關于高職院校閱覽室期刊征訂選擇設想
論文摘要：文章通過對高職院校閱覽室期刊征訂的選擇進行思考，提出以結合實際，減少重復，適當傾斜，科學舍棄為預設導向，從服務教學工作、增強素質教育、提升文化休閑等三個主要方面進行高職院校閱覽室期刊征訂選擇。
論文關鍵詞：期刊 征訂 選擇
據統計，目前僅國內的期刊發行量就達8135種，涵蓋社會學、哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、自然科學、理學、工學、農學、醫學等科目。而如此龐大的具備發行條件的期刊均由國家有關出版部門管理監督，資料來源清晰、真實，具有權威性、專業性等特點，是國內高職院校閱覽室的直接構成載體。但又因期刊發行多、科目雜，而高職院校受經費限制，導致高職院校期刊的征訂選擇成為難題。針對以上現實，筆者認為，高職院校閱覽室如何在有限的辦學預算經費下，從茫茫期刊海洋中科學性、實用性、針對性、選擇性地征訂閱覽室期刊的問題值得深入探討。
通過結合筆者所在單位期刊征訂及借閱情況，筆者認為高職院校在期刊征訂的選擇上應該以結合實際，減少重復，適當傾斜，科學舍棄為預設導向。因此，本文擬就以上四個預設導向為中心、以服務三方面為基點對高職院校閱覽室期刊征訂選擇進行設想。
一、以服務教學工作為突出點
1.服務教師教學工作。滿足教師教學工作是學校閱覽室服務高職院校全體教師最直接的體現，也是閱覽室的基本
功能之一。盡管目前教學信息資源傳播和接受的途徑日新月異，但閱覽室在教師教學信息的支持上仍然發揮著不可或缺的作用。當前，大部分教師手中教科書的教學內容是按照相對固定的模式進行編排，往往是數年內一成不變，且絕大部分的教科書已基本不配套所謂教學參考書，因此，隨著教學信息更新的瞬息萬變，決定了廣大教師必須不斷深入學習，才能不斷滿足教學需求。在此情況下，學校閱覽室征訂的眾多教學輔助類期刊便可以成為他們獲取教學參考、輔助的有效途徑和必備載體，這就促使高職院校閱覽室在期刊的征訂上必須以配合教師教學工作為突出點，必須建立在與廣大教學崗位職工充分溝通，才能設計出科學的征訂計劃以滿足教學需求。在此，筆者認為可以嘗試先按照專業科系進行前期調查摸底制表，做到由圍繞科系專業設置的骨干課程設定征訂范圍，圍繞教師需求比例較高的設定征訂范圍，再由閱覽室與科系專業組篩選，最后匯總公示、確定征訂。
2.滿足教學評估需要。當前，對于高職院校的辦學評估已經形成制度化、經常化，成為各高職院校辦學水平、招生資格的認定標準。而評估對于圖書閱覽室也有著硬性的詳細的評估指標，以福建省近期發布的示范院校評估標準為例，對于示范性高職院校的報期刊種類指標要求必須達到500種以上，其中專業報期刊應達到50%。以上標準從功利的角度上分析，對于滿足評估標準無疑是參與辦學評估的每所院校所必須達到的。高職院校配合評估標準進行期刊征訂雖具有功利性，但從實用性方面分析，辦學評估指標對期刊征訂具體數量、內容進行硬性要求，將更有利于期刊訂購經費的預算安排，使辦學資金更利于支配。當然也不排除個別資金雄厚的高職院校在此項工作上不惜資金超前投入，遠超于評估指標之上。因此，筆者認為作為高職院校應利用有限資金，在期刊征訂上必須重視選擇，提高今后藏刊質量，既服務教學工作，又滿足辦學評估，應盡量做到期刊征訂質量不降，期刊征訂數量達標。
二、以增強素質教育為拓展面
1.服務思想教育需要。目前素質教育成功與否已成為高職院校教育工作的主要優劣評判標準，而學生知識的更新與主動的閱讀對思想素質教育的全面發展起著決定性作用的。根據國家教育部頒發的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》總則第一章第二條：“高等學校圖書館必須貫徹國家的教育方針，履行教育職能和信息服務職能，為培養德、智、體、美等方面全面發展的人才，發展教育科學文化事業，建設社會主義物質文明和精神文明服務�！边@其中就突出指明了圖書館對于學生教育的重要作用，而閱覽室作為圖書館的組成部分，更應該向青年學生敞開進行良好思想素質教育的大門。高職學生思想素質高低應由師長教誨，更多的應是自我認知的提升。而通過閱覽室健康期刊的閱覽是對學生自我認知提升的有效途徑，尤其是反映良好世界觀、人生觀內容以及涉及國際時事、社會熱點的期刊能使閱讀此類期刊的青年學生思想走向成熟，提高他們思考問題的深度和廣度。因此，筆者認為對于此類期刊的征訂應該直接配合國家思想教育路線，符合學生心靈教育路線，多征求學校政教部門意見，多觀察學生關注熱點動向，做到有利于思想教育、道德教育、心靈教育。
2.滿足課堂延伸需要。由學生參加并具有“含金量”的各類考證、比賽在當前的高職院校中層出不窮，而這些考證、賽事成績則既能成為學生今后就業時有競爭力的學習水平展示，另一方面，這也是高職院�！坝恕背晒耐怀鲶w現，深受學校與學生的推崇，學生有極大的參與熱情。因此，高職院校期刊征訂選擇上也應該緊緊配合考證、配合比賽。根據筆者平日的觀察，當前學生對于閱覽室期刊中的此類課堂延伸類書籍是較為興趣的，因為當前高職學生自學能力、動手能力較強，學生課堂知識吸收后，更愿意接觸比課本更深入的專題，這就促使閱覽室應在其中扮演“課外教室”的角色，使期刊成為學生“課外營養”，讓學生有地方充電，既有利于知識延伸，也利于考證、競賽。因此，筆者認為高職院校期刊征訂選擇應該在課堂延伸類期刊上給予適當傾斜，盡可能地滿足學生需求。如每年征訂期刊時，筆者所在的圖書館均會邀請部分常到閱覽室查閱資料的學生提出部分征訂范圍，而閱覽室也盡量滿足并開展征訂，做到既符合技能教育需要，又提升素質教育需要。
三、.以提升文化休閑為連接線
1.滿足文化娛樂需要。常言道“興趣是最好的老師”，以文化休閑功能為連接線可以吸引學生“走進閱覽室、深入閱覽室，從而愛上閱讀”。具有文化休閑功能的期刊范圍很廣，主要以藝術、體育、心理學、美學、音樂等為主。當前的高職學生有著深深的影視、科幻、漫畫情節，期刊界大量的文化娛樂類期刊，深受青年學生的喜愛，如藝術類期刊，學生就有一種與生俱來的興趣，雖然閱讀此類期刊不能給讀者帶來即時的利益，但能在潛移默化中影響讀者良好性格，塑造讀者審美心靈。同時，廣大學生讀者升入高職院校后，更愿意接觸高新技術，對未知的事物更加具有好奇心，盡管科幻類期刊只是作為一種休閑讀物，大學生在閱讀了這類報刊后，還會積極通過各種渠道探索背后的知識。而書法等類型期刊更直觀體現在能帶動學生學習我國書法藝術的熱情，《中國書法》一直是暢借書刊，甚至期期出現學生要求出借復印現象；體育類期刊更是有百分百的閱讀率；收藏、數碼類期刊也正逐步進入學生的閱讀范圍。因此，高職院校期刊征訂選擇應該做到健康性、休閑性與文化性相結合，只要是健康的、有益的、合適的就應該涉及，吸引學生的閱讀興趣，為學生提供課后休閑好去處。
2.配合職場文化需要。當前針對高職院校畢業生，甚至在校生兼職的各類招聘常常是鋪天蓋地，而相關的職場等就業文化也逐步在學生中傳播。學校除了讓學生在校期間學好知識外，廣大學生的就業成了學校教育的最終端工作，因此學校有必要對學生求職適當“訓練”，對學生個人職場教育預演不可或缺。而閱覽室的期刊如能在此方面上發揮作用，也將給學生求職、面試等職場文化方面帶來不可估量的益處。閱覽室在此功能上主要是指征訂相應的職場指導性期刊，通過期刊內容，采用休閑的角度、輕松的方式、無聲的教育，使學生在休閑中體驗今后入職的工作思維與為人處世之道，為今后就業鋪墊，產生心理暗示，產生演練效果。尤其是對畢業班的學生更要引導深入，因為此類期刊既可以提供招聘信息，又可以提供面試技巧，且筆者認為在此方面引導學生從休閑的角度進行閱讀教育，更容易讓學生吸收消化。因此，高職院校閱覽室在發揮文化休閑閱讀功能上，應該注意選擇征訂更貼近學生職場文化教育的期刊，彌補課堂上這方面教育中的不足。
綜上所述，閱覽室在高職院校的教學工作中有著重要的地位，而其中最本質的閱讀載體——期刊，應該進行精挑細選，才能發揮好其應有作用，實現高職院校育人目的。當然，期刊征訂后，也常常會發生借閱率低、檢索率低等現象，這就更需要閱覽室工作人員查找其中的原因，并積極加以引導，使全部征訂期刊都能保持閱讀率，既使辦學經費用在“刀刃”上，又能選擇好期刊、更好地為讀者服務。
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