幼兒園小班棉簽畫《綠綠的柳葉》優秀教學反思

幼兒園小班棉簽畫《綠綠的柳葉》優秀教學反思

　　現在正值春天，萬物復蘇，特別是迎春花和柳樹，讓人看了非常舒心。根據主題，開展本次活動棉簽畫《綠綠的柳葉》，活動前，我先帶孩子在園內轉了轉，看了看，發現了很多春天的跡象，比如：桃花開了、小草綠了、油菜花開了……并和孩子一起觀察了隔壁院內的一棵大柳樹，微風吹來，柳枝隨風擺動，孩子們開心的說：柳條就像一條條的辮子，在隨風跳舞。

　　有了前一次的經驗，在活動時，我又采摘了幾根柳條，讓孩子可以近距離的觀察，本次活動主要是讓幼兒學習用棉簽為柳樹添畫柳葉�；顒臃譃槿齻�環節，第一個環節我是請幼兒觀察留條，孩子們就知道要用柔和的線條來畫柳條，第二個環節是本節課的重點，通過演示課件演示課件：

　　師：春天到了，春風姑娘輕輕吹，吹綠了小草，吹開了花。我在幫助幼兒學習使用棉簽的過程中，也是使用了富有童趣的引導語，如先讓棉簽喝喝水、站站好、彎彎腰等。在引導幼兒添畫柳葉的過程中，我也用語言進行指導，如：小棉簽要跳舞了，它是怎樣跳的呢？左邊跳一下、右邊跳一下、上邊跳一下、下邊跳一下，為了讓孩子們更好地掌握畫柳條的方法，我先讓孩子們拿著棉簽，空手在桌子上先畫一畫，掌握要領。在幼兒作畫的過程中，孩子們一邊畫一邊說：小棉簽，站站好，喝喝水。小棉簽，來跳舞，這里跳、哪里跳……整個活動中幼兒非常投入，大部分的作品效果較好。但在畫的過程中，也發現了很多的問題，用棉簽畫柳條時，柳條較短，；柳葉畫的時候也不是一片一片斜著長得，很多都是一條一條的直線�？紤]到孩子們還是第一次用棉簽作畫，要求也不能太高，能把柳樹的大概畫出來，已經不錯了，所以，評價活動時，我表揚了畫面整潔，柳條、柳葉畫滿的孩子，并鼓勵大家，下次畫畫時，一定要聽清楚要求，掌握好要領，每人都畫張漂亮的圖畫。第三個環節就是作品欣賞，交流評價“誰的柳樹姑娘頭發最美麗”最夠教師小結：包括柳樹還有更多的樹木不僅漂亮，而且還凈化空氣，天氣熱時可以在她下面乘涼，所以大家一定保護她，不要亂搖，亂折枝條。請小朋友們和老師一起去給院子里的樹木澆水，讓她們長得更漂亮！

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