德育示范校自查報(bào)告
在現(xiàn)在社會(huì),我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編整理的德育示范校自查報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育示范校自查報(bào)告1
德育工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)改革的新形勢(shì)下,我校德育工作堅(jiān)持把創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制貫穿于德育管理的始終,在加大德育常規(guī)管理的同時(shí),開展全員參與的社團(tuán)活動(dòng),搭建展示平臺(tái),不斷探尋德育工作新思路,進(jìn)一步更新觀念,開拓進(jìn)取,努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)每一名學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。
學(xué)校基本情況
我校是北戴河區(qū)唯一一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,占地總面積5293.2㎡,生均面積202.8㎡;校舍建筑面積為8292㎡,生均面積31.77㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積8400㎡;圖書藏量為32230冊(cè);計(jì)算機(jī)數(shù)量為125臺(tái)。教職工86人,其中高級(jí)教師18人,中級(jí)教師37人,本科及以上學(xué)歷72人,教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。我校教師隊(duì)伍相對(duì)合理,有與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,學(xué)科教師齊全。大多數(shù)教師能夠勝任教學(xué)工作,但年輕教師居多,教學(xué)熱情飽滿,經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,市級(jí)骨干教師三名。專任教師學(xué)歷基本符合規(guī)定要求。
一、創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)機(jī)制,探索德育工作新途徑。
我校一直以來(lái)堅(jiān)持德育為首,科研興校的理念,全面落實(shí)德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,健全德育管理機(jī)構(gòu),全身心致力于德育教育,分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了德育規(guī)劃,開拓學(xué)校德育工作的新局面。我們?cè)诟淖兘處熃虒W(xué)理念的同時(shí),加大教師課堂教學(xué)的德育滲透和德育評(píng)價(jià),最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。針對(duì)教師中只教書不育人或重教書輕育人的現(xiàn)象,學(xué)校在堅(jiān)持“抓日常、重養(yǎng)成、講實(shí)效”的原則下,將教書育人調(diào)整為“育人教書”,旨在強(qiáng)調(diào)德育的首要地位。
為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。
從xx年開始,在我校初二、初三年級(jí)試行學(xué)生課堂綜合評(píng)價(jià),每一位科任教師對(duì)每名學(xué)生課堂表現(xiàn)給出等級(jí)評(píng)價(jià),由班主任匯總,每周總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;
xx年3月學(xué)校引進(jìn)中國(guó)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)的pdc青少年成長(zhǎng)課題,初一、初二的240多名學(xué)生全部參與。從課題的啟動(dòng)儀式、逐人分析測(cè)評(píng)報(bào)告、每一次大組會(huì)等,學(xué)校都積極籌劃,力爭(zhēng)達(dá)到最優(yōu)的教育效果。借助于pdc課題的開展,我們將學(xué)生嘗試著進(jìn)行了分組,為日后的小組評(píng)價(jià)奠定了基礎(chǔ)。
為了搞好德育評(píng)價(jià),學(xué)校于xx年組織德育隊(duì)伍曾先后幾次到北京35中、即墨28中、我市的'新世紀(jì)中學(xué)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育評(píng)價(jià)方法,回來(lái)后大家在實(shí)踐中研磨,歷經(jīng)幾個(gè)學(xué)期的改進(jìn),終于摸索出了屬于我們自己的,更適合我們學(xué)校實(shí)際情況的德育評(píng)價(jià)體制。
去年在實(shí)驗(yàn)教師成功實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定實(shí)施了“北三中個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案”,在此基礎(chǔ)上,各班針對(duì)本班情況制定出針對(duì)小組和組員個(gè)人的評(píng)價(jià)辦法,每節(jié)課都依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),及時(shí)匯總評(píng)價(jià)得分,采取“得分晉級(jí)”的方法進(jìn)行展示和獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生分成小組,明確組長(zhǎng)副組長(zhǎng)相關(guān)職責(zé),確定組名組訓(xùn)組規(guī)。學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)每周開展個(gè)人自評(píng)和互評(píng),在此基礎(chǔ)上實(shí)施全員德育導(dǎo)師制度。把每個(gè)小組學(xué)生分別“落實(shí)”到每位導(dǎo)師名下,要求德育導(dǎo)師除了抓好日常教育教學(xué)任務(wù)外,還要特別關(guān)注這一組學(xué)生,對(duì)他們課上、課下、文明禮儀、儀表衛(wèi)生等在校表現(xiàn)進(jìn)行全面關(guān)注,學(xué)生每天對(duì)自己及同伴就合作學(xué)習(xí)、回答問(wèn)題、善于提問(wèn)、遵守紀(jì)律、勇于質(zhì)疑等十個(gè)方面開展自評(píng)和互評(píng),累計(jì)積分,重點(diǎn)關(guān)注課堂表現(xiàn)。每周五學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)班跟學(xué)生面對(duì)面交流、溝通,對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。給每個(gè)同學(xué)建立檔案,把他日常的學(xué)習(xí)生活記錄裝袋,由德育導(dǎo)師負(fù)責(zé)檔案管理。真實(shí)記錄他一學(xué)期整體表現(xiàn)(包括自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等),也可以把一份優(yōu)秀作業(yè),一張小獎(jiǎng)狀等及時(shí)整理,每個(gè)學(xué)生建立德育手冊(cè)……由德育導(dǎo)師跟蹤記錄。
這對(duì)同學(xué)們是個(gè)激勵(lì),更能督促他對(duì)自己嚴(yán)格要求,起到良好的預(yù)期效果。每周各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組,周一升旗時(shí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀小組胸卡,每月各班評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組,全校進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),形成了立體多維度多角度的評(píng)價(jià)與管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我完善和自我提高,對(duì)課堂教學(xué)改革的順利實(shí)施起到了積極的推動(dòng)作用。
德育示范校自查報(bào)告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來(lái)抓。近年來(lái),學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn),將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質(zhì)量強(qiáng)!钡牡掠芾恚_保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化,取得了優(yōu)異的成績(jī)。根據(jù)《渭南市德育示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查,累計(jì)得分90分,現(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下:
一、德育組織機(jī)構(gòu)
1、指導(dǎo)思想。我校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,全面貫徹黨的教育方針,育人為本,德育為先,以“立德樹人”為核心,遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到中學(xué)德育教育中,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。我校制定了德育工作計(jì)劃、德育實(shí)施方案等,以強(qiáng)化德育工作的進(jìn)行。
2、機(jī)構(gòu)建設(shè)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,責(zé)任到位,并且經(jīng)常召開德育例會(huì)并且做了記錄;另外我們還建立了家長(zhǎng)會(huì)委員,和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,更好的推進(jìn)德育工作。
3、制訂德育工作計(jì)劃,明確任務(wù)和目標(biāo)。學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中,對(duì)德育工作作了明確的規(guī)劃,并提出了具體的目標(biāo)。政教處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,落實(shí)任務(wù)職責(zé),運(yùn)行有效措施,為學(xué)校德育工作抓實(shí)抓好提供了保證。
4、全員投入德育,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念,形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,黨組織、教導(dǎo)處、團(tuán)組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以年級(jí)管理人員和班主任為德育工作骨干,全體教職工共同開展德育教育,各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點(diǎn),挖掘教材中思想內(nèi)容,積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣德育工作會(huì)議精神等,提高全體教職工理論水平。
二、制度建設(shè)
我校制定了完善的制度和機(jī)制:師德考核制度、師德量化考核實(shí)施細(xì)則、學(xué)校安全管理制度、校園突發(fā)事件預(yù)警和干預(yù)機(jī)制、德育導(dǎo)師工作手冊(cè)、德育工作優(yōu)秀導(dǎo)師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、文明之星評(píng)選制度、優(yōu)秀生激勵(lì)制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家訪制度等。通過(guò)這許多的措施,我校的德育工作開展得更好。
三、貫徹要求,狠抓隊(duì)伍建設(shè)
。1)做好德育隊(duì)伍建設(shè)
班主任是德育工作實(shí)施的重要力量,班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊(duì)伍的建設(shè),每月召開班主任工作例會(huì),學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級(jí)加上的培訓(xùn)班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事,回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓(xùn),并在每月的班主任工作例會(huì)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例,供大家借鑒。
(2)做好班干部隊(duì)伍建設(shè)。我校始終把抓班干部隊(duì)伍建設(shè)作為抓好班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。在學(xué)期初,我校分年級(jí)對(duì)各班班干部進(jìn)行培訓(xùn),讓班干部參與自主管理,發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的積極摸范作用,帶動(dòng)全班同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)互助協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上的良好班集體,創(chuàng)建文明班級(jí)。
。3)開展多形式活動(dòng),為班級(jí)注入活力。每一學(xué)期,學(xué)校組織全體學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),如詩(shī)文朗誦比賽、學(xué)生心得經(jīng)驗(yàn)交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級(jí)內(nèi)的演講比賽等,讓同學(xué)們過(guò)上快樂(lè)校園文化生活。
(4)做好德育宣傳學(xué)校利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、班級(jí)名片給學(xué)生輸入正能量,教育學(xué)生積極進(jìn)取,有目標(biāo),有奮斗力,有恒心努力學(xué)習(xí),班主任也通過(guò)每周的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、理想等教育,學(xué)校辦公室經(jīng)常組織一些如“借糧活動(dòng)”從點(diǎn)滴教育學(xué)生,是學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí),還要做一個(gè)道德情操高尚的人。
學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),每年利用暑期組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn),通過(guò)學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任心和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求所有導(dǎo)師熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生,特別關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
四、學(xué)校德育實(shí)施過(guò)程
1、我校制定了德育工作計(jì)劃,教師在教案和實(shí)際教學(xué)中體現(xiàn)德育教育;學(xué)校確定每學(xué)期第一個(gè)月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案,認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》;學(xué)校廣泛開展生命及安全教育,整合地方課程和校本課程,在學(xué)科教育中滲透法制教育和生命教育;積極開展愛(ài)心和感恩教育,積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),每年組織學(xué)生去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)等。另外,學(xué)校還積極開展各種文化活動(dòng),重視培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識(shí)。
2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時(shí);要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育;建立了校園德育網(wǎng)頁(yè),能對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育;加強(qiáng)中學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,積極開展了訓(xùn)練活動(dòng);定期開展主題班會(huì),強(qiáng)化德育教育;建立了學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制;另外我校還開展了班級(jí)文化建設(shè),為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、各年級(jí)經(jīng)常召開各類學(xué)生會(huì)議,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教育學(xué)生要有端正的人生態(tài)度,要有人生的目標(biāo),要有做人的規(guī)矩。對(duì)于學(xué)困生我們更是用心,有專門的導(dǎo)師定期和學(xué)生溝通,通過(guò)親近、感化的方式,糾正學(xué)生的問(wèn)題,用鍥而不舍的工作熱情轉(zhuǎn)化這些學(xué)困生。
五、學(xué)校、家庭聯(lián)手,整合德育資源
我校德育工作中重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),加強(qiáng)互相理解與合作,夠形成一個(gè)良性的德育循環(huán)網(wǎng)絡(luò),取得了理想的教育效果。學(xué)校通過(guò)家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少電訪每個(gè)學(xué)生一次,有事隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)。
經(jīng)過(guò)多年的努力,我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路,融學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者,在學(xué)科教學(xué)中滲透德育,每一個(gè)家庭都是德育環(huán)境的'有機(jī)組成部分,學(xué)校建立家庭聯(lián)系制度,形成教育合力。近幾年來(lái),我校德育工作成績(jī)顯著,學(xué)生德育考核優(yōu)良率都在85%以上,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%,學(xué)生違法犯罪率為零,學(xué)校校風(fēng)良好,校紀(jì)嚴(yán)明,教學(xué)秩序井然,文明勤奮蔚然成風(fēng)。
六、德育工作效果
1、師德師風(fēng)建設(shè)。我校教師師德師風(fēng)良好,為人師表,富有愛(ài)心和責(zé)任感,關(guān)心、尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,有強(qiáng)烈的育人意識(shí),恪守職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為,社會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)滿意;并且我們建立了師德師風(fēng)建設(shè)考核制度,對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。
2、學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。我校學(xué)生具有良好的個(gè)性心理品質(zhì),沒(méi)有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī),行為習(xí)慣良好;上課專心聽講,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,活動(dòng)井然有序。
3、校園環(huán)境建設(shè)。我校校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富,書香氣息濃厚,體現(xiàn)了特色的辦學(xué)理念;環(huán)境優(yōu)美,干凈整潔,垃圾定期清理,無(wú)衛(wèi)生死角死面的存在。
七、存在問(wèn)題及今后努力方向
存在問(wèn)題:
1、學(xué)校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強(qiáng)。
2、學(xué)校德育科研研究有待探索。
3、學(xué)校校園育人氛圍還要不斷完善。
努力方向:
1、進(jìn)一步完善和提煉學(xué)校德育理念體系,使學(xué)校德育工作形成體系化、序列化。
2、加大力度推進(jìn)德育科研的深入開展,使德育科研真正為破解德育難題服務(wù),體現(xiàn)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍、加強(qiáng)育人環(huán)境的建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
綜上所述,我校德育工作開展得較為扎實(shí)。在今后的工作中,我們要以新的理念、新的思路,邁開步子,大膽實(shí)踐,進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施,拓寬德育工作的新思路,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”精神,以更高的工作熱情和更大的干勁,做到軟件不軟,硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì),加快發(fā)展步伐,在科學(xué)發(fā)展上做文章,在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫,使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
此致
敬禮!
【德育示范校自查報(bào)告】相關(guān)文章:
依法治校示范校自查報(bào)告10-16
2014依法治校示范校自查報(bào)告11-24
德育安全自查報(bào)告11-08
中學(xué)申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自查報(bào)告01-07
關(guān)于省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的自查報(bào)告08-14
德育工作自查報(bào)告12-06