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初中英語閱讀理解的解題小技巧
英語閱讀題最重要的還是要多練習，只有多練習，才能把握其中的技巧和語感，這樣答題的正確率才會不斷提高。下面小編給大家介紹初中英語閱讀理解的解題小技巧，一起來學習吧!
一、細節事實
新課程標準有關閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細節判斷。
這類題在閱讀理解題中占據半壁江山，做好這類題是確�；A分的關鍵。同時，弄清細節，正確獲取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特別重視做好這類題。
1細節事實題題干常見的問句形式
1)True or NOT true 是非判斷類型：
Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is NOT true? Which of the following is NOT considered as……? According to the passage， which of the following is NOT mentioned as one of the reasons for……?
2)特殊疑問詞提問類型：
How many……?What/who/when/where/how/why……?
3)排序題類型：
Which of the orders is correct according to the passage?
4)例證題類型：
The author gives the example in……paragraph in order to ……
5)表唯一細節概念題類型：
……the most / ~est …………the only ……
2細節事實題的解題方法
做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項中的關鍵字，一般為數字、大寫或人名地名，再快速確定該細節在文中的出處(信息源)，仔細對照題干要求，排除或選擇。
命題者在出這類題時慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來迷惑考生，即對原句細微處做改動，截取原文詞語或結構進行改造，因果倒置，把A的觀點說成B的觀點等。
所以正確理解題干和信息句的意義是關鍵。細節事實題還要十分注意句子的非主干成分，如定語、狀語、補語等，這些成分都是出題者常進行誤導的落腳點。
是非判斷一般都遵循對照選項進行“三對一錯或三錯一對”的判斷。若該信息句是長句或難句，要學會找出其主干部分，分析句子結構，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問，不要受到慣勢思維的影響，習慣性地去選擇正確的細節事實，切記要弄清問題，不要所答非所問。
1）例證題一定要注意以for example……，such as……等關鍵入手處，找出細節出處。
2）排序題要先仔細觀察選項，找出首尾相同的選項分組，進而通過具體細節信息比較進行排除和選擇。
3）唯一細節題一定要仔細審題，弄清題干所需。特別需要提醒的是，選項中出現有有most (最高級)、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細節，都具有絕對性，選擇判斷時要慎選。
二、主旨大意
此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。其中一類題型為主旨問題。
1主旨大意題題干常見的問句形式
1)主旨句設問類型：
What is the main idea of this passage?What does the passage maily talk about?We can conclude / learn from the passage that ……
2)最佳標題選擇類型：
The best title for this passage is ……
3)作者主旨意圖類型：
What does the writer want to tell us?Which can express the purpose of the writer according to the passage?
2主旨大意題的解題方法
主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復表明的語句內容表達。找出選項中與歸納的主旨表達重復最多的選項即為最佳答案。
如果首尾兩段的主旨表達不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。
在此過程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無需細讀段落內容，以節省時間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。
此外，標題選擇即為主旨句的壓縮表達，注意抓住主旨句進行主要詞匯的提煉，把一個句子提煉為幾個關鍵詞，即是對主旨大意進行概括歸納的標題。而作者意圖表達必須通過歸納中心主題才能找到，通常體現為advise，convince，present，propose，warn等。
三、推理判斷
此類題的關鍵是要注意原文出現的語句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細節信息，所以原文語句不能選。判斷時對已知的事實仔細評價后做出的合理決定并非唯一決定，要對事實進行合乎情理的判斷，有時還需借助常識進行判斷。
推理判斷題分兩種，即對細節的推理和對主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that ……等進行提問。
解決此類題要注意，一是與原文相同的細節不能選，二是文中沒有出現的細節不能跳出文章做推斷。解題過程中只要注意上述兩點，再結合做細節和主旨的方法，即可以做出推理判斷題。
四、詞義猜測題
詞義猜測是利用上下文語境對某些生詞、難句做出推測和判斷。該題旨在考查學生根據上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。
常見形式有：
1）The word / phrase…… means / refers to……
2）From the passage，we can infer the word…… is closest in meaning to……
3）What does the word…… in paragraph……mean?
要做好此類題，要注意四點。
第一，要熟練掌握大綱單詞，平時注意積累生詞和短語。
第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。
第三，注意詞、句的位置，確定結構關系。
第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進行判斷選擇。
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