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人力資源管理專業2009屆畢業實習大綱
一、畢業實習目的：
畢業實習是學校本科教學培養方案和教學計劃的重要環節，旨在培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業競爭力。畢業實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。因此，加強本科畢業實習工作，對于保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有十分重要的意義和作用。
通過畢業實習，有助于學生運用所學的專業理論知識、技能，初步與社會實踐相結合，檢驗和鞏固所學的理論知識和對社會的適用性；初步鍛煉和學習人力資源管理實踐工作能力，增強職業責任感；為撰寫畢業論文收集各種實際資料，撰寫出高質量的畢業論文。通過實習，培養良好的職業素養，提高良好的應變素質。
二、畢業實習組織形式：
原則上分組集中在本院實踐教學基地進行畢業實習。
根據學生就業情況允許部分學生自己聯系單位實習（要有單位接收函）。
三、畢業實習安排：
實習原則上由學生自行聯系，若有困難者，由系部安排解決。實習時間安排在第八學期開學第1-8周進行，時間為8周。
四、畢業實習內容：
人力資源管理工作流程全過程內容：
1.企事業戰略分析：行業趨勢、核心業務診斷分析、競爭戰略分析等。
2.工作業務流程分析：業務流程、組織框架、職位描述、崗位要求。
3.構建選人機制：員工招聘與選用：
4.構建育人機制：員工培訓方案的設計和實施等
5.構建勵人機制：績效考評方案設計及具體操作程序、注重績效的提高。
6.構建留人機制：薪酬的調查與設計、領導實施過程。
7.構建法制環境：熟悉勞動糾紛的處理、勞動合同的制定等勞動關系。
8. 與人力資源管理相近的工作：文秘工作、辦公室文員等。
以上內容，僅對學生的實習起指導作用，學生可根據實際情況，進行有側重的選擇，對其中的一項或幾項業務進行正確及時的“實習診斷”報告和有效可行的“具體實施”方案。
五、實習的組織和管理：
1、系成立畢業實習領導小組，組織領導監督和考核畢業實習工作，妥善處理和解決學生實習中遇到的問題。
2、學生應按時進入實習地點，在開始實習的第一周后以電話或信函形式向年級輔導員和論文指導教師匯報實習情況。在實習期間應至少聯系3次。
3、每兩周必須寫出實習周記，記錄實習的主要內容和體會。
4、實習結束時由實習單位對實習生的實習情況作出鑒定，并加蓋公章后帶回。
5、實習結束返校后—周內寫出不少于3000字的實習“調查診斷報告、系統解決方案、具體實施步驟和過程”，連同實習周記和實習鑒定表一并交論文指導教師審閱，指導教師據此作為實習成績評定依據。
六、畢業實習成績評定：
畢業實習成績的評定由畢業論文指導教師根據實習單位意見，依據學生所提供的實習周記、實習鑒定表、實習調查報告和收集的資料，在認真檢查其真實、完整的基礎上，根據其實習效果作出實習成績的評定。對未完成實習時間或實習資料不全、存在違紀的學生，實習成績評定為不及格。實習成績不及格者，不予畢業。
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