小學資產使用制度范本
一、損壞公物除給予批評教育外，還要作如下處理:
1.正常情況下損壞公物:在參加學校和班級正常的教學活動和課外活動中不慎、無意損壞的照價賠償。
2.非正常情況下損壞公物:在參加上述活動時有意損壞或進行不正當活動損壞或屢犯類似錯誤者，視情節給予2倍以上罰款。
二、賠償、維修程序
1.由于管理不善造成低值易耗品丟失或損壞，按原價賠償。工作中不慎損壞的低值易耗品，按其原價的50%賠償。
2.由于責任心不強，未按要求操作，造成儀器損壞，損壞機件價值1000元以上，按10%賠償；1000元以下按30％～50%賠償；1萬元以上者酌情研究賠償；丟失者按原價賠償。儀器損壞后，非維修人員擅自修理，致使損壞加重時，均按此條規定處理。
3.凡故意損壞低值易耗品，應按原價加倍賠償，教學儀器設備的賠償價格按其使用年限折舊后確定。
4.各類物品發生損壞后，對隱情不報者加倍處罰
5班主任應在當日將公物損壞情況報教導處。
6.教導處根據情況作出處理決定后，填寫“賠(罰)款通知單” 交班主任通知學生家長，同時填寫維修通知單交總務處。
7.班主任應督促學生在一周內將賠(罰)款交教導處。
8.總務處應在接到維修單的兩天內安排維修，并將維修費用通知單交回教導處，由教導處結清費用。
三、執行賠(罰)款時應輔以教育批評，做細致的`工作，防止學生出現其他問題。
四、報廢
1.凡教學器材因使用年久，自然老化不能修復；因技術落后，無使用價值；損壞后無修復價值時，可按程序及規定辦理報廢手續，予以報廢。
2.需報廢的各種器材，必須經維修部門和有關人員進行鑒定，出具證明方可報廢。
3.大型設備儀器報廢時，由使用科室寫出該設備儀器使用后效益分析及報廢理由的書面報告，由�？倓仗幗M織鑒定作出評價，然后上報校長批準，方可辦理報廢手續。
4.報廢時由科室填寫報廢單，一式兩份，隨同物品一起送交總務處，辦理報廢手續。如因責任事故造成器材報廢時，還應追究當事者責任。
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