職業教育發言稿
完善政策措施，優化職業教育發展環境是很重要的一件事，下面是小編整理的職業教育發言稿，歡迎閱讀參考！
尊敬的各位領導：你們好！
一年一度的春季招生拉開了帷幕，承蒙各級領導的支持和各位家長的信任，我們XX中專發展到了第七個年頭，我首先就2014年學校發展的幾件大事，向領導們作一個匯報：
1. 今年春天，在XX院投資XX萬元，建成了XXX平方米的綜合實訓車間和汽修車間，購置了天車、剪板機、折彎機等實訓設備。實訓中心自今年暑假開始投入使用。半年里，我們除了滿足學生實訓之外，在專業技工的指導下，師生為唐車公司生產了XX輛車的餐車座椅、行李架、防火板，為金橋集團的各個學校生產桌椅XXX套。這標志著我們學校機械制造類專業的實訓能力和生產能力得到跨越式的提升；
2. 今年12月初，教育部XXX教育工程專業人才聯合培養基地在我校掛牌，這是我校提升專業辦學能力，實現數字化教學的一個重要項目。項目的引進，對于學生計算機技能的提升和實現高端就業有著重要的意義。作為唐山市第一家教育部XXX教育工程聯合培養基地，我們的這項活動在豐潤電視臺和唐山晚報進行了報道。
3. 學校和北京華博智鼎咨詢公司達成合作意向，購置微機和服務器，在校內建成有四十個臺位的尋呼中心，承接各個企業的售后和跟蹤調查服務工作，學校組織學生以企業員工的身份做真實的業務，設身處地的體驗工作環境和企業文化。目前該中心已經運營五個月，有效的鍛煉了學生的普通話水平和待人接物能力。
4. 去年寒假到今年春，我們本著自愿的原則，利用寒假時間組織學生參加社會實踐活動，兩個批次130余人，工作地點在豐潤和北京。其中，我們向北京索愛公司派出100余人，工作三個月，實現凈工資117萬多元，學生最高工資達到了XXX元。這項活動使同學們開闊了視野，磨練了意志，在個人成長的道路上邁進了一大步，為學校的實習實踐工作積累了寶貴的經驗。
5. 去年年底，我們為2014級學生XXX人安置了就業和頂崗實習，經過一年的適應，這批同學大部分已經轉為正式員工，他們就業崗位平穩，在崗率高。重點企業有豐潤及京津各個幼兒園、長城汽車、龐大集團、燕東集團、中電智能卡、愛信齒輪、豐潤儲蓄銀行等，他們工作條件好，工資待遇高；其中新興專業鐵路客服安置成功實現首屆畢業生的完美著陸，北京西客站、北京站、中央電視臺、北京幾大銀行等安置的40多人，平均工資都在XXX元以上。南昌鐵路局做乘務員的七名同學，月工資已經達到XXX元以上。
2014年春季招生，我們在原來的基礎上，重點打造原有的骨干專業，增加了適合學生需要的新專業，專業類型也由原來單一的生產制造類向高端服務類擴展。今年的招生簡章，我們我們重點關注幾個方向：
1. 機電類和學前教育依然是學校的主打專業，這兩大類專業辦學時間較長，經驗豐富，師資力量雄厚，硬件設施健全，學生就業渠道廣，崗位穩定。車鉗電鉚焊相關專業采取理論和實踐相結合的教學方式，注重動手能力的培養，學生出校門就能頂崗工作。今年，隨著國家方針政策的調整，裝備制造業又迎來了一個嶄新的春天。今年南廠招工開始啟動，明年后年，也將陸續引入大批的技術工人，這為我們學生去南廠及動車城相應企業就業提供了利好的機會。2008年以來，我校已經陸續有近百名同學在南廠就業，他們的工資待遇都很高，大部分都在七八千元以上，而且享受五險一金。除動車城之外，我們該專業就業安置檔次一年比一年有所提升，改變了以往盛到碗里就是肉的局面。近一年內就業安置涉及到的重點企業如央企中電智能卡、日資企業愛信齒輪、全國民營企業500強的長城汽車等。不同的工種、不同的`崗位、不同的就業地點都為孩子們就業提供了更多的選擇。
學前教育類畢業生近幾年內用人量依然很大，從2009年開始，我們為豐潤區以及周邊市縣輸送了幼兒教師近300人，成為當地學前教育界的一支有生力量。其中幾十名同學已經成長為園長和主任。針對目前學前教育專業實際，我們該專業的亮點是，學校要在三年后統一組織學生升入內蒙古烏蘭察布職業學院讀統招大專，能拿到學前教育畢業證、派遣證、教師資格證，這為他們考取公辦教師的提供了基本保證；
2.在傳統主打專業的基礎上，適應社會發展，我們開辦了幾個新興的專業。鐵路專業從2010年開始辦，到去年，不論是教學還是就業渠道，都已經比較成熟。2012年底在北京鐵路局、南昌鐵路局和各大銀行安置的40多人，崗位理想，待遇高，成為我們今年宣傳的一個亮點；今年，在旅游專業旗下的航空服務應運而生，畢業生全部安置到首都機場工作，有機場安檢、票務、商貿、值機等諸多崗位，工作環境好，為孩子們在北京發展提供了廣闊的空間；旅游專業的導游員方向作為政府指定的人才培養基地，借助于文廣新局的指導和廣闊的就業網絡，就業前景良好；物流服務與管理專業在豐潤區北方物流城的大背景下，盡管還沒有畢業生，但我們已經聯系了十余家企業，近千個崗位虛位以待；市場營銷專業就業面向各大商貿公司、超市和企業，主要是做產品營銷，只要孩子外聯能力強，肯于吃苦，他們的發展空間很大。
3.計算機專業鎖定平面設計方向，學習三類課程，包括平面設計、室內設計、網頁制作。今年我們和教育部簽署了聯合培養協議，學生在校內可以通過培訓考取教育部認證證書，也可以去北京的基地參加提升實訓。那里有真實的工作環境，有專家的現場指導，有了這樣的培訓，學員結業后就可以在行業內獨當一面，成為平面類設計專家里手，為實現該專業在京津唐的高端就業提供了保證；
我校會計專業設置的著眼點是張家口職業學院的單獨招生考試，這是我們河北單獨考試中唯一的一個兩年制大專專業，學生可以早就業，早拿畢業證。
4. 汽修專業有龐大集團做為支撐，是我校招生人數最看好的一個專業。2014年，我們招生總數XXX人，其中龐大汽修就實現了180人。學生報這個專業，開學前后要經過龐大人力資源部的面試，面試合格直接錄用，在我校學習一年，在龐大基地培訓半年，第四個學期參加實訓，拿生活補貼，第三年開始就能上崗。學生享受五險一金，工作穩定，待遇優厚，是很多家長和學生的首選。
綜上所述，我校2014年各個專業基本上是圍繞著這樣一個目標設置：做強主打專業，加強訂單定向培養的范圍和權重，大幅度提升就業質量；改造普通專業，引入新的元素，使之做大做強；適應學生和家長的多元化需求，引進新型的服務類行業；做好中高職銜接，為學生升入高一級學校做好鋪墊。在以后的工作中，我們都會緊緊的圍繞著教學管理和就業兩條主線，不斷創新，積極進取，為學生的終生發展做好向導。
基于部分學生家庭條件困難的情況，我們針對機電、市場營銷、旅游三個專業開設了勤工儉學班，學生提前不需要繳納學費，其學習費用在勤工儉學工資中扣除，這給貧困家庭的孩子上學開辟了一條綠色通道。
各位領導，作為職業教育，我們的教學和管理始終遵循著文化基礎課為專業課服務，專業課為實訓服務，實訓課為學生就業服務的原則，教學目標明確，為學生提供了良好的教育教學環境。從初中生，到職業技術工人，時間短，反差大，我們的管理每天都在圍繞著這種角色的轉換而努力。從不懂事的孩子，變成成熟的產業工人，我們幫助孩子們實現了人生的第一步跨越。
幾年來，我們學校面對市場競爭，從一個很不起眼的小學校，發展成XX市最大的民辦中專，離不開各位領導在政策上的支持，離不開每一位校長的幫助，離不開社會各界給予我們充分的信任和理解，為此，金橋中專全體師生深懷感恩！再一次謝謝你們！
最后，祝愿各位領導身體健康，祝愿我們XX的職業教育越辦越好！
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