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學校管理創新發言稿（通用11篇）
在不斷進步的社會中，用到發言稿的地方越來越多，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的學校管理創新發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校管理創新發言稿 1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
在這丹桂飄香的季節，我們迎來了新的學年，站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績屬于兢兢業業、無私奉獻的老師們，成績屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，成績屬于過去。在新學期扉頁打開之時，我們每一個同學，每一位老師都要問一下自己：我們在新學期中有什么打算呢? 新學期，新的知識需要我們去掌握，新的目標需要我們去實現，新的成績需要我們去創造，新的高峰需要我們去登攀，在此我謹代表教務處提出幾點建議。
首先，全體教職工要在張校長的領導下，從“實”字出發，圍繞“科學發展出實招，舉措創新干實事，凝心聚智求實效，真抓實干上臺階”的工作思路，進一步加強教師隊伍建設，積極推行適合我們自己的教學模式，深化精致管理，嚴格各項工作過程與細節監督，努力辦人民滿意的學校。
教師隊伍建設方面：
1、 全體教師要樹立“校盛我榮，校衰我恥”的責任意識、危機意識。鼓勵學生，賞識學生，愛護學生，不放棄一個學生。
2、 教師要做好教學五認真，爭做學者型、科研型、專家型教師。
3、 任課教師務必認真學習、解讀課程標準，按要求完成教學任務。
4、 年級組長、班主任明確責任意識，注重班風、學風和考風建設。
5、全體教師樹立“敢想、敢說、敢做，苦干、實干、巧干”的意識。
在此向同學們提出幾點希望，概括起來就是四句話：
第一句話是，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，就算是邁出可喜的一步。如自開學以來，在張校長的指導下，我們實行早讀目標化，在師生的配合下，已初見成效，希望老師再辛苦，同學再堅持。我們的同學還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是，成人才能成才。
先成人，后成才。在競爭激烈的.現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《棋盤初中學生一日常規》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
第三句話是實干加巧干。
在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有性格差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是，愛拼才會贏。
同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣,
老師們，同學們，過去一個學年記錄著每一位老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧�，F在新學期需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，同學們，只要我們在新的學期里，懷感恩之心，盡責任之份，務細節之實，興創新之風，只要我們信心百倍，踏踏實實地做好每一件事情，認認真真地對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收獲。讓我們用嶄新的心情迎接新的開始，那么我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽關燦爛，老師們，奮進吧!同學們，加油吧!成功走好每一步，永遠走在前進的道路上，我們的明天會更好!
謝謝大家!
學校管理創新發言稿 2
同學們、老師們：
大家上午好！
迎著涼爽的秋風，懷著滿腔的熱情，我們一起開始了新的一學期的學習。在這里，讓我們再次回顧過去一個學期的成績，在上學期炎陵縣期末質量檢測中，全縣18所學校，我�？偝煽兙C合排名第8位，比去年前進了1位，排名前8位的學科有：三年級數學第5位，四年級數學第5位，四年級語文第1位，五年級語文第5位，五年級數學第3位，五年級英語第6位，六年級語文第4位，七年級政治第7位，七年級生物第5位，七年級地理第3位，八年級英語第8位，八年級語文第6位，八年級地理第7位，九年級化學第7位等等，還有一部分學科成績也很優秀。九年級畢業班學生中，初三龔慧香、黃守亮、繆香宇、黃楚珍、雷蕾等5位同學，因成績優異、表現突出，被保送進炎陵一中重點班，其中龔慧香同學高中三年學費全免，黃守亮同學第一學期免學費，九年級特長生培養方面，吳黃波同學被錄取為炎陵一中體育特長生，鄧玉桃同學被錄取為湘山實驗學校音樂特長生，曾帥、何艷同學被錄取為湘山實驗學校美術特長生。
上期在炎陵縣首屆學科特長展示節中，我校肖傳亮、黃愛虹、鐘 婷、王彬、鄧玉玲、龔慧香等6位同學獲得一等獎，其他多位同學分獲二、三等獎，總成績位居全縣鄉鎮前列；在各種學科競賽中，龔慧香同學獲得全國初中數學競賽二等獎，吳黃波、肖萍、繆香宇同學獲得株洲市初中物理競賽二、三等獎，肖萍同學獲得株洲市初中生物競賽二等獎，龔慧香、黃楚珍同學獲得株洲市初中化學競賽二等獎，在全國“世紀金榜杯”書信、書法大賽炎陵賽區比賽中，有多名同學獲獎等等。
同學們，成績見證了學校的發展，也證明了學校的過去，成績的取得，離不開每一位教師的辛勤努力和巨大付出，他們全心全意為學生無私奉獻的精神，確實應該讓我們感動。
當然，過去的一個學期，盡管我們取得了一些成績，但仍然存在著一些不足之處。有的同學學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，待在學校無所事事，不知道珍惜時間；有些同學學習態度還不夠端正，還有的同學沒有努力去培養自己的興趣愛好和一技之長。新的學期，面臨新的挑戰，學校的工作也提出了新的任務。本學期，學校將繼續推行素質教育，努力提高教學質量，要求學生在學好知識的同時，努力提高自身的能力，發展和培養自己的興趣愛好和特長，促進學生的全面發展。為實現學校提出的工作目標，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
1、全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務。
2、強化質量意識：教學質量是學校工作的根本，全校師生必須時刻保持清楚的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取每一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為提高石洲鄉學校的教育教學質量作出不懈努力。
3、學習講究方法，活學活用。要求同學們上課認真聽講、積極思考、大膽質疑，要隨著不同教師的教學風格及時調整自己的學習方法。要合理安排作息時間，保持樂觀向上的積極心態。老師希望你們在數學課上，能攻破一個個難題；在語文課上，看到你們聲情并茂的'朗讀；英語課上，聽到你們正宗流利的發音等等。
4、加強學校的藝術課程學習和特長培養工作。同學們要利用好一切時間和機會，積極培養自己廣泛的興趣愛好和一技之長，老師希望你們在體育課上，既能鍛煉好身體，又能學到一定體育技能;美術課上，看到你們專心致志地構圖繪畫；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
在這里，我特別要對九年級的.同學們說：此時你們匯集了學校老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血，你們將擔負著希望，開始了初中階段最后的沖刺。人生能有幾回博，此時不博待何時。我希望你們在這最關鍵的一年里，明確目標，增強信心，刻苦學習，努力拼搏，實現自己人生理想，爭取20xx年取得株洲中考的全面勝利，也為石洲鄉學校譜寫新的篇章。
老師們、同學們，新學期的序幕已經拉開，我相信，只要我們全校師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的目標一定能實現，石洲鄉學校明天一定會更加輝煌。
最后，預祝我校20xx年下期的教育教學工作邁上新臺階。
謝謝大家。
學校管理創新發言稿 3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們xx小學又迎來了新學年的開學典禮。新的學年，我們迎來了新教師和新同學，你們的到來，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心小學大家庭新的成員！
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學年的起跑線上，回顧上個學年，一路艱辛一路歌，我們播種過希望、我們收獲過成績，我們拋灑過汗水，我們感受過喜悅，但同時我們也留下了淚水和委屈，也留下了無盡的遺憾和失落。老師們、同學們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去“超越自我，追求卓越”創造學校的輝煌發展。新的學年，我們要繼續深化課堂教學改革，探索適合我們學校實際的高效課堂新模式，做好做實班級管理、教學常規等過程性工作，使我校的教育教學和學校管理工作永葆全鎮示范領頭地位，爭創縣“雙優學�！保蛟靫x市區域名校，繼續開展豐富多彩的師生活動，讓全體師生在xx鎮中心小學大家庭里生活得順心、舒心、開心。
良好的開端等于成功的一半，新的學年開始了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學們提出幾點要求和建議：
1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學習生活的保障，我希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。上學、回家路上不乘坐超遠車輛，不乘坐無牌無照及證照不全的車輛，遵守交通守則等，時時處處做好自我防范和自我保護。
2、培養習慣，爭當文明學生。學校是我家，干凈漂亮全靠你我他。同學們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規范、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動撿起，遇到師長要主動問好，同學之間要相互關心相互幫助，重兄妹情，重同學情，做文明學生。
3、發奮學習，爭先創優。過去的學年，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學年里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學們，學習是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學校為我們創造了優良的.學習條件和環境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學刻苦努力，我們一定能成為全面發展好同學。
4、快樂生活，提高綜合素質。我們學校是希望的搖籃，更是一個快樂的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學校舉辦的各種活動，歷練自己，健康快樂、陽光自信地成長。
老師們，同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們美好的未來而奮斗！
最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
學校管理創新發言稿 4
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
大家好！
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明你們對孩子的重視，也充分說明了你們對學校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:
一、基本情況
我�，F有7個班級（包括學前班），全校學生200多人，教職員工11人。近年來我校不斷加大學校硬件設施建設。先后投資建立了校園的各種設施，如多媒體教室、圖書室、為學生的提供了良好的學習環境，也為我校教學教研提供了可靠的保證。
二、課程設置
本學期我校除了開設所規定的所有課程外，我們這學期從三年級開始開設了英語科，是為了讓我們的學生把英語這門學科打下牢固的基礎。讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。
三、教學管理
在教學上學校嚴把質量關。本學期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業務研討、教師政治、業務學習等一系列的教學、教研活動來提高教師教學水平。在學生作業方面，我校十分注重學生的作業質量，不但要求學生作業數量合理、練習廣泛，還強調學生作業的書寫及教師的批閱質量等。平時教導處通過對學生作業的監督及每月一次的業務檢查及學生作業評比等活動來保證學生作業的質量。本學期學生作業質量有了整體提高。但也有部分同學的作業仍不見起色。
在對學生考核上我們嚴把考試關，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結經驗與將要努力的方向。
四、家校聯系
在家校聯系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課利用學生通訊錄打電話及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業，向家長撒謊說沒有作業，因此我們的家長就要特別注意孩子的動向，學校老師是每天都布置作業的，看書，預習課文是每天必須做的事情。和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學校，一方面，希望家長平時能抽空常到學�？纯春⒆�，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們與我們聯系，知道自己孩子的老師是誰？他的電話號碼是多少？便于能及時向我們反映孩子的在家的情況及每天的作業情況。同時我們老師也能及時地反映學生在校的種種情況。
五、不足之處
由于我校在硬件設施、師資分配、師生比例、管理模式等方面存在著種種困難，這是我們不可否認的。一方面，我們民辦學校的自身原因給教學、管理上帶來了很大的困難。一些同學經常轉來轉去，由于每個學校的要求、管理都不一樣。對學生的成績也是有影響的。還有就是我校的同學絕大部分都是留守兒童，父母都不在身邊，都是和爺爺、奶奶、外公、外婆以及其他的親戚在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養成了一些不良的學習、生活習慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
六、最后，我有幾句話，供大家參考
1、在教育界經常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發而不可收。到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發展的方法。
5、給孩子一個恰當的目標定位。孩子的個體是有差異的，孩子發展的.潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養孩子認真的態度和踏實的作風。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現狀，在我們這里現在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務。
7、人是要有感情的。人與動物的本質區別就在于有豐富的情感和獨立的思維。一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關注孩子，和孩子多交流，讓孩子學會關注、學會理解、學會同情、學會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養得更好，讓我們相聚；明天，讓我們為孩子的成功而喝彩�？傊痪湓�:一切為了孩子,為了一切的孩子。家長朋友們請放心，教育孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創造出一個美好的明天！
學校管理創新發言稿 5
尊敬的家長朋友：
下午好！日子過得真快，轉眼，又到了家長會的時候。每逢這種時刻，我和大家一樣，非常興奮。家長朋友想通過家長會，了解孩子在學校的學習、生活，而我想通過家長會向家長朋友介紹這個學期，孩子是如何在學校學習與成長的。通過這樣的交流，我們與孩子的心靈拉得更近，學校與家長之間也更加了解與熟悉。做為校長，我一直在思考博才咸嘉學校發展的走向。我們需要朝什么方面努力，我們該在什么地方繼續提升，我在不斷思考。這個學期，我提出了建立學校核心價值與文化體系的目標，并圍繞這個目標制定了學校工作計劃。我在工作計劃里，反復向全校師生提出學校的一個核心價值與文化理念：創新。這個詞語是學校發展的靈魂，也是學校所有工作的行動指南。我希望，我們的教師團隊是充滿創新精神的團隊，唯有創新，才會使一個團隊永遠充滿生機與活力。我希望，我們的學生是充滿創新精神的學生，唯有創新，才會使學生成長得更好，走得更遠。我也希望，我們的家長是勇于創新的家長，唯有創新，家庭教育才會與時俱進。今天，我想從“創新”這個角度出發，與家長朋友一起分享學校在構建核心價值與文化體系方面的做法與體會。
一、管理創新，使學校行政團隊更具凝聚力。
我們的管理團隊，是一支工作扎實、敢于進取、積極思考的團隊。這學期，為了提高管理團隊的凝聚力、影響力及教育教學水平，我們改革并推進了如下措施：
1、構建學習型團隊。每周的行政例會上，采用行政輪流分享閱讀體會的形式，學習最新的教育教學理念。《中美教育的差距》《對民國教育的思考》《多一把尺子衡量學生》一篇篇文章的學習，就是一次次關于教育的思考。
2、構建“分享型”團隊。每周的行政例會上，總結每個處室的工作亮點與創新點，大家互相學習，互相借鑒。
3、構建服務型團隊。我們強調行政的首要工作是為教師、學生、員工做好服務。當教師、學生、員工做好服務。有什么需要的時候，我們的管理團隊都是以服務者的態度，第一時間為教師、學生、員工做好服務。如當食堂員工和生活老師向學校提議，希望學校也能員工的的文化生活活動時，總務處兩位主任馬上積極策劃，組織員工開展一次小型的KTV活動，校長、書記親自參加，與員工同樂，這一小小的舉動使員工們倍感欣慰，他們感受到了學校對他們的關心與重視，感覺到在學校工作享有家的溫暖。
二、校園環境創新，使學校環境更具文化魅力。
校園環境彰顯學校文化的品位。本學期，為了迎接教育強區驗收及文明創建工作檢查，學校積極響應教育局加強校園文化建設的號召，在校園環境建設上，以進一步弘揚“創新，在科學教育中提升”的辦學理念為目標，從細節處著手，對校園環境進行了改造。
1、隊室煥然一新：為了迎接區標準化隊室驗收，學校教育處與總務處對隊室進行了重新布置與裝修。在少先隊會議室，更換了相關隊知識標牌，增添了紅艷艷的盆景；在少先隊會議室，增添了黃色的沙發，添置了童趣味十足的活動桌椅，會議室左面的墻壁上，裝飾了三個牌塊“紅領巾，小家務”“我體驗，我成長”“我播種我收獲”，右面的墻繪增添了一首隊的小詩，桌椅上擺放了學生的詩歌、科技、手工制作等作品。整個隊室布置得熱烈、溫馨，充滿文化氣息。在迎接檢查時，受到檢查領導高度好評，他們認為學校隊室無可挑剔。
2、校園電子屏綻放光彩：新學期伊始，學校校園電子屏正式安裝好，進入使用。教導處制定了電子屏使用辦法，鼓勵各學科教師將教育教學活動成課件，在電子屏上播放。跳躍的畫面，精美的圖片，吸引了學生和家長。來學校檢查督學鄧校長說：彩色電子屏成為了學校一道風景。
3、食堂“光盤”文化見效應：為了讓午托的孩子養成愛惜糧食，不浪費飯菜的習慣，總務處制定了“光盤行動”方案。在餐廳增加了一些“光盤行動”的標語：一條條標語成為一句句響亮的口號，督促孩子們好好吃飯。
4、科學主題教室彰顯特色：為了進一步提升學�？茖W教育辦學特色，學校積極向教育局爭取30萬元校園文化經費，準備建設兩間科學主題教室。一間為模型室，其主題是“觀察、發現、思考、創造”，讓學生在切、割、焊的操作中，提高動手實踐能力；一間是創意工作坊，其主題是“創意，讓生活更美好”，主要做法是鼓勵學生將生活中一切廢棄的原材料帶到工作坊進行創意、加工，培養學生的創新精神與創新能力。
5、足球場重現綠茵：在教育局的大力支持下，今年暑假，學校足球場將改造成為塑膠球場，熱愛足球的孩子有了夢想中的新天地。
6、傳達室打造成學校第一張名片：樹立傳達室是學校第一張名片的觀念，借文明創建檢查契機，總務處積極對傳達室環境進行整改。更換地板磚、墻面重新刷漆、墻面制度重新更換并布置、更換辦公桌椅，添置儲物柜，傳達室有了更加整潔、舒適的環境。
三、教育活動創新，使每個學生都有展現自我的機會。
“讓學生自主，給每個學生展現自我的機會。”是本學期學校教育活動的主題。教育處在設計每個教育活動的時候，首先充分考慮如何讓更多的學生參與進來，使每個學生都有鍛煉自我、展示自我的機會。本學期，教育處對教育活動進行了創新：
1、科學主題教育：本學期，科學組組織學生參加長沙市科技創新大賽，再獲佳績。其中科學DV獲湖南省一等獎。學生多篇科學論文獲市一等獎。每周二的“科學趣味問題吧”采用學生主講的形式，受到學生的熱捧。4月，全國著名科普作家衛夢華來校講座，他的南極北極考察行動，激發學生科學追求的夢想。校園再次掀起“科普閱讀的熱潮。
2、個別生心理教育：對學生學習和生活的煩惱重視，是學校教育處一直關注的問題。本學期，在繼續開設好“陽光首策”安慰天使廣播的同時，學校成立了“李慧瑛工作室”，聘請長沙市愛心媽媽李慧瑛老師每周二來校，給心理上有負擔的孩子排憂解難。李老師的到來，受到了學生的歡迎與愛戴。
3、中隊活動開展：響應區教育局中隊活動比賽的號召，教育處在三至六年級開展了一次中隊活動比賽。在中隊活動中，孩子們紛紛展示自己的特長和風采，每個班的中隊活動都開展得有聲有色。特別是六（一）班、五（一）班、四（一）班、三（二）班的學生，那精神抖擻的風貌更是讓現場評委折服。
4、家庭親子活動：
四、教學創新，使學校教學質量全面開花。
教學質量是學校發展的生命線。博才咸嘉學校向來重視狠抓教學質量。在上學期的全區四年級的調研考試中，我校語文學科全區排名第二，數學學科在城區學校也排名第二。本學期，在教學質量問題上，學校打出“減負提質”的口號，從課堂教學入手，鼓勵教師在提高課堂教學效率，創新作業形式方面進行探索與改革。在關注語文、數學、英語三門學科教學質量的基礎上，學校進一步關注其它學科的教學質量，關注學生素質的全面發展。
1、打造“高效課堂”：在打造“高效課堂”方面，學校注重樹立典型，五年級數學教師陳安、四年級語文教師肖松蓉、二年級語文教師肖英姿在提高課堂教學效率方面，做了有益的探索，而且做出了成效。
2、減輕作業負擔的嘗試：本學期，在全體教師例會上，學校極力倡導教師進行作業形式的改革，五（2）班胡先菊老師、四年級肖松蓉老師、吳輝輝老師、賀昆英老師、三年級李銀燕老師都在這方面進行了摸索，特別是四年級三位語文教師在每周設立了一個“無家庭作業日”，受到學生與家長好評。
3、學科活動的創新：為了全面發展學生的素質，本學期教導處組織了一些全校性的學科活動。如攝影比賽，學生用照相機拍下了生活中美的鏡頭，尋找到了大自然里美的風采�！�中國夢”征文比賽，學生對夢想又有了新的認識。區三獨比賽，音樂組積極組織學生參賽，參賽人數
4、社團活動：為了豐富學生的課余生活，促進學生素質的發展，本學期，學校進一步加強了對足球、籃球、輪滑、健美操、書法等社團的督查與管理。校男子足球隊甲乙丙隊在區虎童杯足球比賽中分別獲得第5名、第5名和第7名的好成績。�；@球隊在第二屆湖南省小苗苗杯籃球比賽中榮獲第4名。校輪滑隊正積極備戰長沙市八運會。為了滿足家長的需求，本學期，學校在一二年級開展了下午托服務。在下午托管時間，學校從激發孩子的學習興趣，促進學生素質發展的角度出發，科學合理地設置了外教口語、新標準英語、體育大課間、小主持人、美術興趣班等特色課程，這些課程受到孩子的喜愛。我們希望有更多的孩子對下午托管課程感興趣，讓孩子在學校學得開心。
五、教研創新，使教師團隊素質不斷提升。
推進書香校園建設，加強學習型團隊建設，是教科室本學期的工作目標與工作重點。在“書香校園”建設方面，教科室實施了如下舉措：
1、成立了青年教師閱讀組織“睿丁社”，睿丁社共有年輕教師30名，聘請科學組教研組長高逸湘為社長。睿丁社制定了詳細的章程，其重心在于培養青年教師的責任意識與擔當意識，在社長的組織下經常開展讀書交流、社會實踐、志愿者服務等活動。本學期，睿丁社開展了一次“藝術欣賞”的專題交流，清明節向烈士掃墓、向雅安地震捐款、五四青年節青春飛揚歌詠比賽活動。青年教師在活動中加強了交流，增進了感情，培養了學習意識，凝聚了團隊力量。
2、“嫩芽兒”閱讀手冊制定：在教科室的指導下，由各教研組長牽頭，各年級派出一位骨干教師代表，分年級制定了“嫩芽兒”閱讀手冊。閱讀手冊對每個年級學生必讀書目、選讀書目、必背內容進行了詳細的介紹，并制定了檢閱方式。目前，“嫩芽兒”閱讀手冊正在請專家進行進一步的指導與審閱，下個學期，將在全校實行。
3、班級書香文化的打造：營造班級書香氛圍，給孩子創設更加優雅的教學環境，本學期，學校啟動班級書香文化建設。感謝四（一）班家長委員會的拳拳愛心，在家長委員會秘書長羅承宣爸爸的.組織下，四（一）班家委會委員為班級設計了精美的書香文化，使四（一）班教室更具濃郁的書香味。我們希望，能有更多的家長委員會能像四（一）班家委會一樣，積極支持班級書香文化建設，讓孩子們的讀書環境更加舒適、優雅。
4、中華經典操的學習：在體育組與音樂組齊心協力的組織下，全校學生從四月份開始，學習一套新的課間操——中華經典操。這套經典操極富中國傳統文化氣息，學生在一招一式的排練中，感受到中華文化的幽幽古韻。中華經典操的學習，給校園書香建設增添濃重的一筆。
在“學習型團隊建設”方面，教科室采取如下措施：
1、行政一對一跟蹤輔導：本學期，學校繼續實施行政一對一跟蹤輔導，對青年教師的課堂教學、作業批改、單元測試成績、輔導差生、家校交流，各位行政進行全方位的督查與交流，促進青年教師不斷提高自己的教育教學技能。
2、外出學習：本學期，學校先后派出劉銀娥、宋妮婭兩位老師參加在南京舉行的“全國第九屆兒童閱讀論壇”，派出田白玉、李銀燕、金明志三位老師參加在杭洲舉行的“千課萬人”課堂教學展示，派出習蓉老師參加在杭洲舉行的全國美術課堂教學競賽觀摩。老師們外出學習，開闊了眼界，增長了見識，學習到了先進的教育教學理念和方法。
3、示范課與教研課并行：學校采用老教師上示范課，青年教師上教研課的形式，進行課堂教學研究，大力推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。
六、后勤創新：后勤工作是學校其它工作的保障。
在總務處兩位主任的管理下，學校后勤工作本著服務育人的思想，不斷改進措施，提升服務水平與服務質量。
1、學生中午就餐：本學期，學校進一步細化了學生就餐管理制度，給每個班都安排了陪餐老師，明確規定陪餐老師的職責；針對學生就餐的紀律及言行情況，開展“文明就餐”評比，評選“文明就餐”班級；學校還開展了“光盤行動”，在每個班進行“不浪費，節約糧食”的評比，定期進行總結、表彰。
2、學生中午就寢：為了強化就寢管理，本學期，學校招聘了四位家長志愿者，參與學校就餐就寢管理。四位家長管理學生盡職盡責，為了讓學生確保中午的睡眠，她們在總務處吳主任的指導下，學會培訓寢室小干部，嘗試每天自帶獎品獎勵睡覺睡得好的學生，精心給學生蓋被子，組織學生開展自理能力比賽，他們就像媽媽一樣關心著每個學生，讓孩子們感到溫暖。她們每天都將寢室拖洗得一塵不染，讓每個寢室都窗明凈幾，使人感覺十分舒適。
3、學生飲食的營養均衡：為了讓孩子在學校吃得放心、開心，總務處吳主任每個星期都會及時了解教師和學生對學校飯菜的評價，及時與食堂師傅商量交流，改進學�；锸�，保證學生每頓都吃上營養可口的飯菜。實施“光盤行動”后，孩子們基本上每頓都能光盤，吃飽吃好。
4、員工的培訓：我校目前有員工12名，其中傳達室工作人員2名，衛生人員1名，食堂員工5名，管理就餐就寢員工4名。學校對員工的管理要求員工不僅是一名服務者，更是一名教育者，因此，總務處經常組織員工進行安全知識、育人方法等方面的培訓，提高員工素質。員工們熱愛學校，心地善良，充分發揚博才精神，積極進取，團結協作，使學校的后勤服務實現高效。
尊敬的家長，“創新，是學校文化的標志”。博才咸嘉學校全體教師及員工秉承創新的思想，扎根于自己的工作崗位，不斷探索教育教學新方法，不斷追求教育教學的高質量。他們兢兢業業的奉獻精神與忘我工作的態度經常讓我感動，希望他們的努力能夠贏得大家的認可與尊重。當然，我們的工作并不一定盡善盡美，家長們對學校的教育教學工作如果有什么建議或意見，請加強與學校的交流與溝通。我希望當家長們對學校某項工作或某位教師的工作有些質疑或看法的時候，請采用與學校教師及領導進行面對面交流的方式，這樣有利于問題的解決。如果家長們意氣行事，隨意地將教師與學校置于矛盾的對立面，這樣不但會傷害教師的心靈，也會給孩子帶來一定的負面影響。合作與交流，共同促進孩子成長，是學校與家長的共同目標。家長的理解與支持，是教師積極工作的動力，也是學校發展的動力。我衷心地希望，在學校與家長的共同配合下，每一個孩子都成為每個家庭的驕傲，每個孩子都成為博才咸嘉學校的驕傲，讓我們一起努力吧！謝謝大家的聆聽！
學校管理創新發言稿 6
尊敬鐘局長、毛書記及各位領導：
上午好！
我是縣攸一中校長xx，感謝各位領導對我們縣攸一中的厚愛，給予我們一個這樣寶貴的機會，讓我們有機會展現自己！
下面我就校關于創新型人才培養的一些理解認識和設想向各位領導簡要匯報：
一、認識與愿望
從大的方向來說培養創新型人才是時代的呼喚、國家的需要、教育的責任、學校的義務、學生的福音。
從縣攸一中的實際來說我們更是需要走創新之路，希望能通過申報創新型人才培養實驗學校，走培養發展學生創新能力之路，帶動學校整體發展，提高辦學水平，提升辦學檔次。
我們申報這個項目，具體而言有三個實際原因，也可以說是我們的三個愿望。
一是學生呼喚，社會認同�，F在隨著國家形勢的發展，對人才有了更高的要求，尤其是對創新能力要求更高，學生希望學校改革，社會希望學校多培養創新人才。
二是形勢所逼，發展所需。在過去三年中我校一年一小步，二年一大步，三年一跨越，20xx年二本升學率突破五百大關，20xx年達到611人，學校要想高位走強，要想持續發展，必須走創新發展之路。
三是農村中學，企盼提升。我校作為農村省示范性普通高中，在培養創新型人才方面有自己得天獨厚的優勢，作過有益的嘗試，也取得過很好的成績，但還有很多方面需要改進和提升，我們希望能借此機會提高學校的辦學質量，結合農村示范性高中的實際，在培養創新型人才方面走出一條新路來，盼望各位領導的再次支持。
二、優勢與保障
我校在創新型人才培養方面有著自己得天獨厚的優勢主要優勢與保障，主要體現在如下五個方面。
一是和韻給力的創新環境。
我校自然環境和韻，基礎設施一流，人文環境給力，創新氛圍濃厚。
先說自然環境，凡到過我們縣攸一中的人都會對我校的自然環境發出由衷的贊嘆。我校地處縣攸城東，占地面積近四百畝，是株洲市校園面積最大的高中學校，學校南依靈龜峰，東傍洣江水，百年學府，環境優雅，人杰地靈，是創新型人才成長的理想場所。
再說人文環境
1、特色立校有文化。這些年來學校有效實施“快樂德育”“陽光體育”“人文智育”，以公民教育為抓手，走特色文化立校之路�！翱鞓返掠卑翱鞓方邮堋�、“快樂參與”、“快樂體驗”三個方面的內容，旨在圍繞“七好”目標（好品德、好習慣、好精神、好才藝、好身心、好人氣、好成績），讓學生在快樂中接受知識，在快樂中成長成才。“人文智育”。指以“以人為本”的.指導思想，尊重規律，促進學生發展。即充分尊重認知規律，尊重教育教學規律，尊重人才成長規律，對學生進行分類教育、分層施教、分別輔導，讓每個學生學有所得、學有所長、學有所成�！瓣柟怏w育”是指讓學生走出教室、走出校園、走進自然、走進社區，通過開展豐富多彩的體育活動，讓學生沐浴陽光、增強體質、健康體魄、感悟生活。這三項特色教育的開展，為我校發展創新教育奠定了豐厚的基礎。
2、政府投入有保障。縣攸經濟發展水平位列全省第六名。多年來縣委、縣政府對我校的發展相當重視，近四年來對我校教育基礎實施投入就達三千余萬元，縣政府承諾如果學校申報創新型學校成功將繼續加大投入，特設200萬元專項資金。
3、創新土壤有氛圍。 “崇文重教”是縣攸精神之一，縣攸學子樸實勤奮，教育創新有著很好的大環境。 “務本務實，尚勤尚新”的一中精神，讓一中人團結一心，開拓創新，學校育人理念不斷更新，創新氛圍日益濃厚。
二是團結優秀的創新隊伍。
縣攸一中現有一批優秀的創新型教師，近幾年來，又引進了11名碩士研究生；學校青年科教社團創新進取，朝氣蓬勃。為創新型人才的培養奠定了基礎。
三是科學完善的創新制度。
這些年來制度育人文化已成為一中人的自覺選擇。《縣攸一中高效課堂實施制度》《學科帶頭人評選制度》等科學完善的創新型制度保證了學校創新教育持續發展。
四是求真務的創新科研。
一是集體研究氛圍濃厚。“三六”式集體備課模式已成氣候。二是課堂改革穩步推進。 我校“三五”課堂模式初具規模，抓住了自主、合作、探究三要素，為創新型人才的發展提供了空間。三是課題研究有聲有色。“三一”課題研究有效實施。即干部帶題管理，研究一個管理小課題；班主任帶題德育，研究一個德育小課題；教師帶題授課，研究一個課堂小課題。
五是日漸顯著的創新成果。
學校自20xx年以來有單x等十多名同學考上了清華、北大。有劉同學參加大學少年班考試獲得全省同類考生第一名并被少年科大錄取。20xx年高考更加輝煌，872人參考，二本一次性上線611人，其中音體美考生一次性上線92人，居全市第一，600分以上考生69人，理科高分段學生是株洲市最多的學校。
三、目標與措施
創建創新型學校我們的目標有三個：
一是學生成長目標：發展學生創新意識、創新精神、創新思維、創新能力，讓不同優勢、不同潛質的學生得到最大限度的發展。
二是優生成功目標：
有大批創新型人才考入全國一流大學，有音、體、美學生沖刺名校，有學生在全國性各類
學校管理創新發言稿 7
同志們：
大家好！
在全校干部及骨干教師大會上，我們總結了去年取得的成績，分析了學校當前面臨的形勢和存在的問題，部署了20xx年的主要工作。成績可圈可點，形勢不容樂觀，任務依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財)，即人才和錢財。面對這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創造屬于我們自己的幸福生活。我們要進一步創新體制機制，集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊伍建設速度明顯加快;我們要進一步規范管理，動員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經濟情況的快速好轉。以下講三個問題。
一、財務工作簡要總結。20xx年是我校經濟運行壓力最大的一年。本著“保重點、保運轉、重民生”的原則，理性面對資金運行困難，合理安排預算，大力壓縮辦公性經費，確保各項剛性經費支出。在處理涉及學校重大利益的問題時，我們做到了有計劃、有預案，充分依靠并調動廣大教職工的積極性，全校呈現出教職工團結一致，共同面對困難、戰勝困難的喜人局面。
二、學校當前的資金形勢及存在的主要問題與困難。由于中央和地方對教育優先發展的逐步落實，20xx年學校資金形勢總體向好，財政生均撥款增加到1.2萬元，省財政預算中安排高教強省資金4億元，預留支持高校發展資金4億元。此外，從20xx年開始的學費價格不許調整的政策開始解凍，國家有關部(委、辦)支持高校發展的專項資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。
(一)資金形勢依然緊張上一年度是學校經濟運行空前困難的一年，今年，盡管財政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢依然十分嚴峻。首先，我們的債務負擔依然沉重，由于國家財政及金融政策的原因，消化20xx年集中化貸后效應及應對剩余債務中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎設施欠賬嚴重，消防設施合格率幾乎為零，師生員工學習、工作、生活環境亟待改善的任務十分繁重，部分實驗教學的運行投入甚至難以保證最基本的教學需要。第三，人才隊伍建設急需資金支持，無論是領軍人才引進還是在崗教師進修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學或科研會議。除此之外，還有很多項目急需投入，資金形勢依然十分緊張。
(二)搶抓機遇，創新發展。爭取支持的意識和能力急需提高當前，許多干部在為學校爭取機會和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會“等”和“靠”，連“要”的意識都沒有，經常抱怨領導沒有為他發揮作用提供機會。事實上，你自己對本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學校支持什么，這又怎么能得到學校支持?隨著各級政府不斷加大教育投入力度并引導更多社會資源支持教育，學校將面臨越來越多的可爭取資源。確保教育經費占GDP-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會是我有你無，要看我們有沒有這種“搶”(機會)的意識和“爭”(支持)的能力。必須承認，我們在爭取外部支持的能力方面尚存很大差距，這與哈理工人的性格不無關系�！半p實雙崇”是我們的文化品質內涵，但搶抓機遇、爭取支持、謀求發展也絕不應該成為弱項。全校教職工都要有搶抓機遇的意識，要加強對國家政策導向的研究學習，正確研究判斷形勢，廣交朋友，主動出擊，特別是要加強與國家有關部、委、辦以及地方政府有關廳、局、委、辦的溝通聯系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項、成果評獎、學科建設和隊伍建設等方面最大限度地爭取支持。
在市場經濟條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強化競爭意識，提高競爭能力。有我們的“雙實”品格做保證，再加上競爭意識和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。
(三)內部管理不到位導致運行成本高，運行效率低近年來，學校加大了招標工作力度，在規范經濟行為方面有了較大進步。但物資采購環節依然存在問題，相當數額的物資采購資金的使用沒有實現招標、采購、支付和使用等環節的良性互動，使用部門直接采購的數額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計算機耗材以及實驗室常用通用易損部件等。對此，后勤集團的運行機制需要更加明確，資源投入與集團內部管理改革還需進一步深入;節約辦與后勤集團、資產處、接待中心、計劃財務處等部門的工作關系需要進一步理順;對專業物業公司服務質量的監管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強的工作因分工不明確、管理不到位造成經濟損失的情況時有發生;學校固定資產利用率和效益收得率不對等現象存在，重點在場地出租、設備利用、水電供應等方面。與此同時，我校人員經費支出占學校經費支出的比重最大，人均年支出接近10萬，以此看來，人力資源精細化管理已成為增收節支的重要組成部分。從全校看，人員結構不合理、定編不科學以及人浮于事等現象不同程度存在，在編但長期不在崗或在崗時間有限者有之，在編且在崗但工作內容基本與學校工作無關者亦有之。上述問題我們既然已經認識到了，那就要下定決心著手解決。
(四)部分公用經費因管理不善存在浪費現象節約辦自成立以來工作成效顯著，在燃煤采購、大修工程管理以及進校服務監管等方面做了大量工作，其經濟效益和社會效益都很明顯。但是學校在公共差旅費支出、招待費支出、公車燃油費支出及通訊費支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有方法不對的原因，但主要是工作抓得不夠實。學校公共差旅費和招待費等方面的.支出，原則上不應該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們去參與，我們來招待，都是應該的，甚至可以說聯系的越多越好。因為這些支出越多，說明我們對外聯系越廣，效益就有可能越大，但現在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學校差旅費支出中參加無實質性內容會議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學術交流和教學研討的卻不占多數，這當中雖有會議組織單位的問題，但更多的是我們自己控制不嚴，各級領導不愿得罪人的原因。教育系統多年組織各系列人員出國考察，我們堅決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。從這個意義上說，出差坐飛機還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費支出中除正常招待客人之外，存在很多學校內部各部門之間或“特殊小團體”活動等支出，有的干部以學校工作為名，拿學校錢請客、送人情、拉關系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請示，校長審批，聽起來好像是笑話，但是如果不嚴格要求，我們的學校遲早要被吃垮，人心要被吃散。
(五)財務工作人員的責任意識和服務能力有待提高過去一段時間，師生員工普遍反映財務窗口的服務不盡人意，計劃財務處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時間進行了集體研討，共同查找原因，目前，已經在著力提高責任意識和服務能力方面形成了共識。
對于責任意識，簡單地說就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責任意識強表現為肯投入、敢負責，敢負責就是要敢于堅持原則。學校有關財務規章制度的貫徹落實，一方面靠各級領導把關，但更重要的是靠計財處窗口工作人員的把關，我深知，堅持原則往往要得罪人，甚至得罪領導，但是請大家放心工作，在理工大學任何人都不允許搞特權。
提高服務能力首先要增強服務意識，學校的發展建設是以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐，我們要以服務學校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學生服務和教師服務的基本理念，只有做到這些，才能增強工作的主動性和積極性。此外，要盡快提高業務能力，計劃財務處要在處內開展“練兵比武”活動，要逐漸建立崗位動態管理機制，所有財務工作人員都要加強業務學習，在工作實踐中實現自我提高。
(六)干部教師的大局意識、理財意識和法律意識需要加強幾年來，學校財務一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點學科及重點實驗室等專項建設資金支持，這對學校發展來說，無疑是雪中送炭。但今天回頭評價我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會后仔細盤點一下，或者實驗室管理處的同志去調查一下，有沒有評估時期購買的設備還在實驗室沉睡?有沒有重復購置儀器導致利用率極低的現象?學校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學校的責任，也有學院的責任。今天，我們談這些問題的目的是面對投入增加如何管好錢、用好錢。從全校看十分缺錢，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級干部都要樹立全局觀念，增強責任意識，提高統籌能力，確保有限資金發揮最大效益。
有些部門和教師個人的項目做得很大，經費充足，但許多問題隨之而來。不按項目預算執行的情況有，不按財務規定報銷的情況也有。隨著國家對科研經費管理的不斷規范，要求部門負責人和課題負責人進一步增強理財意識和法律意識，在法律框架下理好財，對此，計財處和科技處等相關職能部門也有義務提供相關的政策服務和理財服務。
三、全面加強學校財務管理。雖然20xx年收入有大幅增長，但學校財務運行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內有明顯緩解;二是由于財政政策等原因，我們的預算難做，執行更難，如何保證使用資金合法合規需要認真對待。在這種形勢下，我們除了繼續過緊日子外，還要特別提出用心搞好科學預算，靠精細化管理執行好預算，通過加強隊伍建設、制度建設和審計監察，全面加強財務管理。
(一)加強財務管理隊伍建設計劃財務處是財務預算的編制和執行部門，是學校重要的服務窗口之一，計財處的服務質量事關學校的資金安全，事關學校的正常工作秩序，事關師生員工的切身利益，也事關學校的社會形象。每一名財務工作人員必須有清醒的認識，這個崗位的要求是嚴格的，任務是光榮的，責任是重大的。應該說，近幾年是學校經濟運行最艱難的階段，計財處為保障學校正常運轉做了大量卓有成效的工作，我要對計財處的同志們表示感謝。但在肯定成績的同時，我們還要看到，與其他高校財務部門相比，我們的財務工作人員數量是多的，但業務能力和服務質量并非很高。這其中個別同志團隊意識較差，工作上不能相互配合;有的同志責任心不強，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務意識淡薄，時常與師生發生爭執，這些都在師生員工中產生了不良影響。就此看來，財務管理隊伍建設的任務還很艱巨，要通過自身學習、競爭上崗和結構調整等措施盡快提高財務管理隊伍整體水平，使之適應強校建設的需要。榮成學院財務辦作為學校計財處的派駐機構，隊伍建設也要納入學校財務管理隊伍建設的總體規劃。
(二)加強財務管理制度建設，強化制度的執行力財務管理制度建設的重要性不言而喻，沒有嚴密的規章制度，規范的管理就無從談起。經過多年的實踐，學校已經形成了比較完整的財務管理制度，各項規定還將根據國家相關法規的變化和學校發展的實際不斷加以完善。今天會上要向大家解讀的財務審批制度就是xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們在簡化程序方面做了較大改動，同時結合近兩年校內外形勢的變化，在經費審批額度等方面作了適當調整。針對公費出差和公費招待出現的新問題，我們及時出臺了兩個管理辦法，旨在嚴格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費。剛性制度最怕的就是彈性執行，而實現彈性執行最大的突破口在領導，如果領導帶頭搞特殊，那么制度就無法要求別人，最終結果只能是使制度形同虛設。所以，我們要求各級領導干部都要帶頭執行規章制度，不允許任何人搞特權。計財處的同志們也要大膽執行有關規定，堅持制度面前人人平等，出了問題我負責，不遵章辦事，查出問題你下崗。
(三)科學編制預算，嚴格執行預算這幾年，由于連年赤字預算，導致我們無法做到剛性執行預算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭做到準確預算，嚴格執行。要做到準確預算，首先要求計財處深入基層調查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據輕重緩急科學制定預算方案，同時要求全校積極配合，結合自身發展實際需要合理調整預算方案，確保資金投向合理。項目一旦確定，資金必須保證按時到位，項目也必須按時完成。職能部門必須明確各項經費預算要相應實現的目標，干多少活要多少錢。同時要制定對應經費的使用管理辦法和實施細則，對經費使用的合理性、合規性、有效性和安全性負責。職能部門有義務代表學校對經費使用的全過程進行監督，確保經費使用嚴而不死，松而不亂。計財處也可以定期在一定范圍內公布各部門的預算執行情況，敦促各部門努力工作。
(四)加強財務審計監督工作財務管理重在規范預算執行過程，除各部門負責人、計財處工作人員自覺嚴格遵守財務有關規定外，要充分發揮審計和紀檢監察的監督作用。對于重要項目或額度較大、易出問題的資金使用，相關職能部門要與計財處、審計處和監察處聯合制定資金使用提示，定期審查執行情況，發現問題及時糾正。清理“小金庫”要作為經常性工作去做，各級干部都要帶頭自覺遵守學校財務規章制度，不搞破例，不搞特權，力爭每個人都能做到在任時清清白白，離任時輕輕松松。
我的發言結束了，謝謝大家!
學校管理創新發言稿 8
各位領導、各位同志們：
物電學院近幾年在“大學生科技創新實踐訓練和學科競賽”等方面取得了一些成績，我向大家匯報一下我們在學科競賽中促進學生成長成才的一些作法。
一、學科競賽活動取得的成績：
今年暑期，物電學院學生在兩項“含金量最高、規模最大”的全國大學生學科競賽中取得佳績：一是勇奪“大學生智能汽車競賽”全國一等獎2項，華南賽區一等獎2項、二等獎2項，位列全國高校第29位。
二是斬獲“大學生電子設計競賽”全國一等獎1項、二等獎1項和xx賽區一等獎5項、二等獎4項（我們所有的參賽作品獲獎的等次都在賽區二等獎以上，全省唯一），綜合成績，在xx省高校中（僅次于武漢大學、華中科技大學、中國地質大學）排名第4。
這里向大家講個發生在賽場上的故事。在華南賽區智能汽車競賽決賽階段的賽場上，我們師生發現，有多所包括985學校在內很牛的學校的學生，視我們為最強對手、并四處奔忙盯著我們的動向。特別是我們的那兩個最后分別以賽區第一、第三晉級全國總決賽的賽車。我們的對手私下在評論，xx文理學院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽到我們的對手對我們學校和師生的好評，我們非常震撼和激動，發自肺腑地為是xx文理學院人而感到無比自豪，也更加堅定了我們在學科競賽中取得更好成績的自信。這種故事在全國總決賽的賽場上一次又一次地上演。
我正好借用此時機，鼓勵同學們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場氛圍、并做志愿者的大一同學們，鼓勵他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學習、攻堅克難，xx文理學院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學就可以做到了。
二、我們的做法
參與過競賽的老師們都知道，其實在含金量最高的全國學科競賽中獲獎非常難。許多大學甚至給每項獲得國家一等獎團隊10萬元獎勵。我在這里想強調的是，即便是獲獎如此之難，只要我們癡迷堅守，我們一樣可以讓xx文理學院在全國學科競賽的賽場上風光無限！
歸納起來：
一是要歸功于學校、學院領導高度重視，加大投入并給予很多激勵政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養大學生創新實踐能力的“生產線”：這條生產線就是，大二以下學生參加競賽培訓和參加比賽，使學生到大三之前就已具備超強的創新實踐能力、并能夠與強校學生同場競技。該速成線路的核心框架就是：
（1）我們創建了一個大學生創新實踐研學平臺和與之配套的“大學生電子創新實踐（初級-提高-競賽）三級階梯式、金字塔形、系統化培訓體系”，讓大學生一入校就進入這個平臺和培訓體系進行系統培訓、快速成長；主要套路是：每年讓學長們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發并吸引大量新生進入實驗室；同時，在學院實驗樓、實驗室內外充分營造學長們取得輝煌成績的照片、光榮榜等各種措施，激發、鼓勵學生進入實驗室研學和參賽的欲望。當然，也經常會出現一些學生遇到各種困難很難堅持的情況，我最擅長就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關心、關愛、鼓勵他們、給他們灌輸“在我眼中從來就沒有什么笨學生”之說，只要堅持下去，堅持了就能成功。
（2）我們已建成一個自“大一到大四-循環流水-傳幫帶式”的大學生科技創新研學團隊（包括已經培養出來、到各個高校在讀的碩士、博士和已經參加工作的校外學長、學姐軍團加入各種QQ群）；正是這個強大的學生和指導教師組成的團隊和良性的研學氛圍，給予這些大二以下學生強大后援支持和競賽指導。這樣的團隊能夠確保：讓學生進入實驗室后隨時都知道“為什么來？來了能做什么？怎么做？遇到困難時隨時都能夠問學長”。比如，我們在培訓班開班時，我讓優秀學長們暢談自己進入實驗室的'感受、經驗和教訓，并進行互動交流。使加入這個氛圍的學員們被激發出“濃厚的興趣和勤奮好學的品格”，使他們快速成長，有了偉大的學生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們院那些“無私奉獻、無怨無悔、癡迷堅守”的教師指導團隊。他們是這條生產線的創造者和運營者，是他們把自己幾乎全部的業余時間、尤其是寒暑假都獻給了學生，跟學生融合在一起，與學生一起泡在實驗室。以教師愛黨、愛校的思想品德，以教師的癡迷堅守、無私奉獻以及學術和人格魅力去“打動、感染和影響”著學生們，并在學生身上培養出了“良好的思想品德、優秀的研修品格、扎實的理論功底和嫻熟的實踐動手能力”。
學校管理創新發言稿 9
各位領導、各位同志們：
大家好！非常榮幸能夠和大家聚在一起共同交流和探討企業“創新發展”之路。自10月初以來，為貫徹落實林區干部會議精神，推動創新發展大學習大討論活動在我場健康有序的向前發展，根據莫局黨宣發16號《關于開展“創新發展”大學習大討論活動近期工作安排的通知》要求，我們長青林場黨總支積極組織，廣泛宣傳，及時在全場組織開展了“創新發展”大學習大討論活動。經過“學習調研”和“分析研討”兩個階段活動的開展，全場職工集思廣益，多方探求企業科學發展之策，圍繞林區經濟轉型崛起開展了行之有效的大討論活動，并達成了共識。下面，我就管理局張學勤書記提出的“八個怎么抓？”問題，選自其中我個人認識較深刻的四點發表一些不成熟的意見。
一、林區野生經濟植物資源極大豐富，開發前景廣闊。
內蒙古大興安嶺林區野生經濟植物資源十分豐富,現在已知的野生經濟植物據不完全統計就有1026種。這些經濟植物資源可以直接或間接為人類所利用,這不僅是林區經濟持續發展的物質基礎,而且也是人類日常生活所需生產資料和生活資料的重要來源。自80年代中期到現在,內蒙古大興安嶺林區野生經濟植物資源的開發利用已取得很大的經濟效益,并且有些植物資源的利用已成為林區人民當前主要經濟收入的支撐點,如偃松子、,篤斯、紅豆、蕨菜、野山菌、山野菜等這些植物資源的科學開發和合理利用,對于目前林區實施“天保工程”,分流下崗職工,解決就業門路,增加職工收入，保
持社會穩定,具有重要的現實意義。
林區山野菜、野果營養豐富——林區的山野菜野果資源十分豐富,品種繁多，營養豐富,口味獨特,具有多種維生素，且山野菜野果生長在大森林中,未受到人類和現代工業的污染,是綠色有機食品。隨著人民生活水平的提高和生活質量的改善,集營養、安全、保健于一體的山野菜越來越受到人們歡迎。
林下資源重復利用周期短——林區的自然資源不僅僅是林木，還包括林下各類植被、草場水域以及生活繁衍在森林內的各類動物和魚類。是一個多樣性的生物群體，各類動植物都有它的生態價值和經濟價值，這些林間林下各類資源較林木生長周期短、經濟效益高、再生能力強。在大興安嶺地區應該說是“百年樹木”，林木采伐周期長，而林下資源則不同，常見的如篤斯、紅豆、蕨菜、野山菌、山野菜等，除因自然災害的影響，年年有收成，偃松子也不過“三年一小收，五年一大收”，單從經濟效益講，1公頃森林100年創造的經濟效益，不如重復利用100年割草的收成。再比如比如野生菌的采拾，如果適時采拾，野生菌無論質量和數量都會得到進一步提高，原因是成熟孢子比未成熟的分離得多，繁殖得快，質量也好，因此，適時采拾有利于提高野生菌的經濟價值，也有利其生長繁殖。
森林旅游的原味需求——隨著生態保護意識的增強，新林區建設給林區面貌帶來的'新變化，林區森林旅游的快速發展，林副產品慢慢成為游客品味深林之旅的必然需求，從數量到價格逐年上升，認知種類逐年增多。
二、合理的開發利用林下資源對林區職工意義巨大。
隨著國家二期“天保工程”和《大小興安嶺林區生態保護與經濟轉型規劃》的啟動實施，林區經濟必須盡快由“木材生產為主”轉變到以“森林經營為主”，輔以其他產業，使企業多業并舉，逐步走向“依賴資源而不依靠資源”的發展道路，加快林區經濟轉型崛起。
利用林下資源是職工增收的迫切需求。在生態建設上，天保工程十年間，林區森林面積凈增67.45萬公頃，達到817.36萬公頃；森林覆蓋率提高8.3個百分點，達到77.99%；活立木總蓄積增加1.2億立方米，達到8.87億立方米，平均每年給國家直接經濟貢獻70億。在經濟建設上，最顯著的貢獻就是，累計為國家提供了1.78億立方米木材和大量林副產品，直接上繳利稅費170多億元，是國家同期投入的3.8倍。而我們的職工工資，20xx年在崗職工人年工資僅達到17873元，才是呼倫貝爾市地平工資的54%，為自治區地平工資的49.5%。而林區的物價水平，由于受交通不便、獨我一家等因素的影響，物價水平居高不下，職工收入更顯偏低。
科學利用林下資源，是彰顯以人為本理念的有效辦法之一。輔佐齊桓公成為春秋第一霸主的大政治家管仲說過這樣一段話：“王者以民為天，民以食為天，能知天之天者，斯可矣”。了解了林區職工的處境，按照張書記的話說“只有自知，才能自強，才能勝出”，在過去的十年間，林區嘗試了許多職工增收的辦法，結果是失敗總比辦法多，究其原因，是我們的職工有依賴“千條萬條不如造好原條”大木頭思想，是企業的小事，職工的小收入。涓涓細流方能匯成江河，不因事小而不為，也不能因過去的失敗而一遭被蛇咬十年怕井繩，通過積極引導職工科學合理利用林下資源，增加職工收入，使職工更加深刻的感覺到企業和各級黨組織對職工民生改善的熱切關注和真誠關心，表明了我們為改善民生做好每一個細節的決心，引導企業員工從小事做起，從實事做起，支持企業的各項改革發展措施。
通過科學利用林下資源，更好的促進人與自然的和諧。古語說得好：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱�！比绻藗冞B基本的生活都很難得到保障，你去給他講生態文明，讓他去考慮可持續發展問題，顯然是不現實的。我們通過林下資源的利用，從有利于職工增收的角度，給林業職工再次上了一堂生動的森林生態保護的課，讓林區人親身感受森林生態系統多樣性給林業帶來的好處，持續發展是林業的必然選擇，“畋不掩群,不取麛夭;不涸澤而漁,不焚林而獵”，推進企業生態文明大部前進。
三、采取各種措施，在科學的前提下，有效利用林下資源。
從生態方面來看，林下資源是永久性的可持續資源，如果能合理開發利用，既可發揮它的最大效用，又能有效地保護資源。但隨著林副產品收購價格的逐年增高，再加上過去人們普遍認為山上的資源人人有份，對山上資源的利用、開發、保護意識較差，破壞性的開采、撿拾，不僅降低了經濟價值，同時損壞了森林資源，情況令人擔憂。舉兩個常見的例子，林區的野果種類很多，其中比較多的有篤斯、紅豆、稠李子、山丁子，只要在開花季節沒有霜凍基本每年都能豐收。尤其是篤斯、紅豆，在國內外享有較高的盛譽，價格也非�？捎^，每年都給林區人帶來較好的收益。可人們為了眼前利益，只顧利用忽視保護。用一種篤斯戳子的工具采集野果，結果使得各類野果的枝葉和根莖遭到不同程度的破壞，據專業人員介紹，在用過篤斯戳子采過的地方，第二年的生長量要減少百分之五十以上，產量偏低，有秧無果情況普遍存在，這種得不償失的采集方式，摧殘了植物的機體、影響著它們的正常生長、傷害了人與自然的感情。偃松塔每三年和五年結實一次，趕上豐收年將給林區人民帶來創收的機會，可我們沒有很好把握和利用機會，近幾年我們采取了很多辦法，進行有效管護，但由于利益的驅使，使得偃松籽正值成長的時節，就迫不及待地開始有大量的人員上山扎點，占據山頭地塊，進行大規模的采集，還沒有成熟的偃松塔被采摘，使資源造成嚴重的浪費現象，不能實現其應有的價值，實在是令人痛心和惋惜。野生資源是林區人賴以生存發展的寶貴資源，我們必須采取有效措施，在保護中利用。
一是加強宣傳教育，促進生態文明。要大力宣傳生態文明的理念，提高職工群眾的生態文明意識，利用好廣播、網絡、電視等媒體的宣傳陣地優勢，通過生態文化建設，來大力弘揚人與自然和諧共處的價值觀，弘揚人們生態文明觀念，規范人們生態文明行為，在全社會樹立熱愛自然、保護家園、建設生態的良好氛圍，告誡人們“善待自然就是善待人類和自己、就是善待子孫和未來”，在全社會牢固樹立生態文明觀。
二是通過加強管理來實現林區各種資源的有效保護與合理利用。結合當前森林經營、資源管護及森林防火等項工作，大力實施林下資源管理監督機制、責任追究制度，形成保護和利用林下資源的良性互動機制。一是摸清底數，科學規劃出林下資源豐富的重點保護區域范圍，便于在其他經營中，能夠更好的兼顧保護。二是資源、森防、管護、公安等部門密切配合，齊抓共管形成合力。采集期前，實行封山戒嚴，不得入山采集；采集期間，采集者必須辦理采集證、防火證，做到憑證入山采集,；三是嚴禁攜帶和使用破壞性采集工具入山采集，嚴禁折枝、刀割、掠青等破壞性采集行為；四是入山采集人員和車輛嚴禁攜帶火種入山，防止因山火對林下資源的破壞；五是制定制度，為保護與利用提供保證。林業局應制定林業局林下資源保護與利用管理辦法，為科學合理組織職工利用好林下資源提供方向性文件，偏于有章可循。
三是盡可能地為職工開展夏采和秋收提供便利條件。
各位領導、同志們，“創新發展”大學習大討論活動讓我們受益匪淺，我們每個黨員和領導干部，都緊緊圍繞張書記的“八個怎么抓”，自覺地把學習思考作為一種政治責任和精神追求，對我們如何建設好學習型班子和學習型黨組織都有極大地促進作用，讓我們牢固樹立了終身學習的思想，讓我們牢固樹立“創新發展”的思想，將全局廣大職工的智慧凝聚起來，團結一心，埋頭苦干，開拓創新，共謀出路，不斷鞏固和發展大學習大討論活動的豐富成果，努力推動林區經濟再上新臺階、開創我局創新發展的新局面。
學校管理創新發言稿 10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是校大學生科技創新協會的負責人，來自經濟貿易學院的趙xx。能夠作為學校創新類社團的代表在這里發言，我感到非常榮幸。
大學生科技創新協會成立于2008年，以“提升大學生創新意識，服務大學生創新活動”為宗旨，配合校團委負責全校學生科技創新活動的組織工作，服務于工大學生的科技創新活動。現將主要工作匯報如下：
第一、組建隊伍，健全機制。
1、打造團隊，提升素質。在社團內部，通過定期招新、業務培訓、制定獎懲措施等手段，提升隊伍的整體素質，把踏實肯干、敢于擔當、甘做學生友的同學選拔出來，壓擔子，給平臺；把敷衍了事、只說不做、只想學生官的分子清理出去，真正形成團結協作，干事創業的工作隊伍。
2、圍繞主線，健全機制。圍繞“服務大學生科技創新活動”的主線，�？茀f與各學院科創部建立了基于社交媒體的互動式交流方式，遵循上傳下達、及時反饋的程序，通過QQ群、微信群定期開展討論交流，形成了層層發動、各級聯動、信息共享的工作機制。
第二、大力宣傳，加強培訓。
1、積極宣傳各類創新活動
針對各類創新活動，在做好常規線下宣傳的同時，積極利用團委科協的微博、微信等新媒體平臺進行線上宣傳和互動，提升宣傳的廣泛性和及時性，讓更多的同學了解創新，參與創新。
2、積極培訓各種創新團隊
針對各類創新競賽，科協都會協助校園團委組織指導教師對創新團隊進行專業指導，特別是每學期放假前，學校都會對參加“挑戰杯”、“創青春”等競賽的團隊進行集中培訓，為參賽團隊取得好成績奠定堅實的基礎。在此過程中也涌現出了翟書斌、梁瑞華、劉威、秦海敏等關心學生創新、甘于奉獻的優秀指導教師。
第三、構建平臺，以賽代練。
1、學院進行培訓初選
在職業發展課對所有同學進行創新創業教育，并組織學生進行創新實踐的基礎上，協助院團委老師認真組織開展班級交流和學院評選，讓所有學生都能親身參與創新實踐活動，并推薦優秀創新項目參加學校層面的展示和交流。
2、學校進行公開答辯
針對各個學院推薦的創新項目，�？茀f協助團委做好書面初評，組織優秀項目進行公開答辯，邀請校內外專家對項目進行指導和評價，推選出優秀的項目參加省級和國家級的比賽。
3、推薦參加省賽國賽
針對推選參加省賽、國賽的團隊，�？茀f積極協助校院團委聯系指導教師對參賽團隊進行全方面的指導，進行多次模擬答辯，以期在省級、國家級的平臺上充分展示工大學子的創新精神和能力。
一路走來，工作的點點滴滴還歷歷在目。忘不了為了準確的向系統報備作品，科協的同學們坐在電腦前，逐字逐句的審核申報作品，審查有沒有錯別字，有沒有圖表跨頁；
忘不了為了幫助完善參賽作品，各位指導教師一遍一遍、一天一天不厭其煩的指導同學們修改作品；
忘不了為了準備校賽答辯，同學們就面包喝礦泉水，趴在桌子、倒頭就睡的疲憊模樣；
如果說我校的科技創新活動取得了一些成績，我想這些成績的背后離不開各學院同學的廣泛參與，各位指導老師的辛勤付出，團委學工干部的的默默付出。在此，請允許我向所有關心支持參與學生科技創新活動的老師們、同學們表示最崇高的敬意。
我校學生的科技創新工作雖然取得了一定的成績，但是還存在一些問題。
第一、雖然我校在創新競賽中獲獎很多，但是參與科技創新的人數有待提升，學生干部的`表率作用發揮不明顯，科技創新活動的覆蓋面亟待拓寬。
第二、在“挑戰杯”競賽中，社會科學類作品和自然科學類作品獲獎的層次和數量還不均衡，自然科學類作品還有很大的提升空間。
第三、雖然組建的參賽團隊很多，但是跨學科、跨學院的融合創新團隊還比較欠缺，相關的交流平臺還沒有完全建立。
創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個國家失去了創新就會落后挨打，一個民族失去了創新就會停滯不前，一個青年人如果失去了創新，就會喪失活力。“青年興則國家興，青年強則國家強�！鼻嗄耆俗鳛樽罹邉撔�精神和時代精神的群體，我們理應把國家的富強、民族的振興扛在肩上，珍惜韶華，奮發有為，勇于創新，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。
我的發言完畢，謝謝大家！
學校管理創新發言稿 11
各位老師、同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是《在觀察、思考和實踐中創新》。4月、5月份，我校舉行第11屆校園科技節活動，在此作本次活動動員。
同學們，互聯網技術將信息網絡化，我們正行走在一條容量巨大而暢通無阻的信息高速公路上，數字技術、視頻技術、3D打印技術等正日益改變著我們的生活，人類得益于科技，科技的發展，人類一直孜孜以求，那么，靠什么才能促進科技的發展呢？那就是創新。
目前，我國正處于創新驅動發展的新時期，作為一中學子，應以國家興旺發達為已任，個性發展、創新發展、卓越發展，成為國家創新型人才應是我們的追求。那么怎樣才能提高自己的科技素養和創新能力呢！
一是要學會觀察。觀察引進創新的源頭活水，是人們對有價值的現象和信息的捕捉，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，能窺天地之妙理、能觀宇宙之圭臬、能察人類之所需！俄國生理學家巴甫洛夫告訴人們，對于自然現象、科學實驗和人類生活要“觀察，觀察，再觀察”。唯有觀察才會有新發現！法國生物學家巴斯德曾說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦�！狈ɡ谠趯嶒炛�，偶然發現電流表指針偏轉，發現了電磁感應現象，然而這一發現源于他十年矢志不渝的實驗與觀察。我校在省市獲獎的研究課題《關于煙草止血的研究》《關于蜂蜜解酒的研究》正是源于同學們對生活的真切觀察！我希望大家學會觀察，做一個善于觀察的人！
二是要勤于思考。觀察離不開思考，思考是觀察的深入，是創新的.靈魂，是一種由此及彼、由表及里、由已知走向未知的過程。子曰“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見學思結合，方能學有所成。思考或是一種邏輯推理，或是一種形象思維、或是一種直覺判斷。沒有思維的深度，就揭示不出事物的本質，沒有思維的廣度，就難于找出解決問題的合適方法，沒有思維的速度，必定降低思維的效率和質量。思維能力要在思考中提高，一個不肯動腦子的人是不可能有良好的思維品質的。愛因斯坦創立狹義相對論，就經過了“十年的思考”，他說：“思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的”。高二398班蔣政儒同學《對平面射擊小游戲的創新改進》正是他深入思考后所得到的創新成果�？梢姡伎际情_啟創新之門的鑰匙，沒有思考就沒有創新。希望同學們養成經常思考的習慣，做一個勤于思考的人。
三是要勇于實踐。實踐出真知，實踐是創新的基礎，只有實踐才能活化知識、檢驗真理，提高我們認識和改造自然、社會及人類自身的能力，使創新成為現實。大發明家愛迪生一生向人類貢獻了2000多項發明，使人類社會煥然一新，他是一位天才的發明家！然而他說“天才，不過是百分之一的靈感+百分之九十九的汗水�！彪姛羰侨祟愖盍瞬黄鸬膭撔掳l明之一，他為了找到合適的燈絲，先后試用了一千多種實驗材料，這種勇于實踐的精神將會在人類文明史上永遠傳頌！我校獲獎課題《從南孚電池中提取可回收利用物質的研究》也是同學們在反復實驗中獲得的創新成果。同學們，沒有實踐能力的提高就絕沒有創新能力的發展，希望同學們積極參加實踐活動，成為一個勇于實踐的人。
本次校園科技節活動內容共有13項，每個同學都能找到自己一展身手的機會。希望大家選擇其中的1至2項，積極地參加到科技節活動中來，讓我們打開觀察的視野，插上想象的翅膀，用我們敏銳的目光、智慧的大腦、靈巧的雙手，去發現、去探索、去創造，大膽地發表我們的觀點，展示我們的創意與發明！
最后，祝同學們在本屆校園科技節活動中取得好成績！謝謝大家！
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