高職院校圖書館服務建設對校園文化建設的意義及方法研究論文
摘要：在教育體制改革的背景下，學校越來越重視對學生綜合素質的培養(yǎng)，不斷加強校園文化建設，為學生綜合素質的提高創(chuàng)造有利條件，營造和諧的校園環(huán)境，提高教學質量，促進教育事業(yè)更好的發(fā)展。圖書館作為知識的的傳播基地，在校園文化建設中起到不可替代的作用。文章以高職院校為研究對象，分析了高職院校的校園文化內涵，指出了圖書館服務建設對高職院校校園文化的建設的重要意義，并對圖書館具體服務建設方法進行了探討。
關鍵詞：圖書館 校園文化 建設 意義 方法
校園文化是以學生為主體，學校教學職工參與的一種群體文化，代表了學校的精神面貌和思想內涵，是校園風氣的重要表現形式。通過對校園文化的了解，能夠明確知道校園師生的價值取向，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。圖書館是學校里具有代表性的建筑，在傳播文化、提供學習資源方面起到了重要作用，做好圖書館服務建設，充分利用圖書館的功能和價值，擴大文化的傳播范圍、搞好文化的傳播效率，從而推動校園文化的建設步伐。
一、高職院校的校園文化內涵
任何文化的形成都是一個漫長的過程，校園文化也不例外，高職院校從建校初期開始，學生以及全體教職工的思想觀念不斷融合，逐漸發(fā)展成一種獨特的文明表現形式，對院校群體師生的行為習慣產生了深遠的影響，在院校的后續(xù)發(fā)展過程中，將不同時期的時代元素融入其中，以一種文化形式表現出來，這便是校園文化。校園文化包含多方面的內容，師生的行為習慣、思想觀念，院校的教學方式、辦學理念以及規(guī)章制度等，都屬于校園文化的范疇。其中物質文化是校園文化最直觀的表現形式，是可以通過實物體現出來的，圖書館服務便是一種最有效的途徑，精神文化更多的是表現學校的特點和風氣。
高職院校的職責是為國家和社會輸送更多的技能型人才，以滿足社會主義現代化建設的需要，學生專業(yè)技術水平的高低，決定了其貢獻價值。所以，高職院校的校園文化中往往會體現出技術性和職業(yè)性，以提高學生的專業(yè)素質為準則，在建設校園文化過程中，注重對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，實現高職院校的教育目的。同時高職院校會注重對學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，通過開展各項實踐活動，對學生的專業(yè)知識掌握情況進行評估和考核，在這個過程中，需要社會各界的力量的參與，所以，高職院校的校園文化的形成是以社會文化作為基礎和依托的，具有開放性和兼容性的特點。
二、高職院校圖書館服務建設對校園文化建設的意義
1.有助于形成良好的校園風氣
圖書館的作用是將各種書刊、雜質等各種書籍資料，進行收集、整合，按照嚴格的分類標準，將其進行歸納，然后加以利用，以滿足人們對知識以及信息的需求。作為高職院校的代表性建筑，圖書館在校園文化的傳播中發(fā)揮著重要的作用。圖書館豐富了校園文化內容，學校師生通過閱讀，能夠學習到古人的智慧，掌握更多的知識，同時也能對外界信息進行了解，拓寬了自己的視野。良好校園風氣的形成不僅僅依靠強硬的校園制度，需要在日常行為習慣中慢慢培養(yǎng)，高職院校的師生，利用圖書館提供的閱讀功能，在學習更多文化知識的同時，還能樹立正確的價值觀念，有利于學校良好風氣的形成，使學校的精神面貌煥然一新，體現了高職院校獨特的校園文化魅力。
2.完善課堂教學內容
高職院校圖書館是面向全校師生的，老師根據自己的教學方案，查找課堂教學所用到的教學資源，對課堂教學內容進行補充和完善，使課堂教學內容更加詳細、全面，能夠使學生更加簡單的掌握知識點，提高課堂教學效率。同時，老師在查閱資料的同時，也是一個不斷完善自己的過程，通過查找相關資料，能夠更加熟悉教學內容，進而可以對其進行深層的剖析，完善教學方案中的不足，有助于提高老師的教學能力。圖書館更是學生課前預習、課后復習的重要場所，當學生遇到疑惑的時候，可以到圖書查閱相關資料，從書籍中尋找問題的答案，解決學習過程中遇到的難題，可以說，書籍便是學生的老師；同時書籍上的內容遠比課堂教學內容豐富，能夠對課堂中沒有涉及到的知識點進行補充，使學生的知識面更加寬廣，完善了課堂教學中的不足。
3.幫助學生全面發(fā)展
課堂教學是學生獲取專業(yè)知識地方重要途徑，也是高職院校最直接的教育方式，能夠傳授學生所需的專業(yè)知識和技能，而以圖書館閱讀為核心的各種教育活動，在擴充學生專業(yè)知識、提升學生專業(yè)技能的同時，還能夠幫助學生全面發(fā)展，有助于復合型人才的培養(yǎng)。與其他教育方式不同，圖書館的閱讀活動，以及以圖書館為核心的其他延伸活動，更加注重對學生思想觀念上的教育，在文化潛移默化的影響下，學生的人生觀念和價值觀念會發(fā)生轉變，以積極、先進的思想約束自己的行為，有助于學生思想道德的提高。以圖書館為載體，將校園文化進行傳播，使學生能夠深入了解院校的教學理念以及校園風貌，將其作為自己為人處世的準則，對自己進行內省，發(fā)現自身的不足，不斷完善自己，使自己的綜合素質得到提高，為更好的投入到社會主義的建設事業(yè)奠定堅實基礎。
三、高職院校園文化建設中做好圖書館服務建設的方法
1.選擇優(yōu)秀的文化
實現圖書館服務建設的最大價值，就需要確定圖書館所展示的.文化內容，現在的出版刊物種類繁多，很多內容不適合應用于高職院校的圖書館服務建設中，圖書館管理員在選擇書刊的時候，需要嚴格審核書刊內容和類型，根據學校師生的實際需求，為其提供合適的閱讀資料，保證閱讀質量，營造健康、良好的文化氛圍；注意做好圖書的收集工作，發(fā)動所有師生的力量，確保圖書種類的全面性，滿足不同師生的需求，最大化的發(fā)揮圖書館的功能和價值。
2.創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境
良好的讀書環(huán)境能夠保證閱讀質量，達到預期的閱讀目的，所以在高職院校文化建設過程中，需要營造良好的讀書環(huán)境，使閱讀成為一種享受。圖書館作為高職院校文化教育中的一個重要場所，其環(huán)境的好壞直接影響會文化教育質量，創(chuàng)造積極向上的讀書環(huán)境，能夠營造出濃郁的學習氛圍，使閱讀者完全沉浸在知識的海洋中，提高閱讀質量，讓圖書館始終彌漫著書香氣息；在營造良好讀書環(huán)境的同時，要加強讀書宣傳力度，使全校師生意識到讀書的意義，重視讀書活動，在全校范圍內刮起讀書風。
3.開展豐富的文化活動
為閱讀活動提供開展的場所，是圖書館最基本的功能，為了使圖書館得到更加充分的利用，擴大應用價值，可以將圖書館作為活動場地，開展不同形式的文化活動，豐富文化內容，更好的實現校園文化的建設。比如在世界讀書日當天，在學校開展讀書節(jié)活動，使學生積極參與到活動中去，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，在感受文化魅力的同時，還有助于培養(yǎng)學生自主學習的能力；除此之外，還可以舉辦校園文化節(jié)，開展征文活動，將優(yōu)秀的作品在校刊上發(fā)表，既能豐富校園生活，還可以激烈?guī)熒ㄟ^閱讀不斷提高自己，對學校的發(fā)展具有重要意義。
在高職校園文化建設中，圖書館服務建設起到的作用是非常重要的，是高職院校的知識支撐，是課堂教學內容的擴展與完善，是實現學生全面發(fā)展的重要手段，在進行圖書館服務建設的時候，需要選擇優(yōu)秀的文化，營造良好的讀書環(huán)境，開展豐富的文化活動，實現校園文化更快、更好的建設。
參考文獻
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