讓孩子愛上學習觀后感（通用25篇）
當觀看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認真思考觀后感如何寫了。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的讓孩子愛上學習觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓孩子愛上學習觀后感 篇1
昨天早晨8點，我和爸爸媽媽一起準時觀看了由王金戰老師講的《怎樣讓孩子愛上學習》。
王老師講到，孩子在哪方面有愛好，就讓孩子往哪一方面發展，不要強迫著讓孩子往他不喜歡的那一科發展。假如那個孩子喜歡奧數，就算是這道題很難，他就是想的滿頭大汗、汗流浹背，他也不會嫌累。假如那個孩子不喜歡奧數，無論你怎么勸他，他也不肯學。老師又說，對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是要用欣賞的眼光看待孩子，發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去；如果考試沒考好，你要鼓勵他，讓他下次努力考好。
王老師的講座很精彩。這次演講讓我懂得了很多道理，我要用王老師的思維來端正我的學習態度，更加努力，充滿自信地去學習。
讓孩子愛上學習觀后感 篇2
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農科頻道的由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
當王老師講到“別把學習當罪受”的時候，我明白了要把學習當成一件快樂的事情。家長要尊重我們的興趣，不要逼著我們學我們不喜歡的科目。只有自己感興趣，才能激發我們的學習熱情，讓我們愿意從心底里喜歡學習，而不是把學習當成一種負擔。
王老師還講到了考試的時候，不能緊張。心理負擔不能太重。你需要給自己定一個目標。還不能和別人比，只要自己努力就可以了！我希望家長們可以多鼓勵一下我們，哪怕是一點點，因為這樣可以讓我們得到父母很看好我們，所以必須要好好學的那種動力！正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。
聽了王老師的講座，我和媽媽一起相互交流，說出自己的期望等，收獲了許多！
讓孩子愛上學習觀后感 篇3
星期六早上，我看了王金戰老師的講座，我覺得收獲不小。王老師對我們小學生的想法了解很多，王老師講到著怎樣培養學習興趣，我覺得首先家長對我們不能有太大的壓力，給我們創造一個良好的學習環境，不要逼我們不愿意做的事，只有自己感興趣，才能激發學習熱情。
每個學生都想成為班里的尖子生，成為大家矚目的焦點，我也不例外，雖然我已經很努力了，但是我的成績仍然不是很好，這時候，我就希望媽媽能夠理解我，鼓勵我，不要讓我灰心喪氣，讓我有更多的信心和勇氣。
在學習的道路上老師是指路的明燈，家長是鼓勵我勇往直前的使者，而我是最重要的那個人，學習不是為老師，也不是為家長，而是為我們自己而學，只有努力學習才能成為21世紀的有用人才�？戳送趵蠋煹闹v座，我為自己制訂了新的學習方案和目標，總的來說我和媽媽的共同目標。
我的每一個進步離不開老師和家長的鼓勵和關心，我會漸漸愛上學習，讓學習成為輕松快樂的事。
讓孩子愛上學習觀后感 篇4
今天早上，我和媽媽一起觀看了山東農科頻道的由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到的“別把學習當罪受”，我印象深刻，要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創造良好的學習環境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學著學那，不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發我們的學習熱情，讓我們愿從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔，也不是為了老師、為了家長而學。王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，更不要好高騖遠，要給自己加油，定一個能夠實現的計劃、目標。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長能夠關注我們的進步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優點。請家長不要吝嗇你們的表揚，當發現我們的進步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學習的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。
聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓
讓孩子愛上學習觀后感 篇5
現在的孩子生活條件優越，又聽不懂人生觀的大道理，跟在家玩電腦打游戲比起來上學確實是件既累又枯燥的事兒，怎樣才能讓孩子愛上學習是個一直很困擾我的事兒。
今天聽了王金戰老師的講座，我終于找到了解決這一問題的金鑰匙，猶如醍醐灌頂豁然開朗。不愧是大方之家的講座，高深的道理在簡單實在、接地氣的例子和幽默詼諧的語言當中娓娓道來，每句話都說到了我的心坎里。王老師說現在不管做什么工作都要持證上崗，都要通過學習取得執業資格證書，唯有家長擔負著影響教育下一代這么重要的工作卻是不用學習隨時都能上崗的。所以說每個家長都要隨時隨地地虛心學習，是為了自己的將來也是為了孩子的一生。
讓孩子愛上學習取決于“興趣”和“心態”。首先是要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣，讓孩子別把學習當罪受。這就要讓孩子有一個良好的心態，充分調動孩子學習的積極性。對家長來說要培養孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發現優點，發現進步，及時表揚。而不是按照自己腦子里對孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評孩子。要學會尊重孩子，讓他養成良好的學習心態。對孩子最大的傷害往往來自于他最親近的人。家長的表情、語氣對孩子的傷害都是巨大的。這就要求我們家長無時無刻隨時隨地都要注意自己言行舉止。“孩子對家長的不滿無處發泄，只能用消極的學習來對抗�！边@句話值得每個家反思。
王老師用他的切身體會告訴我們，只有當孩子考上理想大學的時候才是每個家長放下肩頭的重擔，徹底輕松的時候。人可以一夜暴富卻不能在短時間內成為教授和學者。學問是一個厚積而薄發的過程，需要扎扎實實循序漸進，不論對學生還是對家長都是任重而道遠。
讓孩子愛上學習觀后感 篇6
我觀看了“讓孩子愛上學習”讓我知道了許多呢？讓我知道了我們怎么樣才能愛上學習，怎么才不會討厭學習。
我觀看了這個臺后，讓我知道了我們要愛上學習，不討厭學習的方法，還是有的，只要知道了，學會了這種方法，就能愛上學習了。
這種方法就是能讓我們愛上學習的，我也可以運用這種方法去愛上學習，每天上課認真地聽講，成績優秀，在老師規定的時間內做完作業，可不久卻感到無聊的樣子，上課時，我看著老師講著題，感到特別的無趣，但是我從中，知道了這種方法后，我也想用這種方法愛上學習，逆補以前不珍惜時間的時候。
我觀看“讓孩子愛上學習”真的太好了，懂了不少呢？知道了怎么愛上學習的方法了呢？我看了這個臺后，可真是大收獲啊！真是太開心了呢？
讓孩子愛上學習觀后感 篇7
星期日的早晨七點，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目。王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
起初，屏幕上出現文字，說的是：您知道孩子的學習成績與哪些因素有關系嗎?您知道怎樣培養孩子的學習興趣嗎?您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?敬請您收看由中國人民大學附中王金戰老師為您主講的教育專題節目——《怎樣讓孩子愛上學習》。
然后，王金戰老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。為什么呢，在學新知識的同時也要復習已學過的知識，就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話，不管你學多少都不會進步，永遠都聽在起跑線上。
看完節目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學習成績。
讓孩子愛上學習觀后感 篇8
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們，在孩子的教育上往往會陷于一種誤區。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子，我們看中的永遠是孩子的成績，而忽略了孩子的感受和興趣。
“望子成龍，望女成鳳”的功利心態，使我們唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報班，不停地催促他們學習、學習、再學習。我們忽略了孩子的愿望和愛好。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。
作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培養，作為家長我感覺，首先要努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。
王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。
我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
我們要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
讓孩子愛上學習觀后感 篇9
早上，我靜靜的坐在電視機前，等待著，等待著，最盼望的《怎樣讓還在上學習》節目，就要開始了。
本期節目是由王金戰老師講座，我聽得津津有味，看的目不轉睛。讓我明白了，第一節是心態。
學習，有一個好的心態才行，里面講述了，一位小女孩，她的考試總是排在末尾，她去見了王金戰老師，她是全班三十名，老師舉了個例子，她班里的第二十八名，老師又說：“那個孩子哪點比不上你？”她說了一大堆，最后肯定，是全部科目都不如自己。王金戰老師說，只要你進步兩名，就可以了。誰知，下次考試，她竟然進步了5名，接著，王金戰老師一直鼓勵，她終于考了第一。
這讓我明白了：學習，一定要有個好心態，沒有好心態，就一事無成，也考不了第一，我們一定對待學習，要一心一意，我們都想得第一。
讓孩子愛上學習觀后感 篇10
讓孩子愛學習，自主學習，學習好，是每個家長的愿望，所以抱著學習的態度，認真地觀看了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
講座記錄：
1.首先是培養孩子的學習興趣(學好的基礎);其次是改變孩子的學習觀念(學好的動力)。
2.培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點
4.學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少，只要孩子學會了堅持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學著去尊重孩子，尊重他們的興趣和愛好，尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值，讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學習，但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。
讓孩子愛上學習觀后感 篇11
周六陪同孩子觀看北京人大附中王金戰老師的講座《怎樣讓每個孩子都愛上學習》。看到標題我欣喜若狂，雖說女兒學習很用功，但是她對學習本身并不感興趣，而且有偏科問題，這讓我很擔心，要知道如果學習沒有興趣的驅動，很難會走得長遠。王金戰老師是一位充滿教育智慧的優秀教育者，聽了他的講座后，我茅塞頓開，不但對讀初中的女兒來說是一件幸事，也對我和我的學生有很大幫助。
王老師重點講了怎樣培養孩子的學習興趣。王老師說：興趣是學習的第一動力，提高學生各個方面的興趣，關鍵看老師�！白鳛橐粋�老師，一定要加強自身業務修養、職業素養，讓自己成為真理的化身，才華橫溢，風趣幽默，性格陽光”。我很高興我的女兒的班主任是一位勤奮、認真、對待育人工作一絲不茍的好老師。同時我也在反省我自己，上課時竟然有學生睡著了（這名學生學習成績很差）。我曾經用過賞識教育法，發掘學生身上的閃光點，去表揚和鼓勵，但總是沒有堅持下來，學生自然也沒有很好地堅持。有時為了準備一節評優課，我上網搜索各種視頻、圖片等教學資源做成ppt課件，學生在課堂上就像被激活了一樣，興趣盎然，躍躍欲試XX年怎樣讓孩子愛上學習觀后感讀后感
由此可見，興趣是最好的老師。當學生對某件事物懷有特殊愛好時，就會更加關注這樣的事物，也會想著主動去完成它，興趣會使他們樂享其中，樂此不彼。前后對比，我發現自己對教學已經有了惰性，對學生的教育也變得簡單。
在今后的實際工作中，我將認真對待學生及家長的態度和做法，針對每個學生的不同特點采用不同的教育方法，通過組織有層次有目標的班會，研究實用高效的教學方法，制作學生喜歡的教學課件，讓學生愛上學習。除此之外，我覺得要讓孩子愛上學習，首先家長自己要先愛上學習，一個家庭的學習氛圍會對孩子起到潛移默化的影響。為了孩子的未來，讓我們和孩子一起努力，一起成長吧！
讓孩子愛上學習觀后感 篇12
今天我看了王老師進的怎樣讓孩子愛上學習，我覺得很有收獲，王老師對我們小學生的想法了解的很多，知道我們想些什么。王老師說興趣是學習的第一動力，學習中的興趣是最重要的。假如，一位學生喜歡奧數，你給他出很難的奧數題，他也會去做，就算做到汗流浹背，滿頭大汗，他還會堅持。相反，如果給他不喜歡的題做，他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前，是智力定格期，做我們感興趣的事情，對于我們的發育非常重要。我希望爸爸媽媽多理解我們。
還有，我希望能得到爸爸媽媽更多的關心和鼓勵。雖然有時我努力了，但仍然沒有做得更好，我多么希望媽媽這時能給我認可和鼓勵。這樣能增加我的信心和勇氣。
另外，我自己也要端正好學習態度，我學習不是為了老師，也不是為了家長，我是為自己而學習的。只有我認真地學習，我才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活。
讓孩子愛上學習觀后感 篇13
觀看了王金戰老師的《怎樣讓孩子愛上學習》之后，我有以下的感受和啟發。
要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。方法有很多，比如對低年級的孩子來說，讓他們在活動中學習，把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學習書本上沒有的知識;在課堂上善于制造懸念，讓學生自主探究，引領孩子們走上愛學習的道路等等，這些都是行之有效的辦法。
其次，要使孩子真正地愛上學習，需要老師有意識地為孩子創造良好的學習環境與學習氣氛。讓他們耳濡目染，自覺地學習，這才是關鍵。怎樣為孩子創設好的學習環境呢?我是這樣做的，充分發揮教室里墻壁的作用，努力做到讓墻壁會說話，這里主要介紹兩面具有特色的語言墻，其一為句勢墻。在教室的墻上貼滿課文中的二十多個句勢如：這是什么?誰怎么樣?誰在哪里做什么?等等都貼在墻上，利用晨讀課，復習課等進行說話練習，鼓勵學生說不同的句子，說的`好的給與獎勵，學生的積極性特別高，每個人都爭搶著說話。其二為溝通墻，這面墻上貼的主要是一些從日常生活中提煉出來的，供師生之間，同學之間進行溝通的語言，如：你叫什么名字?你幾歲了?你愛吃什么?等等。我們采用師生對話，生生對話的形式進行語言練習，并鼓勵學生大膽與其他老師和同學進行溝通，來掌握這些日常用語。實踐證明，創設良好的學習環境，不僅有利于聾生熟練掌握并正確運用語言，而且極大地激發了他們學習的積極性，對待學習，他們變得更大膽了，更勇敢了。
以上就是我結合自己的教學實踐談的一點粗淺的感受。人是在不斷進步的，有了這些好書的陪伴，有了知識的營養，我相信，只要認真去做教育的有心人，就一定能讓學生幸福地享受學習，從而愛上學習。
讓孩子愛上學習觀后感 篇14
王金成，著名教育，全國優秀教師，他從教三十多年，曾任班主任，教導主任，校長等職。
看了《怎樣讓孩子愛上學習》，王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們的家長如何對待孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作為孩子的家長要善于發現，尊重和激發孩子的學習興趣。要讓孩子對學習發自內心的熱愛。正如王老師所講，培養孩子的興趣不僅是孩子身心健康發展的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。
王老師還講道，沒有教不好的孩子，是的。其實每一個孩子在內心都一種向上的力量，沒有任何一個孩子會說；“我并不想上進�！睕]有笨孩子只有懶孩子。
正如王老師所講的，不需要任何培訓，不需要任何資格證書門檻就能成為的家長，在教育孩子往往陷于一種誤區。家長總是用家長的模擬的標準去要求孩子，他們永遠只看中孩子的成績，而忽略了孩子的感受。
如果孩子對一件事沒有興趣，而家長卻逼孩子去做那一件事，我想這件事這個孩子一定做不好，倒不如你培養孩子對這件事的興趣，再讓孩子去完成，我想這樣子效果會好的多許多。
孩子聽話的時候是天使，不聽話的時候則是魔鬼，家長總用自己的標準去衡量孩子，當孩子考試沒考好的時候，如果家長總是打罵孩子，那么不僅會增加孩子的心理壓力，使孩子沒有信心，還會對孩子造成更嚴重的傷害。家長要懂得尊重和鼓勵孩子，不能將自己的孩子去與別的孩子攀比，不能逼孩子去學習他不想去學的東西，只要家長教育好孩子，廢才也會變成人才。
這次演講的思想給了我很大啟迪，我要更端正態度，要更努力，認真去學習。
讓孩子愛上學習觀后感 篇15
今天早上，按照老師的要求，我準時守在電視機前收看王金戰老師的講座，出于好奇，媽媽也陪著我一起看。
王老師談了他對學習、教育的見解。王老師講十四歲之前，是培養孩子智力發展的黃金時代。好的學習環境對于孩子的學習是十分重要的。它不僅影響著學習，還會影響到孩子的身心健康發展。另一個影響孩子學習的非智力因素是心態。如果心態好，想成績好，并不是什么難事，但要是心態不好，那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好，家長們應該先培養孩子對學習的興趣，如果孩子對學習沒有興趣，那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中，不要總是嚴厲的，要學會理解孩子，尊重孩子，多與孩子溝通，在生活中培養孩子的興趣愛好，發現孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重，而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。
王老師還講到考試不能緊張，心理負擔不能太重，不要總是好高騖遠，總是想著和第一名比，這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑，我們應該根據自己的實際情況制定學習計劃，盡量與比自己學習好但相差不多的同學比。這樣，就能使我們的心理壓力減少，自己的目標也比較容易達到，這樣不斷的進步，就能輕而易舉的達到最初的目標。
我想：父母應該選擇好的方法讓孩子愛上學習。我們也應努力學習，追求進步。
讓孩子愛上學習觀后感 篇16
今天學校組織我們觀看了王金戰老師的講座，題目是《怎樣讓每個孩子都愛上學習》，我認真聆聽了王金戰老師的講座，并詳細地做了記錄。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長應該如何對待孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作為家長要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣，就會激發孩子限量的潛能。作為家長，要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。有些家長只關注孩子的考試成績，很少關注學生學習過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學習，很懶惰，就是因為動力不足，需要家長的鼓勵和尊重，希望家長用欣賞的眼光去看待孩子身上的優點，關注他們一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創造屬于自己的與眾不同。王金戰老師說：一個經常得不到激勵的人潛能僅能開發到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學生手里，而是敗在了家長手里。
家長是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。我希我的爸爸媽媽也能這樣引導我。因為我們的健康成長，離不開老師和家長的鼓勵和關心。
另外，我們自己也要端正學習態度，我們的學習不是為了老師，也不是為了家長，我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習，我們才能變得更加強大，長大以后才能更好地工作生活，才能報效祖國。
讓孩子愛上學習觀后感 篇17
今天看了《怎樣讓孩子愛上學習》的視頻，受益匪淺，結合自己和孩子在學習方面的問題和想法，大致總結了以下幾點：
一、養成愛讀書的好習慣。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝挥薪洺W習，生活中的好東西就全來了，因此，作為家長，要和孩子一起學習，共同養成愛讀書的好習慣。近兩年，孩子的讀書興趣明顯提高，經�？雌饡鴣硗洺燥�，非常投入，用他自己的話說，仿佛變成了書中自己喜歡的那個角色。
二、養成良好的學習生活習慣。千萬不要強制孩子學習，要逐步激發孩子的學習興趣，激發他的積極性。要想學習成績好，不是說好就能好的，首先要愛上學習!當我們談起學習的時候，有些人認為學習是件簡單的事，有些人覺得學習枯燥無味。但是，仔細想想，學習可以給我們帶來很多好處，不僅可以增長知識，還可以開闊視野。
三、提高孩子的自信心。經常給孩子鼓勵，善于發現孩子的優點，將其放大，讓孩子感覺到自己是最棒的!提高了孩子的自信心，孩子會想法設法的做的更好，一件事情做好了，做另一件事情也會找到自信，相信自己會行。這樣并不是說孩子的缺點就可以無視，置之不理，而是換一種方式方法，引導孩子意識到自己的缺點，自覺的去改正。如果只是一味的拿孩子的缺點去批評他，會讓孩子感覺到自己一無是處，反而會形成破罐子破摔的不良習慣。
四、多和他老師溝通，了解孩子在學校的情況。孩子都是具有兩面性的，在學校和在家中的表現肯定不一樣。有的孩子在家開朗，可能在學校就緊張靦腆起來，有的孩子卻恰恰相反。通過和老師溝通，及時了解自己孩子的在校表現，也將孩子在家的表現情況及時反饋給老師，老師和家長共同針對不同的學生，采取不同的教育方法，共同使學習得到進步。
每個學期結束，看到孩子的學習成績，總會進行一些反思，考慮很多補救的措施和方法，但往往堅持不了多長時間。要想讓孩子愛上學習，作為家長，首先應該愛上學習，持之以恒，給孩子做出表率，做出榜樣。
讓孩子愛上學習觀后感 篇18
今天我了觀看怎樣讓每個孩子都愛上學習這堂講座。王老師詼諧幽默的演講給我留下了深刻的印象。并深深的陷入自責和慚愧中。
王老師說的很對，對于"無證"的家長，在教育孩子的路上我是一路摸索走過來，往往就犯了致命的錯誤。記得孩子四年級的一次考試，孩子數學成績考得不理想。還沒走出校門眼淚就噙滿雙眼，我絲毫沒考慮她的感受，氣急敗壞的責罵咆哮。今天聽了王老師的講座回想當初我的做法，多愚鈍啊。就因為孩子的一次失誤就把孩子的自信心打落低谷，就因為孩子的一次失誤就把孩子否定的一無是處，今天和孩子一起看講座，當王老師講到此處時孩子扭頭深深地看著我，我沒有勇氣面對孩子的眼神。
王老師舉了一個例子：一位初中同學，在模擬測試上得了第一名，她想，下次我還要得第一名，壓力就特別大，結果倒退了四名，她的媽媽陰著臉，她想，太對不起媽媽了，下次一定要考好。壓力就更大了，滿腦子都想著怎么考好，上了考場，一點都放松不下來，結果可想而知，第十名！每次都后退，現在已經到全班第三十名了，一點信心都沒有了。后來，她見到了王老師，王老師語重心長的對她說："下次考試，不要緊張，也不要給自己壓力，只要考到第二十八名，你就成功了。"王老師的一席話，讓她恢復了信心，考了全班第十三名，又變成了那個陽光自信的女孩。
生活中找尋孩子成長的足跡，學習中發現孩子前進的步伐。在孩子成長的過程中家庭教育起到了重要作用，找到適合自己孩子的學習方法，尋到屬于自己孩子的學習方式，學習就不再可怕。讓孩子在快樂中學習。
通過這次觀看，我學習到了很多，了解了很多。感謝王老師讓我體會到，只要正確引導，每個孩子都是天才。更讓我深深的體會到作為一名家長，和孩子站在一條平行線上，不要居高臨下，讓孩子知道學習是一種心態，每次學習之前，都要端正心態，不要浮躁，考試也不要有壓力，輕松對待，就像玩游戲那樣。當你心平氣和的對待學習時，你會發現，其實學習很有趣。
讓孩子愛上學習觀后感 篇19
誰不想把自己的學習學好？誰不想有一個理想的成績？可是到底該怎樣學習呢？通過王老師的講座，我收獲多多。
王老師講家長不需要任何培訓，不需要任何資格證書，就能成為孩子的父母�？稍诤⒆拥慕逃贤鶗萦谝环N誤區。家長總是用一種自己模擬的標準去要求我們，他們看中的永遠是我們的成績，而忽略了我們的感受和興趣。家長們“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態，使他們覺得自己做的還不夠，處處“見賢思齊”，唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報補習班，不停地催促我們學習、學習、再學習。家長們忽略了孩子的愿望和愛好。這么做，只是通過外在的手段推著孩子走，沒有給予孩子一定的自由發揮時間，忘了孩子也需要把內在的引擎建立起來，這樣我們的未來才可以獨立自主地跑很遠、很久，而不是離開了學校和父母就無所適從。
王老師還講到，培養孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。家長要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。在學習中，孩子會因為喜歡而投入，也會因為投入而更加專注和高效。
我們學習興趣的培養，首先需要家長努力提高自己的學習以適應孩子。去了解孩子的內心，了解孩子所學的內容，隨時為孩子釋疑解惑，讓我們感到家長和我們在一起。不讓我們因為困惑而迷茫，失去信心。更重要的是幫助我們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心，并及時分享我們成功所帶來的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽感成為我們不斷前行的動力。
這次演講給了我很大啟迪，我要端正態度，努力學習。
讓孩子愛上學習觀后感 篇20
看完王金戰老師講的《怎樣讓孩子愛上學習》專題講座后，讓我和孩子感受特別深的一點是：別把孩子學習當罪受和沒有教不好的孩子兩個部分！確實，如果一個人，不管是大人還是孩子，當對一件事情充滿排斥感，沒有任何興趣的前提下，何來的效率？所以，先給孩子減壓，增加他的信心，讓孩子對學習產生興趣！這也是上二年級后一銘學習和作業，都比較讓我們少催促的一個重要原因。在學校，黃老師和林老師等其他各科老師，積極的調動孩子的學習興趣，不斷的鼓勵和激勵他們互相進步的方法，我們家長只是配合老師做好后勤工作，這樣達到事半功倍的效果！
王老師講的一句話，好像字字釘在作為家長的我們的心上：一個孩子最不缺的就是批評！培養孩子的自信，家長多用欣賞的眼光去發現孩子細微的進步，不要急功近利，懂得尊重和鼓勵孩子，是我們家長應該學習和多嘗試的！
孩子，讓我們互相幫助，共同進步，共同成長！
讓孩子愛上學習觀后感 篇21
今天觀看了王金戰老師《怎樣讓每個孩子都愛上學習》后受益匪淺，感觸頗深。下面談談自己的一些心得體會。
首先是興趣，我認為作為家長我們不應該每天把“學習””學習”掛在嘴邊，這樣的話學習就會在孩子心里變成巨大的包袱。孩子就會認為學習是一件痛苦的事情，由此失去了學習的興趣。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，為孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。當然作為我們父母還要起到榜樣的作用，言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。作為父母我們還要經常帶孩子去圖書館、科技館或博物館�？梢约ぐl孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。
其次，要多和孩子溝通。記得曾在一本書上看過，不管工作多忙，心情多糟，睡覺前記得摸摸孩子的頭，抱抱孩子，通過身體的接觸來傳遞對孩子的無限愛意和期待，有些溝通不需要言語。還要堅持每天和孩子聊一會，不要總是讓孩子聽，要多讓孩子來講，傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。而且在傾聽孩子講話時一定要態度和藹，不要打斷。只有做父母的認真傾聽了孩子的心聲，才能使孩子覺得自己很重要，自己得到了尊重，也才會讓孩子學會獨立思考。
我對王老師的講座感觸頗深的另一點就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強的孩子比，把孩子說的一無是處，而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。所以作為家長的我們不要吝嗇的孩子的夸獎，要多鼓勵少批評。我們家長要用欣賞的眼光去看待他們身上的優點，關注他們的一點一滴的進步。
最后，我相信作為家長的我們只要認真去做，不斷學習，和孩子一起學習，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
讓孩子愛上學習觀后感 篇22
作為一名教師，要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要讓孩子在學習上取得成功，應讓孩子對學習有發自內心的熱愛，培養孩子的興趣，孩子一旦產生興趣，就會激發孩無限量的潛能。要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。
每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學習，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優點，關注他們的進步，一點一滴的進步。
對于家長來說，是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經過任何培訓，沒有任何資格證書就能成為家長，更需要不斷地學習，和孩子共同學習。只要認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給學生創造良好的學習環境外，還要尊重學生的興趣，不要把家長的意愿強加到孩子頭上。只有自己感興趣，才能激發學生的學習熱情，讓他們從心底里愿意學習，而不是把學習當成一種負擔，也不是為了老師、為了家長而學。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。家長能夠關注孩子的進步，哪怕是一點一滴，用欣賞的眼光去看待孩子身上的優點。家長不要吝嗇自己的表揚，當發現孩子的進步時，請大聲表揚說一聲"你真棒！"當學生遇到挫折時，需要鼓勵和支持。好孩子是夸出來的，有了家長的鼓勵，才會有學習的動力，會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學習。雖然學生有時努力了，但仍然沒有做得更好，這時希望得到認可和鼓勵，這樣能增加我的信心和勇氣。
讓孩子愛上學習觀后感 篇23
孩子是祖國的花朵，未來的希望，沒有了孩子，祖國將會沒落�？梢哉f，孩子是國之根基，國之未來，國之關鍵。所以，為了讓孩子更好地成長，更好地為祖國奮斗。老師教學必不可少，祖國的花朵需要澆灌水源，方能得到知識。而水的好壞與否，孩子的成功與否決定了祖國未來的起起落落。所以現在都有了普遍的問題：如何讓每一個孩子受上學習？
而有幸的是，我們看到了這個法寶《如何讓每一個孩子愛上學習》。從中我學到了許多，成績好的學生分為兩類：智力因素與非智力因素。其中非智力因素占了許多，而非智力因素包羅萬象：心態、老師、家長等。心態是孩子對學習的態度，而孩子對學習的態度決定了一生的成就。這就涉及到老師，有的同學會因為老師的一些行為而不喜歡老師，而喜歡老師的同時也就把學科一并不喜歡，從而造成厭學現象。而家長的態度對孩子也會有深遠的影響，因為家長是孩子最親的人，當一個最親的人傷害自己時，心中的苦楚，痛心將留下禍根。同時，家長對孩子的要求太高，對孩子造成的壓力，使孩子不進反退。鼓勵也要毫不吝嗇地使用，每一點進步都應該鼓勵，讓孩子更加有信心，有志氣，有奮斗目標。所以孩子的問題是全社會的問題！
讓孩子愛上學習觀后感 篇24
星期六上午八點，我和爸爸坐在電視機前準時收看了河南法制頻道的由北京教育專家的講座：《怎樣讓每個孩子愛上學習》。
“愛上學習？別開玩笑了！”剛開始，我是抱著完成任務的想法來看的，只是想看完了，好寫觀后感。其實對這次講座并沒有多大的興趣。
可是到后來我就發現：“聽君一席話，勝讀十年書！”王金戰專家講的每一句話都是金玉良言。
在我們看來學習本就和孩子是否聰明是否用功是掛鉤的。但，其實影響學習決定性的因素就兩點：第一點是智力因素，第二點是非智力因素�！班牛灾欣�！”
其實非智力因素的核心就是心態和興趣。如果一個孩子十四歲之前，讓他做自己特別感興趣的學科，他的智力將會有大大的提高；如果叫他做毫好不感興趣的學科，他的智力將會遭到扼殺！
要想學習有進步，自信心也是很重要的，如果一個自卑的都行不起頭抬不起胸的學生，那就別談什么學習進步了？
學習，其實很簡單。
讓孩子愛上學習觀后感 篇25
今天看完《怎樣讓每個孩子都愛上學習》這個教育節目，讓我眼前一亮，專家的每一句話深深的記在我的心里。
原來教育工作是一個偉大的工程，家長就是工程師，在教育孩子的學習成長過程中起到非常重要作用。好的老師就像學生的啟明燈，用豐富的知識引領孩子前進。專家提醒每位家長以鼓勵和欣賞的心態對待孩子在學習中遇到的困難。孩子考得好給表揚，考得不理想時給鼓勵和加油，不應該以發脾氣和打罵面對孩子這樣會給孩子造成不良的影響，使孩子對學習失去興趣和自信，考試成績下降。所以家長要學會包容和理解，尊重孩子。
專家還提醒學生調整好自己的心態，去面對每一次考試，心情放松不要緊張，精神集中，不要給自己壓力，只有這樣才能使自己愛上學習。
看完這個節目讓我們學習到了很多道理，學習并不可怕，可怕的是自己對學習的態度和自己的不自信。
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