幼兒園舞蹈活動相關教案

幼兒園舞蹈活動相關教案

　　引導語：引導幼兒在理解音樂的基礎上，創編舞蹈動作，能自如地隨音樂舞蹈，表達出小朋友熱愛大自然的美好情感，體驗歡樂的氣氛。以下是yjbys小編精心整理的幼兒園舞蹈活動相關教案，希望對你有所幫助。

　　篇一：幼兒園舞蹈活動相關教案

　　毛毛蟲跳舞

　　【活動目標】

　　1、了解毛毛蟲的生長過程。

　　2、感受音樂優美的旋律，能在音樂中快樂地舞蹈。(重點)

　　3、嘗試用自己的身體語言來表現毛毛蟲跳舞。(難點)

　　4、體驗合作的樂趣。

　　【活動準備】

　　音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。

　　【活動過程】

　　一、激發興趣

　　1、角色導入(自己是蝴蝶，小朋友們是毛毛蟲)

　　師：我可愛的寶貝們!來!轉轉我們的小腦袋……展展我們的小胸……伸伸我們的胳膊……踢踢我們的小腿……扭扭我們的腰……最后扭扭我們的小屁股……伸個懶腰!恩，真舒服!(課前熱身)

　　2、引導幼兒了解生長過程。

　　師：媽媽把你們帶到了這個世界上，你們開心呀嗎?

　　幼：開心!

　　師：現在寶貝們都和媽媽長得不一樣。那只小蟲蟲可以告訴我這是為什么呢?

　　幼：因為我們還沒長大呢……

　　師：那寶寶們怎么才能長大呢?

　　幼：各抒己見

　　3、出示成長圖片，幫助幼兒了解。

　　師：請小蟲蟲們仔細看，你們到底是怎樣長大的'?

　　4、教師小結：卵→蠶→(小、中、大)→蛹→蛾→卵

　　二、欣賞音樂。

　　1、師：咦?是什么聲音?

　　2、幼兒欣賞。

　　師：寶寶們，覺得剛才這段音樂聽起來怎么樣?你能聽出什么?

　　幼：開心，快樂……/像一個故事。

　　師：原來寶寶們的感受這么多啊!那我們再來聽一次音樂。這次啊，媽媽要和著音樂給你們講個故事。

　　師：當你們還是卵的時候，你們使勁地搖晃自己的身體，可就是動不了。于是你們累了，便香香地睡了一覺……當你們睜開眼睛的時候，發現自己能動了，你們變成了一條條很小很小的毛毛蟲……你們想快快長大，和媽媽一樣。所以拼命地吃葉子……慢慢地，長啊長……長啊長……終于，你們長大了!你們長大了，便好開心!扭扭圓圓的身體跳起了舞……跳累了，你們就又要睡一覺……為了安全，你們便鉆進了繭里，變成了蛹……過了一段時間，當你們千辛萬苦再鉆出繭的時候，你們的身體兩邊已經長出了翅膀，變成了會飛的蝴蝶……于是，你們又開心的起舞了……

　　3、第三次傾聽音樂，幼兒根據教師的引導，初步根據音樂創編動作。

　　三、師幼創編動作。

　　1、幼兒創編動作并示范。

　　2、以小組為單位合作創編并示范。

　　3、教師根據幼兒創編的動作進行提煉，加入一些難度不太大的基本功，穿成小組合。最后示范，再逐一分解教授給幼兒。

　　4、集體練習。

　　四、集體表演。

　　五、結束活動：

　　師：森林里要召開文藝晚會了，獅子大王見寶寶們這么棒，便邀請我們去參加演出，你們愿意去嗎?

　　幼：愿意!

　　師：那好!我們現在出發吧!

　　活動延伸：回家跳給爸爸媽媽等好愛好愛我們的人……

　　篇二：幼兒園舞蹈活動相關教案

　　《小伙伴，你好》

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒體會維吾爾族小朋友之間團結友愛的親密友情。

　　2、學習維吾爾族舞蹈，感知舞蹈的獨特風格，要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

　　3、學會維吾爾族舞的基本步伐：錯步、跺地拍手、進退步活動準備：場地、磁帶，錄音機

　　【活動過程】

　　(一)導入部分：

　　教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進教室，引起幼兒對舞蹈的興趣。

　　(二)展開部分：

　　1、請幼兒說一說對維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的.特色及其舞蹈特色。

　　2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴，你好》，體會音樂的熱情、歡快，熟悉節奏。

　　3、教師和幼兒自由表演，教師重點示范舞步，請幼兒創編舞蹈動作，伴隨著音樂翩翩起舞。

　　4、教師示范講解錯步、進退步、跺腳拍手等動作，教師指導，請幼兒間相互糾正動作。

　　5、隨音樂跳舞，分組反復練習，請幼兒相互指導、自我評價、相互評價。

　　6、請個別跳的好的幼兒帶領大家一起練習。

　　(三)結束部分：教師小結講評，幼兒聽音樂跑跳步出教室。

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