1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 東北大學副校長劉積仁:大學生創(chuàng)業(yè)要學會忍耐

        時間:2022-11-11 22:46:40 自主創(chuàng)業(yè) 我要投稿
        • 相關推薦

        東北大學副校長劉積仁:大學生創(chuàng)業(yè)要學會忍耐

          “人的智慧并沒有多大的差別,只是在決策的時候,有的人退縮了,而我進了一步,進了這一步,就把距離拉開了。”東軟集團董事長、東北大學副校長劉積仁將自己創(chuàng)業(yè)的成功歸于“敢為”二字。從中國最年輕的教授到中國第一家上市軟件公司的領頭人,劉積仁如今身上的頭銜已經很多,而他卻更喜歡下屬稱呼自己為“劉老師”。日前,優(yōu)米網節(jié)目錄制現場,在接受記者采訪時,他作為一個自主創(chuàng)業(yè)的成功人士,對大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提出了自己獨到的見解。
          
          就業(yè)就是一次融資
          
          大學生的就業(yè)問題已經成為了一個社會問題,很多大學生在畢業(yè)后找不到合適的工作,想創(chuàng)業(yè),又因為沒有工作和社會經驗而舉步維艱。對此,劉積仁說,無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),都需要基本能力的鍛煉和培養(yǎng)。如果在工作或者創(chuàng)業(yè)之前還沒有這個能力的話,那找到一個工作,就是一個最大的機會。“上班是花別人的錢,想自己的事。一邊工作一邊思考,當你想到自己適合做什么、怎么做的時候,再去實現夢想也不晚。你用這個機會來培養(yǎng)你、鍛煉你,培養(yǎng)你創(chuàng)業(yè)的機會,這樣就能減輕你未來創(chuàng)業(yè)時候的風險,這就是你的一次融資。”
          
          創(chuàng)業(yè)是在一個團隊里展現自己的價值
          
          劉積仁認為現在大學生對創(chuàng)業(yè)的認識有一些誤解,他說:“創(chuàng)業(yè)并不一定是由你領導一個事業(yè)獲得成功,創(chuàng)業(yè)有的時候是你在一個團隊里展現了自己的價值,得到了你的周圍包括你的上司的認可。如果把它看成是我們每天工作的一部分,那么,我們許許多多的人都在創(chuàng)業(yè)的過程中。當我們有了這樣一種認識,就會發(fā)現創(chuàng)業(yè)可能就在你的身邊,而不像你想象的那么遙遠。”
          
          年輕人要學會忍耐
          
          劉積仁建議大學生不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),都要有耐心,他說:“大學生剛畢業(yè),理想定得太高,資本又不行,又沒有那么多的錢可以用來做實踐,這個時候要忍耐。很多東西不是大學里能學來的,能力、經驗的提升都需要時間,我認為三五年都不算長。大學生要結合自己自身的情況,在這條路上扎扎實實地走好每一步。”

        東北大學副校長劉積仁:大學生創(chuàng)業(yè)要學會忍耐

        【東北大學副校長劉積仁:大學生創(chuàng)業(yè)要學會忍耐】相關文章:

        創(chuàng)業(yè)要學會提問08-01

        大學生創(chuàng)業(yè),要學會揚長避短08-17

        劉曉松談創(chuàng)業(yè)管理:企業(yè)創(chuàng)辦后要抵御各類誘惑07-31

        大學生求職要學會自薦08-06

        大學生創(chuàng)業(yè)失敗故事:要敢于面對失敗08-07

        創(chuàng)業(yè)者要創(chuàng)業(yè)成功須知8條創(chuàng)業(yè)邏輯08-18

        走職場 要學會不溫不火08-04

        海歸創(chuàng)業(yè)先學會“忘記”07-31

        職場上要學會做壞人07-27

        職場上要學會相信領導08-02

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>