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      1. 特殊教育學校工作總結

        時間:2020-12-06 09:57:21 工作總結范文 我要投稿

        特殊教育學校工作總結范文

          回顧一學期的工作,我們始終堅持以黨的十七大精神為指引,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新,以迎“提高普九”檢查為契機,全面提高教育教學質量,以堅持建設規范化、現代化的優質特殊教育學校為目標,著力增強學校的教育合力,在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務,F總結如下:

        特殊教育學校工作總結范文

          一、注重內涵提升,全面提高師德建設。

          學校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學期來,學校注重全員德育意識的培養,開展全員德育培訓,在全體教職員工中進行德育思想的討論和交流,以提高全體教師的思想內涵。一直以來,學校堅持要求教師在工作中扮演好“四個角色”:照顧孩子的保育員、肢殘孩子的護理員、心理障礙孩子的心理醫生、引導孩子健康成長的專業教師;要有“三心”:愛心、耐心、恒心。

          1、加強青年教師培養。本學期,學校著力培養一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質青年教師隊伍。這學期學校來了四名新教師,為使這些年輕教師很快融入到學生之中,使他們快速成長起來,我們學校以“青藍工程”為依托,采用“師傅帶徒弟”的新老傳承的辦法去做年輕教師的培養工作,由工作作風扎實,教學業務能力強的教師做師傅,積極傳授自己在理論和實踐中的經驗,而年輕教師積極承接老教師的成功經驗和方法。要求新教師必須跟隨老教師全程聽課,參與備課、診斷和教學,然后老教師提出提高和改進意見,從而使年輕教師能夠在一個較高的臺階上起步,從而達到“百尺竿頭更進一步”的培養效果。同時,學校堅持學習典型師德事跡,樹立校內師德標兵,激勵這些剛上崗青年教師,扎根特教事業。經過一學期的實踐,這些剛上崗的青年教師,每天都穿梭于學生之中,她們利用自己住校的優先條件,每天早晚深入學生宿舍,早晨學生沒有醒來,他們已經早早地醒來,輕輕地走進學生宿舍,為學生的早起做準備,晚上,他們也總是等到孩子們入睡以后,才悄悄離去,年紀小一點的孩子剛入校,不懂規矩,她們 就一點一滴的教,學生拉褲子尿褲子的事時有發生,她們也絲毫沒有嫌棄,在孩子們最需要她們的時候,我們總會看見這些年輕教師深情的臉龐。在老教師的帶動下,她們角色進入得非?欤钍軐W生的喜愛,贏得家長的好評。特殊教育學校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人,無悔地付出了自己的青春。

          2、加強班主任工作管理。學校班主任工作是學校的中堅力量,由于學生住校,給班主任的工作加大了難度,學校通過召開每月一次的班主任例會,加強對班主任的業務培訓,尤其是新班主任的培訓,牢固樹立“以學生發展為本”、“為學生服務”的教育思想,使班主任的職責比以前更加明確,現在,學校班主任的隊伍非常的年輕化,在九月份,學校帶領這些年輕的班主任進行了一次xxxx市班主任培訓活動,這支年輕的隊伍在工作中逐漸顯現出任勞任怨,以身作則的品格,在學校的各項活動中都發揮出色。班主任劉清華老師是我校多年的師德典型,今年教師節,她又榮獲大連市教育系統“仁愛之師”的榮譽稱號,并被邀到沙河口區教育系統進行經驗交流。梁曉軍老師參加的“蓮城人講蓮成故事”比賽,榮獲三等獎。

          二、以校為本,全面提升教育教學質量。

          1、以“提高普九”為契機,加強學校檔案管理。

          今年是“提高普九”檢查的關鍵一年,學校領導重視、全員參與保質保量地迎接 “提高普九”檢查,雖然學校在硬件設備距離普九檢查要求的標準還有一定的差距,但由于學校面臨搬遷改造,本著節約成本的原則,學校沒有過多進行這方面的投入,學校著力加強學校軟環境的建設,并以此為契機,加強學校檔案建設,全面提升教育教學質量。在十月中旬,省督導團來我校進行普九檢查,對我校給予很高的評價。

          2、重視校本研訓指導,提升教師的教育理念。

          開學初,學校制訂了學期教研計劃,做到三個保證:保證時間、保證人數、保證質量。兩個提高:教師做課能力提高,理論水平得到提高。重點組織全體教師學習了《綱要解讀》、各科《聾校語文課程標準》《聾校數學課程標準》及《標準解讀》,并組織全體教師進行了參與式的討論,做到邊討論邊研究。使我校的課堂教學有了一個根本地改觀。學校通過教學反思交流,讀書筆記交流等形式的校本培訓,挖掘出了我們青年教師的學習及研究的潛力,用我們自己的經驗,探索后的思考來打動我們全體教師,收到了良好的效果,我們的教師在學科專業知識和教育等方面有了較大的進步,這也是教師專業成長的起步。

          3、營造教育科研氛圍,提升教師的專業素養。

          當今學校要生存、要發展,離不開教育科研,教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質量、以科研促發展的理念,積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。一學期來,學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校教師根據科研成果,整理成學校校本課程,如《數學與生活》、《語文與生活》、《社會實踐與生活》、《藝術與生活》等校本課程正如火如荼地展開,教師教研氛圍濃厚。今年省科研課題總結,我校關軍教師的校本課《皮口的!帆@得省內優秀課,此外,學校積極鼓勵教師投身教育教學改革,撰寫教學體會文章,呂艷《帖進特殊孩子,保護鄉土特色》榮獲省優秀論文。

          4、活化課堂教學,提高教學質量。

          每學期,學校要求每位教師上一節組內交流課,全組集體評議,在學期末學校根據學科和年齡段教學的重點 ,指派三名教師上一次觀摩課。組織全校教師課下立即進行評議,這樣即上即評,大家直言不諱,互相學習互相促進,通過看課和聽評議,課堂教學都能得到提高。

          平日里學校要求教師將學生帶出課堂,走進生活,對學生社會實踐能力指導。把對學生的教育舞臺從課堂向課外延伸,從學校向社會拓展,讓學生在各種實踐的平臺上增長知識、鍛煉技能、陶冶情操,為學生能夠很好的步入社會,適應社會生活打基礎。此外,學校要求教師每周要出外上一節社會實踐課,將在課堂學的知識來指導學生的生活實際,學以致用。

          5、開展教師基本功競賽,提升教師的業務能力。

          學校每學期都開展基本功大賽活動,今年,學校組織教師開展演講比賽、手語比賽、粉筆字大賽,以競賽的形式促進教師業務能力的提升,我校年輕教師進步很快。10月xxxx市信息技術說課大賽,我校選送梁曉軍、張義鵬為參賽選手,最終梁曉軍獲得大賽的一等獎,張義鵬獲得大賽優秀獎。張義鵬教師參加全國聾教育專業信息技術大賽,榮獲三等獎,這是我們遼寧地區唯一獲獎的教師。

          6、加強隨班就讀指導,豐富學校文化內涵。

          我校作為xxxx市的特教中心,本身輻射的下面各農村小學隨班就讀的指導工作,學校一直以來堅持走下去,到各基層學校中,全面了解隨班就讀的學生在各普通學校的就讀情況,讓這些隨班就讀生全面融合在各項教育教學活動中,讓他們享受到同等的教育資源。在了解中,我們也認識到尤其是農村學校隨班就讀的工作力度越來越大,生源越來越多,這也為我們今后的教育工作提供了新的契機,也為廣大特教教師深化理論知識和研究特殊教育提供了新的課題,也豐富學校的文化內涵。

          三、挖掘校園資源,豐富校園文化。

          1、加強德育教育,促進殘障孩子健全人格的形成。

          學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。低年級訓練學生生活常規和衛生習慣,中高年級培養學生社會公德意識,合作意識,自我服務意識及為社會服務意識,養成勞動習慣,克服懶惰的心理。今年我們還開展了節水、節電、節糧競賽,讓學生互相監督,養成良好習慣。我們的教育目標,是通過培養一批具有良好道德認識的殘疾人,讓他們在社會上受到理解和尊重。今年的重陽節,學校組織一些高年級的大學生到社區孤寡老人家中幫助清掃衛生,力求學生在奉獻自我的同時,將社會的關愛傳遞給更多需要幫助的人,具有一顆感恩的心。

          2、以賽促練,促進學生全面發展。

          這學期,學校在組織學生開展了豐富多彩的競賽活動,來促進學生發展。為提高學生練字的積極性,培養學生良好的寫字習慣,十一月舉行了寫字比賽,端正學生學習的態度;十二月舉行了作業本展,展示了學生的日記本、手抄報,以及各學科的作業本,督促學生平時認真完成作業,這樣以比賽形式促動學生學習的積極性,學校學生學習氛圍很濃。

          3、豐富學生的文體活動,促進學生身心的健康發展。

          為使學生們的身心得到健康的'發展,學校開展了一系列的文體活動。體育方面,本學期,學校制定周密的計劃,在9月份舉行了趣味運動會,10月份舉行了廣播體操隊列展示,11月份舉行了跳繩比賽,12月份舉行了丟沙包對抗賽,學生在體育活動中,不但鍛煉了體質,還促進學生多方面的發展,此外學校還定期開展體檢,10月份學校組織學校全體教師對學生進行了一次體檢,檢測學生的視力,身高、體重、脈搏等,并對體重超標的學生提出加強運動,吃飯定量等要求。文藝方面,基本上每天下午冷老師都帶領舞蹈隊學生進行舞蹈基本功的訓練,學校呂麗婷同學在今年的3月份被選送到國家殘疾藝術團,并于9月份參加了殘奧會的開閉幕式的表演,這對其他的小舞蹈演員來說也是一個鼓舞,也是我校的驕傲。星瑪電梯員工每月來我校同師生一起聯歡,學生的舞蹈展示,也給這些員工留下深刻的印象。

          四、強化安全管理,確保學校正常的教學秩序。

          安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,學校充分利用周會、學生例會、班隊會、宣傳窗、觀看vcd等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、學生住宿安全、鍋爐等的安全工作,多次組織人員檢查學校的安全狀況,從而確保了學校平安。

          五、學校面臨主要問題:

          1、智障孩子住校后,管理的成本提高,管理難度加大(城市的培智學校不住宿)。入學很長一段時間,生活行為習慣較差(不講個人衛生,隨地大小便,不愛惜公物),年齡稍大生理成熟,自控能力較差。這些靠說教很難奏效,只能依賴教師細致的跟蹤和看護(我們新建學校就提到教學區域和生活區域的隔離)。在校學生生病需要及時送醫院,教師需要隨時到位,工作沒有具體的時間界限。

          2、特殊教育中心的功能,是讓xxxx市所有殘障兒童受到必要的教育,使他們將來更好的發展。目前我們隨班就讀的孩子分布在全市農村各地,要完成對他們必要的跟蹤指導任務,除了時間,還要一定的人力和財力的保證。

          xxxx年對于我們特殊教育學校來說是值得紀念的一年,取得的成績是令人鼓舞的。在肯定成績的同時,我們也要清醒意識到學校事業發展、教育教學改革中還有不少問題和困惑,學校的內涵建設、辦學特色建設還需要深入研究,對于這些問題,我們仍要冷靜思考,群策群力,為開創學校發展的新局面,為創建xxxx市特教中心而不懈努力!

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