,而要那樣做。這些時(shí)斷時(shí)續(xù)的語言刺激,更易于分散孩子的注意力。同時(shí),也會(huì)讓孩子對家長產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性。
2,發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的癥侯。比如,有的孩子注意力不集中是因?yàn)榛加小岸鄤?dòng)癥”,這就需要看心理醫(yī)生。注意力不集中有如下癥侯:經(jīng)常無緣無故就煩躁不安,好像對什么都不太感興趣;對任何一種東西都無法保持較長時(shí)間的專注;在課堂上,眼神游戈,自己都不知道自己在想些什么。出現(xiàn)上述行為時(shí),家長須帶孩子去醫(yī)院就診,也可以去競思注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)做注意力訓(xùn)練, 借助于腦電生物反饋治療儀將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來,并對特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練,針對大腦情緒情感腦神經(jīng)反饋訓(xùn)練促使這些點(diǎn)位的喚醒水平,提高工作效率。通過訓(xùn)練選擇性強(qiáng)化某一頻段的腦電波以達(dá)到預(yù)期的治療目的
3,給孩子一個(gè)明確的完成作業(yè)的期限。比如可以這樣對孩子說:你可以不著急,但你必須在8點(diǎn)鐘之前完成作業(yè),不然,周末就不能做什么等。培養(yǎng)孩子的時(shí)間緊迫感,慢慢地讓孩子形成學(xué)習(xí)規(guī)律。有了明確的任務(wù),孩子學(xué)習(xí)時(shí)就有了動(dòng)力,才能保持緊張狀態(tài)。當(dāng)然,要求孩子學(xué)習(xí)時(shí),時(shí)間不能太長,也不能要求孩子長時(shí)間做同一件事。因?yàn)檫@些都是導(dǎo)致孩子注意力不集中的因素。
4,給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。比如,當(dāng)孩子按時(shí)完成作業(yè),家長不但要從言語上加以表揚(yáng),還可以輔助一些別的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),還可以為孩子設(shè)定一個(gè)假想的競爭對手,提醒他“誰每天晚上只需花一個(gè)小時(shí)就能完成作業(yè),還有時(shí)間看動(dòng)畫片什么的”。
5,為孩子營造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。許多孩子注意力不集中,主要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長白天上班很累,晚上就喜歡看電視,而且聲音很大,還有的家長喜歡把鄰居、同事約在家里打麻將,這必然會(huì)影響孩子的注意力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長一定要保持安靜。不要讓孩子注意到家長在做什么。如果家長一直保持著良好的讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,孩子就能耳濡目染。此外,要注意排除干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。
6,適時(shí)解除孩子內(nèi)心的憂郁。當(dāng)孩子心理壓力比較重的時(shí)候,孩子的.注意力就無法集中。許多孩子害怕考試,尤其是害怕一些家長們告誡為“將決定一生命運(yùn)”的考試。為此,孩子們經(jīng)常心神不安,甚至胡思亂想。背負(fù)沉重的心理負(fù)擔(dān),孩子自然就無法專心學(xué)習(xí)。因此,但凡優(yōu)秀的家長,都是孩子稱職的心理安慰師。
7,主要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長應(yīng)該讓孩子明白,學(xué)習(xí)是孩子自個(gè)兒的事,用心學(xué)習(xí),是對自己將來負(fù)責(zé)。通過刻苦學(xué)習(xí),掌握了各種技能,是將來在社會(huì)上立足的資本。一個(gè)對自己都不負(fù)責(zé)的孩子,將來是不可能關(guān)心、愛護(hù)他人,更不用說能做出一番大事業(yè)來。
8,發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果一個(gè)學(xué)生那門功課毫無興趣,那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃,根本不用誰督促就能全神貫注。興趣是最好的老師,是獲取成功的重要條件。
9,孩子學(xué)習(xí)的速度和難度要適中。在每一個(gè)年齡段,孩子接受的新知識(shí)都有一定的量。當(dāng)要求孩子的學(xué)習(xí)速度太快時(shí),孩子肯定會(huì)囫圇吞棗。如果速度太慢,孩子的思維就容易懈怠,從而造成開小差、走神。與此同時(shí),如果孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容太難,孩子無法真正理解透,學(xué)起來就沒什么興趣可言,開小差在所難免。相反,如果孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容太簡單,孩子就會(huì)感到索然無味,也會(huì)造成注意力不集中。
10,注意孩子的身體狀況,千萬不能讓孩子疲勞作戰(zhàn)。疲勞、疾病、饑餓和困倦,往往讓成人都會(huì)感到精力渙散,力不從心。當(dāng)孩子身心疲憊時(shí),家長還要求孩子咬牙堅(jiān)持,學(xué)習(xí)效果自然就會(huì)大打折扣,注意力肯定無法集中。
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