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      1. 小學教育科研常規管理制度

        時間:2020-09-18 19:38:44 制度 我要投稿

        小學教育科研常規管理制度

          在現在社會,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度具有合理性和合法性分配功能。那么擬定制度真的`很難嗎?下面是小編精心整理的小學教育科研常規管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學教育科研常規管理制度

          一、每學年教科室制定學校的教育科研工作計劃,通過學校領導班子的研究和學校教代會的討論后,向全校老師宣布并予以執行。

          二、組織教師學習教育理論,了解教育發展的最新動態

          1、制定教師學習制度,與圖書管理教師配合,為教師們推薦閱讀書目。每位教師應保證每周至少有一節課的閱讀時間,教師們在學習時記好讀書筆記,學習情況納入教師考核體系。

          2、組織老師進行動態信息交流。教師在外出學習后填寫教科室編制的學習反饋表,并在學校范圍或教研組活動中向其他老師們匯報學習內容與心得。

          三、教科室與教導處協同配合組織老師參加各級各類教育教學征文活動,認真指導教師總結經驗,修改文章。教師優秀的文章可向刊物推薦。

          四、各教研組針對研究課題積極開展教研活動,對實驗開展過程中出現的問題進行探討,每一學月小結一次,并形成單行材料;每學期每位老師結合自己的課題上兩節研究課。

          五、每學期教科室不定期出《教育故事》、《教海揚帆》,加強全校教師教改信息的交流。

          六、教育科研常規檔案管理

          1、學期教師教育教學總結

          2、推薦書目

          3、教研組階段小結單行材料

          4、課題研究課教案、自評

          5、學期出版的校內期刊。

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