靜寧縣立足實際，不斷改善全縣基層干部隊伍結構，充分發揮大學生村干部借助特長、發揮優勢、服務基層、推動發展的示范引領作用，加強大學生村干部管理使用。
立足縣情、穩步推進，實施大學生村干部選派工作。一是結合實際提方案。立足縣情實際，制定《靜寧縣選派鄉鎮優秀年輕黨員干部到村任職的意見(試行)》，明確選派對象、條件及職責任務，對選派干部的待遇、日常管理和考核等工作作出了具體要求。二是嚴格把關抓選拔。要求所選派干部必須為思想政治素質高、工作能力強、群眾基礎好、作風務實的中共黨員。在選派程序上按照自愿報名、單位審查、組織部審批的步驟進行。三是加強培訓轉角色。針對大學生村干部剛出校門，缺乏基層工作經驗的實際，加大選派干部農村實用技術、法律法規和黨建業務知識的培訓，提高聯系服務群眾能力。
明確職責、注重實績，發揮大學生村干部引領作用。一是在理思路上抓引導。下派的原治平鄉柳溝村黨支部書記張佳佳針對該村產業規模小、基礎條件差的實際，到村后及時組織召開村“兩委”會議、黨員會議和村民代表會商議，詳細制定了全村五年發展規劃，明確了依托充裕土地資源，建設山旱區蘋果示范村的目標定位。二是在破難題上抓引導。新店鄉秦王村黨支部“第一書記”馬明軍結合該村自然條件，從農業產業抓起，帶領全村黨員群眾發展山地果園1000畝，并推行“立體間作套種”模式，較好地解決了當前增收和長遠效益的矛盾。三是在惠民生上抓引導。雷大鄉合峴村村主任助理張娟面對該村蘋果種植規模較大，但增產增收潛力還沒真正發揮的實際，既組織村上的果農學習先進的果品生產管理技術，又幫助果園大戶在村上新修果窖和氣調庫，實現了全村果品反季節銷售，拓寬了群眾增收渠道。
嚴格要求、規范管理，提高大學生村干部綜合素質。一是強化履職意識。明確要求大學生村干部在任職期間，不得隨意調動工作和擅離崗位，選派單位和其他單位不準隨意抽調選派干部回原單位工作。鄉鎮黨委按照工作職能，為選派干部定責任、壓擔子，讓他們盡快適應農村工作。二是強化時間觀念。實行縣鄉村三級聯管聯考制度，要求大學生村干部每月在村工作時間不少于20天，每季向鄉鎮黨委報送工作小結，縣鄉兩級每半年進行評議，增強了大學生村干部自律意識。三是強化分類培育。定期不定期聽取村“兩委”班子對大學生村干部的評價，多渠道征求任職村群眾的意見建議，對能力好思路活的提要求、定標準，鼓勵他們在農村大舞臺施展才能。
建章立制、嚴格考核，強化大學生村干部考核考評。一是建立工作考勤制度。要求下派的大學生村干部因事、因病請假，必須履行書面請假手續，請假3天以內的由村黨支部書記審批，4天以內的由鄉鎮黨委審批，5天以上的須經鄉鎮黨委同意后報縣委組織部審批。二是建立實績考核制度。實行平時考核、年度考核和任期考核相結合制度，并將考核結果作為選拔任用干部、評先選優的重要依據。三是建立值班帶班制度。將大學生村干部納入村干部統一管理，明確全部要吃住在村、工作在村，推行親自值班帶班和首問負責制、限時辦結制，受理群眾需辦理的事項，增強工作使命感和責任感。四是建立待遇保障制度。注重在工作和生活上給予照顧，在政治上給予傾斜，依托村部探索建辦小宿舍、小食堂、小診所、小超市和小書屋等“五小”設施，為大學生村干部扎根基層、服務基層營造良好環境。