- 相關推薦
八年級下學期數學知識點總結
初中數學學習對我們來說很關鍵,因此必須掌握好初中數學知識,課堂上學習完初中數學知識要進行課下復習。下面是小編整理的關于數學知識點總結,歡迎大家參考!
第一章 勾股定理
定義:如果直角三角形兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。
判定:如果三角形的三邊長a,b,c滿足a +b = c ,那么這個三角形是直角三角形。 定義:滿足a +b =c 的三個正整數,稱為勾股數。
第二章 實數
定義:任何有限小數或無限循環小數都是有理數。無限不循環小數叫做無理數 (有理數總可以用有限小數或無限循環小數表示)
一般地,如果一個正數x的平方等于a,那么這個正數x就叫做a的算術平方根。 特別地,我們規定0的算術平方根是0。
一般地,如果一個數x的平方等于a,那么這個數x就叫做a的平方根(也叫二次方根) 一個正數有兩個平方根;0只有一個平方根,它是0本身;負數沒有平方根。 求一個數a的平方根的運算,叫做開平方,其中a叫做被開方數。
一般地,如果一個數x的立方等于a,那么這個數x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。 正數的立方根是正數;0的立方根是0;負數的立方根是負數。 求一個數a的立方根的運算,叫做開立方,其中a叫做被開方數。 有理數和無理數統稱為實數,即實數可以分為有理數和無理數。
每一個實數都可以用數軸上的一個點來表示;反過來,數軸上的每一個點都表示一個實數。即實數和數軸上的點是一一對應的。
在數軸上,右邊的點表示的數比左邊的點表示的數大。
第三章 圖形的平移與旋轉
定義:在平面內,將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。
經過平移,對應點所連的線段平行也相等;對應線段平行且相等,對應角相等。
在平面內,將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉,這個定點稱旋轉中心,轉動的角稱為旋轉角。旋轉不改變圖形的大小和形狀。
任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的角都是旋轉角,對應點到旋轉中心的距離相等。
第四章 四邊形性質探索
定義:若兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意兩點到另一條直線的距離相等,這個距離稱為平行線之間的距離。
平行四邊形: 兩組對邊分別平行的四邊形.。 對邊相等,對角相等,對角線互相平分。 兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
菱形 :一組鄰邊相等的平行四邊形 (平行四邊形的性質)。四條邊都相等,兩條對角線互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角。 一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,四條邊都相等的四邊形是菱形。
矩形: 有一個內角是直角的平行四邊形 (平行四邊形的性質)。對角線相等,四個角都是直角。 有一個內角是直角的平行四邊形是矩形,對角線相等的平行四邊形是矩形。
正方形: 一組鄰邊相等的矩形。 正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質。 一組鄰邊相等的矩形是正方形,一個內角是直角的菱形是正方形。
梯形: 一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形。 一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形 。 等腰梯形 :兩條腰相等的梯形。 同一底上的兩個內角相等,對角線相等。 兩腰相等的梯形是等腰梯形,
同一底上兩個內角相等的梯形是等腰梯形 。
直角梯形 :一條腰和底垂直的梯形。 一條腰和底垂直的梯形是直角梯形。
多邊形:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形。n邊形的內角和等于(n-2)×180
多邊形內角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做這個多邊形的外角。 多邊形的外角和都等于360°。三角形、四邊形和六邊形都可以密鋪。
定義:在平面內,一個圖形繞某個點旋轉180°,如果旋轉前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心。
中心對稱圖形上的每一對對應點所連成的線段都被對稱中心平分。
第五章 位置的確定
位置表示方法:方位角加距離;坐標;經緯度
定義:在平面內,兩條互相垂直且有公共原點的書軸組成平面直角坐標系。
通常,兩條數軸分別至于水平位置與鉛直位置,取向右與向上方向分別為兩條數軸的正方向。水平的數軸叫做x軸或橫軸,鉛直的數軸叫做y軸或縱軸,x軸和y統稱坐標軸,它們的公共原點O稱為直角坐標系的原點。
圖形隨坐標變化:向上/下/左/右平移X個單位長度、橫向/縱向拉長X倍、橫向/縱向壓縮X倍、放大/縮小了X倍、關于x/y軸成軸對稱、關于原點O成中心對稱
第六章 一次函數
定義:一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定了一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中是x自變量,y是因變量。
若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數,k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(x為自變量,y為因變量)。特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數。
把一個函數的自變量x與對應的因變量y的值分別作為點的橫坐標和縱坐標,在直角坐標系中描出它的對應點,所有這些點組成的圖形叫做該函數的圖象。 正比例函數y=kx的圖象是經過原點(0,0)的一條直線。 在一次函數y=kx+b中,
當k>0時,的值隨值的增大而增大; 當k<0時,的值隨值的增大而減小。
第七章 二元一次方程組
定義:含有兩個未知數,并且所含未知數的項的次數都是1的方程叫做二元一次方程。 像這樣含有兩個未知數的兩個一次方程所組成的一組方程,叫做二元一次方程組。 適合一個二元一次方程的一組未知數的值,叫做這個二元一次方程的一個解。 二元一次方程組中各個方程的公共解,叫做這個二元一次方程組的解。 解二元一次方程組的基本思路是“消元”——把“二元”變為“一元”。 以一個未知數代另一個未知數的解法稱為代入消元法,簡稱代入法。 通過兩式加減消去其中一個未知數的解法稱做加減消元法,簡稱加減法。
第八章 數據的代表
定義:一般地,對于n個數X1,X2,Xn,我們把1/n(X1+X2++Xn)叫做這個數的算術平均數,簡稱平均數,記為X。
為A的三項測試成績的加權平均數。
一般地,個數據按大小順序排列,處于最中間位置的一個數據(或最中間兩個數據的平均數)叫做這組數據的中位數,一組數據出現次數最多的那個數據叫做這組數據的眾數。
一元一次不等式和一元一次不等式組
一、一般地,用符號(或),(或)連接的式子叫做不等式。
能使不等式成立的未知數的值,叫做不等式的解。不等式的解不,把所有滿足不等式的解集合在一起,構成不等式的解集。求不等式解集的過程叫解不等式。
由幾個一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組
不等式組的解集:一元一次不等式組各個不等式的解集的公共部分。
等式基本性質1:在等式的兩邊都加上(或減去)同一個數或整式,所得的結果仍是等式。
基本性質2:在等式的兩邊都乘以或除以同一個數(除數不為0),所得的結果仍是等式。
二、不等式的基本性質
性質1:不等式的兩邊都加上(或減去)同一個整式,不等號的方向不變。(注:移項要變號,但不等號不變。)
性質2:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個正數,不等號的方向不變。
性質3:不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數,不等號的方向改變。
三、解不等式的步驟
1、去分母;
2、去括號;
3、移項合并同類項;
4、系數化為1。
四、解不等式組的步驟
1、解出不等式的解集
2、在同一數軸表示不等式的解集。
五、列一元一次不等式組解實際問題的一般步驟:
(1)審題;
(2)設未知數,找(不等量)關系式;
。3)設元,(根據不等量)關系式列不等式(組)
。4)解不等式組;檢驗并作答。
六、?碱}型:
1、求4x—6 7x—12的非負數解。
2、已知3(x—a)=x—a+1r的解適合2(x—5)8a,求a的范圍。
3、當m取何值時,3x+m—2(m+2)=3m+x的解在—5和5之間。
函數及其相關概念
1、變量與常量
在某一變化過程中,可以取不同數值的量叫做變量,數值保持不變的量叫做常量。
一般地,在某一變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有確定的值與它對應,那么就說x是自變量,y是x的函數。
2、函數解析式
用來表示函數關系的數學式子叫做函數解析式或函數關系式。
使函數有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。
3、函數的三種表示法及其優缺點
(1)解析法
兩個變量間的函數關系,有時可以用一個含有這兩個變量及數字運算符號的等式表示,這種表示法叫做解析法。
。2)列表法
把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個表來表示函數關系,這種表示法叫做列表法。
(3)圖像法
用圖像表示函數關系的方法叫做圖像法。
4、由函數解析式畫其圖像的一般步驟
。1)列表:列表給出自變量與函數的一些對應值
(2)描點:以表中每對對應值為坐標,在坐標平面內描出相應的點
(3)連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點用平滑的曲線連接起來。
【八年級下學期數學知識點總結】相關文章:
八年級下冊數學第一章知識點總結02-23
八年級下冊政治知識點總結03-23
小升初數學約數與倍數知識點10-28
數的整除小升初數學復習知識點06-07
關于分數的小升初數學知識點02-03
整數和小數小升初數學必考知識點04-21
小升初數學倍數特征知識點的歸納整理08-28
小升初數學整數和小數的應用知識點04-06
小學一年級數學知識點總結05-08