本科的畢業論文范文（通用8篇）
一段忙碌又充實的大學生活要即將結束，畢業論文是每個大學生都必須通過的，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那么應當如何寫畢業論文呢？以下是小編幫大家整理的本科的畢業論文范文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
本科的畢業論文 篇1
[摘要]
當代經濟學家認為，當前的國民財富存量是未來消費的現值，也是未來社會福利實現的基礎。國民財富核算正是基于這樣的觀點而進行的。本文將系統介紹國民財富核算的方法，并對其進行評價。
[關鍵詞]
財富存量；國民財富；可持續發展；核算；方法；評價
1、國民財富的定義
英國劍橋大學的著名經濟學家帕瑟達斯古柏塔（Parthas Dasgupta）教授認為，如果在任意一個時間點，社會福利不下降的話，發展的道路是可持續的。這樣的闡述體現了可持續發展所包含的代際公平內涵，即在謀求當代福利提高的同時，也不應損害未來人們謀求這種福利的能力。當前的國民財富存量被認為是未來消費的現值，也是未來社會福利實現的基礎。由此可見，可持續發展就是創造、保持和管理財富的過程。這樣可持續發展與財富之間的關系就明確了：為了實現可持續發展就必須保持財富存量不減少，即要求當期的財富流量不能為負，在特定階段，一國可持續發展應表現為其國家財富的非負增長。由于可持續發展強調社會、經濟、自然環境3個系統之間的相互協調，因此，財富不應僅限于經濟學的經濟資產，應全面包括自然方面、人力方面和社會方面。因此，世界銀行有關專家認為，國家財富應是一國所擁有的生產資產、自然資產、人力資源和社會資本的總和[1]。
國家財富隱含著這樣的認識：發展的能力體現在不同層面上，自然稟賦的優劣，經濟過程產出能力的高低，社會成員擁有知識的多少，社會組織運行狀況的好壞，都會對可持續發展起到促進或抑制的作用。這種定義為可持續發展的測度提供了可能。既然發展的持續性體現為機會和能力，財富是衡量能力的基礎，那么，如果能夠找到適當的手段或方法，我們就可以把這些體現不同性質的財富加總到一起，并通過觀測其財富總量的變化來衡量可持續發展的狀態和進程。
1995年6月，世界銀行環境部發表《監測環境進展――關于工作進展的報告》，首次提出國家財富的概念，并對測度方法作了探討，給出了世界各國國家財富的初步測度結果。此報告在國際上引起很大反響，既為它的測度結果，更為國家財富這一全新的概念及其測度方法。后來，世界銀行環境部專門成立了指標與環境評價小組繼續開展研究，于1997年6月發表了第二份研究報告《財富測度的擴展――環境可持續發展指標》。2005年世界銀行發表了一份重要的研究報告《國民財富在哪里：綠色財富核算的理論、方法和政策》，其中對千年評估項目進行了系統的介紹與分析，該項目是對2000年世界125個國家的國民財富進行估算，從中發現財富、發展與可持續發展之間的聯系。2010年，世界銀行對2005年世界152個國家的國民財富進行了估算，并發表了工作報告《財富的變化：在新千年的可持續發展測度》。兩份工作報告的頒布標志著國民財富核算已經由理論探討進入到具體實踐，而且隨著理論與方法的成熟，國民財富核算的影響也在日漸擴大。
2、國民財富核算的步驟與方法
國民財富核算的基本步驟是先對生產資本、自然資本進行估算，然后取得國外凈資產數據，通過預測未來消費值的方式估算出總財富�？傌敻慌c前3種資本之和的差值即為無形資本的價值。
�。�1）總財富（Nation Wealth）是按未來25年可持續性消費的凈現值來計算的，貼現率取4%。其中基期的初始消費水平取近5年的消費平均水平。
�。�2）生產資本（Produced Capital），又被稱為產品資本或人造資本，是機械設備、建筑物和城市土地（包括基礎設施）的總和。設備、機械與建筑物的價值以永續盤存法進行評估，假設生產資本的服務壽命為20年，折舊方式為幾何遞減，在不同的國家取統一的折舊率5%。對于城市土地并不認為它是自然資源，所以在國民財富核算中，也將其視為生產資本。城市土地的價值以實物資本價值的固定比例（24%）進行賦值。
�。�3）自然資本（Natural Capital）包括一個國家的全部環境遺產。需要說明的是，在現階段的國民財富核算中，對于自然資本價值的計算，都是基于自然資源的有用價值或使用價值，即都是基于已經探明的資源儲量，尚未被人們發現的并不在核算的范圍之內。自然資本的價值一般是通過將各種資源在其使用年限內的“經濟租金”貼現并加總的方式來估價的。
�。�4）國外凈資產（Net Foreign Assets）是2005年國民核算引進的一個新概念。它與其他資本形式組成了國民財富。國外凈資產計算方法為總資產減去總負債。使用的是由Lane和Milesi Ferretti開發的External Wealth of Nations Mark數據庫中的相關數據。
�。�5）無形資本（Intangible Capital）包括人力資本與社會資本。人力資本是一個國家的民眾所具備的知識、經驗和技能；社會資本是指維系社會存在、運作與發展的制度關系、組織規范和信息結構等無形財富的總和，在很大程度上，它是一個國家文化傳統和歷史經驗長期積淀的結果。世界銀行專家對無形資本測度的基本思路是：如果將國民經濟的產出或收入看作是生產資產、自然資源和人力資源的共同產物，那么剔除與生產資產、自然資源和國外凈資產相匹配的份額，剩余的就是核算期期末無形資本的存量價值。嚴格來講這一結果應該被稱為“無形資本剩余”，因為其中不僅僅包括人力資本與社會資本，還包括在國民財富中不屬于前面那些部分的所有內容，比如海洋資源的價值。
3、對國民財富核算的評價
3.1國民財富核算是可持續發展測度的有益創新
�。�1）基于存量視角的可持續發展測度。國民財富核算的研究對象是財富存量，認為財富存量是可持續發展能力的基礎與來源，并試圖通過核算的結果來說明財富存量與可持續發展之間的內在聯系。以往的關于可持續發展的測度研究比如綠色GDP、SEEA等大都集中于流量核算，相比之下國民財富核算基于存量的研究視角具有一定的開創性與獨特性。基于流量視角的可持續發展測度是有優勢的，其注重的是經濟發展對于社會與環境的影響，因此所需要考慮的問題很簡單，就是經濟成果、資源消耗與環境影響。這三者的測度方法研究已經很成熟，所以目前的可持續發展測度以流量測度為主。但是基于存量的國民財富核算需要考慮的問題則要寬泛得多，除了以上三者之處，還需要考慮社會、人力資源等方面，因此它能夠提供的信息也更多。
（2）擴展了財富的概念。國民財富核算將財富分成4部分，其中的無形資本、生產資本是傳統核算的重點，但是它首次將自然資本作為財富的重要構成部分，并且核算結果顯示，在部分國家，自然資本是國民財富最重要的構成�？沙掷m發展強調社會、經濟、自然環境3個系統之間的相互協調，國民財富核算擴展了財富的概念，不再僅限于經濟學的經濟資產，而且包括自然方面、人力方面和社會方面。
�。�3）將資產組合投資管理的概念引入可持續發展規劃。引發可持續發展討論的一個重要因素就是自然資本，尤其是可耗竭資源的稀缺性。此時，將經濟發展看作是資產組合投資管理的概念就非常有用了，國民財富中某些資產（主要是自然資本）是可耗竭的，只能通過資源租金的投資轉化為其他的生產資產或人力資本。其他資產是可以再生的，能夠獲得持續性的收益。最優的投資邊際回報為投資提供了依據。這一概念對于資源依賴型國家尤為重要。對于這些國家來說，簡單地減少自然資源開發，顯然是不現實的，因為這樣會使國家經濟陷入更深的困境，但是對自然資源和環境實施有效管理，增加生產資產的投資，以及緊密結合其他投資來增加對人力資本的投資，進行各種制度和社會結構的構建，促進社會資本的成長，是可以做到的。這樣的公共政策對保護資源存量和財富存量具有重大的意義，而這也是重要的國民財富政策建議之一。
3.2國民財富核算的幾點不足
�。�1）國民財富核算屬于弱的可持續發展范式。國民財富核算的結果是4種資本形式的簡單疊加，這也就說明它是認可不同形式的資本之間是可以相互替代的，因此它屬于弱的可持續發展范式。在可持續發展理論的發展中，逐漸形成強與弱兩種相對的可持續發展范式，二者爭論的焦點在于：自然資本是否可以被替代。弱可持續性范式認為是可以實現替代的，而強可持續性范式則反對替代。國民財富的政策建議非常明確，財富存量不能減少，但是對于財富結構的問題卻并沒有做出足夠的、具有說服力的解釋。因為其認可資本之間的完全替代關系，這也就意味著在消耗自然資本的同時，只要增加足夠的人造資本或無形資本，仍然可以維持財富總量不減少。所以，國民財富核算基于弱可持續性范式的理論基礎是存在先天缺陷的，這種缺陷限制了其本身的科學性和嚴謹性，使其在對可持續發展能力的判斷上較為模糊。
�。�2）國民財富核算沒有對無形資本進行有效的測算。國民財富核算最大的創新點在于突出了無形資本（人力資本+社會資本）在財富中的重要地位，說明了無形資本在實現可持續發展中的特殊作用，但是并沒有提出具體的核算方法，僅僅是將總財富價值減去人造資本和自然資本之后的差值作為無形資本價值的做法是很粗糙的。對于各個國家人均無形資本的巨大差異，世界銀行也沒有能夠給出具有說服力的解釋。世界銀行在計算無形資本的形式上，也容易讓人引起誤解：在生產資本與自然資本固定的同時，我們是否可以通過增加總財富的價值來提升無形資本？而總財富又是根據可持續性消費能力來計算的，這就是說增加消費就能夠增加總財富，繼而增加無形資本的價值？無形資本的問題還遠遠不止這些，如果在未來世界銀行無法解決對于人力資本與社會資本的核算方法問題，國民財富核算對于無形資本的創新就只能是停留在紙面上的理論創新而已。
�。�3）國民財富核算對金融資產核算重視不足。金融資產已經成為一個國家財富的重要組成部分，這是一個不爭的事實。但是按照目前國民財富對于資本的分類，卻很難將其歸為生產資本或者是其他資本形式之中。SNA的改革對于金融資產核算尤為重視，進一步完善核算方法，力圖更全面地反映金融資產對于國民經濟的影響，而國民財富核算卻未將其完全納入核算范圍，這顯然使人們對其核算結果的真實性產生質疑。在財富核算中，出現了一個新的指標即國外凈資產，主要就是針對金融資產的價值規模�？梢哉f這一指標的出現是對之前財富核算忽視金融核算的一個改進與修正，但是這個指標僅僅是一個國內外金融活動的平衡項，是否可以真實地反映一個國家的金融資產規模，存在較大的疑問。
（4）國民財富核算并沒有提出有效明確的增加財富的建議。進行國民財富核算的目的是為了揭示財富、福利與可持續發展的關系，而其最終目的是讓政策制定者，制定出有效、合適的政策增加國民福利，實現可持續發展。但是顯然，目前的國民財富核算并沒有提出具有可行性的執行方案，換句話說就是國民財富核算還是沒有告訴我們，為了實現可持續發展應該做什么。如果說國民財富越多，我們所擁有的國民福利就越多，那我們只需要增加財富就可以了。而在目前的財富的計算方法下，國民財富等于持續的消費，因此我們只需要增加消費就可以增加國民財富[3]。這種邏輯顯然是一種悖論，而國民財富另一個政策建議就是要增加對無形資本的投資，但是在部分欠發達國家溫飽問題尚未解決的情況下，將經濟成果投入到無形資本中顯然也是不現實的�？傊�，現階段對于國民財富并沒有提出足夠的、具有切實可行性的政策建議，這也會影響到它的發展。
本科的畢業論文 篇2
1、題要
經濟越發展，管理越重要，會計越重要。因為會計人員是會計信息的提供者，會計人員基本職業道德水平的高低直接影響會計信息的質量。會計人員的職業道德是從事會計工作的人員，在履行會計職責活動中應具備的道德品質，在多種會計人員職業道德中敬崗愛業、熟悉法規、客觀公正、提高技能、搞好服務是所有從事會計工作者的基本職業道德。文章以會計人員基本職業道德的內容為出發點，分析了我國會計人員基本職業道德的現狀，會計人員基本職業道德缺乏的原因，同時針對這些因素提出了一些加強會計人員基本職業道德建設的對策。
2、會計人員職業基本道德的概述
2.1會計人員基本職業道德的內容
2.1.1愛崗敬業，恪守職責
會計工作不僅是為會計內部管理部門、投資者、債權人以及政府管理部門提供重要的會計信息，而且還擔負促進企業降低成本、改善經營管理、提高經濟效益的任務。因此，要求會計人員端正專業思想，明確服務宗旨，樹立干一行、專一行、愛一行的良好職業榮譽感和責任感，勤勤懇懇，兢兢業業，以高度的事業心做好本職工作。
2.1.2熟悉法規，依法辦事
國家的許多法律、法規，尤其是財經方面的法律、法規的貫徹執行，通常要通過會計工作來體現。從事會計工作的人員，要履行核算和監督的職責，首先要認真學習和熟練掌握財經法律、法規和國家統一的會計制度，做到在處理各項經濟業務時知法依法，知章依章，依法把關守口，維護規章制度的嚴肅性、科學性和完整性。會計人員在履行職責中，要敢于并善于執行各種法律、規章，堅決按國家法律、法規嚴格審查各項財務收支，維護國家和投資者的利益，絕不能為個人或小團體的利益，弄虛作假，營私舞弊。
2.1.3客觀公正，辦事公道
客觀公正、辦事公道、實事求是是每個會計人員應該具備的職業品質。會計師經濟管理的重要組成部分，如果會計人員辦事不公，會計信息失真，那么會計核算就毫無意義，不僅影響到微觀管理，而且還影響到宏觀決策。因此，會計人員在辦理會計事務中，必須以實事求是的精神和客觀公正的態度，完整、準確、如實地反映各項經濟活動情況，不隱瞞歪曲，不弄虛作假，不搞假賬真算、真賬假算。
2.1.4提高技能、不斷專研
會計工作是一項專業性、技術性很強的工作，要求會計人員必須具備必要的專業知識和專業技能。會計學是一門社會科學，其內涵十分豐富，知識面也相當寬廣，隨著社會主義市場經濟體制的建立，改革開放的不斷深入，經濟生活中出現了許多過去不曾遇到的新問題，必然使會計面臨許多全新課題，會計理論、會計知識都以前所未有的速度更新。因此，會計人員必須在實踐中不斷學習，認真專研業務技能，精通現代科學技術、熟練掌握會計電算化管理技術，以適應會計工作的發展。
2.1.5出謀劃策，搞好服務
會計是對單位的經濟業務進行確認、計量、記錄和報告，并通過所提供的會計資料參與預測和決策，實行監督，旨在實現最優經濟效益的一種管理活動。會計人員必須改變過去那種單純的記賬、算賬、報賬的傳統觀念，解放思想，開拓創新，大膽革命，從會計工作的角度，對投入產出進行可行性論證，積極為領導出謀劃策，參與單位的預測和決策，運用自己所掌握的會計信息就和會計方法，為改善單位內部管理，提高經濟效益服務。
2.2會計人員基本職業道德的作用
首先，會計人員基本職業道德是對會計法律、法規的輔助和補充，為會計法律制度的無法明文規定的方面做了重要的補充，其作用是其他會計制度無法替代的。會計法規只能對會計人員不得違法的行為作出規定，不會對他們如何愛崗敬業、提高技能、搞好服務等提出具體要求，但是如果會計人員缺乏愛崗敬業的熱情和態度，沒有必要的職業技能和服務意識，那么很難保證會計信息達到真實、完整的法定要求。
其次，會計人員基本職業道德約束著會計人員，使會計人員在會計工作中能夠擺正立場，引導、規勸、制約會計人員樹立良好的職業觀念，遵守會計職業道德的要求，從而達到規范會計行為的目的。
再次，會計工作的最終目標就是為各個服務對象提供準確有用的會計信息，而會計工作者能否嚴格履行職業行為準則，是能否為這些服務對象提供準確可靠的會計信息的判斷依據。會計執業者如果不能以基本職業道德規范自己，那么其提供的會計信息就很可能不準確不可靠，將嚴重背離會計目標。
第四，會計人員基本職業道德是提高會計人員素質的內在要求，隨著經濟的迅猛發展，對會計工作者的工作要求越來越高，同時對其的素質水平要求也越來越高。會計人員基本職業道德是會計人員素質的重要組成部分。嫻熟的專業技能，良好的品德修養是對一個財會工作的基本要求，也是會計人員職業道德的主要內容。
2.3建設會計人員基本職業道德的意義
(1)能促進會計職業道德的建設，使會計人員更全面有效地貫徹和執行會計法律法規，整頓市場經濟秩序，使社會主義精神文明建設提高一個新臺階;
(2)能夠促使會計人員準確有效的履行會計的監督職能，嚴格遵守財經法規，堅持原則，不受負面影響，不為利益所動，提高自我防腐能力，自覺抵制各種不良誘惑;
(3)能促使會計人員本著“獨立、客觀、公正”的原則服務于社會，為會計道德的建設出一份力，提高會計工作在社會中的信用度，塑造會計工作者的職業形象;
3、我國會計人員基本職業道德現狀
20世紀20年代，我國會計界前輩潘緒倫老先生提出了“信以立志、信以守身、信以處事、信以待人、勿忘立信、當必有成”的警語，強調了會計人員只有以“立信”為本，方能成就大業，新中國成立以后，我國會計職業道德建設取得了可喜的成績。1996年財政部頒發的會計基礎工作中提到“愛崗敬業、熟悉法規、客觀公正、提高技能、搞好服務”是會計人員的基本職業道德。由此可見，我國十分注重會計人員基本職業道德的建設，并規定了基本職業道德的內容。會計人員基本職業道德為會計人員提供了基本的執業道德依據，在其取得成績的同時，我們也必須清楚的看到我國目前會計人員基本職業道德現狀中存在的諸多的問題：
3.1基本職業道德觀念薄弱
在現實中，不少會計人員缺乏職業理想和敬業精神，對自己要求不嚴，責任心不強，愛崗敬業精神缺乏，平時總認為自己工作忙、事情多，不關注、不學習會計法規，法制觀念淡薄，更談不上遵紀守法、依法辦事，有的會計人員思想上竟然沒有會計人員基本職業道德的要領，可見在現實中會計人員基本職業道德思想基礎嚴重扭曲。在日常工作中，會計人員經常面臨與基本職業道德相沖突的情況。此時，選擇的結果是決定會計人員去留的關鍵�？上У氖牵蠖鄶禃嬋藛T在國家、社會、公眾的利益與單位利益發生沖突時喪失立場，在單位負責人的授意下，違反會計法律制度的規定，偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表，提供失真的會計信息，人為的制造了大量的會計舞弊案。
3.2追求私利，監守自盜
隨著社會主義市場經濟體制的建立和完善，人們的思想意識、價值觀念隨之發生了深刻的變化。會計從業人員的工作性質往往是直接與錢打交道，難保會至始至終廉潔奉公，因此一些會計人員經受不住物質利益誘惑，貪圖享樂，為了滿足日益膨脹的物質要求，不顧基本職業道德的約束，偽造、變造、隱秘、毀損會計資料;甚至利用職務之便挪用公款、化公為私、出賣集體和國家的商業機密，以身試法，走上犯罪的道路，給國家和集體在成了巨大的經濟損失。
3.3違背法則，弄虛作假
一些注冊會計師在執行審計業務時，為了自身利益或迫于外界壓力，違背了會計人員應遵守的獨立、客觀、公正的基本道德標準，出具不真實的審計報告，從而客觀上認同了會計造假的行為，也助長了歪風邪氣的氣焰。因此，銀廣夏等會計丑聞才會相繼出現，是會計工作面臨誠信危機，也嚴重損害了審計工作的信譽。在我國證券市場上，銀廣夏、麥科特、ST黎明等一系列財務造假公司的曝光，牽出了相關的華鵬、華倫等會計事務所，每一起造假事件涉案金額之巨、涉及面積之廣令人觸目驚心。這也從側面反映出我國會計人員的職業道德不高的現狀。
4、我國會計人員基本職業道德缺乏的原因分析
4.1受社會大環境影響，少數會計人員職業道德敗壞、淪喪，主動違法犯罪
我國當前正處于社會轉型、新舊體制轉換的過程中，改革開放和市場經濟在創造出前所未有的財富、提高了社會生產力和人民的生活水平的同時，也強烈的沖擊著中國社會的一系列的傳統觀念，對會計基本職業道德提出了嚴峻的挑戰，在嚴峻的挑戰面前，原有的道德觀受到沖擊，而新的道德觀還未完全形成，這便生出了許多似是而非的道德信條。會計人員生活在這樣的大環境之下，其基本職業道德不可避免地受到社會各種因素的影響，會計人員的思想觀、價值觀也會發生同樣的變化。
受社會變革及經濟市場對價值觀念的沖擊，一些會計人員個人主義、拜金主義、享樂主義思想膨脹，抵不住誘惑，追求私利，監守自盜，利用職業之便，挪用公款，最終走上犯罪的道路，給國家和集體造成了巨大的經濟損失。還有一些會計人員對自己要求不嚴，理論水平低，業務能力差，責任心不強，缺乏愛崗敬業的精神，不注重基本職業道德的培養，在現實工作中，沒有按財務制度對經營活動進行核算、監督，私自設立賬外賬，截留或隱瞞收入，亂擠亂攤成本、費用，使用虛假的發票，遇到國家利益、社會利益、單位利益和個人利益發生沖突時，不能堅持原則，以個人利益為重，做出違背基本職業道德的行為。
4.2會計法律法規不健全，會計制度有待完善
與西方發達國家相比，我國的會計制度還存在許多漏洞，有明確意義的會計行為不多。現行《會計法》中雖然對會計違法行為加以區別，且明確了相關人員的法律責任及應追究的刑事責任，但當有違法亂紀的行為發生時，因責任主體太多，容易發生相互之間推諉責任而無法明確責任承擔者，從而無法追究責任，令一些不法分子有機可乘。另外能滿足國家宏觀調控和經濟市場運行需要的會計規范體系還不完善，而企業又是社會各方利益的連接點：即投資者從中獲取投資信息、投資報酬，管理人員從中獲取薪金，政府從中獲取稅金。在許多情況下，各方利益經常發生沖突。投資者、管理者從各人角度出發更多考慮的是企業的微觀利益，政府則是從全社會角度考慮的是實現本國資源最優配置的宏觀利益。微觀利益與宏觀利益的差異，很大程度上誘發了會計人員基本職業道德的缺失。
4.3法律監督體系不健全、監督機制不完善
(1)企業內部控制監督不完善
企業內監督部控作為國家監督體系的組成部分之一，代表著國家利益，通過對企業經濟活動的監督和控制，保證國家財經法規的貫徹執行。但是有的單位和企業內部的監督控制制度純粹作為擺設，基本上起不到監督的作用，領導和審計部門無視違法違規行為或對違法違紀現象只是懲以小戒。甚至有些單位之所以會建立內部監督，完全是迫于外界的各種壓力，不得不設，這樣的內部監督根本起不到該有的監督作用。雖然有關部門每年都要進行稅收財務物價檢查，但因其經常性，規范性以及廣度、深度、力度都不夠，也不能給單位內部會計監督提供有力的支持，進而難以形成有效的監督機制，這在一定程度上助漲了單位負責人和會計從業人員弄虛作假之風。
(2)政府各職能部門監督監管不到位
我國現有的能對會計工作其監督作用較多為稅務機關、工商管理部門、審計機關或民間審計機關等。但這些部門在工作中并不能起很好的作用，往往是為個人私利不能堅持原則，沒有做到獨立、客觀、公平，即使認識到錯誤和不當之處也不予以糾正，導致監督力度不夠。況且，目前會計監督、財政監督、審計監督、稅務監督等監督部門的監督標準又不統一，各部門在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監督不能有機結合，不能從整體上有效地發揮監督作用。雖然有關部門每年都要進行稅收財務檢查，會計事務所每年都要對會計報表審計驗證，但是，目前在我國市場中的會計事務所處于買方市場的環境下，被審計單位成了會計事務所的“衣食父母”，這就決定了會計事務所為了保住客戶，被動迎合審計單位，出具虛假報告，偏離客觀公正的軌道，基本職業道德缺失。
4.4對會計道德教育不夠重視、繼續教育形式單一
在我國現階段的會計教育體制中，存在的普遍問題是教育機構只強調學生對專業知識的掌握，而忽略了對其職業道德素養，人格品質的教育，對違背職業道德造成的嚴重后果只是象征性的一帶而過，沒有深刻的剖析，在宣傳會計職業道德教育中的力度不夠。使得學生在平時的學習中對職業道德缺乏感性認識，在這種情況下，學生往往有一種錯覺：學好專業知識才是真，職業道德只圣人的事。教育機構的不重視使得學生對這方面概念模糊導致在以后的工作中基本職業道德缺陷越來越明顯。
而我國繼續教育制度夠未能很好的貫徹執行，新的會計準則每年不斷推出和修改，但是相當多的會計從業人員并沒有珍惜繼續教育的機會，再加上繼續教育中所用的教材以條款、條例居多，講授方法也比較枯燥，與此同時，繼續教育過程中有關部門對學員考核不夠嚴格，在這樣的教育及繼續教育的影響下，會計人員在會計工作中狠容易喪失基本職業操守，造成基本職業道德缺失。
4.5會計人員管理體制不合理，會計執業環境差
會計人員是企業的員工，其衣食住行、獎懲升遷均依賴所在單位。這種依賴直接導致會計人員基本職業道德的從屬性，換而言之，企業負責人道德水準的高低對會計人員基本道德操守將產生直接影響。在現實中，許多企業負責人為了達到某些目的而追求會計利潤，強迫會計人員對財務報表進行粉飾，這樣會計人員將陷入兩難的地步。一是貫徹負責人的意圖，放棄會計人員基本職業操守，對企業財務狀況和經營成果進行“包裝”;二是堅持會計人員基本職業道德，其結果勢必會受到負責人的打擊報復，甚至失去工作。會計執業的客觀環境的黑暗，使得近年來偷稅漏稅、侵權制假、欺詐賴賬等現象屢見不鮮，商業信用關系混亂，國家執法人員執法不嚴，社會公眾信任度下降，助長了會計人員道德敗壞行為的發生，致使會計人員基本職業道德嚴重缺乏。
5、加強會計人員基本職業道德建設的對策
5.1加強政治學習，提高對會計基本職業道德建設重要性的認識
對于一個高水平的會計人員來說，除了過硬的專業技能，還要不忘關心時事政治，提高思想覺悟，堅持干一行愛一行，培養不怕苦、不避嫌怨、不計較個人得失的思想境界，樹立全心全意為人民服務的奉獻精神。把實現個人價值融入會計事業中，堅持國家和人民的利益高于一切，嚴格約束自己的行為，潔身自好，奉公守法，絕不妄自徇私，遵守國家法律法規的條例，一絲不茍的做好本職工作。在不迷失自己的情況下還要監督其他不道德行為的發生，抵制不正之風，堅持不懈地進行自我對照和自我調整，不斷提高覺悟和修養。發揮積極向上的積極作用，保持良好的基本職業道德水準。
5.2完善會計制度，減少基本職業道德的脅迫性缺失
在實施會計集中核算制度的基礎上，進一步做到會計人員的編制、組織、人事、工資關系全部轉入核算中心，由其統一管理，真正做到會計業務的決策者與執行者分離、財務審批與會計監督分離、財務報告的存放與形成單位分離，以及會計業務處理過程的公開透明，使會計人員不再依附單位，敢于對會計資料的真實性、合法性、完整性進行監督。同時由于核算集中后，會計資料的加工、整理、生成報表、提供會計信息都由會計核算中心進行，一旦會計資料的真實性，完整性出了問題，很容易追究到責任人，這就能減少基本職業道德的脅迫性缺失，提高會計人員基本職業道德的水平。
另外在目前企業中常實施崗位輪換制，因為崗位輪換制有一個好處，就是能起到相互牽制的作用。而會計實施崗位輪換制，有利于會計工作的內部監督，在會計機構內部形成換崗交接清查的內部檢查，牽制機制防止不良腐化行為的出現，有利于提高全體會計人員的業務素質，使他們能掌握更多種崗位技能，促使單位會計管理水平的整體提高，還有利于調動會計人員的工作積極性和創造性，通過接觸不同內容和形式的業務崗位，激發會計人員創造和提出業務工作的新思路和新思想。更重要的是，輪換制能提高全體會計人員的業務水平和管理水平，對基本職業道德教育的實施有著重要作用。
5.3健全監督機制，提高會計人員的責任感
監督機制包括會計監督和社會監督。所謂會計監督就是會計人員的執法行為，它主要是會計通過審查、報賬、記賬、核算、分析等會計程序，對在經濟活動中發生的經濟業務，依照國家的財經政策和財務管理規章制度，進行正確的核算和真實的反映。會計人員必須認真、客觀、公正地處理每一筆經濟業務，以高度的責任感對待每一件財務事項。社會監督主要包括：一是有財政、稅收、審計、監察等部門對會計人員遵守基本職業道德的情況經常進行檢查、督促;二是由會計事務所等社會中介服務機構對會計行為進行查檢、評估，通過監督即可以提高會計工作的水平和質量，又可以幫助會計人員正確理解和執行國家財經制度;三是發動單位職工和其他社會成員對會計人員的基本職業道德進行監督，這樣監督面寬、透明度大、可以增強會計監督工作的力度。強化會計基本職業道德的建設，完善單位內外監督機制，這樣就能形成“三位一體”的監督體制。
完善的內部監督制度，各相關部門和崗位人員的相互牽制，能夠避免和消除一些管理上的漏洞，促使會計人員遵守和提高自身的修養。否則，可能造成部分會計人員或其他人員鉆空子，盜用、挪用公款等職業道德和違法問題。在組織和人員設置上，嚴格貫徹執行《會計基礎工作規范》，是日常會計業務處理及會計檔案管理每一環節的人員之間分工科學，職責明確，形成既能相互協作又能相互監督，形成監督合力，督促會計人員基本職業道德的建設。
5.4加強職業道德教育，增加會計人員的使命感
隨著改革開放地不斷深入，會計工作越發重要。責任越大問題越多，這對會計工作者的工作技能和基本職業道德修養無一不是一個考驗。因為基本職業道德缺乏而做出不當行為的會計工作者不在少數。因此，作為一個有著重要工作性質的會計人員，必須樹立正確的基本職業道德觀，嚴格恪守基本操守，執行國家的會計法規，不斷提高自身的專業品德修養，熱愛本職工作，維護會計職業的尊嚴，保持良好的社會形象。不僅如此還要保證優質的服務，對服務對象保持一貫熱情、禮貌、周到的服務態度。
政府要通過廣播電視報紙等多種媒體，加大基本職業道德宣傳力度，在潛移默化中使會計人員覺得會計職業生活更有意義，更有價值，使會計人員自覺遵守會計基本職業道德，提高專業品德修養，保持良好的社會形象。
5.5凈化會計環境建立良好的選拔和獎懲制度
為了充分發揮基本職業道德的作用，健全會計職業道德體系，應該在建立會計人員基本職業道德和加強基本職業道德的基礎上，強化對會計人員基本職業道德遵循情況的檢查，因為任何財務活動，都要通過會計進行收支與核算，在方針政策和法規制度確認以后，會計工作質量的高低，會計人員業務素質是決定因素。在日常的財務管理動作中，要對會計人員基本職業道德情況建立檢查、考核、評價、獎懲制度，并與崗位資格、聘任專業職務、提職、晉級、精神與物質獎勵等結合起來，沒有獎懲，檢查就會流于形式，而不能發揮其應有的激勵和威懾作用，獎懲機制包括獎勵、褒揚和懲處、貶抑兩個方面�？傊_展會計人員基本職業道德檢查與獎懲制有利于督促會計人員在行為上遵守基本職業道德規范，形成揚善抑惡的社會環境，這樣就能促進會計人員嚴格恪守基本職業道德規范，提高工作質量和工作效率，有利于才德兼備的人才脫穎而出。
6、結束語
當今，會計人員基本職業道德的重要性是不容忽視的，所以加強會計人員基本職業道德的建設也是非常重要的。會計人員基本職業道德的建設是一項長期的、艱苦的的實踐活動，任重而道遠，要靠我們每一個會計從業人員堅持不懈的努力，注重研究和解決實踐中出現的新問題，總結經驗，揭示會計發展規律。只有會計人員都進一步加強基本職業道德的建設，全面提高會計工作人員的素質，牢固樹立良好的基本職業道德觀，讓“敬崗愛業、熟悉法規、客觀公正、提高技能、搞好服務”深深刻在每一個會計人員的心中，那么我國的會計職業道德水平就能躍上一個新臺階。
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本科的畢業論文 篇3
摘要：
黨在十六屆五中全會通過的《“十一五”規劃》建議中，提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務，在十屆全國人大四次會議的政府報告中，溫總理再次強調了這項任務。那么，怎樣才能更好更快地建設好社會主義新農村呢?筆者認為，一是找問題——找出新農村建設存在的問題;二是查“病因”——為何存在這些問題;最后才是“開藥方”——因地制宜地制定出建設新農村的具體規劃。
關鍵詞：
新農村 社會主義 人才流失。
生活寬裕，是新農村建設的目的，也是衡量我們工作的基本尺度。只有農民收入上去了，衣食住行改善了，生活水平提高了，新農村建設才能取得實實在在的成果。 鄉風文明，是農民素質的反映，體現農村精神文明建設的要求。只有農民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，崇尚文明、崇尚科學，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩定和諧的良好社會氛圍，教育、文化、衛生、體育事業蓬勃發展，新農村建設才是全面的、完整的。 村容整潔，是展現農村新貌的窗口，是實現人與環境和諧發展的必然要求。社會主義新農村呈現在人們眼前的，應該是臟亂差狀況從根本上得到治理、人居環境明顯改善、農民安居樂業的景象。這是新農村建設最直觀的體現。 管理民主，是新農村建設的政治保證，顯示了對農民群眾政治權利的尊重和維護。只有進一步擴大農村基層民主，完善村民自治制度，真正讓農民群眾當家做主，才能調動農民群眾的積極性，真正建設好社會主義新農村。
一、新農村建設背景
當前，國家與農民之間的分配關系以及農業經營體制正在發生重大變化，農業結構調整的內涵和農業的增長方式也在相應改變，“三農”問題的解決面臨新的形勢，建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務，必須充分認識其長期性，艱巨性和復雜性，必須堅持從實際出發。在社會主義新農村建設過程中，各地涌現出各具特色的新農村發展模式，梳理，研究和思考這些模式的發展，必須對正在開展的社會主義新農村建設產生有益的借鑒。
二、目前我國新農村建設存在的問題
我國是一個農業大國，農村人口占全國人口近七成。在黨和政府的關懷下，經過二十多年的改革開放，我國農村建設已取得了歷史性的發展，農村經濟社會發展取得了舉世公認的偉大成就，呈現出一系列明顯而積極的趨勢。但是，在總體上看，農業農村發展仍然面臨很多挑戰，仍處在艱難的爬坡過坎階段，存在許多問題。
(一) 投入嚴重不足，資金遠遠跟不上
當前農業農村發展的形式2005年全社會固定資產投資達88607億元，比上年增長25.7%。其中，城鎮固定資產投資75096億元，增長27.2%;農村增長18%，與城鎮投資相比，差距明顯。(1)投資的不足，一是嚴重影響農村水利設施的維修和建設。二是影響農業投資。當前我國農業生產機械化應用程度較低，農業裝備技術水平不高，生產方式落后，大多地方仍舊是以“鋤頭加扁擔”和家庭單干為主的傳統方式。最主要的原因就是農業投資太少，特別是農業研究和推廣缺乏足夠的投入保障。(2)影響農村社會事業的發展。我國農村社會事業的發展一直落后于城市，盡管近年來，這個問題已引起了國家的高度重視，對農村社會事業的投資一直呈上升趨勢，但是，與城市相比，農村社會事業的發展仍顯滯后。(3)城市與農村在教育資源配制上也存在巨大差異。如河南省2003年全省生均教育事業費城市初中平均值為601元、小學為768元，而農村則分別為539元和728元。河南農村小學的生均教育經費支出不足城鎮的三分之一。(4)我國農村很多家庭因為無力承擔子女受教育的費用，導致大量農村學生失學輟學。據統計，在我國的中西部地區，已有5%到10%的適齡兒童沒機會入小學，更有15%到30%的小孩未能上初中。(5)高輟學率在農村的初中階段已經很明顯，有的地方甚至高達20%—30%.
(二)人才流失嚴重
目前，我國農村面臨著這樣一種困境:一方面是農村富余勞 動力不斷增加，需要國家采取各種方式轉移這些剩余勞動力，另一方面是能夠帶領農村發展的有學歷、有專長、高素質的人才極度缺乏，人才流失相當嚴重。這種人才的流失可以包括如下幾個方面:一是農業優勢勞動力外流，使農業從業人員素質普遍下降。二是農村原有教師的調離和農技人員的改行。三是通過高考，使農村特別優秀的人才跳出了農門，而國家又沒有相應的政策，使這部分人返回農村。
(三)農民平等權利得不到保障
從總體上來說，我國農民的平等權利得不到保障。首先，由于財政投資的不足， 農村的社會發展明顯滯后于經濟發展，農民不能與城市居民同等地享 有社會保障、教育、文化生活等公共資源，農村廣泛存在“看病難、讀書難”的現象。其次，農民工的權益也屢屢受到侵犯。這幾年來，由于黨和政府的重視，農民工的`處境較以前有了很大改善。但是，侵犯農民工利益的事件仍然不斷發生，特別是農民工的社會保障權利得不到保證。三是改革過程中農民被侵權事件也不斷發生。隨著城市建設的擴大，農村土地被征用的現象越來越多，在征地過程中也存在很多侵犯農民權益的問題，如征地中對農民的補償標準過低、失地農民缺乏生活保障、地方部門和企業征地過程違規操作等現象。
(四)人口增加，資源浪費、環境污染和生態破壞嚴重
目前，在我國農村建設的過程中，存在著經濟發展與人口、環 境、資源不協調的嚴重問題。據第五次全國人口普查公報(第1號)文件公布的數字，我國人口同第四次全國人口普查相比，共增加了13215萬人，增長11.66%，平均每年增加1279萬人，年平均增長率為1.07%。具體到農村的話，每年增長近750多萬人。同時，在農村建設的過程中，片面強調經濟發展的重要性，忽視農村生態環境和資源的保護，導致我國農村生態急劇惡化、環境污染嚴重，農村能源短缺。
三、我國農村發展中存在一系列問題的原因
(一) 體制上的原因
我國在發展過程中，從體制上形成了重城市、輕農村的現象。從20世紀80年代中期開始，改革的重心轉移到城市，黨在政策上對城市實行傾斜，主要表現在:第一，財政政策的傾斜。第二，設置嚴格的戶籍制度。戶籍制度的設置將數以千萬計的農業剩余勞動力禁錮在農村的土地上，農民不得隨意遷往城市。這種城鄉二元結構的存在，在城鄉之間筑起了一道道資金、市場、技術、勞動力等壁壘，阻礙了生產要素在城鄉之間的交流，農民收入的增加受到嚴重影響，使城鄉居民的收入水平與消費水平的差距不斷拉大。還帶來了農村居民受教育、就業、投保等機會的不平等，從而引起收入不平等，并形成一種惡性循環。第三，用人機制的不健全。農村干部中大量存在不重視、不尊重知識和人才的現象，敢于堅持真理、說真話、辦實事、講實效的人才得不到提拔和重用，甚至受到打壓排擠。
(二) 改革的負面影響
第一，造成了農技人員沒有發揮應有的作用。實行企事業單位改制分流后，農村地區的農技站幾乎成為一個空殼，主要原因是工資得不到保障。第二，造成了農村教師隊伍不穩定。由于資金、地理位置等因素的影響，我國城市比農村發展要快，東部地區比西部地區發展要快，城鄉之間、東部和西部地區之間在工資待遇上存在很大差異，農村教師待遇普遍低于城鎮或城市教師，部分農村教師生活比較困難，許多青年教師都想方設法離開農村，或“攀高枝”調離農村，或以升學的方式脫離農村教育事業，造成骨干教師的嚴重流失。
(三)基層黨組織領導不力，作用發揮不夠
基層黨組織的領導不力是農村建設滯后的一個關鍵因素。當前，農村基層黨組織存在眾多問題，影響了黨組織作用的發揮。第一，農村黨員年齡偏大，青年黨員新增人數不多，因此，一些支部班子缺乏獨立工作的能力，解決新的矛盾的能力不強。第二，農村基層黨組織黨內生活不健全，對黨員的教育和管理不力，凝聚力不強。第三，黨員先鋒模范作用發揮不夠，帶領群眾脫貧致富的能力較弱，威信不高。第四，一些基層黨組織的干部隊伍存在嚴重的知識貧困，不能擺正經濟建設與黨的建設二者之間的關系，把主要精力用于自己致富和迎來送往上，對村黨建工作不是一抓到底，而是時緊時松，工作也只是停留在開會和一般號召、發文件上，缺乏具體措施和督促檢查。
四、建設社會主義新農村的新思路
(一)加強基層黨組織建設，充分發揮其領導核心作用
建設新農村必須堅持黨的領導，這是加快新農村建設的關鍵。針對目前基層黨組織所存在的眾多問題，我們必須把加強基層黨組織的建設作為重點。首先，必須充實農村基層黨組織的力量，一是加大吸收優秀青年農民入黨的力度，優化年齡結構。二是加大對一把手的培養力度，挑選好帶頭人，可以采取黨員選舉與上級組織舉薦相結合的方式。其次，必須健全基層黨組織的民主生活，加強對農村黨員的教育和管理，增強黨員的群眾觀點和政策觀念。第三，基層黨組織成員必須加強學習，更新觀念，掌握市場經濟規律和農業科技知識，才能有針對性地帶領群眾致富，更好更快地建設好社會主義新農村.
(二)突出“以人為本”的思想，保護農民權益，增加農民收入
在建設社會主義新農村中堅持以人為本，就是必須把農民的利益作為建設新農村工作的出發點和落腳點，著力解決農民生產生活中最迫切的實際問題，不斷滿足農民的多方面的需求和促進他們的全面發展。當前，農民增收困難，農民工生存和生活條件惡劣，是農民所面臨的一個最重大的問題，因此，我們必須廣泛開辟農民增收渠道，千方百計增加農民收入，把增加農民收入作為一項重大戰略任務來抓。必須關注農民工進城務工的生存問題，切實保障他們的合法權益，對已制定的各種保護性的政策法規，要貫徹落實，已經落實的則要不斷完善。同時要大力發展農村職業教育和技能培訓，提高農民就業技能，增強就業優勢。對新農村建設的方式方法的選擇，要認真聽取群眾意見，尊重農民、依靠農民、激發農民的創造性。
(三)改革農村人才機制，充分發揮農村現有人才資源的作用
我們必須采取有效措施，加強對農村專業人才的培養和充分利用。一要不斷培養建設社會主義新農村所需要的人才。要達到這個目標，不僅需要加大發展農村基礎教育事業的力度，確保農村九年制義務教育的實施，提高農村的總體科學文化素質，而且還要不斷發展針對農民所設置的職業教育和技能培訓，培養大量有知識、懂技術的新型農民。二是要充分利用農村現有的人才資源。針對農村原有人才流失嚴重的情況，筆者認為，黨和政府必須采取有效措施，確保農村人才能夠充分發揮作用。
參考文獻：
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國家整合與社會主義新農村建設 徐勇 - 社會主義研究， 2006.
本科的畢業論文 篇4
關鍵詞：新經濟時代；知識經濟；管理；發展趨勢
在新經濟時代背景下，知識經濟開始出現，這一經濟形勢有效的推動了社會的進步，其強調的主要觀點就就是利益競爭創新，在知識經濟的影響下，人力資源管理以及知識管理也需要做出相應的改變，才能夠符合新經濟時代的具體要求，下面本文就主要針對新經濟時代知識經濟管理的發展趨勢進行深入的研究。
一、知識經濟時代的特色
1、測量知識本身
在知識經濟時代背景下，經濟活動所涉及到的內容和概念沒有統一的標準。一般來說，人腦的研究屬于自然活動的范圍，在服務上以及在創新上只就是一個概念，并沒有實物。所以，知識也就就是一種服務的來源，但就是其并不就是指代的服務自身。經濟活動的開展究竟就是對服務本身的測量還就是對知識的測量，這一問題的存在，就使得的測量知識本身就有重疊性的特征。
2、生產單元的線性已改變
世界經濟之間的聯系逐漸加強，最終形成了全球化的經濟，這一經濟模式在實際的應用中，也促進了生產模式的轉換，使得生產關系出現了一定的變化，生產者之間的分界線越來越模糊，很多的生產者已經在概念上無法進行類別的劃分。
3、原本外部環境的改變依舊持續改變中
過去的經濟模式在長期的使用中，也帶來了諸多的益處，但就是同時也伴隨著很多不好的影響，過去的經濟發展就是以環境為代價進行的經濟發送站，而如今的知識經濟模式則對傳統的經濟模式不好的方面進行了有效的彌補，使得環境得以有效的改善，并能夠進一步的推動經濟的發展。
二、知識管理的趨勢
1、重視知識管理的哲學面向
現今的知識管理多數存在于期刊書籍的管理中，而針對知識管理的研究報道卻并不一致，對于知識管理的定義也不統一，由于管理所發揮作用的不同，使得產生的效果和作用也不相同，由于個人對知識管理有著不同的認識，使得知識管理在實行的過程中，也會產生不同的見解。一般而言，可以將管理哲學作為知識管理探討的基礎，這樣比較容易對知識管理的內涵進行窺探以及掌控。知識管理強調的重點內容就就是創新，但就是知識管理也會受到很多外在因素的影響，而使得創新無法順利的開展。針對不同的組織來說，由于外部環境以及內部操縱的不一致，使得知識管理在廣泛實行的過程中，會面臨不同的困境。因此，在對知識管理進行廣泛實行的時候，就要求組織成員能夠明確了解到創新環境的需求，深入了解哲學，依據哲學就可以將一些繁雜的問題進一步理清。
2、強調創新價值與核心能力的建立
在新經濟時代背景下，知識管理應該逐漸向著強調創新價值和核心能力建設的方向發展。在知識經濟前提下，注重對價值實施創造，將能力作為主要的競爭手段，充分的體現出組織的價值，根據相應的結果來判定個人的價值。相關的文獻中也指出了人力資源所具有的激勵特征就就是使得能力產生的關鍵，就本質上來說，能力與資源價值都就是不可測量的數值。由于能力與資源價值均具有不可測量性，那么如果一個公司要凸顯其能力，將能力作為公司發展的基礎，那么針對公司所具有的能力進行提升，大力支持資源的轉換，就可以使得組織中存在的一些本質上的問題可以得到有效的解決，使得人力資源核心可以與人力單位產量保持一致，并且使得組織更加具有創新性。組織將能力作為其發展的基礎，在發展的過程中，其會重點強調技術的應用以及問題的解決。所以，只有充分的發揮出組織的能力，有效的實施創新，并重視發展過程中可能存在的一些負面問題，就能夠使得組織實現高效的發展。
3、確立中階主管的組織地位
知識管理所強調的主觀精神就就是創新精神，所以，在相關的組織中，需要對創新管理的職能進行切實有效的落實，使得中介管理人員能夠充分的發揮出其管理的職能。而知識管理的這一發展趨勢則有效的證明了知識管理融合哲學的重要性，在對組織理論結構進行強化設計的過程中，需要合理的進行反省工作，確保中階主管組織所占的地位。知識管理重視創新價值的體現，而推動創新得以開展的主要動力就來源于知識漩渦。在組織中，知識管理主要就是靠中階管理者進行管理。就相關的人員所提出的觀點可以充分的了解到，中階管理方式相較于過去的管理模式來說，主要采用的管理方式就就是自上而下的管理以及自下而上的管理。
三、知識經濟時代下人力資源管理的趨勢
1、國際人力資源管理的重視
在知識經濟高速發展的進程中，人力資源管理已經成為了國際探討的主要問題。在全球經濟發展趨勢下，企業的發展也逐漸的實現全球化的發展。在這種經濟發展模式下，無論就是人力資源還就是組織結構都實現了有效的轉變，而就以人力資源管理來進行分析，人力資源管理部門需要為企業的發展提供相應的策略，同時也需要依據不同的員工自身特色和文化差異來進行管理方案的構建。就以微觀的角度來進行分析，國際人力資源管理主要就是在個人管理的基礎上發展得來的，其主要構建于對組織層次之上。組織層次的界定，可以被看做就是國際人力資源管理的主觀構架。由此就可以看出，人力資源管理中，國際人力資源管理相較于國內的人力資源管理來說，其所占的地位逐漸提高，并漸漸的發展為主流趨勢。而在不同文化的影響下，知識管理的發展趨勢就就是更好的凸顯經濟價值和創新價值，使得人力資源可以得到充分的利用，使得國家的文化可以得到最大化的認可。
2、對于多元化管理的反思
在弱勢群體逐漸受到人們關注的情況下，弱勢群體保護的念頭也逐漸的加強，在這種情況下，就衍生出了多元化管理。這種多元化管理就是以弱勢群體保護為原則。到今天，都原發的發展潛能則需要進一步的由政府相關部門來進行挖掘，并制定相關的法律和法規來對弱勢群體實施保護。在多元化管理的理念下，人力資源管理多元化可以被理解為：在工作多元化的基礎上，有效的對組織進行轉變。通常來說，以大的層面來說，多元化主要就是通過中下階層來進行體現。而就小層面來講，多元化則多體現于少數群體以及種族階層中。上級對下級有著一定的管理落差，多元化管理使得女性群體與少數群體在管理上不具備突出性。多元化管理中，以弱勢群體為主導，而其所造成的優點一方面幫助組織厘清、保護、探究與轉變價值和實務，并且促進組織績效；另一方面則培育幫助增進公共利益。
3、管理哲學與人文精神反思
目前與知識經濟相關的若干科技業，大都以代工（OEM）為主，若無法研發、創新，則我國的知識經濟依舊依附在美國的價值底下，代工就是無奈甚至就是長期科技發展的麻藥，專利數量就是假象而非科技實力，較之加州硅谷的技術高門坎進入障礙與創新能力，目前仍居劣勢，發展若要穩固與持續，恐怕仍須回歸對高等教育的重視；而學術研究倫理的建立亦為根本之道，扭轉社會風氣與提升研究水平，知識分子將任重而道遠！猶有甚者，網絡上的活動一旦普及，并成為人類的生活方式后，新經濟與新社會也隨之成形；但生活的考驗與人文的變遷才開始運作，統合趨勢與人文抗爭并存的辯證邏輯，將就是新社會演進的路徑。
四、結束語
通過本文的分析可以了解到，新經濟時代知識經濟的到來，使得社會經濟價值得以最大限度的凸顯，該經濟模式主要就是建立在人文精神的基礎上，在新經濟時代知識經濟管理的前提條件下，知識管理更加強調追尋，更加注重創新，而人力資源管理也更加注重對競爭模式的創建，實現思維的無國界交流，就人力資源管理和知識管理的發展趨勢來分析，知識經濟管理的發展趨勢主要就是向著人文精神轉變，就是人類生存本質的深思。
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本科的畢業論文 篇5
摘要：提高國際經濟與貿易專業本科畢業論文的質量，有助于培養能滿足中國外貿轉型升級需求的外貿人才。因此，分析國貿本科畢業論文常見的質量問題，探討造成這些質量問題的主要原因，并提出提高本科畢業論文質量的四條建議。
關鍵詞：本科畢業論文；國際貿易；質量問題；原因分析；對策
在國內商務成本上升和國際需求不旺的雙重制約下，中國外貿正遭遇改革開放以來的最大挑戰，亟待轉型升級。外貿的新形勢和新任務對國際貿易專業人才的培養提出了新的要求，提高國際貿易人才的培養質量迫在眉睫。而國際經濟與貿易專業本科畢業論文的寫作是國貿人才培養的重要環節之一，它對于培養學生的全球視野和獨立思考品質，以及增強其理論聯系實際的能力，都具有十分重要的意義。近年來，有關國際貿易專業本科畢業論文寫作質量下滑乃至淪為“雞肋”的論調甚囂塵上，一些失望之極的教師甚至建議取消畢業論文。本文認為，取消本科畢業論文會導致本科生失去培養自身能力的寶貴機會，恐為不妥；我們應該著眼于改進本科畢業論文工作，以使其達到提升學生素質的預期目標。本文擬闡述國貿本科畢業論文常見的質量問題并分析造成這些質量問題的主要原因，最后提出提高論文質量的解決方案。
一、常見的質量問題
1、選題不當。
選題是論文寫作的第一步，也是最關鍵的一步（劉國華和張偉東，2014；田洪和陳紹友，2014）。選題直接決定了論文的價值和寫作效率。選題的本質是提出有價值的、有趣的研究問題。然而，不少學生因為忽視論文選題的重要性或者是因為缺乏“問題意識”（張煜，2011）而出現盲目確定題目的現象。論文選題存在的問題主要表現在以下四個方面。第一，選題陳舊。全球經貿環境日新月異，國內政策導向也時有調整，這為國際貿易研究提供了許多鮮活的話題。但是，一些學生對經貿實踐的最新變化知之甚少，以至于他們選題時高度依賴教科書，選擇了一些老生常談的話題，譬如綠色貿易壁壘、技術性貿易壁壘、反傾銷等。我們認為，除非有新的切入點、新的研究方法或者他人未能提供的富有啟示意義的經驗證據，這類陳舊的課題都不應作為選題對象。這是因為陳舊的話題不僅無法引起教師甚至學生本人的興趣，而且容易使得寫作陷入低水平重復、缺乏研究價值的困境之中。第二，選題過大。有些學生的選題過于寬泛，涵蓋面過廣。他們誤認為選題越大，寫作難度就越低，而且論文越有價值，殊不知實際情況恰恰相反。例如，有學生以“中國企業的跨國經營問題研究”為題。中國企業的跨國經營是一項系統工程，涉及宏觀政策、進入模式和風險控制等多項課題，我們是絕對不可能在一篇本科畢業論文中把這個宏大的議題講清楚的。第三，選題過難。部分學生在選題時沒有充分考慮到自身的理論功底和對研究方法掌握程度，一味地去選擇吸引眼球但很難寫的問題去研究。譬如，2005年“匯改”以來，人民幣出現了較長時間的單向升值，在這種情況下各界都非常關注人民幣升值對中國出口的影響。于是，一些學生在畢業論文中就專門研究人民幣升值對出口的影響。這個話題雖然有重大意義，但它顯然超出了本科生的寫作能力。第四，選題偏離專業領域。少數同學出于個人興趣的考慮去研究與國際經濟與貿易專業無直接關系的問題，從而脫離了專業培養目標。
2、證不充分。
論證是用論據證明論點的方法和過程。論證的展開就是顯示作者的思路有無邏輯性的過程。學生們在論證時存在的主要問題如下：第一，一些關鍵論點缺乏來自文獻或數據或案例的有力支撐，表現為：論據與論點無關或相關性不強、堆砌資料、數據陳舊、論據本身不可靠。第二，違反形式邏輯，表現為分類錯誤、層次不清、結構紊亂等問題。
3、不符合基本的學術規范。
本科畢業論文雖不要求公開發表，但它作為學術成果必須滿足學術規范的要求。本科生畢業論文在學術規范方面的常見問題包括：第一，論文寫作東拼西湊，大段復制粘貼他人論文（王麗娟，2010），導致重復率過高甚至涉抄襲。第二，引用不規范，突出體現為照搬他人觀點而不做必要的說明。
二、導致質量問題的原因分析
1、學生角度。
學生是本科畢業論文寫作的當然主體（田洪和陳紹友，2014）。學生寫作態度不端正、科研素養及寫作能力欠缺是導致本科畢業論文質量欠佳的直接原因。首先，思想上不夠重視。在現行體制下，本科畢業論文的質量高低對學生就業、攻讀研究生均無影響（逄玉媚，2009），甚至也不影響學生畢業。鑒于此，很多學生不愿意在本科論文的寫作上投入足夠的精力，敷衍和拖沓現象屢見不鮮。其次，學生普遍缺乏“問題意識”。他們習慣了“填鴨式”教學，傾向于接受知識的灌輸而缺乏探索意識。在選題過程中，有些學生確定的選題毫無新意，有些學生只是被動地等待教師提供的議題，還有些學生在幾乎不經思考的情況下向教師報送若干選題讓教師做“選擇題”。最后，科研基本素質不過關。我國高等教育在形式上已經實現了由“精英教育”向“大眾教育”的轉變（柯穎，2008），這導致不少原本不符合相應升學資格的學生被高校錄取，客觀上降低了生源質量。不少學生的邏輯思維能力和書面表達能力存在欠缺，并且缺乏必要的知識儲備和計量經濟學知識，這導致他們在論文寫作時往往是有心無力。
2、教師角度。
由于本科生都是第一次寫畢業論文，他們對論文寫作流程、技巧及注意事項知之甚少，所以他們離不開教師的悉心指導，故而教師構成本科畢業論文的“應然主體”（田洪和陳紹友，2014）。但是，指導教師的主體地位常常未能有效發揮，這主要是因為以下三個原因。其一，師資匱乏（喬軍和孟慶玲，2011）。在高校擴招的大背景下，全國各高校紛紛開設國際經濟與貿易本科專業，目前設有該專業的高校已有600所左右。擴招導致教師所指導的學生人數增加了，某些學校的教師每年人均指導學生數多達20—30人。并且，教師還承擔著其他繁重的教學任務以及艱巨的科研任務，這使得他們難以抽出精力對本科生進行深入、有很強針對性的指導。其二，少數指導教師責任心不強（邵維加和黃建榮，2010）。有些教師沒有充分認識到本科畢業論文對學生培養能力的重要意義（王保國，2013），不能在選題到論文答辯的各個環節中對學生提供必要的指導。其三，極少數教師存在能力不足問題。有些教師學歷和職稱偏低且長期不從事科研工作，因此他們不僅缺乏選題的方向感，而且沒有必要的理論基礎和研究方法儲備。在這種情況下，要學生寫出高質量論文也就如天方夜譚。
3、教學管理角度。
完善的教學管理制度是本科畢業論文教學的重要保障（王保國，2013），然而大多數學校對本科畢業論文的教學管理仍存在這樣或那樣的不足，歸納起來有以下三點。一是對本科生的激勵和約束機制亟待完善。優秀本科論文的作者得不到充分的物質和精神激勵，而論文寫得不好的學生也不會受到諸如延期畢業之類的懲罰。二是針對教師的激勵和約束機制不健全。教師所指導學生的論文寫作質量、在指導過程中能否盡職盡責，這些因素都影響不到學校對教師的評價，更不會影響到教師的物質報酬。三是部分院校過于強調過程控制。它們引入了本科畢業論文管理平臺系統，對論文寫作的每個環節都機械地設置時間節點。這種做法是基于錯誤的假設前提，即假定論文構思和寫作可以像產品生產過程一樣精確地控制時間和流程；并且這種做法忽視了教師和學生靈活安排時間的實際需要。因此，它不僅損害了教師和學生的自主性，而且導致論文寫作方式的僵化。
三、提高論文質量的對策
1、注重對學生的能力培養。本科畢業論文實質上是對本科階段所學知識的綜合性考試（劉寶欣，2007），因此我們必須從本科教育全過程來考慮，通過各個階段課程的有機設計和科研項目的歷練來提高學生的思考能力和寫作能力。首先，合理設計有關課程，并提高課程要求。我們不僅要通過國際貿易理論、國際金融、跨國公司經營管理等課程的教學來增強學生的理論儲備，而且要突出計量經濟學理論及其配套軟件的重要性。其次，開設專題講座，讓學生能接觸到最新的理論動態和實踐動態。再次，提高學生的文獻檢索和數據收集能力。不僅要教會學生通過中國期刊網、中國博碩士學位論文全文數據庫、Ebsco等數據庫來查閱理論文獻，而且要傳授給學生查詢國際組織（如世界銀行、世界貿易組織、國際貨幣基金組織、聯合國貿發會議）以及各國各地政府統計數據的方法。最后，為學生參與科研項目創造機會。要鼓勵學生自主申報創新創業類課題，支持他們與教師的科研項目對接，為學生發表優秀成果提供相應的資金支持。
2、確立科學的論文質量評價標準。很多學校都采用了由指導教師、評閱教師、答辯教師的“三方”評價體系，但評價指標體系比較粗略，以至于教師主要靠印象主觀地給出分數。為避免這一狀況，我們需要引入更加規范、可操作性強的論文評價標準。論文評價指標體系不僅應包含一級指標，還應包含若干二級指標（時偉，2010）。
3、加強教師隊伍建設。指導教師應具備比較豐富的教學經驗，具有較強的科研能力。在教師工作負荷許可的情況下，應盡可能設置關于指導教師的甄選標準。責任心不強、科研能力薄弱的教師不應被選為本科畢業論文的指導教師，并且指導教師隊伍要進行動態調整。另外，學校和院系要注重提高教師的科研水平，鼓勵并支持教師接受理論和方法的培訓，資助教師參加高水平的國際貿易學術會議。
4、強化對學生的激勵和約束。在激勵機制方面，可行的做法包括：給優秀畢業論文的作者頒發榮譽證書，在條件相近的情況下優先授予他們“優秀畢業生”稱號，并且支持優秀論文的公開發表。在約束機制方面，可考慮的做法包括：
�。�1）質量差的論文在答辯前外審，外審不過關即取消答辯資格；
�。�2）對于在第一輪答辯中評價差的論文，其作者要參加學院的2次答辯；
�。�3）對于取得保研資格的同學，如其畢業論文成績低于一定標準，則取消其保研資格。
參考文獻：
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本科的畢業論文 篇6
摘 要 科技傳播為科學技術知識發揮科學價值和社會功能提供了保障，科技傳播對增強公共科技意識、提高公眾科學素養、加快科技發展步伐、實現科技知識的共享和技術的應用都有十分重要的作用。“科學松鼠會”這一基于網絡的民間科普平臺，對科技信息的傳播進行了一種新的嘗試，實現了其特殊的價值和意義。本文通過文獻閱讀法、網站分析法和受眾調查法，探討民間科普網站傳播科技信息的科學價值和社會功能。
關鍵詞 科技傳播；科學松鼠會；科學價值；社會功能
0引言
而科技傳播為科學技術知識發揮科學價值和社會功能提供了保障，科技傳播對增強公共科技意識、提高公眾科學素養、加快科技發展步伐、實現科技知識的共享和技術的應用都有十分重要的作用。當今時代，互聯網已經成為科技信息傳播的主要動力，“科學松鼠會”這一基于網絡的民間科普平臺，更是為科技傳播注入了新鮮的血液，對科技信息的傳播進行了一種新的嘗試，實現了其特殊的價值和意義。
1科學松鼠會
“科學松鼠會”是一個由科學作家姬十三等人創立的，由海內外優秀的話語科學傳播者組成的團隊，其網站（http：//songshuhui.net/）于2008年4月28日以群體博客的形式正式上線。自成立以來，科學松鼠會以堅持博客寫作、組織線下活動、推動圖書出版等多種傳播形式擴大品牌影響力，有效傳播科技信息，旨在“撥開科學的堅果，幫助人們領略科學之美妙”。[1]
科學松鼠會主要由原創板塊、活動板塊、譯文板塊、專題板塊、訓練營板塊這五大板塊組成，不同的板塊扮演著不同的傳播角色，各板塊在傳播的科技信息上又互相補充�？茖W松鼠會作為傳播科技信息的有效途徑，體現出以下特點：傳播主體的非政府組織性、傳播渠道的高互動性、傳播內容的及時性以及貼近人們的生活性、傳播方式的多樣性、傳播語言的趣味性、傳播寫作的時尚性等�！翱茖W松鼠會”是一個扎根在中國現代社會中的科技傳播組織，它以靈活時尚的傳播方式有效地向普通大眾傳播科技信息和科技知識。
2“科學松鼠會”所體現的科學價值
“科學松鼠會”傳播的科技信息具有共享性、親民性、可互動性等特征，傳播的過程一般是由科學作家利用富有趣味性的語言對某一現象或事件做科學性解釋，然后通過網絡這一平臺將信息傳播出去，最后才是公眾對科學家所傳播信息的接收和消化，這個過程體現了科學松鼠會中的科技信息傳播主要是朝向社會公眾的。這種傳播過程有利于實現科技知識的共享化和社會化，能夠促進科學知識的應用和加快科技發展的步伐。
2.1實現科技知識的共享
科技傳播促進了科學技術知識的社會化和共享化�？茖W技術知識最初只是科學家的個人所有物，并沒有被傳播和交流，是科學家為了滿足個人好奇心而探索出來的知識，這種知識對社會或他人并沒有任何影響。而科技傳播改變了這種狀態，實現了科技知識的公開和共享�？萍紓鞑タ梢酝ㄟ^報紙、雜志、廣播、電視、網絡等媒介對科學家通過科學家探索發現的科技信息傳播給其他人，使知識從“個人私有”變成“人人共享”�！翱茖W松鼠會”正是科技信息得以傳播的橋梁，通過這個科普網站能夠實現科技知識的共享�！翱茖W松鼠會”有效地將科學作家的“科技知識”轉變為公眾所知的“社會知識”，而這種知識的轉變是實現知識價值的有效途徑，也是發揮“科技知識”社會功能的必經之路。
2.2促進科學技術的應用
科學技術作為一種知識形態，在其進入生產過程之前只是一種潛在的生產力，通過科技傳播，科學技術與生產力要素相結合，轉變成現實的生產力。通過“科學松鼠會”這一網絡平臺，科技知識的創新發現和科技知識的有效應用被連接起來，促進了科學技術在實際生活中的應用�？茖W技術與勞動者相結合，可以提高勞動者的科學技術和文化素質，從而提高他們認識自然和改造自然的能力；科學技術與生產工具相結合，會促進生產工具的創新和變化，能夠大幅度地提高生產工具的效能，從而提高生產力的水平；科學技術與勞動對象相結合，可以擴大勞動對象的范圍，提高勞動對象的利用程度。
2.3加快科技發展的步伐
科技傳播作為連接科學家和公眾的重要節點，對科學技術的發展起著重要的作用�？茖W家可以通過科技傳播的各類媒介獲取最新的科技動態，從而減少重復勞動的可能，節省科技資源，提高知識創新的效率和質量，加快科技發展步伐。而且作為基于網絡的科技傳播平臺，“科學松鼠會”設有專門的交流互動板塊，這樣的設計方便科學知識的創造者與科學知識的接收者進行交流，根據接收者的需求進行科技創作或對科技創作進行改進，這樣更有利于推動科技的進步。
3“科學松鼠會”所體現的社會功能
科學技術是一種創造性的勞動，是人類智慧的結晶�？萍紓鞑サ膬r值體現在科學技術知識本身的價值，傳播的深度和廣度決定了科技傳播對社會的影響程度�？茖W技術對人類及人類社會所產生的積極作用是顯而易見的，而科普網站的建立，更是拉近了科學技術與人們生活的距離。由于科學松鼠會是民間科普網站，它傳播的科技信息具有貼近人們生活的特點，因此對加快科技發展速度、提高公眾科學素養、促進科技教育發展、促進公眾理解科學都有很重要的作用。
3.1提高公眾科學素養
“現代科技的發展具有兩個明顯的缺陷，其一是專業化得到了明顯的加強，隨之也造成了許多問題，其二是科學技術的發展越來越與普通民眾的生活經驗不相適應。”[2]由于科普期刊等科技傳播形式中經常包含大量專業知識和專業術語，除研究該領域的人士外，普通民眾基本不能理解這些專業術語和專業知識的含義，這樣就導致公眾無法有效獲取科技信息，更不要說將科技信息運用到社會生活中去，公眾與科學技術之間便形成了一條無法逾越的鴻溝。然而科普網站的出現，就大大縮減了公眾與科學技術之間的距離。傳統的科技傳播僅僅局限于科學家之間的信息交流，這樣就阻礙了科技信息的有效對外傳播，科技信息很難發揮實際的社會功用�？破站W站的建設，不但可以為專業的科技學者、科技工作者提供最新的科技信息，還可以為普通公眾提供科技知識和信息，使普通公眾也能學習和掌握到一定的科學技術知識，提高公眾對科學技術的認識，這樣才會引起他們對科技社會價值的重視，從而更深層次地理解科學技術、支持科技事業的發展、尊重科技勞動者。
科學松鼠會就是利用通俗易懂的語言對科學知識進行解釋的民間科普網站，它能夠使公眾輕松地吸取科技信息，是一種有效的科技傳播途徑。這種傳播方式傳播的科學知識更加貼近于現實生活，人們能夠對實踐和生活中遇到的種種現象給出科學的解釋。這不僅有利于提升公眾對科學技術的理解能力，而且有利于他們形成用科學的思維和方法去判斷問題和解決問題的自覺意識，從而提高他們的科學素養。
3.2培養公眾科學意識
科技傳播消除了公眾的封建迷信思想和落后文化觀念�！翱萍紓鞑椭藗兘⒘诵碌奈幕^念，科學描述因果現象，人們的社會行為和態度是基于知識而改變的，基于新的科學認識和知識，人們會改變原來的社會態度和行為�！盵3]當人們對自然界中的某些現象因認識有限得不到有效解釋的時候，人們會以猜測的形式對自然界中的現象加以神秘化認識，然而這些被神秘化的解釋并沒有科學性，這將限制人們科學地認識大自然，有礙培養公眾的科學意識。
而科學松鼠會則從多角度對一些自然現象進行了解釋說明，比如在汶川大地震期間，科學松鼠會就對動物預測地震進行了連續性報道，科學地解釋了動物是否具有先知性。這些科技信息一經傳播擴散，立馬消除了人們對動物的神秘化認識。這種迅速快捷的傳播方式，不僅能夠在第一時間對某些現象作出科學合理的解釋，而且能夠引導正確的輿論方向，培養公眾的科學意識，倡導公眾科學的生活。
4結論
當然這種以網絡媒介為支撐的大眾傳播方式，同樣會給科技信息的傳播帶來一系列不利影響，如網絡科技信息中的偽科學性現象，這對科技發展和社會發展都可能產生負面效應。但是任何事物的發展都具有兩面性，我們需要做的是采取措施將科普網站帶來的負面影響降到最低，完善法律制度和監管機制，將網絡科普的積極作用發揮得更加淋漓盡致，利用科普網站大范圍、高效率地進行科技信息傳播，實現科技信息與公眾的交流，讓科技信息更好的為社會和人民服務。
參考文獻
[1]科學松鼠會網站：http：//songshuhui.net/.
[2]翟杰全.讓科技跨越時空[M].北京：北京理工大學出版社，2002：100.
[3]翟杰全.讓科技跨越時空[M].北京：北京理工大學出版社，2002：102.
本科的畢業論文 篇7
摘要：
隨著當今社會建筑行業的興起與迅速發展，建筑施工中出現的一些問題漸漸突出，而建筑工程施工資料的管理成為急需解決的首要問題。本文針對施工資料在建筑工程中發揮的決定性作用，現今建筑工程對資料管理出現的一些問題以及在資料管理方面的對策，來探討資料員在建筑施工中的重要性。
關鍵詞：
建筑施工；施工資料；資料員
建筑工程的施工資料在整個建筑過程中起著至關重要的作用，是工程的施工和驗收的主要依據，而在建筑工程中，資料員就顯得尤為重要。資料員主要負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理，以及內業管理工作，是必不可少的技術人員。下文通過分析當今對于工程施工資料的管理中存在的一些問題，并對此類問題提出相應對策，進而探討建筑工程的施工資料在其建設中的重要作用。
1施工資料在建筑工程中的重要性
1.1建筑企業發展的客觀需要。
隨著建筑行業標準、技術的日益提升，建筑企業管理模式漸漸地和國際標準接軌，施工資料作為建筑企業管理體系文件的一部分，必須跟上企業發展速度，實現標準化、規范化、真實化、信息化管理。
1.2工程質量的真實記錄。
施工資料是指在施工過程中形成的有保存價值的文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄，包含工程建設施工過程的基礎資料、質量保證資料、隱蔽工程驗收記錄、分部分項工程質量檢驗評定記錄等，是整個施工過程的一手材料。
1.3工程建設后續管理的載體。
工程交付使用一定時期后，由于工程施工、環境、業主使用等原因，工程可能出現一些質量缺陷，施工資料成為工程交付使用后維修、管理、改建和擴建的客觀依據，是唯一的工程施工時的現場依據。建筑施工資料能為施工單位在其他工程建設施工時提供管線布局、隱蔽工程等的參考數據，起到范例作用。
1.4施工企業管理水平的綜合體現。
建筑施工資料是由施工過程中形成的技術文件材料轉化而來的，是工程承包合同的重要組成部分，是客觀反映、記錄建筑單位主體及施工過程的重要文件，是建筑單位施工的直接成果之一，它與完成工程主體有同樣的重要性，代表著施工企業的綜合管理水平，是評定工程質量等級的重要依據。
2建筑施工資料管理存在問題
2.1資料編制的規范性、及時性、完整性、真實性不夠。
施工資料編制不規范：隨意涂改，修改時沒有進行劃改或者劃改人未簽名；文字、圖標、印章不清晰；當資料為復印件時，沒有在復印件上加蓋印章；部分資料結論不明確；竣工圖不符合規范要求；簽字不嚴肅等。施工資料制作和實際工程進度不匹配，資料編制落后，甚至出現工程結束后“閉關修煉”施工資料。施工資料不完整，部分資料未編制或者漏編，部分資料外借后未及時歸還，部分資料保存不妥，檢查記錄表填寫不完整等�！伴]門造資料”，一些建筑施工資料找不到任何缺點，現場實測實檢、工程項目試驗數據堪稱完美，與現實規律不符。
2.2資料管理制度落實不到位，責任不到人。
施工單位出現為了應付上級主管部門檢查而做資料，沒有從根本上意識到工程技術資料的重要性，往往只抓工程實體質量，忽視施工資料的管理，沒有形成專門的施工資料管理規程和獎罰制度，缺乏監督機制�；蛘哂兄贫鹊珶o執行力度，規章制度形同虛設，成為墻上擺設。部分施工單位沒有專職資料員。施工技術人員缺乏及時將現場資料歸檔的責任意識。資料員沒有養成及時收集資料的習慣，甚至出現部分資料員不催不做，催催做做的現象。監理工程師沒有做好周查月查的工作。環環脫節，導致施工資料管理責任不到人。
2.3資料管理豎、橫向不交圈。
建筑工程資料的管理必須管理與技術并重，執行與實踐交叉的跨工種的綜合性工作。項目工程師、施工技術人員、質檢人員、試驗人員、材料人員等都各自負責其中某一部分資料的編制與管理，缺一不可，但是經常出現互相間缺少交流，導致施工技術資料中各工種間的技術資料交圈不吻合。
2.4資料利用率不夠。
工程施工過程出現問題時，沒有及時查閱施工資料的習慣，而是憑經驗，憑記憶查找問題。工程交付使用后出現質量缺陷，沒有及時到城建檔案館查詢工程技術資料，而是找原參與建設施工人員了解情況，憑記憶推斷。沒有發揮施工資料的查詢和依據作用。
2.5信息化管理較弱。
中小型建筑企業信息化管理較弱，還拘泥于傳統的紙質化管理，資料管理人員在施工資料的分類、歸類、整理上完全憑借工程經驗或者照搬別的工程資料管理目錄，檢索依靠人工檢索，工作效率較低，工作成果離標準化尚有距離。
3建筑施工資料管理對策分析
3.1健全組織機構，重視資料管理崗位。
成立由建設單位、施工單位、監理單位組成的施工資料管理和監督機構，定期檢查施工資料管理工作，每個分部工程完成后進行大查，并及時歸檔。選派懂業務、精管理、有責任心的優秀人員擔任專職資料管理員工作，統一負責對工程項目施工資料的整編工作，專門劃出資料存檔的場所，確保施工資料保存的安全性。
3.2完善資料管理規章。
建立施工資料管理制度，細化施工資料管理的各個環節，明確資料管理員的工作職責。具體內容包含：資料管理流程、崗位設置、書寫規范、依據規范、資料內容、移交實檢，歸檔職責、存檔辦法等。
3.3加強專業技術培訓，提高業務素質。
加強資料員及有關技術人員的培訓，定期組織學習，培養一支有理論、懂技術、會管理、業務精的施工技術資料管理隊伍，使各資料編制相關人員更新觀點、提高認識、由被動變主動，認真理解和落實國家施工技術資料管理的規程，提高施工資料管理水平。
3.4量化施工資料日常管理，納入年終考核。
施工資料的整編和歸存重在同步：施工資料收集與施工過程同步，施工資料驗收與工程項目完工驗收同步，規范日常管理，保證雙同步。各資料編制相關人員的資料管理工作納如年終考核。
3.5建立激勵機制。
資料員薪資結構打破常規，采取低底薪，高獎勵制度。以資料的規范性、及時性、完整性、真實性為權重內容，細化考核內容，重獎重罰。相關技術人員考核加入資料編制與管理內容，加強各工種之問的溝通，實現工種資料問交圈吻合。
3.6強化信息化管理。
伴隨著現代化信息技術的推廣和廣泛應用，建筑工程施工資料也逐漸開始管理的信息化。通過開發建筑工程施工資料的管理軟件，根據軟件數據庫來實現對建筑工程施工資料的整理、分類及檢索，促進建筑工程施工資料管理的高效與規范程度。
總結：
我國的經濟迅速發展，各個行業都在不斷完善自身體系，從而達到快速有效發展的目的。建筑工程施工資料作為建筑工程的重要組成部分，它的管理狀況影響著建筑工程整體的發展趨勢，就此，建筑工程中資料員的技術工作具有一定的決定性。在建筑工程中，加強對資料員的培養訓練，同時優化建筑工程施工材料的管理制度，協調資料管理與其他工程項目管理的合作，從而提高建筑行業綜合實力。
參考文獻
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本科的畢業論文 篇8
摘要：
近年來，社會需求對臨床醫學的質量和服務的要求有了一個階段性的提高，尤其是基層醫院缺乏大量的全能型的人才。但是臨床醫學專業教學中仍然存在一些問題需要我們解決，注重對教學過程中的問題進行了分析，并提出了解決措施。
關鍵詞：
臨床醫學；本科專業教學；問題；應對措施。
一、臨床醫學本科專業教學中存在的問題
1、教師教學的問題。目前，我國的臨床醫學教學普遍的采用灌輸式的教學方法。這種教學方法是以教師為教學主體，向學生灌輸知識，學生只能被動的接受。學生的學習觀念需要遵循教師的思想，這就限制了學生的主動性和探索性。這種教學模式主要強調學生死記硬背教材上的知識點，但是大多數學生無法將這些知識點串聯起來，融會貫通的使用，學生無法將知識點靈活的運用到實際臨床問題當中。對于教師而言，教師的角色就是講解員，只是將自己知道的知識和教材上涉及的知識講解給學生，因而只要求教師對教材熟練，能夠清楚地將教材上的知識講解給學生，這就算盡到了教師的責任。即使在新課改之后，教師在教學的過程中也只是想方設法使自己的語言更加的幽默，能夠將問題講解的深入淺出，使學生愛聽。
2、學生學習的問題。臨床醫學對理論和實踐的要求較強，特別是對理論知識的要求更為嚴格。醫學理論具有廣、博、散、亂等特點，因此在記憶的過程中需要學生強記，并且需要持續相當長的一段時間，在這個過程中學生會感覺枯燥乏味，學習的積極性也會慢慢的減弱。隨著科學技術的發展，信息量呈指數增長，對于一名醫學生而言，需要記憶的醫學知識本身就已經達到了學生自身的極限，此外還需要學習其他的知識，更是加重了學生的負擔。
3、教學評價的弊端。事實上，醫學教育界對這些問題早已有了深入的認識，但是，我國教育改革以來這些問題一直存在，究其原因主要是現階段的考查制度和評價制度尚未進行改革�，F階段的考試制度仍然是考察學生對理論知識的掌握程度，偶爾出現病例分析題也只占很少的分值，迫使學生將大量的時間花費在記憶理論知識上。而現階段的教學評價方法也只是重視學生的考試分數，并未強調學生臨床素養的培養。
二、解決臨床醫學本科專業教學中存在問題的措施
1、構建以學生為主體以病例為中心的教學模式。在我國，大多數醫學院校的本科生都需要四年的理論學習和見習時間，然后再安排到醫院實習一年，這種傳統的教學模式造成學生理論的學習和實踐間隔的時間過長，在前期的理論學習中缺乏臨床實踐，學生很難真正將學習到的知識融會貫通，在學習理論的過程中對所學的知識不理解，只能死記硬背。在后期的醫院實習階段，許多學生已經忘記了自己所學過的知識，知識儲備明顯不足。這種教學模式造成基礎理論課程與實踐課脫節，學生學習過的理論知識無法熟練地運用到臨床實踐當中去。如果學生在學習1至2年的理論知識后，進入臨床教學醫院進行學習，由具有較高資格的主治醫師負責帶、教，在臨床上對各種理論知識進行講解。在病例分析中復習發病機制、臨床表現、診治原則等等，在講解臨床知識的同時也讓學生早期接觸病人，積極開展病例分析，讓學生在臨床實踐中密切的聯系學到的理論知識。這種教學模式不僅可以激發學生的學習積極性，還可以加深學生對理論知識的理解，有助于學生靈活的運用學到的知識。在指導老師的帶領下對患者的病史進行詳細的詢問，然后進行病史匯報，并進行病例討論，分析診治原則和疾病的治療原則。帶教老師還可以利用多種教學手段進行教學，對于那些不利于觀摩的或者是臨床上比較少見的疾病可以通過視頻教材或者是模型教學進行講解，引導學生學習的主動性，指導學生查閱參考文獻和資料。除此之外指導老師還可以適量的安排一些講座和學術報告，使學生真正的學習到各種醫學知識，積累實踐經驗，加深學生對臨床疾病的認識。
2、加強學生職業道德和醫患溝通能力的培養。隨著社會經濟的發展，人們對醫療服務需求的質量和層次都有了一個階段性的提高。在媒體曝光的眾多醫療事故中，有很多都是因為醫患之間的溝通不到位，相關工作人員的責任心不強導致的。很多以學生都將會成為未來醫學界的棟梁，培養以學生的責任心、同情心以及奉獻精神是勢在必行的。目前，在我國計劃生育的影響下，大多數學生都是獨生子女，思想道德素質水平參差不齊，加上目前我國以學生就業難、投入高、風險高、醫患關系差等導致了學生對自己的就業前景感到迷茫，使學生失去的思想方向，缺乏學習的熱情。臨床實踐是臨床醫學學習過程中至關重要的一環，是學生將所學到的知識運用到實踐中的過程。醫生在臨床工作的每一天都會和患者進行大量的溝通，醫學生在臨床實踐的過程中不僅要學習臨床醫學知識，還要學會如何跟患者以及家屬溝通，主動學習帶教老師日常溝通的技巧，尊重患者的隱私理解患者的感受。要培養學生的溝通能力，首先要提高醫學生的溝通意識，使學生意識到學習溝通的重要性，引導學生主動地與患者溝通。
三、結束語
我國的臨床醫學教學一直存在一些問題，實行以學生為主體，以臨床實踐為中心的教學模式能夠有效地解決這些問題。同時還需要注意的是加強對學生醫患溝通能力的培養，提高學生自主學習的能力。
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