國際貿易專業英語課程教學標準設定研究論文

國際貿易專業英語課程教學標準設定研究論文

　　國際貿易專業英語課程標準是課程教學的參照與導向，其自身是否科學、合理直接影響著教學的成效。本文在探討課程標準的性質與地位、基本理念、設計思路等基本問題的基礎上，提出了課程目標和具體的課程內容教學標準，最后提出了課程實施的建議。

　　一、引言

　　(一)課程性質與地位

　　《國際貿易專業英語》是高職高專國際貿易專業的專業必修課，是一門專業核心課程。本課程教學對象為國際貿易專業�？茖哟蔚膶W生，旨在培養既懂外語又通曉外貿知識的實用型外貿人才。

　　該課程是在英語教學語言基礎和技能訓練課程之后開設的，是一門綜合性、實踐性很強的課程，注重培養學生運用英語在商務環境中進行交際的能力，并具有延伸性，與其它的國際專業課程的教學互相滲透，互相促進，互相支撐，構成前后連續三年不斷的課程體系。

　　(二)課程基本理念

　　努力使教材滿足三個要求：全球化經濟發展人才規格的要求;學生就業求職的要求;國際貿易實務專業學科建設的要求，突出“互聯網+國際貿易知識+英語能力=核心競爭力”的編寫理念：學習反映全新商務知識的英文語篇，掌握現代商務理念;模擬走進商務語境，拓展國際商務視野;結合案例商情，訓練英語交際能力。

　　(三)課程設計思路

　　該課程總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，轉變為以工作任務為中心組織課程內容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構建相關理論知識，發展職業能力。課程設計以國際貿易中。以8個子項目：建立業務關系、商務會議、商務磋商、合同訂立、運輸、保險、付款方式、和爭端解決等來進行。在這些活動中提高學生的英語實際運用技能，培養學生處理日常商務事務的能力，解決學生未來工作中可能遇到的問題。

　　二、課程目標

　　(一)總體目標

　　通過本課程的學習，為學生將來從事外事外貿等工作打下堅實的基礎，使之成為適應現代國際商務和經貿活動需要的高素質高技能人才。

　　(二)分類目標

　　1.能力目標

　　(1)熟練掌握外貿業務過程中所涉及的國際貿易各環節的基礎知識，熟悉外貿業務的基本流程，培養外貿專業性人才實際業務問題的處理能力。(2)進一步提高商務英語聽、說、讀、寫等語言技能，使學生能用英語流利地進行商務書信、備忘錄、電報、電子郵件、商務報告、會議記錄、促銷傳單、新聞稿等商務英語寫作。(3)培養國際商務活動中的社交、電話、產品介紹、談判、商務翻譯等溝通技能。(4)能用正確的格式和語言文字撰寫各業務環節的簡單英語信函。能正確理解、翻譯和填制一般的英文合同和協議。

　　2.知識目標

　　(1)熟練掌握外貿業務過程中所涉及的建立業務關系、商務磋商、訂立合同、運輸、保險、付款方式、出口單證、爭端解決等貿易環節的基礎知識，熟悉外貿業務的基本流程。(2)掌握商務活動中公司簡介、商務會議、商務磋商等知識在實踐中的運用。(3)掌握系統的英語語言基礎知識及外貿英語詞匯，了解商務函電常用短語、術語、習慣用語和習慣表達方法。(4)了解不同國家的文化知識背景。

　　3.素質目標

　　培養良好的團隊合作與敬業精神;提高組織協調能力;提高人際交往與表達能力;培養創新思維能力;提高社會適應與應變能力以及涉外商務業務處理能力。

　　三、課程教學內容標準

　　(一)建立業務關系

　　學習內容：1.業務信函的格式和寫作的基本要求;2.業務信函的寫作方法和表達方式;3.范文舉例學習。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.業務信函的用途，格式和寫作的基本要求;2.國際貿易中雙方初次建立業務關系時的途徑和注意事項;3.此類業務信函的寫作方法和一些常用表達方式。

　　掌握的技能有：1.會以郵件形式尋找客戶，通過信函建立業務關系;2.向商家獲取所需產品信息，并與其詢價，還價;3.能看懂商務信函、摘錄其中各項交易條件并能撰寫商務信函。

　　(二)商務會議

　　學習內容：1.成功國際會議舉辦的九個小建議;2.組織會議的基本元素;3.多元文化對成功開展國際會議的影響。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.能熟練用英語進行會議安排、會議致辭、評估總結;2.能用英文寫備忘錄、便條、通知、電子郵件、商務報告。

　　掌握的技能有：1.熟悉會議流程及相關知識;2.能夠成功地開展商務會議。

　　(三)商務磋商

　　學習內容：1.詢盤及答復;2.發盤和還盤;3.拒絕和接受。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.詢盤、發盤、還盤和接受的基本知識和主要款項和術語;2.報盤和還盤時業務信函的寫法和常用的表達方法。

　　掌握的技能有：1.能夠掌握信函的寫作;2.發盤和還盤的基本技巧;3.具備討價還價的能力。

　　(四)合同訂立

　　學習內容：1.銷售合同和訂單定購;2.確認。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.能夠掌握訂單的常用詞匯和典型句型;2.能夠熟悉掌握訂單的填寫;3.制作訂單的主要內容和條款以及訂單確認后買賣雙方的權利和義務。

　　掌握的技能有：1.能夠掌握訂單的常用詞匯和典型句型;2.能夠掌握訂單信函結構;3.具備自主學習的能力。

　　(五)支付

　　學習內容：1.審查信用證;2.修改信用證。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.了解信用證開立的內容和格式;2.信用證審查的要點;3.信用證修改函的內容和格式。 掌握的技能有：1.能夠開立信用證;2.具備獨立審查信用證和撰寫信用證的修改函。

　　(六)運輸

　　學習內容：1.國際運輸方式的分類;2.國際運輸涉及的各方;3.國際多式聯運的特點;4.裝運條款。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.有關運輸信函的寫法;2.有關國際各類貨運輸方式的規則。

　　掌握的技能有：1.能夠根據合同填寫提單;2.能夠掌握裝運通知的寫法。

　　(七)保險

　　學習內容：1.了解保險的歷史;2.海上風險和外來風險;3.損失的分類;4.保險責任范圍。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.國際貿易中貨物運輸保險的種類，中國人民保險公司有關的保險條款;2.交易雙方在協商保險條款時業務信函的寫法和常用的表達方法。

　　掌握的技能有：1.能夠掌握保險的常用詞匯和典型句型;2.能夠掌握保險的種類和各種保險的概念;3.能夠根據發票內容填寫保險單。

　　(八)付款方式

　　學習內容：1.匯票的定義和分類;2.托收的定義和分類;3.信用證的定義、涉及當事人和分類。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.匯票的定義、分類和作用;2.D/P和D/A;3.L/C掌握的技能有;4.掌握匯票的填寫;5.掌握各類付款方式的結合使用。

　　(九)爭端解決

　　學習內容：1.磋商;2.仲裁;3.法律訴訟。學習目標有知識目標和技能目標兩個方面。

　　掌握的知識有：1.對爭端處理的幾種方式;2.仲裁的定義、特性、功能和仲裁的程序;3.法律訴訟和仲裁的區別。

　　掌握的技能有：1.具備一定爭端解決能力;2.培養書寫與投訴和仲裁相關函電的能力;3.具備自主學習的能力。

　　四、課程實施建議

　　(一)各教學環節學時分配建議

　　各個學習情境基本安排講課四個課時，習題課1個課時，課程結束后還可以配套安排實訓一周，主要以學生針對不同的學習情境練習寫作為主。

　　(二)教學建議

　　教師的基本要求：大學本科以上學歷，講師以上職稱，具有先進的教學方法，有較強的課堂駕馭能力;具備設計基于行動導向的教學法的設計應用能力;具備系統的外貿專業知識;有豐富的外貿工作經驗;具有良好的職業道德和責任心。

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