高校開設女生籃球專項選修課的意向調查與結果分教育論文

高校開設女生籃球專項選修課的意向調查與結果分教育論文范文

　　摘要：通過問卷調查，對我院03、04、05、06級全體女生關于體育教學內容的興趣和需求進行了全面的調查，開設了較受歡迎的籃球專項選修課，并對本院03級和04級籃球專項選修課女生在開設籃球專項選修課前與開設籃球專項選修課后身體素質的變化進行了對比分析，由此證明開設女生籃球專項選修課的可行性和必要性。

　　關鍵詞：籃球；身體素質；專項選修課；興趣

　　1． 問題的提出

　　興趣是學生上好體育課的前提之一，也是激發學生學習動機、保持良好心境，形成積極情感，堅持體育鍛煉的主要因素。長久以來，籃球運動一直是高校男生喜愛的體育運動項目之一。隨著中國籃球運動競技水平的日益提高，特別是姚明以“狀元秀”的身份進入NBA之后，籃球運動的影響力在我國得到進一步提升。一個極為明顯的變化便是有越來越多的高校女生逐漸喜歡上籃球運動。面對這樣的新形勢，揚州教育學院公共體育教研室從2003年開始對本院女生也開設了籃球專項選修課。經過五年的教學實踐，我們發現，在揚州教育學院這樣一個女生比例明顯多于男生的高校，常規體育項目的教學有著很大的局限性，而開設女生籃球專項選修課對于激發女生的學習興趣，增強體質都有很好的促進作用。于是，本人通過對女生體育興趣的調，建議開設了女生籃球專項選修課，并且認證了它的可行性和必要性。

　　2． 研究方法

　　2．1研究對象

　　揚州教育學院03級、04級、05級和06級籃球專項選修課的全體女生。

　　2．2研究方法

　　對揚州教育學院03級、04級05和06級全體女生關于了開設女生公共體育籃球選修課興趣進行調查。

　　3． 結果與分析

　　為了研究開設公共體育籃球選修課的可行性和必要性及普及性，我們將揚州教育學院03級、04級女生對開設專項選修課興趣調查結果進行對比分析。將05和06 級女生對開設專項選修課興趣調查結果進行對比分析。

　　表1 女生專項課興趣調查統計

　　項目 03級(378人) 04級(395人) 總數(773人) 位次

　　人數 % 人數 % 人數 %

　　排球 62 17 52 13 114 15 4

　　健美操 94 24.5 95 24 189 25 1

　　籃球 87 23 93 23.5 180 23 2

　　武術 92 24 89 22.5 181 23 2

　　乒乓球 43 11.5 66 17 109 14 5

　　表2 女生專項課興趣調查統計

　　項目 05級(368人) 06級(372人) 總數(740人) 位次

　　人數 % 人數 % 人數 %

　　排球 71 19 58 15.5 129 17.5 4

　　健美操 95 26 98 26 193 26 1

　　籃球 91 25 89 24 180 24.5 2

　　武術 89 24 84 23 173 23 .5 3

　　乒乓球 22 6 43 11.5 65 9.5 5

　　為了研究公共體育籃球專項選修課能否促進女生的體質狀況，將教育學院03級的女生2004年立定跳遠、50m跑和1min仰臥起坐的三項指表的平均分值和其在2003年上述三項指表的平均分值進行對比分析。04級女生在2004年上述三項指表的平均分值與其在2005年的三項指表的平均分值也進行對比。（見表3、表4）

　　表3 03級女生03年、04年素質測試統計

　　項目 03年 04年 增長值

　　立定跳遠 63.5 1.64 m 70 1.70 m 6.5

　　50m 40 9’5 45.5 9’3 5.5

　　1分鐘仰臥起坐 70 25 個 75 27 個 5

　　表4 04級女生04年、05年素質測試統計

　　項目 04年 05年 增長值

　　立定跳遠 60 1.62 m 70 1.70 m 10

　　50m 45 9’2 55 8’9 10

　　1分鐘仰臥起坐 72 26 個 75 27 個 3

　　對揚州教育學院03級和04級以及05級和06級女生關于開設專項選修課興趣調查統計表進行分析對比。

　　由表1可以看出，03級和04級兩個年級女生體育項目興趣的選擇總體上是一致的，03級女生在開設籃球專項選修課前選擇籃球課的人數為87人，占總人數378人的23％，位居第二；04級女生在03級女生開設籃球專項選修課一年后選擇籃球課的人數為93人，占總人數395人的23.5％。

　　由表2又可以看到05級和06級女生在我們開設這一課程后，女生對籃球課的選擇人數仍然位居第二，這足以證明籃球課是廣大女生所喜愛的運動項目之一，而且越來越受歡迎，開設這門課程不僅可能而且是必要的。

　　由表3可以看出，03級女生在開設籃球選修課前后，立定跳遠的平均成績分別是63.5和70，增長了6.5個分值；50m跑的平均成績分別是40和45.5，增長了5.5個分值；1min仰臥起坐的平均成績平均成績分別是72和75，增長了5個分值。

　　由表4可以看出，04級女生在上籃球專項課前后，立定跳遠的平均分值分別是60和70， 50m跑平均分值分別是45和55。1min仰臥起坐的平均分值由72上升至75， 三項成績均有所提高，其增長值分別是10，10，3。

　　3．1籃球運動教學符合女生的生理和心理需要

　　籃球專項選修課之所以越來越受到女生的歡迎，是因為它的教學內容和形式適合女生的生理和心理特點。女生性格謹慎、膽小，但認真、身體的協調性好。用籃球訓練的方式既可以鍛煉她們的膽量、提高鍛煉身體的趣味性和積極性，又可以培養她們吃苦賴勞、勇于拼搏、協同配合的能力。

　　3．2籃球課對女生身體素質的影響

　　3．21從50m成績分析

　　在籃球專項選修課的教學中，以有球跑動練習為主的教學方式，有效地增強了女生腿部力量和上下肢的協調性，50m跑成績有所提高。

　　3．22從1min仰臥起坐成績分析

　　由于籃球運動鍛煉身體的全面性，特別是在“每課一練”中，教師針對女生腰腹部力量差的實際情況，加強腰腹部的力量練習，另外再配合傳接球投藍動作的綜合性練習，使女生腰腹部力量得到有效的增強。

　　3．23立定跳遠的成績分析

　　籃球運動是上下肢協調用力的全身運動項目，上肢的協調性和靈活性在得到提高的同時，下肢的協調配合能力也得到充分發揮，特別是有球跑動練習對女生下肢力量有著潛移默化的影響，使得立定跳遠的成績大幅提高。

　　4． 小結

　　籃球專項選修課的開設，不僅激發女生的學習興趣，調動女生的主觀能動性，提高知識水平和能力、全面發展身體素質，對促進和改善人體骨骼、肌肉、神經的正常發育和機能改善均有著十分重要的意義。此外，籃球專項選修課的開設，可以培養學生的個性。更重要的是通過籃球這一集體運動項目的開展，可以培養學生集體主義的觀念和團隊合作、頑強拼搏的精神。

　　參考文獻：

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　　［3］潘國斌，大學生體育活動興趣與健身效應探討［J］武漢體育學院學報，2003，（1）：144-145。

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